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很多企業(ye)執(zhi)行(xing)力(li)不(bu)強，就(jiu)是沒有解決這(zhe)兩(liang)個(ge)問題。 第一(yi)個(ge)問題，重設(she)(she)計輕落實。很多企業(ye)在(zai)流(liu)程制度方(fang)案的(de)設(she)(she)計上(shang)，下了很大(da)的(de)功(gong)夫，錯誤(wu)的(de)認為(wei)只要文(wen)件(jian)設(she)(she)計的(de)足夠完(wan)美和合理，員(yuan)工就(jiu)能執(zhi)行(xing)到(dao)位，實際上(shang)一(yi)個(ge)企業(ye)能夠把(ba)十至二十份(fen)的(de)流(liu)程文(wen)件(jian)執(zhi)行(xing)到(dao)位，整個(ge)經
在銷售培(pei)訓行業(ye)出(chu)現 “執(zhi)行力(li)” 這個詞(ci)，意味著行業(ye)執(zhi)行力(li)不(bu)(bu)強。例如(ru)讓(rang)學員做提高業(ye)績相關(guan)的事(shi)，如(ru)發朋(peng)友圈、不(bu)(bu)群發等(deng)，學員第一反(fan)應往往是質疑而(er)非接(jie)受。就像在《慶(qing)余年》中(zhong)主角(jiao)讓(rang)大(da)家買(mai)國(guo)債，大(da)家因看不(bu)(bu)到未來(lai)收(shou)益而(er)不(bu)(bu)
團隊執(zhi)行(xing)力差是管(guan)理(li)者急需解決的(de)難題，執(zhi)行(xing)力差的(de)原因大概有以下幾(ji)點。 一、管(guan)理(li)者根本就講不清楚(chu)。要求太空洞(dong)、抽(chou)象，員工沒(mei)法(fa)操作，如(ru)爸媽讓(rang)孩子(zi)把書讀好但沒(mei)具體標準。要想執(zhi)行(xing)好，必須先(xian)說清楚(chu)，讓(rang)下屬明(ming)白如(ru)何(he)執(zhi)行(xing)。 二、管(guan)理(li)者講清楚(chu)了(le)目(mu)
團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)執行力太(tai)(tai)差，三(san)天(tian)能完成(cheng)的(de)(de)事(shi)情要拖(tuo)一(yi)周(zhou)，完成(cheng)的(de)(de)質量也不高(gao)，感(gan)覺團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)人太(tai)(tai)難帶了。我給你(ni)出三(san)招(zhao)，使用一(yi)個星期，就能感(gan)覺團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)執行力有明顯的(de)(de)提(ti)升，現(xian)在我把這三(san)個方(fang)法(fa)分(fen)享給大(da)家。 1、匹配人才特質，分(fen)配工作(zuo)任務(wu)。作(zuo)為團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)領導(dao)最關鍵的(de)(de)一(yi)件
員工(gong)執行(xing)力差(cha)怎么辦？牢記下面的(de)五句(ju)管理口(kou)訣，激發工(gong)作熱情。 1、第一(yi)句(ju)口(kou)訣不(bu)會做是(shi)能(neng)力問題，要(yao)搞(gao)培訓。公(gong)司內部選拔培訓師，選擇部門(men)領導(dao)或者有豐富經驗、品(pin)行(xing)兼(jian)優的(de)骨干員工(gong)。 2、第二個口(kou)訣不(bu)愿做是(shi)心態問題，要(yao)給激勵。兌(dui)現到位(wei)就是(shi)公(gong)
介(jie)紹一個直播平臺創業公司的案例(li)，該公司規模不(bu)大、員工(gong)(gong)不(bu)多，但執行(xing)力(li)很強(qiang)。其管理(li)方式類似(si)儒家思想(xiang)，將(jiang)工(gong)(gong)作任務細化，明確每個人(ren)的工(gong)(gong)作范(fan)圍、職(zhi)責、重點和(he)(he)目標，注重培(pei)訓學習。為員工(gong)(gong)提供學習機會和(he)(he)資(zi)源(yuan)，以提高員工(gong)(gong)技能(neng)(neng)和(he)(he)能(neng)(neng)力(li)。 這種強(qiang)調責任分工(gong)(gong)、
