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空(kong)降高管若要(yao)(yao)快速存活下來，核(he)心需(xu)做(zuo)好(hao)三(san)件(jian)事： 一(yi)、對齊目(mu)標：具備老(lao)板思維，明確老(lao)板招(zhao)聘自(zi)己想(xiang)解(jie)(jie)決的問(wen)題及企業年(nian)度(du)目(mu)標，從中提煉當下工作計劃，與(yu)老(lao)板深入交(jiao)流(liu)以獲(huo)支持和(he)資(zi)源。 二、盤點團隊(dui)(dui)：新到企業要(yao)(yao)對團隊(dui)(dui)和(he)組(zu)織摸底，了解(jie)(jie)人情世故與(yu)
很(hen)多公司倒閉源于(yu)過(guo)(guo)度(du)(du)管理，其比無管理更可(ke)怕，通常有四大表(biao)現(xian)： 一、制度(du)(du)過(guo)(guo)于(yu)復(fu)雜(za)：產值未過(guo)(guo)億的企業，不要(yao)學世界五百強搞復(fu)雜(za)制度(du)(du)，應(ying)專(zhuan)注經營賺錢。 二、制度(du)(du)過(guo)(guo)于(yu)嚴苛：如(ru)限(xian)制員工(gong)上廁所時間(jian)。 三(san)、領導過(guo)(guo)于(yu)手(shou)長：連小事都要(yao)插(cha)手(shou)。
很(hen)多事情我們會因(yin)害怕不確定(ding)性結果(guo)而(er)停止行動，這(zhe)樣就沒可(ke)能了。那些百(bai)分百(bai)能做到的事大概(gai)率無法(fa)讓我們提(ti)升(sheng)層(ceng)次，因(yin)為那是重復。而(er)具(ju)有未知可(ke)能性的東西(xi)能讓我們提(ti)升(sheng)，這(zhe)叫迭(die)代。所以遇到能提(ti)升(sheng)但不確定(ding)的事，我們可(ke)以更有鈍感(gan)力(li)。既然是不可(ke)控因(yin)素，干脆不管
很多人對老(lao)(lao)板(ban)(ban)不可(ke)或缺的(de)能力(li)有不同看法，實際上老(lao)(lao)板(ban)(ban)真正不可(ke)或缺的(de)能力(li)有三個： 一、戰略(lve)眼(yan)光(guang)：要能了解未來(lai)趨勢(shi)，從中(zhong)發(fa)現與自(zi)身能力(li)和資源(yuan)匹配的(de)商(shang)機(ji)，如同雷軍所說站在風口(kou)上豬都能飛起(qi)來(lai)，老(lao)(lao)板(ban)(ban)要有發(fa)現風口(kou)的(de)能力(li)。 二、組(zu)織(zhi)能力(li)：找到(dao)商(shang)機(ji)
在(zai)企(qi)業中(zhong)，提拔干部常看重績效，許(xu)多(duo)業務(wu)能力(li)強(qiang)的人(ren)被(bei)提拔為管理(li)者，但部分人(ren)轉型會(hui)很(hen)痛苦(ku)，小(xiao)愛便(bian)是其(qi)中(zhong)一員。小(xiao)愛所在(zai)公司有千人(ren)規模，她入(ru)職七年從(cong)職場小(xiao)白(bai)成長為銷冠，年銷售額(e)達五百萬(wan)，年收(shou)入(ru)從(cong)五萬(wan)漲至三(san)(san)十萬(wan)，其(qi)目標是五年內年薪達三(san)(san)百萬(wan)。然而，小(xiao)愛
