已加入本站2065天 , 點擊量：25684 次
和(he)大家分享管理(li)(li)者在建立個人(ren)(ren)領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)上常見(jian)的(de)(de)三個誤區(qu)。 1、是認為領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)和(he)職位強相(xiang)關(guan)。大多數(shu)人(ren)(ren)認為當(dang)了(le)領(ling)(ling)導(dao)(dao)之后，自然就會有領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)。這種想法(fa)呀是錯誤的(de)(de)，領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)是和(he)人(ren)(ren)相(xiang)關(guan)的(de)(de)，而不是和(he)職位相(xiang)關(guan)。在現實當(dang)中，我們(men)會有很多的(de)(de)管理(li)(li)者會利用自己的(de)(de)管理(li)(li)權
判(pan)斷一個人有(you)沒有(you)領導力，就(jiu)看這(zhe)三點(dian)。 第一，能(neng)(neng)(neng)不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)給人希望。怎么給人希望？就(jiu)是(shi)(shi)能(neng)(neng)(neng)不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)干成事，能(neng)(neng)(neng)不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)帶著(zhu)下屬打(da)勝仗，有(you)沒有(you)業績，所有(you)的(de)(de)管理都是(shi)(shi)空談，只(zhi)有(you)業績才能(neng)(neng)(neng)夠讓下屬跟著(zhu)你全心全意的(de)(de)去(qu)干。 第二，能(neng)(neng)(neng)不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)給人幫(bang)助。一個好的(de)(de)領導絕不(bu)(bu)
一般來說，戰(zhan)略(lve)領導(dao)(dao)力必(bi)須在熟悉的環境里邊抓(zhua)住(zhu)和利(li)用一切(qie)現有的機會。所以很多公(gong)司的高(gao)層通常采取一種(zhong)自上(shang)而下的戰(zhan)略(lve)過程。這樣(yang)企業里那些擁有關鍵資源的人和公(gong)司的戰(zhan)略(lve)緊密的連(lian)接(jie)起來，追求路徑清晰(xi)的成長機會。這一過程稱之(zhi)為誘導(dao)(dao)性戰(zhan)略(lve)過程，也就是這樣(yang)行
來給大家做一(yi)個分享，是(shi)根據(ju)2023全球領(ling)導(dao)(dao)力展望中國報告(gao)，來看一(yi)下我(wo)們中國領(ling)導(dao)(dao)者技能提升的(de)一(yi)個需求矩陣(zhen)，是(shi)從兩個維(wei)度(du)(du)來進行(xing)展開的(de)。第一(yi)個是(shi)未來半年的(de)一(yi)個發展的(de)一(yi)個緊迫度(du)(du)，再(zai)一(yi)個是(shi)維(wei)度(du)(du)，是(shi)當前能力的(de)一(yi)個缺口，通過這兩個維(wei)度(du)(du)我(wo)們會(hui)發現(xian)。
不想當將軍的(de)(de)士(shi)兵，不是好(hao)士(shi)兵。同樣(yang)的(de)(de)，職場(chang)上，大部(bu)分人通(tong)過努力(li)(li)學習與經驗的(de)(de)磨練，都可以成為(wei)管(guan)理(li)者(zhe)。但是，要想成為(wei)領(ling)導者(zhe)卻(que)是很難的(de)(de)，你知道為(wei)什(shen)么嗎？如果僅有做事(shi)的(de)(de)熱情，個人的(de)(de)信念(nian)、制度建設(she)能力(li)(li)、團隊的(de)(de)管(guan)理(li)能力(li)(li)及(ji)執行力(li)(li)等，你只能算是一名管(guan)理(li)者(zhe)。
年輕人(ren)不怕事(shi)(shi)兒多(duo)，就(jiu)怕管人(ren)，為什么(me)會出現這(zhe)樣(yang)的(de)局面呢？這(zhe)背后隱藏著怎(zen)樣(yang)的(de)原因和解決之道，讓我(wo)們(men)一探究竟。你讓他(ta)獨當一面時(shi)，他(ta)做事(shi)(shi)情周到妥帖，自信滿滿，但需要他(ta)帶領一個(ge)團隊時(shi)，矛盾和焦慮便(bian)隨之而來。這(zhe)也是(shi)很(hen)多(duo)老同事(shi)(shi)面臨的(de)問(wen)題(ti)，他(ta)們(men)經(jing)驗豐富，能