很多(duo)人認為(wei)提(ti)升(sheng)公司的(de)執行(xing)力(li)非常難，其實不然(ran)，掌(zhang)握了(le)方法，執行(xing)力(li)的(de)提(ti)升(sheng)，就會變得(de)一(yi)點(dian)都不難。執行(xing)力(li)對(dui)于個(ge)人而(er)(er)言，它(ta)就是(shi)辦事的(de)能力(li)，對(dui)于團(tuan)隊(dui)而(er)(er)言，他就是(shi)戰斗力(li)，而(er)(er)執行(xing)力(li)對(dui)于企業而(er)(er)言，它(ta)就是(shi)經營的(de)能力(li)。那么又如何來(lai)提(ti)高執行(xing)力(li)？關(guan)注以(yi)下八個(ge)要(yao)點(dian)。
員(yuan)工不(bu)(bu)會做(zuo)你(ni)希(xi)望他(ta)做(zuo)的(de)，但一(yi)定會做(zuo)，你(ni)會去檢(jian)查的(de)事情(qing)。下(xia)(xia)(xia)屬的(de)執行力差，你(ni)安(an)排的(de)工作，自己有(you)去檢(jian)查過嗎？有(you)去跟進過嗎？他(ta)不(bu)(bu)以為然的(de)說啊，都是熟門熟路的(de)工作了(le)，不(bu)(bu)用怎么檢(jian)查了(le)吧。顯然他(ta)給(gei)下(xia)(xia)(xia)屬安(an)排工作，基本上(shang)就是大手一(yi)揮你(ni)們去做(zuo)，而自己這下(xia)(xia)(xia)就輕松
工廠管(guan)理者(zhe)如(ru)何正(zheng)確(que)抓執(zhi)(zhi)行力(li)？ 一(yi)、細化任務(wu)。告訴員工要做什么，不能(neng)夠(gou)(gou)誤(wu)以(yi)(yi)為把行政的權力(li)，以(yi)(yi)及(ji)崗(gang)位的職(zhi)(zhi)能(neng)、職(zhi)(zhi)責，講清楚以(yi)(yi)后(hou)，定(ding)清楚以(yi)(yi)后(hou)，員工就(jiu)能(neng)夠(gou)(gou)全部執(zhi)(zhi)行好，在強調抓執(zhi)(zhi)行的時(shi)候(hou)，首(shou)先(xian)要把安排下屬做什么弄(nong)清楚，怎么弄(nong)清楚，通過任務(wu)的細化，
不靠責任(ren)心和(he)狀態，靠什(shen)么提(ti)升員工的(de)(de)執行力？經營管理者(zhe)的(de)(de)高度是由雙手決定的(de)(de)，而不是由思想決定的(de)(de)，在工作中，總是計(ji)劃(hua)的(de)(de)很(hen)完美，目標定的(de)(de)很(hen)具體，但落(luo)地執行卻一塌糊涂，黯然(ran)收(shou)場，沒有執行力，再(zai)好的(de)(de)計(ji)劃(hua)方案，流程制(zhi)度也只是紙上談兵，最(zui)終等于零，那么怎
如何成為一個執行(xing)力超強的(de)人有兩個方法(fa)(fa)。 1、廢柴預期法(fa)(fa)。就是把自己當成廢柴。哎，這(zhe)很簡(jian)單吧，只要你把自己當成一個廢柴，你就可以迅(xun)速的(de)提(ti)高執行(xing)力。比如說老板讓(rang)我(wo)(wo)寫匯(hui)報(bao)(bao)，讓(rang)我(wo)(wo)一定要寫好(hao)。哎呀(ya)，說這(zhe)個匯(hui)報(bao)(bao)很重要，作為一個廢柴，我(wo)(wo)管(guan)你重要不重
你(ni)的(de)企(qi)業和團隊(dui)，如果遇到戰略制定下來之后，到了執行層面(mian)，員工都(dou)在想思考為什(shen)么要這(zhe)樣做，這(zhe)樣做有什(shen)么樣的(de)問題等等的(de)時候。于是老板為了及(ji)時得到結果，不得不自(zi)己采取行動，這(zhe)樣的(de)問題你(ni)會(hui)怎么辦呢？出現這(zhe)樣的(de)現象(xiang)，根(gen)本原(yuan)因有兩(liang)個，一是企(qi)業分不清戰略和
班組長如何提(ti)高班組的執行力(li)？四(si)個(ge)重點(dian)。 第一(yi)，讓班組的每(mei)一(yi)個(ge)人，都明確(que)目標(biao)與(yu)計劃。目標(biao)越具體(ti)，執行力(li)度(du)越強大，目標(biao)的制定要滿(man)足(zu)這(zhe)四(si)個(ge)點(dian)：內(nei)容清晰、可以量化，符合企(qi)業方向，與(yu)主計劃保持(chi)一(yi)致(zhi)。 第二，用事實和數據說話。換句話把執行力(li)