老板一(yi)(yi)定是(shi)狠人，若要(yao)成(cheng)為(wei)優秀(xiu)老板需具備(bei)以下三點： 一(yi)(yi)、目標(biao)感強：在其(qi)面前只(zhi)有是(shi)非對錯，不糾結。項目盈(ying)利則快(kuai)速投入發展，不盈(ying)利立馬(ma)砍掉(diao)，眼(yan)里更多(duo)是(shi)目標(biao)達成(cheng)，因為(wei)要(yao)活下去，而(er)非殘忍。 二、自律(lv)性(xing)強：沒有老板天天好吃懶做或(huo)只(zhi)想著風花雪
優秀管理者(zhe)具備(bei) “強者(zhe)思維”，體現在以(yi)下(xia)(xia)方面： 一、直面現實：困難和問題在職場常見，敢于直面需要(yao)勇氣，堅持下(xia)(xia)來成為習慣，最終成為強者(zhe)的能力，不逃(tao)避(bi)、不躲避(bi)。 二(er)、主動攬責(ze)(ze)：推卸責(ze)(ze)任、甩鍋給下(xia)(xia)屬會(hui)使人心渙散(san)
有(you)人(ren)咨詢，自己學了線上(shang)網課或(huo)線下培訓(xun)的(de)人(ren)力(li)資源(yuan)實(shi)操后(hou)，在(zai)崗位上(shang)仍做不好工作(zuo)。原因(yin)在(zai)于很(hen)多時(shi)候(hou)學習的(de)只是表面的(de)工作(zuo)流程、操作(zuo)行(xing)為(wei)、專業(ye)術語以及國家相關標準，會流程不代表能解決問題。做任何工作(zuo)都會遇到(dao)問題。 一、首先要進行(xing)分析(xi)，找(zhao)到(dao)原因(yin)后(hou)
在(zai)一段關系中誰先改(gai)變誰先受益，在(zai)職場(chang)中主動(dong)改(gai)變，上級(ji)也會因之改(gai)變。朋友(you)訴苦稱領導外行、不明辨(bian)是非(fei)、喜(xi)歡溜須拍馬之人，自己貢獻大卻未(wei)被提(ti)及，在(zai)團隊壓抑(yi)想(xiang)(xiang)離職。但換環(huan)境未(wei)必能(neng)遇理想(xiang)(xiang)領導，所以(yi)學(xue)會向上管(guan)理、掌(zhang)握向上溝(gou)通主動(dong)權很重(zhong)要。 一、管(guan)
奉勸各(ge)位，若(ruo)遇到具(ju)有以下四種(zhong)特征的管(guan)理者，應果斷開掉(diao)，否(fou)則(ze)對團(tuan)隊和(he)公司危害極(ji)大： 一、亂發(fa)脾氣、情緒不穩(wen)定(ding)：員工一聽其(qi)說(shuo)話就無(wu)名(ming)火起，想(xiang)辯駁，整個團(tuan)隊會被攪得雞(ji)犬不寧。 二(er)、極(ji)強的控(kong)制欲：時刻糾正(zheng)員工，表面是細節控(kong)實則(ze)控(kong)制欲強，
有同學因(yin)公司干(gan)部管(guan)理(li)問題不知如何下手，現分(fen)享干(gan)部管(guan)理(li)思路(lu)。從(cong)人才管(guan)理(li)循環看，包括選(xuan)拔、培育、評價和流用。 一、選(xuan)拔機制。 1. 選(xuan)拔標準。是干(gan)部選(xuan)拔基礎，衡量是否符合崗位要(yao)求。 2. 外部招(zhao)聘甄選(xuan)。選(xuan)拔
剛被提拔為(wei)管(guan)理(li)新(xin)手，若(ruo)想快(kuai)速(su)穩定(ding)人心、做出(chu)業績并讓(rang)領導(dao)刮目相看，可從以下三(san)招(zhao)入手： 第一招(zhao)：和上級同步現階段(duan)工(gong)作(zuo)重點。上級布置工(gong)作(zuo)任務時，不(bu)管(guan)提及幾(ji)個任務，新(xin)手管(guan)理(li)者先鎖定(ding)一到(dao)兩個重要且緊急(ji)的項目，因(yin)為(wei)新(xin)手管(guan)理(li)百分之九十九的失(shi)敗案例都