<header class="Post-Header" style="margin: 0px auto; width: 690px; color: rgb(25, 27, 31); font-family
作為領(ling)導(dao)(dao)人(ren)，可能(neng)會(hui)遇到下(xia)屬不管大(da)事小事都來問(wen)(wen)，自(zi)己是公司最累的，用(yong)了很多管理(li)(li)方法團隊(dui)仍沒活力(li)(li)，下(xia)屬拿不到結(jie)果等(deng)問(wen)(wen)題。領(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)跟職(zhi)位(wei)無關，很多管理(li)(li)者雖在管理(li)(li)崗位(wei)，但沒有(you)領(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)，只(zhi)有(you)權力(li)(li)，領(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)分(fen)三個(ge)層次： 一、自(zi)己做。公司初期規模小、人(ren)手
如(ru)何決定領(ling)導(dao)(dao)力？常用這十個維度(du)來分析，給大家分享一下。 1、格局要(yao)高(gao)。領(ling)導(dao)(dao)和管理不同，領(ling)導(dao)(dao)側重于領(ling)，管理，側重于管。領(ling)相當于是領(ling)路，傾向于以(yi)戰(zhan)略方向和戰(zhan)略目標(biao)，所以(yi)格局要(yao)高(gao)。 2、思維要(yao)清。古人云，以(yi)己之昏昏，豈能使人之昭(zhao)昭(zhao)。所
阿里巴(ba)巴(ba)對(dui)中高層管理(li)(li)干(gan)部(bu)有(you)(you)三項(xiang)基本的(de)要(yao)求，那(nei)就(jiu)是(shi)眼光、胸(xiong)懷和(he)超越伯(bo)樂(le)，其(qi)中有(you)(you)兩(liang)項(xiang)就(jiu)是(shi)對(dui)管理(li)(li)干(gan)部(bu)的(de)領(ling)導力的(de)要(yao)求，那(nei)就(jiu)是(shi)胸(xiong)懷和(he)超越伯(bo)樂(le)。胸(xiong)懷就(jiu)是(shi)要(yao)求管理(li)(li)干(gan)部(bu)能(neng)夠包容(rong)別人的(de)缺點(dian)，敢于任(ren)用那(nei)些比(bi)(bi)自己能(neng)力強(qiang)的(de)下屬，干(gan)部(bu)要(yao)有(you)(you)胸(xiong)懷，說起(qi)來(lai)容(rong)易(yi)，做(zuo)起(qi)來(lai)是(shi)比(bi)(bi)
什么樣的(de)(de)(de)(de)人是一(yi)個(ge)(ge)有領(ling)(ling)導力的(de)(de)(de)(de)人？我經常被問到這個(ge)(ge)問題，因為(wei)在(zai)這個(ge)(ge)行業25年了，經常跟很多的(de)(de)(de)(de)企業的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)者(zhe)賦能(neng)上課(ke)。他們(men)最喜歡問我的(de)(de)(de)(de)是這個(ge)(ge)問題，我覺得(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)有領(ling)(ling)導力的(de)(de)(de)(de)人，用三句(ju)話來說。擁有一(yi)群追(zhui)(zhui)隨者(zhe)，贏得(de)(de)追(zhui)(zhui)隨者(zhe)的(de)(de)(de)(de)信任，帶領(ling)(ling)追(zhui)(zhui)隨者(zhe)打(da)勝仗。 1、
在(zai)過去很多管理者問如何提升領(ling)導(dao)力，提升領(ling)導(dao)力并非一(yi)(yi)(yi)蹴而就，需(xu)牢(lao)記一(yi)(yi)(yi)個重要原則： 一(yi)(yi)(yi)、不(bu)要過于(yu)強(qiang)勢，要學(xue)會適(shi)當(dang)示弱和(he)裝傻，這不(bu)是(shi)變弱小，而是(shi)一(yi)(yi)(yi)種智慧，真正的強(qiang)者懂得(de)在(zai)適(shi)當(dang)時候收斂鋒芒，展現謙(qian)遜低調姿態，能贏得(de)他人尊重信任，激發團隊成員積(ji)
