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創業(ye)(ye)階段到底需(xu)(xu)不(bu)需(xu)(xu)要戰略領導力？當(dang)然(ran)(ran)是需(xu)(xu)要。我(wo)(wo)們(men)創辦一家企業(ye)(ye)，無(wu)外乎兩個目的(de)(de)，一，持(chi)續的(de)(de)經(jing)營，穩定的(de)(de)賺錢。第二，把它養肥了，然(ran)(ran)后出(chu)手。就前者來說，我(wo)(wo)們(men)繼(ji)續要找到高獲利的(de)(de)業(ye)(ye)務方(fang)(fang)向。同(tong)時的(de)(de)話(hua)我(wo)(wo)們(men)也要培育(yu)組織能(neng)力，能(neng)夠(gou)讓我(wo)(wo)們(men)有能(neng)力去在這個方(fang)(fang)向上持(chi)
某科技公(gong)司研(yan)發部(bu)(bu)門過去一年存在創新(xin)(xin)不足、團(tuan)隊士(shi)氣低落(luo)、項(xiang)目進展緩慢等(deng)問題。主要原因是部(bu)(bu)門經理(li)缺乏有效領導力，致(zhi)使(shi)團(tuan)隊成員缺乏動力和方向感。對此(ci)提出以下優化(hua)建議(yi)。 一、明確愿(yuan)景和目標。研(yan)發部(bu)(bu)門經理(li)設定成為行(xing)業(ye)領先(xian)創新(xin)(xin)中心(xin)、開發改變人(ren)們生
作為一(yi)(yi)個(ge)(ge)領(ling)導(dao)者，經常在工作中遇到(dao)一(yi)(yi)個(ge)(ge)這(zhe)樣(yang)的(de)問(wen)題，比如(ru)下(xia)屬帶著(zhu)問(wen)題來找你(ni)，這(zhe)個(ge)(ge)時候領(ling)導(dao)者往往第(di)一(yi)(yi)反應就(jiu)是給出一(yi)(yi)堆答案，領(ling)導(dao)就(jiu)會想，我(wo)的(de)下(xia)屬這(zhe)么無能，每(mei)次遇到(dao)問(wen)題都要來找我(wo)，我(wo)就(jiu)像救火隊長一(yi)(yi)樣(yang)，把自己累得(de)個(ge)(ge)半死(si)，員工好像沒有特別的(de)輕松。在這(zhe)樣(yang)的(de)
在(zai)這組數據當中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)使(shi)用(yong)(yong)者，我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)者告訴我(wo)(wo)(wo)們(men)他們(men)要的(de)(de)(de)是什么(me)東(dong)西。他們(men)覺得(de)高質量的(de)(de)(de)發展計劃，它事實上跟學(xue)以致用(yong)(yong)中(zhong)(zhong)間是非常緊(jin)密的(de)(de)(de)環節。在(zai)學(xue)以致用(yong)(yong)相對比較(jiao)多的(de)(de)(de)這一類型(xing)的(de)(de)(de)項目當中(zhong)(zhong)，得(de)到我(wo)(wo)(wo)們(men)這些領(ling)導(dao)者，得(de)到使(shi)用(yong)(yong)者的(de)(de)(de)肯定的(de)(de)(de)比例很(hen)明(ming)顯(xian)的(de)(de)(de)拉高。所以如
什(shen)么樣的(de)(de)人(ren)是一個(ge)(ge)有領導力的(de)(de)人(ren)？我經常被問到(dao)這個(ge)(ge)問題(ti)，因為(wei)在這個(ge)(ge)行業25年(nian)了，經常跟很多(duo)的(de)(de)企業的(de)(de)管理者(zhe)賦(fu)能(neng)上(shang)課。他們最(zui)喜歡(huan)問我的(de)(de)是這個(ge)(ge)問題(ti)，我覺得一個(ge)(ge)有領導力的(de)(de)人(ren)，用三(san)句話來說。擁有一群追(zhui)(zhui)隨者(zhe)，贏得追(zhui)(zhui)隨者(zhe)的(de)(de)信任，帶領追(zhui)(zhui)隨者(zhe)打勝仗。 1、