員(yuan)工不服(fu)管(guan)一(yi)(yi)招搞定！本(ben)質上是因為他對你的需求(qiu)(qiu)(qiu)，已(yi)經低于你對他的需求(qiu)(qiu)(qiu)了，要從(cong)以下四個(ge)方面解決： 一(yi)(yi)、降(jiang)低對他的需求(qiu)(qiu)(qiu)。就(jiu)是要證(zheng)明很多工作沒(mei)有他一(yi)(yi)樣可以完(wan)成。 二、大膽啟(qi)用(yong)新人。安排在他身邊，讓他有危機感。 三、減少資源的支(zhi)持(chi)。
部(bu)門(men)設置(zhi)的(de)五類(lei)常見問題及(ji)應對。 一、部(bu)門(men)設置(zhi)的(de)重要性。 1. 部(bu)門(men)是組織完成(cheng)任務(wu)而設的(de)有權管(guan)轄事務(wu)的(de)機構，能將業務(wu)工作歸類(lei)，為崗位人員專(zhuan)業化(hua)提供可能，明(ming)確其分工與職責是提高組織效率和促進團隊協(xie)作的(de)關鍵。 二、五類(lei)
組(zu)織管(guan)理(li)(li)層級并非越(yue)少越(yue)好，需(xu)做(zuo)好四個方(fang)面匹配。 一、扁平化管(guan)理(li)(li)與管(guan)理(li)(li)層級關系。 1. 進行組(zu)織結構(gou)設計時，希望實現扁平化管(guan)理(li)(li)，因其管(guan)理(li)(li)層級少、組(zu)織結構(gou)簡單，能使管(guan)理(li)(li)指(zhi)令快速傳達到(dao)執行一線，提高管(guan)理(li)(li)效率。而管(guan)理(li)(li)層級過(guo)多會(hui)
一個好的(de)領(ling)導(dao)如同好教練、好導(dao)師(shi)，能(neng)點亮人生，即(ji)便一無所有(you)(you)也能(neng)讓人擁有(you)(you)強大(da)力(li)量。一位職(zhi)場(chang)老炮分享(xiang)三段(duan)職(zhi)場(chang)經(jing)歷。 一、其第一任領(ling)導(dao)非常嚴厲，PPT 有(you)(you)標點錯誤(wu)都會被罵，他(ta)在此領(ling)導(dao)手下學會注重細節和嚴謹精(jing)神(shen)。但領(ling)導(dao)的(de)嚴苛管(guan)理讓他(ta)神(shen)經(jing)緊(jin)繃，最(zui)
老板存在以(yi)下五種(zhong)表現(xian)會讓員(yuan)(yuan)工(gong)心寒，若(ruo)企業有(you)這些(xie)問題，難(nan)以(yi)留住好員(yuan)(yuan)工(gong)： 一、工(gong)資千年不變：員(yuan)(yuan)工(gong)能力提升(sheng)，自身價值增加，但工(gong)資始(shi)終(zhong)不漲，老板卻愿花雙倍(bei)薪資招新人，卻不給(gei)老員(yuan)(yuan)工(gong)加薪。 二、死摳(kou)細(xi)節：對周(zhou)報晚交一小(xiao)時、員(yuan)(yuan)工(gong)眼色(se)表情不對等
很多老實(shi)人(ren)(ren)不(bu)容易(yi)被提拔當領導是(shi)(shi)(shi)因(yin)為身上存(cun)在三(san)個(ge)毛病及相應改(gai)正方(fang)法。 一、怕(pa)得罪人(ren)(ren)、沒有原(yuan)則(ze)性。改(gai)正方(fang)法是(shi)(shi)(shi)該黑(hei)臉(lian)時就黑(hei)臉(lian)，布置任務一視(shi)同仁，出(chu)問題秉(bing)公執法，只對事不(bu)對人(ren)(ren)。 二(er)、不(bu)敢(gan)問、習慣被動等(deng)待、不(bu)喜歡主動溝通、不(bu)敢(gan)爭取。核心是(shi)(shi)(shi)