總攬(lan)(lan)不(bu)獨(du)攬(lan)(lan)，宏觀(guan)不(bu)主觀(guan)，決斷不(bu)武斷、放手(shou)不(bu)撒手(shou)。優秀的正職領(ling)(ling)導者做(zuo)好(hao)四(si)步提(ti)升你的領(ling)(ling)導力。 1、總攬(lan)(lan)不(bu)獨(du)攬(lan)(lan)。一(yi)把(ba)手(shou)什么(me)都可以(yi)管，也什么(me)都可以(yi)不(bu)管。一(yi)把(ba)手(shou)可以(yi)不(bu)做(zuo)事(shi)情(qing)，但是一(yi)定(ding)有(you)一(yi)項權(quan)(quan)利，就是知(zhi)情(qing)權(quan)(quan)。只有(you)這樣(yang)才能(neng)統觀(guan)全(quan)局，并且不(bu)被(bei)日常繁瑣
領導力的(de)(de)本(ben)質啊是創建信任，麥肯錫內部有一個關于信任的(de)(de)公式。他能把信任這個頂級的(de)(de)品格啊進行量化(hua)，具(ju)體的(de)(de)公式如(ru)下(xia)：信任等于可(ke)信度(du)乘(cheng)以(yi)可(ke)靠度(du)乘(cheng)以(yi)親密(mi)度(du)除以(yi)自私度(du)，一句話解釋啊。 一、可(ke)信度(du)指的(de)(de)是你說的(de)(de)話是否能讓人(ren)相(xiang)信，展示(shi)可(ke)信度(du)具(ju)體的(de)(de)方法(fa)有
<header class="Post-Header" style="margin: 0px auto; width: 690px; color: rgb(25, 27, 31); font-family
這(zhe)些年輕人(ren)太難搞了，管得嚴跟你逆反了天，不(bu)管又不(bu)行怎(zen)么辦？這(zhe)一代的(de)(de)(de)年輕人(ren)，他們本身(shen)就不(bu)是(shi)被管大的(de)(de)(de)一代，而更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)是(shi)被疼愛的(de)(de)(de)，被保護的(de)(de)(de)一代，也就是(shi)不(bu)要老想著怎(zen)么去管他，現在就特別提倡分布式領導力，就是(shi)不(bu)要覺得他們都要聽我們的(de)(de)(de)，我職位不(bu)能(neng)分給大家
卓越(yue)領(ling)(ling)導力(li)的(de)(de)(de)五(wu)大(da)特(te)質，它是由對(dui)應的(de)(de)(de)12個(ge)領(ling)(ling)導力(li)基(ji)因(yin)組(zu)成的(de)(de)(de)。 1、是人(ren)(ren)為善(shan)，他的(de)(de)(de)對(dui)應的(de)(de)(de)領(ling)(ling)導力(li)基(ji)因(yin)是什(shen)么(me)呢？首先是信(xin)(xin)任(ren)(ren)，相(xiang)信(xin)(xin)人(ren)(ren)性(xing)力(li)。第二(er)個(ge)就是誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)的(de)(de)(de)領(ling)(ling)導者(zhe)，自己本身的(de)(de)(de)和真誠(cheng)(cheng)待人(ren)(ren)，表現(xian)為誠(cheng)(cheng)實守信(xin)(xin)、知恩圖報，而讓(rang)人(ren)(ren)產生(sheng)信(xin)(xin)任(ren)(ren)感的(de)(de)(de)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)品(pin)質。第二(er)
若(ruo)想在(zai)職場具(ju)備影響力(li)(li)，需(xu)懷抱(bao)利他(ta)之(zhi)心主動(dong)幫(bang)助他(ta)人(ren)、帶(dai)來正向影響。企業(ye)中(zhong)存在(zai)級(ji)別不高(gao)但(dan)說話有分量、受(shou)人(ren)尊重的基層員工(gong)，類似金庸小(xiao)說中(zhong)的掃地僧(seng)。他(ta)們要(yao)(yao)么有超強專業(ye)能力(li)(li)，要(yao)(yao)么具(ju)獨(du)特(te)人(ren)格魅(mei)力(li)(li)。領導力(li)(li)與管理層級(ji)無關，而與影響力(li)(li)相關。 例如部門開
企(qi)(qi)業的(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)離不(bu)開(kai)正確的(de)(de)戰略(lve)，本文(wen)將圍繞(rao)戰略(lve)成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)關鍵影響因素，結(jie)合(he)華為(wei)及其他典型(xing)企(qi)(qi)業案(an)例，為(wei)你揭(jie)示企(qi)(qi)業走向(xiang)成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)秘訣。 在當(dang)今競爭激烈的(de)(de)商業環境中，企(qi)(qi)業要(yao)想取得(de)成(cheng)(cheng)功(gong)，必須制(zhi)定出科學合(he)理的(de)(de)戰略(lve)規劃。戰略(lve)成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)關鍵影響因素主要(yao)包(bao)括把握方向(xiang)