現(xian)在怎么(me)的(de)隊伍(wu)越來越不好(hao)帶，公司的(de)管理(li)很(hen)難落實。先舉個例子(zi)，你(ni)到一(yi)個酒(jiu)店去入住(zhu)，這(zhe)個房(fang)間很(hen)整潔(jie)，但如果你(ni)住(zhu)進去，你(ni)不好(hao)好(hao)的(de)維護它，它就(jiu)會雜亂無章(zhang)。一(yi)個團(tuan)隊剛開始的(de)時候，大家(jia)都信心百倍，團(tuan)隊擰(ning)成一(yi)股繩。如果你(ni)沒有很(hen)好(hao)的(de)管理(li)模(mo)(mo)型，很(hen)好(hao)的(de)運營(ying)模(mo)(mo)式
年輕(qing)人不怕(pa)事兒多，就怕(pa)管人，為(wei)什么會出現這樣(yang)的(de)局面呢？這背后隱(yin)藏著怎樣(yang)的(de)原因和解決之道，讓我們一探究竟。你讓他獨(du)當一面時(shi)，他做(zuo)事情周到妥帖，自信滿滿，但需要他帶領一個團隊時(shi)，矛盾和焦(jiao)慮便隨之而來。這也是很(hen)多老(lao)同事面臨(lin)的(de)問題，他們經驗豐富，能
領導力是(shi)領導者的(de)(de)專屬能(neng)力嗎？這是(shi)一個(ge)(ge)(ge)很大的(de)(de)誤(wu)區，領導力其(qi)實(shi)是(shi)指引(yin)方向能(neng)力，是(shi)指在(zai)(zai)生活中解決(jue)(jue)問題的(de)(de)一個(ge)(ge)(ge)能(neng)力。擁有領導力的(de)(de)人(ren)，其(qi)實(shi)他(ta)就像擁有一個(ge)(ge)(ge)燈塔，他(ta)能(neng)夠(gou)指引(yin)別人(ren)朝著這個(ge)(ge)(ge)方向不(bu)斷前進(jin)，不(bu)斷的(de)(de)在(zai)(zai)這個(ge)(ge)(ge)目(mu)標當中解決(jue)(jue)問題。比如一個(ge)(ge)(ge)媽(ma)媽(ma)，她能(neng)夠(gou)帶領孩子
什么叫領(ling)導(dao)(dao)力(li)？領(ling)導(dao)(dao)力(li)其(qi)實是(shi)一系列(lie)卓越領(ling)導(dao)(dao)的(de)行為(wei)。也就是(shi)說如果(guo)我(wo)們(men)把一些優秀的(de)領(ling)導(dao)(dao)力(li)的(de)方式和方法(fa)流程教給(gei)我(wo)們(men)的(de)中層干(gan)部，我(wo)們(men)的(de)中層干(gan)部去應用這些方式方法(fa)，那么迅速(su)將(jiang)他的(de)領(ling)導(dao)(dao)行為(wei)就會改變。領(ling)導(dao)(dao)行為(wei)改變以后，領(ling)導(dao)(dao)力(li)就會體現出來。也就是(shi)換言之，如果(guo)
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一般來說，戰(zhan)(zhan)略(lve)領導力必須在熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境里邊抓住和利(li)用(yong)一切現有的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)。所以很多公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)層通常(chang)采取一種(zhong)自(zi)上(shang)而下的(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)過(guo)程(cheng)。這樣(yang)企業里那些擁有關鍵資源的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)和公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)緊密的(de)(de)(de)(de)(de)連接(jie)起來，追求(qiu)路徑清晰的(de)(de)(de)(de)(de)成長機會(hui)。這一過(guo)程(cheng)稱之為(wei)誘導性(xing)戰(zhan)(zhan)略(lve)過(guo)程(cheng)，也就是(shi)這樣(yang)行(xing)
