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如何制定(ding)針對性(xing)的(de)培(pei)訓(xun)方式呢？好，那我們可(ke)能根據不同的(de)一(yi)個(ge)學員情況的(de)話(hua)，就(jiu)要制定(ding)不同的(de)一(yi)些培(pei)訓(xun)的(de)方案。這個(ge)是沒錯的(de)。在(zai)企業當中(zhong)的(de)話(hua)，我們大多時候是在(zai)解決共性(xing)的(de)問題(ti)。對于個(ge)別性(xing)問題(ti)都(dou)是給到了(le)我們的(de)銷售主(zhu)(zhu)管。作為銷售主(zhu)(zhu)管呢，你(ni)可(ke)能就(jiu)要針對不同的(de)人
如何系統(tong)開展新(xin)(xin)員工培(pei)訓(xun)(xun)。 一(yi)、系統(tong)入(ru)職培(pei)訓(xun)(xun)的構成。新(xin)(xin)員工培(pei)訓(xun)(xun)并非簡單的入(ru)職引導或(huo)搞一(yi)下入(ru)職培(pei)訓(xun)(xun)就結束(shu)，而(er)是一(yi)個系統(tong)工程，包括入(ru)職面(mian)試、轉正述(shu)職、入(ru)職引導、新(xin)(xin)員工活動、指(zhi)定指(zhi)導人(ren)、入(ru)部門、上崗培(pei)訓(xun)(xun)、試用期跟(gen)進以及經理見面(mian)會等環(huan)節(jie)。
如何(he)對企業培訓(xun)(xun)工作(zuo)進行(xing)總(zong)(zong)結，這七個指標(biao)，必須知道。 一、當期培訓(xun)(xun)成本(ben)總(zong)(zong)額(e)(e)。 二、人(ren)均(jun)培訓(xun)(xun)成本(ben)。計算方(fang)法為：當期培訓(xun)(xun)成本(ben)總(zong)(zong)額(e)(e)除以(yi)當期企業平均(jun)人(ren)數(shu)乘(cheng)以(yi)百分之百，把(ba)前兩(liang)個指標(biao)和以(yi)往的數(shu)據做對比，就知道公司在培訓(xun)(xun)方(fang)面的投(tou)資是增加了還是減(jian)
新(xin)員工培訓(xun)的(de)重要(yao)性相關內容(rong)。 一、核心目的(de)。新(xin)員工培訓(xun)期望達到(dao)三(san)個效果，即快(kuai)速融入(ru)團(tuan)隊(dui)、快(kuai)速勝任崗(gang)位、快(kuai)速做出崗(gang)位業(ye)績。大多(duo)數公(gong)司(si)希望新(xin)員工通過培訓(xun)后能實現這些目標，從而為公(gong)司(si)創造價值，同時(shi)也有(you)利(li)于(yu)員工自身在公(gong)司(si)的(de)發(fa)展。 二、存(cun)
領導讓寫一個(ge)培(pei)訓(xun)(xun)方案，知道應該寫什么嗎？這十二(er)個(ge)要(yao)素必(bi)須(xu)記住。 一、培(pei)訓(xun)(xun)目(mu)的(de)。就是(shi)做這個(ge)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)原因是(shi)什么，比(bi)如本(ben)次培(pei)訓(xun)(xun)的(de)目(mu)的(de)，是(shi)為了提(ti)高辦公室文員的(de)電腦(nao)操作技(ji)巧(qiao)，提(ti)升(sheng)打(da)字(zi)速度(du)。 二(er)、培(pei)訓(xun)(xun)目(mu)標。是(shi)對培(pei)訓(xun)(xun)目(mu)的(de)的(de)細(xi)化，是(shi)這次培(pei)訓(xun)(xun)需要(yao)達
某(mou)創新科技跨國公司為推(tui)動多元化(hua)、公平與包(bao)容(rong)啟動全面培(pei)訓(xun)計劃。包(bao)括在線學習、面對(dui)面研(yan)討會和(he)定期多元化(hua)論壇(tan)，雖(sui)有初步成效但(dan)面臨(lin)挑(tiao)戰。部分員工質疑培(pei)訓(xun)必要性(xing)，且(qie)培(pei)訓(xun)內(nei)容(rong)對(dui)某(mou)些群體適(shi)用(yong)性(xing)不足。 一、增強培(pei)訓(xun)吸引力與實(shi)用(yong)性(xing)。引入互動性(xing)學習方法如