在(zai)這組數據當(dang)中，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)用者(zhe)，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)者(zhe)告訴我(wo)們(men)(men)他(ta)(ta)們(men)(men)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)什么東西。他(ta)(ta)們(men)(men)覺得(de)高(gao)質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展計劃(hua)，它事實(shi)上跟學(xue)以致用中間(jian)是(shi)非常緊密的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環節。在(zai)學(xue)以致用相(xiang)對(dui)比(bi)(bi)較多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這一類(lei)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)項目當(dang)中，得(de)到(dao)我(wo)們(men)(men)這些領導(dao)者(zhe)，得(de)到(dao)使(shi)用者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肯定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)(bi)例很明顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)拉高(gao)。所以如
領(ling)(ling)導力(li)(li)(li)是(shi)(shi)(shi)領(ling)(ling)導者非(fei)常(chang)重要(yao)的能力(li)(li)(li)，也是(shi)(shi)(shi)每個人(ren)需要(yao)提(ti)升的能力(li)(li)(li)。衡量一(yi)個人(ren)有沒有領(ling)(ling)導力(li)(li)(li)的關鍵之(zhi)一(yi)是(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)否(fou)有負(fu)責(ze)(ze)任的態度(du)，管理大師德魯克(ke)老先生說領(ling)(ling)導力(li)(li)(li)是(shi)(shi)(shi)責(ze)(ze)任，是(shi)(shi)(shi)動員(yuan)團隊解(jie)決難題的責(ze)(ze)任。在面對集體(ti)難題時，敢(gan)于站出來(lai)說“讓我來(lai)”是(shi)(shi)(shi)一(yi)
領導(dao)(dao)力(li)的(de)(de)(de)(de)話(hua)它是一(yi)(yi)種超能力(li)，就是一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)管理者他(ta)(ta)能夠(gou)引領團(tuan)(tuan)隊(dui)投入的(de)(de)(de)(de)方向。其實我們很多(duo)時(shi)候(hou)的(de)(de)(de)(de)話(hua)看一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)領導(dao)(dao)力(li)，就看這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)執行力(li)。所以有時(shi)候(hou)我們去判斷一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)領導(dao)(dao)是不是有領導(dao)(dao)力(li)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，就看他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)執行力(li)。完成(cheng)指標，完成(cheng)公司交付的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)樣
HBDI的思維常模(mo)是航(hang)標也是成功圖像（姚俊杰） 姚俊杰 ?? 上海(hai)