事(shi)必(bi)躬親(qin)的管(guan)理(li)者是不稱職的，越忙(mang)越難(nan)出成(cheng)績，繼續這樣管(guan)理(li)會造成(cheng)四大(da)惡果： 一(yi)、士氣低下(xia)(xia)：自己(ji)忙(mang)得不可開(kai)交，底下(xia)(xia)人(ren)沒有成(cheng)就(jiu)感，取得成(cheng)績是管(guan)理(li)者的，出問題也歸咎于管(guan)理(li)者。 二(er)、效率低下(xia)(xia)：什么事(shi)都需向管(guan)理(li)者請示匯(hui)報，下(xia)(xia)屬不敢做決策，久
職場中若被領導穿小(xiao)鞋，原(yuan)因多為自(zi)身服從性、配(pei)合(he)度(du)等與領導利(li)益或權(quan)力沖(chong)突致其面子受損。表現為故意挑錯、冷暴力、不(bu)支持、釜底抽(chou)薪等。破解方(fang)法如下。 一、是坦然忍耐(nai)。“人(ren)在(zai)江(jiang)湖飄，哪能(neng)不(bu)挨刀(dao)”，將其視為職場經驗積累契(qi)
在職場中培養做事和(he)做人兩種能力(li)(li)最(zui)重要。職場中優秀的人有以(yi)下明顯表現(xian)。 一、是(shi)做事角色轉換快、效率(lv)高、執行力(li)(li)強且結果(guo)導(dao)向。 二、是(shi)溝通無障礙，遇到障礙也能以(yi)解決問(wen)題(ti)為(wei)出發點進行良好溝通。 三(san)、是(shi)有自己獨(du)有的工作方式且學(xue)習(xi)能力(li)(li)
之(zhi)前提到干(gan)(gan)部管(guan)理流程，干(gan)(gan)部勝(sheng)任(ren)標(biao)準是其(qi)第一環，建(jian)立標(biao)準方(fang)法如下(xia)。 一、崗位職責(ze)梳理。明確組織對管(guan)理者(zhe)角色的具體期待。 二、制定能(neng)力模型。基于(yu)需(xu)求(qiu)分(fen)析確定成功管(guan)理者(zhe)必需(xu)的能(neng)力素質(zhi)，一般分(fen)為基礎能(neng)力（如認(ren)知、學習、問題解決能(neng)力）、組
管理者(zhe)發(fa)現問(wen)題(ti)(ti)的(de)能力(li)比解決(jue)問(wen)題(ti)(ti)的(de)能力(li)更重要(yao)，主要(yao)有(you)兩個原因： 一、解決(jue)問(wen)題(ti)(ti)有(you) 4 個步驟，是(shi)從發(fa)現問(wen)題(ti)(ti)開始的(de)，如果連發(fa)現問(wen)題(ti)(ti)都(dou)做不到，就(jiu)談不上后面如何分析問(wen)題(ti)(ti)。 二、管理者(zhe)在現場見慣(guan)了，對很多(duo)問(wen)題(ti)(ti)習以為常而(er)發(fa)現不了問(wen)題(ti)(ti)，這(zhe)時就(jiu)需(xu)
判斷(duan)一個人是(shi)(shi)否厲(li)害，不是(shi)(shi)看其自吹自擂(lei)或自身(shen)能力有(you)多(duo)強(qiang)，而是(shi)(shi)看身(shen)邊有(you)無牛人。小時候看《西游(you)記》嫌棄唐(tang)僧，覺得他沒能力，只會讓悟空救他。如(ru)今再看，唐(tang)僧是(shi)(shi)卓越領(ling)導者。 一、目(mu)標(biao)感強(qiang)。牢(lao)記初(chu)心，逢人便說從東土大(da)唐(tang)來要去西天取經，取經途中雖歷經