師(shi)徒制是(shi)(shi)一(yi)種非常(chang)有效的(de)(de)技能(neng)培(pei)訓方法，尤(you)其是(shi)(shi)針對那些體系復雜(za)、學習難度較(jiao)(jiao)大、經驗(yan)要求較(jiao)(jiao)高，新(xin)人(ren)在短時間(jian)內(nei)很難完全掌(zhang)握的(de)(de)技能(neng)。比(bi)如銷售人(ren)員的(de)(de)銷售技巧訓練，就可以采用這種方法，想讓新(xin)員工，尤(you)其是(shi)(shi)那些缺乏經驗(yan)的(de)(de)新(xin)人(ren)，僅靠(kao)自己的(de)(de)理解和標準化的(de)(de)培(pei)訓就能(neng)
生(sheng)(sheng)產操作人(ren)員培(pei)訓相關(guan)內容。 一(yi)、培(pei)訓分(fen)(fen)類概述。從(cong)培(pei)訓形式和(he)(he)內容角度分(fen)(fen)為實操培(pei)訓和(he)(he)理論培(pei)訓；從(cong)培(pei)訓整體安(an)排上(shang)分(fen)(fen)為崗前(qian)培(pei)訓、在崗培(pei)訓和(he)(he)技(ji)能(neng)傳承培(pei)訓活動(dong)。對于(yu)生(sheng)(sheng)產制(zhi)造型(xing)企業，一(yi)線生(sheng)(sheng)產作業人(ren)員是關(guan)鍵核心崗位，其技(ji)能(neng)和(he)(he)穩定性影響產品質量(liang)與交付(fu)周
如何從 0 - 1 做好培訓(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)。如果不想讓培訓(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)變(bian)成 “認認真真走形(xing)式、熱熱鬧鬧瞎折(zhe)騰(teng)、辛辛苦(ku)苦(ku)挨批評(ping)”，建議重點(dian)做好三方(fang)面工(gong)作(zuo)(zuo)，后續再深(shen)入系(xi)統開展。 一、培訓(xun)體系(xi)的規劃與基礎搭建。 1、要弄清楚培訓(xun)
如何保(bao)證培(pei)(pei)訓項目的(de)順利(li)開展？一(yi)個方法幫你提升(sheng)培(pei)(pei)訓組織(zhi)效率，稱其為五要(yao)素(su)法，就是要(yao)從五個方面(mian)去做培(pei)(pei)訓項目的(de)實(shi)施準備。五個要(yao)素(su)分別(bie)是人、財、物、時間、場地。 第一(yi)要(yao)素(su)，人的(de)方面(mian)。應該考慮四個方面(mian)的(de)內(nei)容： 一(yi)、培(pei)(pei)訓管理(li)者。也就是負責本
實施過移(yi)動學(xue)(xue)習項目的(de)(de)HR伙伴，應該有這樣的(de)(de)感受，叫酒香也怕巷子深。當你們把(ba)精(jing)心挑選的(de)(de)課程放(fang)在學(xue)(xue)員(yuan)面前，讓他(ta)們學(xue)(xue)的(de)(de)時(shi)候，學(xue)(xue)員(yuan)會很自主的(de)(de)參與(yu)其中嗎？會的(de)(de)，是誰？身邊的(de)(de)學(xue)(xue)霸完全不用操心，他(ta)們不會放(fang)過任何一個(ge)任何一刻的(de)(de)學(xue)(xue)習機會。那(nei)么其他(ta)人呢，尤(you)其是
我認為(wei)啊，作為(wei)企(qi)業(ye)教(jiao)練要更加關注以下(xia)三類人。 1、是(shi)年(nian)(nian)輕(qing)的業(ye)務總監們，就是(shi)新晉的管理(li)者。企(qi)業(ye)教(jiao)練可(ke)以幫助他們打(da)開視角，看(kan)到如何在(zai)(zai)組(zu)織(zhi)中游刃有余(yu)，伴(ban)隨(sui)著組(zu)織(zhi)一起成長(chang)，同時(shi)成就自身(shen)價值。優秀的年(nian)(nian)輕(qing)管理(li)者在(zai)(zai)企(qi)業(ye)里呀不斷向上晉升(sheng)時(shi)，是(shi)常常會感