楊天河老師說(shuo)過(guo)：領(ling)導力(li)(li)不是(shi)(shi)天生的，而是(shi)(shi)自我造就的過(guo)程；全面(mian)領(ling)導力(li)(li)不是(shi)(shi)概(gai)念，而是(shi)(shi)決定職業(ye)上限的軟實力(li)(li)；規(gui)模(mo)領(ling)導力(li)(li)不是(shi)(shi)理想，而是(shi)(shi)組織發(fa)展(zhan)的內在(zai)驅動(dong)力(li)(li)。 長期以來(lai)，絕大多數企業(ye)和專家對(dui)領(ling)導力(li)(li)缺乏足夠的認(ren)識，簡(jian)單理解(jie)為領(ling)導素質、技(ji)巧或藝(yi)術。由
HBDI的思維常模是航標(biao)也(ye)是成功圖(tu)像(xiang)（姚俊杰(jie)） 姚俊杰(jie) ?? 上海
你(ni)有(you)故(gu)(gu)事(shi)嗎？你(ni)會(hui)講故(gu)(gu)事(shi)嗎？當你(ni)想成(cheng)為(wei)(wei)(wei)一(yi)個(ge)好領導，你(ni)一(yi)定是(shi)要(yao)一(yi)個(ge)學會(hui)講故(gu)(gu)事(shi)的人啊(a)。當我們(men)不斷的去經(jing)歷一(yi)些苦難的時(shi)候(hou)，于是(shi)我們(men)就成(cheng)為(wei)(wei)(wei)了故(gu)(gu)事(shi)。當我們(men)學會(hui)把過往(wang)所有(you)的磨難包裝成(cheng)故(gu)(gu)事(shi)的時(shi)候(hou)，把經(jing)歷講出來的時(shi)候(hou)，你(ni)就是(shi)一(yi)個(ge)有(you)故(gu)(gu)事(shi)的人。那我們(men)要(yao)想成(cheng)為(wei)(wei)(wei)一(yi)個(ge)
建立卓越的管理習慣（姚俊杰(jie)） 姚俊杰(jie) ?? ; 上海祈智(zhi)管理咨詢有限(xian)公
總攬不(bu)(bu)(bu)獨攬，宏觀不(bu)(bu)(bu)主觀，決斷不(bu)(bu)(bu)武斷、放手不(bu)(bu)(bu)撒手。優秀的正(zheng)職領(ling)導者(zhe)做好四步(bu)提升你(ni)的領(ling)導力。 1、總攬不(bu)(bu)(bu)獨攬。一(yi)(yi)把手什么都可以管，也什么都可以不(bu)(bu)(bu)管。一(yi)(yi)把手可以不(bu)(bu)(bu)做事情(qing)，但是一(yi)(yi)定有一(yi)(yi)項權利(li)，就是知情(qing)權。只有這樣才能統觀全局，并且不(bu)(bu)(bu)被日(ri)常繁瑣
來(lai)(lai)(lai)給大(da)家做一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)分(fen)享，是根(gen)據2023全球(qiu)領導力展望(wang)中國(guo)報告(gao)，來(lai)(lai)(lai)看一(yi)(yi)(yi)下我們(men)中國(guo)領導者(zhe)技能提升的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)需求(qiu)矩(ju)陣，是從兩(liang)個(ge)(ge)維(wei)度(du)(du)(du)來(lai)(lai)(lai)進(jin)行展開的(de)(de)。第一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)是未來(lai)(lai)(lai)半年的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)發展的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)緊迫(po)度(du)(du)(du)，再一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)是維(wei)度(du)(du)(du)，是當前能力的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)缺口(kou)，通過這兩(liang)個(ge)(ge)維(wei)度(du)(du)(du)我們(men)會發現。