沒有犯(fan)過(guo)大(da)錯(cuo)(cuo)的人(ren)，必(bi)然是平庸之輩(bei)，這句話認同嗎？失(shi)敗和成功并(bing)非完全對立，成功的人(ren)，善于(yu)從失(shi)敗中(zhong)總結經驗，如果一個人(ren)沒有犯(fan)過(guo)大(da)錯(cuo)(cuo)，說(shuo)明他(ta)從未冒過(guo)風險，每天謹(jin)小慎微(wei)，待(dai)在舒適區，只會解(jie)決日(ri)常(chang)性問題(ti)，從未解(jie)決過(guo)變(bian)革(ge)性問題(ti)，遇(yu)到變(bian)革(ge)會驚(jing)慌(huang)失(shi)措(cuo)。相(xiang)反
衡量一個(ge)人具(ju)不(bu)(bu)具(ju)備領導力，主要看以下(xia)三點。 1、就是有(you)(you)沒(mei)(mei)有(you)(you)人追(zhui)隨你(ni)(ni)，或者說有(you)(you)多少人追(zhui)隨你(ni)(ni)。你(ni)(ni)看有(you)(you)很多人我(wo)(wo)身邊(bian)有(you)(you)很多朋友，有(you)(you)做(zuo)(zuo)餐(can)飲的(de)，有(you)(you)做(zuo)(zuo)商貿(mao)的(de)，然后有(you)(you)做(zuo)(zuo)零售的(de)。我(wo)(wo)們以前也探討過這個(ge)問(wen)題，我(wo)(wo)就說你(ni)(ni)有(you)(you)沒(mei)(mei)有(you)(you)領導力，你(ni)(ni)具(ju)不(bu)(bu)具(ju)備這個(ge)人格(ge)魅力。要
主要觀點，領(ling)導(dao)力(li)對(dui)業績的重要性(xing)，團隊領(ling)導(dao)人(ren)的領(ling)導(dao)力(li)對(dui)業績完(wan)成至關(guan)重要。管理側重于維持(chi)秩(zhi)序按規則(ze)做事，而當下經營狀況更需要領(ling)導(dao)力(li)來帶領(ling)團隊。 領(ling)導(dao)力(li)的定義(yi)及標(biao)桿行為。定義(yi)，能夠發動團隊挑戰(zhan)現狀、解決難題。 五個(ge)標(biao)桿行為 一、
作為一(yi)個(ge)(ge)領導(dao)者，經常在工(gong)作中(zhong)遇(yu)到(dao)一(yi)個(ge)(ge)這樣(yang)的問(wen)題，比如下(xia)屬帶著(zhu)問(wen)題來找(zhao)你，這個(ge)(ge)時(shi)候領導(dao)者往(wang)往(wang)第一(yi)反應就(jiu)是給出一(yi)堆答(da)案，領導(dao)就(jiu)會(hui)想，我的下(xia)屬這么無能，每次遇(yu)到(dao)問(wen)題都(dou)要來找(zhao)我，我就(jiu)像救火隊長一(yi)樣(yang)，把自己累得個(ge)(ge)半死，員工(gong)好像沒(mei)有特別(bie)的輕(qing)松。在這樣(yang)的
想要提升領導力有兩個方法。 1、是學會看人(ren)和用(yong)人(ren)。領導力的(de)背后是對(dui)人(ren)性的(de)通透。很多厲害的(de)老板都是人(ren)性大師，他(ta)們不(bu)僅會激勵人(ren)，還(huan)善于發(fa)現人(ren)的(de)優勢，而且段位越高的(de)領導者，越敢用(yong)能力強，甚至比(bi)自己更強的(de)人(ren)。任正非(fei)說，實(shi)際上(shang)他(ta)在華為是沒有什么(me)
什么叫領(ling)導(dao)力(li)？領(ling)導(dao)力(li)其實是一系列卓越領(ling)導(dao)的(de)行為(wei)。也就(jiu)是說如(ru)果(guo)我們把(ba)一些優秀的(de)領(ling)導(dao)力(li)的(de)方(fang)式和方(fang)法(fa)流(liu)程教給我們的(de)中層干部，我們的(de)中層干部去應用這些方(fang)式方(fang)法(fa)，那么迅速將他(ta)的(de)領(ling)導(dao)行為(wei)就(jiu)會(hui)改變(bian)。領(ling)導(dao)行為(wei)改變(bian)以(yi)后，領(ling)導(dao)力(li)就(jiu)會(hui)體現出來(lai)。也就(jiu)是換言之，如(ru)果(guo)
楊天河老師說過：領(ling)導(dao)力(li)(li)不是(shi)(shi)天生的(de)，而是(shi)(shi)自我造就(jiu)的(de)過程；全面領(ling)導(dao)力(li)(li)不是(shi)(shi)概念，而是(shi)(shi)決(jue)定職業上限的(de)軟實力(li)(li)；規(gui)模領(ling)導(dao)力(li)(li)不是(shi)(shi)理(li)想(xiang)，而是(shi)(shi)組(zu)織發展的(de)內(nei)在驅(qu)動力(li)(li)。 長(chang)期以來，絕(jue)大多數企業和專家(jia)對領(ling)導(dao)力(li)(li)缺乏足夠的(de)認(ren)識，簡單理(li)解為領(ling)導(dao)素質、技巧或藝術。由(you)