如果我不說，可能永遠不知(zhi)道培(pei)訓(xun)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)和(he)培(pei)訓(xun)目(mu)(mu)標的(de)(de)(de)區別，更不知(zhi)道可能就(jiu)因(yin)為他們，導(dao)致了企(qi)業(ye)培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)失敗。 第一，什么(me)是(shi)(shi)培(pei)訓(xun)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)，就(jiu)是(shi)(shi)為什么(me)要進(jin)行培(pei)訓(xun)？舉(ju)個例子，本次管(guan)理技能提升培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)，是(shi)(shi)幫助基層管(guan)理人員樹立正確的(de)(de)(de)管(guan)理意識，提升他們的(de)(de)(de)管(guan)理
幾乎 90% 的老(lao)(lao)板都(dou)會認為自(zi)己(ji)的管(guan)理層能力不足(zu)，有(you)些老(lao)(lao)板喜歡(huan)帶著管(guan)理層四處參加培訓(xun)，如股權激(ji)勵、阿米巴、管(guan)理思維(wei)等(deng)，但這些培訓(xun)往往難以讓管(guan)理干部學以致用，改進工作(zuo)績效(xiao)和提升領導(dao)力。分享(xiang)一(yi)個比較成功(gong)的管(guan)理層領導(dao)力培訓(xun)項(xiang)目操作(zuo)方法(fa)，該培訓(xun)項(xiang)目
新(xin)員工如何快(kuai)速融入(ru)、勝任(ren)并做(zuo)出業(ye)(ye)績(ji)(ji)。企業(ye)(ye)都希(xi)望新(xin)員工能快(kuai)速融入(ru)團(tuan)隊、勝任(ren)崗位并做(zuo)出業(ye)(ye)績(ji)(ji)，而新(xin)員工入(ru)職(zhi)培(pei)(pei)訓(xun)是(shi)其培(pei)(pei)養(yang)的核心舉措，也是(shi)彰(zhang)顯雇(gu)主(zhu)形(xing)象的重要方式(shi)。若沒有入(ru)職(zhi)培(pei)(pei)訓(xun)，讓新(xin)員工快(kuai)速達成這些目標就是(shi)空談。 一、職(zhi)場熱點問題：為新(xin)員工講(jiang)清(qing)
公司(si)是一(yi)家(jia)制造型企(qi)業，因市(shi)場競爭加(jia)劇加(jia)大培(pei)訓(xun)投入。但(dan)高額培(pei)訓(xun)費用(yong)給財務部(bu)門帶來壓力，管理層希(xi)望在(zai)保證培(pei)訓(xun)質量的同(tong)時(shi)(shi)控制成本，優(you)化建議如下。 一(yi)、優(you)化培(pei)訓(xun)計劃。梳理現(xian)有培(pei)訓(xun)項目(mu)，合(he)并相似課程，減少(shao)重(zhong)復(fu)培(pei)訓(xun)，合(he)理安排(pai)培(pei)訓(xun)頻次，避免短(duan)時(shi)(shi)間內(nei)
對于一(yi)個(ge)成年人(ren)來(lai)說，在社會發展快速的腳步上。壓(ya)力(li)是非(fei)常大的。每個(ge)人(ren)都(dou)有每個(ge)人(ren)的傷痛，只(zhi)是他不(bu)一(yi)定會告訴你；你看見(jian)誰整天(tian)嘻(xi)嘻(xi)哈哈，其實(shi)他背地(di)里哭的次數(shu)不(bu)比(bi)笑的次數(shu)少(shao)。壓(ya)力(li)是一(yi)種感覺，一(yi)種心態。只(zhi)能說，生而為人(ren)，都(dou)不(bu)容易。 人(ren)都(dou)是伴隨成長