電商(shang)(shang)總監首(shou)先要有細節(jie)才能具備戰(zhan)略(lve)能力。在抖音(yin) ROI 下降(jiang)等當下電商(shang)(shang)環境下，要解決諸如找誰(shui)做(zuo)能打平 ROI 的大(da)專(zhuan)場、直播間(jian)如何調品調話術等實(shi)際問題，空談(tan)戰(zhan)略(lve)如重視打波(bo)或自播無意義。 中國線(xian)上零售競爭激烈、渠(qu)道碎(sui)片(pian)化，有眾多(duo)平臺和對手
當下(xia)(xia)屬工作(zuo)未達預期時，管理者不應只是(shi)批評，而(er)應與下(xia)(xia)屬共(gong)同探尋(xun)問(wen)(wen)題原(yuan)因(yin)(yin)，多問(wen)(wen)幾個 “為什(shen)么”。具(ju)體(ti)做法如(ru)下(xia)(xia)： 一、在內部(bu)找(zhao)原(yuan)因(yin)(yin)：不要總是(shi)從外(wai)部(bu)找(zhao)問(wen)(wen)題，而(er)應著眼于內部(bu)。 二、在主觀上找(zhao)問(wen)(wen)題：避免在客觀方面找(zhao)借
判斷一個車間主任(ren)是否(fou)值得(de)培(pei)養，重點看(kan)其(qi)能(neng)否(fou)扛事，主要(yao)體(ti)現(xian)在以下四(si)個方面： 一、邏輯性強：任(ren)何工作到(dao)手(shou)，能(neng)從目的、目標、關鍵行(xing)動路徑、達成(cheng)計劃(hua)到(dao)結果性評價指(zhi)標設定快(kuai)速(su)拆(chai)解(jie)。 二、正能(neng)量者：遇到(dao)問(wen)題不抱怨，積極想辦法解(jie)決并努力踐行(xing)。
高管(guan)若(ruo)患病則(ze)難治，通常有三種病： 一、聽力下降：現(xian)場有問題卻不(bu)去查看，只在辦公(gong)室看報告、聽匯報就做決(jue)定，失(shi)去三現(xian)主義精神，聽不(bu)到員工真實聲音，易做出(chu)錯誤(wu)決(jue)策。 二、視力下降：看不(bu)到機(ji)(ji)會和危機(ji)(ji)，機(ji)(ji)會來(lai)臨時(shi)憑經驗判斷而(er)錯過(guo)，危機(ji)(ji)來(lai)臨
通過觀察領導的微表(biao)情和微動作(zuo)可洞悉(xi)其(qi)真實(shi)意圖，以下是(shi)具體細節。 一、上司(si)(si)說話(hua)時不抬頭不看(kan)人(ren)，是(shi)輕(qing)視下屬(shu)、認為其(qi)無能的不良征兆。 二、上司(si)(si)從上往下看(kan)人(ren)，表(biao)現(xian)出優越(yue)感(gan)，喜好支配人(ren)，高(gao)傲自負。 三、上司(si)(si)久(jiu)久(jiu)盯住(zhu)下屬(shu)看(kan)，是(shi)在等待更
最近在幫助企業(ye)做年度(du)總結復盤，上(shang)(shang)次已對業(ye)績(ji)復盤做了(le)闡述，但忽略了(le)部門管(guan)理者(zhe)領(ling)導力(li)(li)和(he)管(guan)理能力(li)(li)的自(zi)我復盤。每個(ge)(ge)人的領(ling)導力(li)(li)和(he)管(guan)理能力(li)(li)會影(ying)響目(mu)標完成和(he)團隊協作。管(guan)理者(zhe)要從三個(ge)(ge)維度(du)思(si)考。 一、反思(si)與上(shang)(shang)司(si)過(guo)往合(he)作中上(shang)(shang)司(si)的具體需求，以及如何溝通協作