衡(heng)量一個(ge)人(ren)(ren)具不具備領導(dao)力，主要看(kan)以(yi)下三點。 1、就是(shi)有(you)(you)沒有(you)(you)人(ren)(ren)追隨你，或者說有(you)(you)多(duo)少人(ren)(ren)追隨你。你看(kan)有(you)(you)很多(duo)人(ren)(ren)我(wo)身(shen)邊(bian)有(you)(you)很多(duo)朋友，有(you)(you)做(zuo)餐飲的(de)，有(you)(you)做(zuo)商(shang)貿的(de)，然(ran)后(hou)有(you)(you)做(zuo)零售的(de)。我(wo)們以(yi)前也探(tan)討過這個(ge)問題，我(wo)就說你有(you)(you)沒有(you)(you)領導(dao)力，你具不具備這個(ge)人(ren)(ren)格魅(mei)力。要
姚俊(jun)杰 （J. Yao） 職(zhi)稱：翻譯 （中級職(zhi)稱）
和大(da)家分享管理(li)者在建立個(ge)人(ren)領(ling)導(dao)(dao)力上常(chang)見的(de)(de)三個(ge)誤區。 1、是(shi)認為領(ling)導(dao)(dao)力和職位強相(xiang)關。大(da)多數(shu)人(ren)認為當(dang)(dang)了領(ling)導(dao)(dao)之后(hou)，自然就會(hui)有領(ling)導(dao)(dao)力。這種想法呀是(shi)錯誤的(de)(de)，領(ling)導(dao)(dao)力是(shi)和人(ren)相(xiang)關的(de)(de)，而不(bu)是(shi)和職位相(xiang)關。在現(xian)實當(dang)(dang)中，我(wo)們會(hui)有很多的(de)(de)管理(li)者會(hui)利(li)用(yong)自己的(de)(de)管理(li)權
這(zhe)(zhe)些(xie)年輕(qing)人(ren)太難搞了，管(guan)得嚴(yan)跟(gen)你逆(ni)反(fan)了天，不(bu)管(guan)又不(bu)行怎么辦？這(zhe)(zhe)一代的(de)年輕(qing)人(ren)，他(ta)們本身就不(bu)是被管(guan)大的(de)一代，而更(geng)多(duo)的(de)是被疼(teng)愛的(de)，被保護的(de)一代，也(ye)就是不(bu)要老想(xiang)著怎么去管(guan)他(ta)，現在就特別提倡分布式領導力，就是不(bu)要覺得他(ta)們都要聽(ting)我(wo)們的(de)，我(wo)職(zhi)位不(bu)能分給大家(jia)
如(ru)何在重要的(de)場合當中(zhong)氣場拉滿。 1、咱們做事沉穩(wen)，不(bu)要讓別人(ren)看(kan)到你的(de)情(qing)緒，不(bu)要跟別人(ren)抱怨和訴(su)苦，想要了(le)解別人(ren)的(de)想法，自己先思考，不(bu)要講。講話的(de)時候呢，穩(wen)重有力量，不(bu)要緊張。重要的(de)事項，多找人(ren)討論，最好啊是第二天再發布。 2、咱們
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沒(mei)有犯過(guo)大(da)錯的(de)人，必(bi)然是平庸之輩，這句話認同嗎？失敗和成功并非完全(quan)對立，成功的(de)人，善(shan)于從失敗中總結經驗，如果(guo)一(yi)個人沒(mei)有犯過(guo)大(da)錯，說明他從未冒過(guo)風險，每天謹(jin)小慎(shen)微(wei)，待在舒適區，只會解決(jue)日常性問(wen)題，從未解決(jue)過(guo)變革性問(wen)題，遇(yu)到變革會驚慌失措(cuo)。相(xiang)反(fan)
判(pan)斷一個人(ren)有(you)(you)沒有(you)(you)領導力，就看這三(san)點(dian)。 第(di)一，能(neng)(neng)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)給人(ren)希(xi)望。怎(zen)么給人(ren)希(xi)望？就是(shi)能(neng)(neng)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)干成事，能(neng)(neng)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)帶著下屬(shu)打勝仗，有(you)(you)沒有(you)(you)業績，所有(you)(you)的管理都是(shi)空談，只有(you)(you)業績才能(neng)(neng)夠讓下屬(shu)跟著你(ni)全心全意的去干。 第(di)二(er)，能(neng)(neng)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)給人(ren)幫助。一個好的領導絕不(bu)(bu)(bu)