班組長如(ru)何快(kuai)速培(pei)訓新員工(gong)？要(yao)解決好這三個問(wen)題。 第一(yi)，新員工(gong)快(kuai)速融入團隊(dui)的問(wen)題。 一(yi)、要(yao)了解這個員工(gong)的基(ji)本(ben)情(qing)況。多溝通，跟他表達友好和(he)接納。 二、介紹本(ben)部門的情(qing)況。比如(ru)生產(chan)流程(cheng)、工(gong)藝要(yao)求、主要(yao)人員、團隊(dui)風氣(qi)、管理風格等等。
企(qi)業內(nei)(nei)訓(xun)花(hua)錢出(chu)力還不(bu)落好！說(shuo)說(shuo)如(ru)何(he)做好內(nei)(nei)訓(xun)？如(ru)何(he)讓企(qi)業內(nei)(nei)訓(xun)效率(lv)高(gao)效果好？對于企(qi)業來講，培(pei)訓(xun)是(shi)一(yi)筆投資人(ren)力物(wu)力時間的(de)事情，但(dan)很多時候(hou)出(chu)力不(bu)討好，大多數的(de)企(qi)業內(nei)(nei)訓(xun)成(cheng)為業務(wu)部(bu)門眼中的(de)額外負擔，成(cheng)為企(qi)業員工內(nei)(nei)耗的(de)一(yi)種形式。有25%的(de)直(zhi)線經(jing)理認為培(pei)訓(xun)
現(xian)在(zai)我(wo)們的確是發(fa)展太快(kuai)了，很多企業不僅出現(xian)的非常(chang)快(kuai)，出現(xian)了之后成(cheng)(cheng)為了一個爆款(kuan)現(xian)象，規模擴張非常(chang)快(kuai)。所以管理層(ceng)的人都希望非常(chang)快(kuai)的速度能夠招(zhao)募到熟練(lian)工(gong)，所以往往我(wo)們去招(zhao)募進來(lai)，新員工(gong)以后沒(mei)有耐(nai)心，沒(mei)有時間對他們進行合(he)理的培(pei)訓，使(shi)他們成(cheng)(cheng)為真正能夠
企業(ye)全套(tao)培(pei)訓管(guan)理制(zhi)度應該包含(han)哪(na)些具體的(de)內容？一般完(wan)整的(de)培(pei)訓制(zhi)度體系主要(yao)包括了(le)七個部分： 一、培(pei)訓責任(ren)制(zhi)度。通過這個制(zhi)度，要(yao)明確公司哪(na)些人要(yao)參(can)與到(dao)培(pei)訓工作當(dang)中來(lai)，他(ta)(ta)們的(de)具體職責是什么？又具有哪(na)些權利？如何(he)對(dui)他(ta)(ta)們的(de)工作進(jin)行考(kao)核？考(kao)核的(de)結果
許多(duo)公(gong)司(si)只注重(zhong)招(zhao)人(ren)(ren)卻不重(zhong)視培訓，這會(hui)帶來諸多(duo)危(wei)害(hai)。 一、降低(di)工(gong)作效率。新(xin)員工(gong)未經(jing)適(shi)當培訓難以適(shi)應工(gong)作環(huan)境和掌握技能流程，工(gong)作易出錯且效率低(di)，還會(hui)影響團隊其(qi)他(ta)人(ren)(ren)。 二(er)、增加成本。新(xin)人(ren)(ren)效率低(di)需(xu)投入更(geng)多(duo)人(ren)(ren)力時間彌補，若離職，公(gong)司(si)要承擔
企業有進行內(nei)部(bu)培訓嗎？培訓真的(de)(de)收到了(le)實際效(xiao)果了(le)嗎？為什么會(hui)沒有效(xiao)果？憑(ping)經驗(yan)應該有以(yi)下三個方面的(de)(de)原(yuan)因。 第一，培訓內(nei)容可能(neng)與員工的(de)(de)實際需(xu)求脫(tuo)節了(le)。人力資源部(bu)門沒有對培訓需(xu)求，做深入的(de)(de)調研，培訓課(ke)程的(de)(de)設(she)計(ji)缺(que)乏針對性，不能(neng)在短(duan)期(qi)或者長期(qi)來解
某企業(ye)在績(ji)效管理(li)中發(fa)現員工技能短板影響整體績(ji)效，但(dan)培訓發(fa)展計(ji)(ji)劃(hua)缺乏針對性與(yu)系統性，致使員工成(cheng)長緩慢(man)、企業(ye)競爭力受限。優(you)化(hua)(hua)建議如下。 一、個性化(hua)(hua)培訓計(ji)(ji)劃(hua)。依據(ju)員工績(ji)效評估結果和個人職業(ye)規(gui)劃(hua)，制定與(yu)員工需求(qiu)緊密匹配的個性化(hua)(hua)培訓計(ji)(ji)劃(hua)。
招(zhao)對人(ren)(ren)并培訓好(hao)后(hou)，員工(gong)(gong)工(gong)(gong)作(zuo)意愿至關重要(yao)，這需進行思(si)維(wei)改造或打造。許多企(qi)業招(zhao)到優秀人(ren)(ren)才后(hou)，會安(an)排三個月集中培訓并考試(shi)，了解(jie)其意愿、思(si)維(wei)及改造可能性。大公司常采用管培生模(mo)式，讓員工(gong)(gong)輪(lun)崗后(hou)定崗位，以發揮專(zhuan)長。 中小企(qi)業與之相比，招(zhao)人(ren)(ren)即(ji)干活，
忽略這個小細節(jie)，可(ke)能(neng)(neng)就會導致培(pei)(pei)訓(xun)失敗，那就是培(pei)(pei)訓(xun)目(mu)的(de)和培(pei)(pei)訓(xun)目(mu)標(biao)的(de)設置，這兩個概念只有一字之差，但卻起到了不同的(de)作用(yong)(yong)。培(pei)(pei)訓(xun)目(mu)的(de)就是為什么要進行培(pei)(pei)訓(xun)，比(bi)如業務培(pei)(pei)訓(xun)的(de)目(mu)的(de)是幫(bang)助銷售(shou)員(yuan)樹立正確(que)的(de)銷售(shou)意識，提升銷售(shou)技能(neng)(neng)，并且(qie)讓(rang)大家能(neng)(neng)夠掌握一些常用(yong)(yong)銷售(shou)
某互聯網公(gong)(gong)司(si)在新員工(gong)入(ru)職方面采取了一系列措(cuo)施。提供詳細入(ru)職指引（含公(gong)(gong)司(si)文(wen)化、工(gong)作環(huan)境、流程培訓等(deng)），設計(ji)個(ge)性化職業(ye)發展計(ji)劃。新員工(gong)第一周參與團隊建設活動，根據崗(gang)位和個(ge)人能力安排專業(ye)技能培訓與導(dao)師制(zhi)度(du)。定期舉(ju)辦新員工(gong)交流會促進跨(kua)部門溝通，使新
節后(hou)復工(gong)，新(xin)員(yuan)工(gong)的培訓(xun)不(bu)是走過(guo)場，做好(hao)這五件事是關鍵。過(guo)完春(chun)節，工(gong)廠(chang)一般都(dou)會(hui)大(da)量招人，新(xin)員(yuan)工(gong)一多，效率就(jiu)容易起(qi)不(bu)來，品(pin)質也沒有保(bao)障，所以(yi)管理者一定要(yao)提前做好(hao)新(xin)員(yuan)工(gong)的培訓(xun)計(ji)劃。 第一，做好(hao)入職集中(zhong)培訓(xun)。主要(yao)是通用(yong)性的知(zhi)識培訓(xun)，包(bao)括企業文
進入(ru)新公(gong)司快速(su)搭建培(pei)訓(xun)體系，需盡(jin)快開展(zhan)以(yi)下工作： 一、制定(ding)培(pei)訓(xun)計劃。進行培(pei)訓(xun)需求調查，最好同時開展(zhan)培(pei)訓(xun)需求訪(fang)談(tan)。依據調查和訪(fang)談(tan)結(jie)果，盡(jin)快確定(ding)公(gong)司的(de)培(pei)訓(xun)計劃。 二、建立內部兼職培(pei)訓(xun)師(shi)隊(dui)伍。若沒有內部兼職培(pei)訓(xun)師(shi)，很多培(pei)訓(xun)活動難以(yi)開展(zhan)
2023年到底怎(zen)么(me)樣(yang)做培訓？培訓的目的是(shi)什么(me)呢(ni)？ 1、就(jiu)是(shi)戰(zhan)略(lve)落(luo)地。就(jiu)是(shi)你(ni)公司有了戰(zhan)略(lve)，也就(jiu)對(dui)這(zhe)樣(yang)的戰(zhan)略(lve)進了分解(jie)，你(ni)怎(zen)么(me)樣(yang)讓(rang)每一個人都(dou)明白這(zhe)個戰(zhan)略(lve)及相關聯的意義(yi)在(zai)哪里？ 2、就(jiu)是(shi)為了讓(rang)員工的能力得到提升。其實員工的能力提升，你(ni)會