在(zai)過(guo)(guo)去的(de)十(shi)年(nian)當(dang)中，員工體驗(yan)已經成為了(le)職場最熱門的(de)話題(ti)之(zhi)一(yi)。但(dan)是(shi)，企業對于(yu)領導者(zhe)們的(de)學習體驗(yan)感，卻(que)缺乏了(le)足夠(gou)的(de)關(guan)注。正如之(zhi)前(qian)我們提到了(le)在(zai)本次的(de)調研當(dang)中，我們發(fa)現(xian)學習體驗(yan)這個數據與(yu)過(guo)(guo)往幾(ji)期的(de)調研相比，呈(cheng)現(xian)了(le)大幅下滑的(de)趨勢。因此，對于(yu)如何優化(hua)領導
阿里(li)巴巴對中(zhong)高層管(guan)(guan)理干部(bu)有(you)三項基本的要(yao)求(qiu)，那就(jiu)是(shi)(shi)(shi)眼光、胸懷(huai)(huai)和(he)超(chao)越(yue)伯(bo)樂，其中(zhong)有(you)兩項就(jiu)是(shi)(shi)(shi)對管(guan)(guan)理干部(bu)的領導力的要(yao)求(qiu)，那就(jiu)是(shi)(shi)(shi)胸懷(huai)(huai)和(he)超(chao)越(yue)伯(bo)樂。胸懷(huai)(huai)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)要(yao)求(qiu)管(guan)(guan)理干部(bu)能夠包容別人的缺點，敢于任用那些(xie)比自己(ji)能力強的下屬(shu)，干部(bu)要(yao)有(you)胸懷(huai)(huai)，說起來容易，做起來是(shi)(shi)(shi)比
如何決定領導(dao)力？常用這十個維度來分(fen)析，給大家分(fen)享一下。 1、格局要(yao)(yao)高(gao)。領導(dao)和(he)(he)管(guan)理不同，領導(dao)側(ce)重(zhong)于領，管(guan)理，側(ce)重(zhong)于管(guan)。領相當于是領路(lu)，傾向(xiang)于以戰略(lve)方向(xiang)和(he)(he)戰略(lve)目標，所(suo)以格局要(yao)(yao)高(gao)。 2、思維要(yao)(yao)清。古人(ren)云，以己之(zhi)昏昏，豈能(neng)使人(ren)之(zhi)昭(zhao)昭(zhao)。所(suo)
作為領(ling)導人(ren)，可能(neng)會遇到下屬(shu)(shu)不(bu)管(guan)大事小事都(dou)來問(wen)，自(zi)己(ji)是公(gong)司最累的，用了(le)很(hen)多(duo)(duo)管(guan)理方法團(tuan)隊仍沒活(huo)力(li)，下屬(shu)(shu)拿不(bu)到結果等問(wen)題。領(ling)導力(li)跟職位(wei)無關，很(hen)多(duo)(duo)管(guan)理者雖在管(guan)理崗位(wei)，但沒有領(ling)導力(li)，只有權力(li)，領(ling)導力(li)分三(san)個(ge)層(ceng)次(ci)： 一、自(zi)己(ji)做(zuo)。公(gong)司初期規(gui)模小、人(ren)手
領(ling)導力的(de)(de)(de)話它是一種超能(neng)力，就是一個(ge)管理者他能(neng)夠(gou)引領(ling)團隊(dui)投入的(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)。其實我們很(hen)多時(shi)(shi)候(hou)的(de)(de)(de)話看(kan)一個(ge)團隊(dui)的(de)(de)(de)領(ling)導力，就看(kan)這(zhe)個(ge)團隊(dui)的(de)(de)(de)執行力。所以有時(shi)(shi)候(hou)我們去判斷一個(ge)團隊(dui)這(zhe)個(ge)領(ling)導是不是有領(ling)導力的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，就看(kan)他的(de)(de)(de)這(zhe)個(ge)團隊(dui)的(de)(de)(de)執行力。完(wan)成(cheng)指標(biao)，完(wan)成(cheng)公司交付的(de)(de)(de)這(zhe)樣