我觀察下來，身邊有(you)很多牛人都有(you)一(yi)個共性，就(jiu)是有(you)了目(mu)標之后不(bu)猶(you)豫，不(bu)等待，馬上(shang)去干，用結果來驗證目(mu)標是否可行(xing)(xing)。他(ta)們的執行(xing)(xing)力(li)和做(zuo)事效率(lv)都很驚人，并且(qie)擁有(you)了非常深刻(ke)的閉環思(si)維(wei)，效果不(bu)好(hao)，就(jiu)復盤優化，繼續努力(li)。效果好(hao)，就(jiu)乘勝追擊，不(bu)斷生根，直到最終
在公司里，職位越(yue)高，責任越(yue)大，主管的(de)(de)事項就(jiu)會越(yue)多(duo)，就(jiu)需要一天時間同步推(tui)進很多(duo)件(jian)事，大部(bu)分優秀的(de)(de)職業(ye)經理人都具備并(bing)聯做事的(de)(de)高效工(gong)作能力(li)。并(bing)聯做事類似電腦的(de)(de)多(duo)任務處理，但不是(shi)同步進行，而是(shi)利用好一天的(de)(de)時間，按照(zhao)計劃，按照(zhao)節奏穩步的(de)(de)推(tui)進，這種方法
有(you)很多人說(shuo)，老師你(ni)能(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)給我(wo)們員工培訓，開個(ge)(ge)會，提高一(yi)(yi)下他的執(zhi)行能(neng)(neng)(neng)力(li)。我(wo)說(shuo)這個(ge)(ge)話題，首(shou)先你(ni)這么說(shuo)的話，它(ta)(ta)是個(ge)(ge)偽命題。我(wo)說(shuo)執(zhi)行能(neng)(neng)(neng)力(li)它(ta)(ta)不(bu)屬于個(ge)(ge)人能(neng)(neng)(neng)力(li)，是我(wo)們管(guan)理體系(xi)中所反射出(chu)來的一(yi)(yi)個(ge)(ge)東西，一(yi)(yi)個(ge)(ge)執(zhi)行體系(xi)知道(dao)吧？一(yi)(yi)件(jian)事兒沒有(you)達到執(zhi)行結果有(you)三個(ge)(ge)原因。
“提升員工(gong)執行力是一個偽命題(ti)”，因為員工(gong)沒有執行力，80% 是老(lao)板的問題(ti)。比(bi)如某做(zuo)傳感器產品且(qie)業務發展好的客戶，老(lao)板對市場和數(shu)字感知(zhi)敏銳，在營(ying)銷總(zong)匯報工(gong)作時能快速發現問題(ti)、總(zong)結并(bing)提出(chu)改進點，但營(ying)銷總(zong)卻不(bu)動筆記(ji)錄也不(bu)開(kai)
作為管(guan)理者(zhe)，上至老板，下至基層員工(gong)，常常都會抱(bao)怨員工(gong)執行力(li)不好，明明工(gong)作已經安(an)排了(le)，可就(jiu)是(shi)沒(mei)(mei)有(you)結果，不僅沒(mei)(mei)有(you)結果，中(zhong)途(tu)還沒(mei)(mei)有(you)過程匯報。但是(shi)絕大部分的(de)團隊(dui)執行力(li)不好的(de)根因都在于團隊(dui)的(de)領(ling)導者(zhe)，由于他們缺乏領(ling)導力(li)，沒(mei)(mei)有(you)制定管(guan)理規(gui)范，工(gong)作要求不具體
每一個(ge)企業都(dou)希望物(wu)色(se)到執(zhi)行(xing)力強的(de)(de)管(guan)理人(ren)(ren)員(yuan)。一個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)執(zhi)行(xing)力強與不(bu)強，跟(gen)他的(de)(de)性(xing)格有沒有關系？回(hui)答是肯定的(de)(de)。我們知道有很多職業性(xing)格測(ce)試(shi)的(de)(de)方法(fa)，比如說DISS的(de)(de)四型(xing)性(xing)格測(ce)試(shi)、九型(xing)人(ren)(ren)格測(ce)試(shi)，MBTI16型(xing)性(xing)格測(ce)試(shi)等(deng)等(deng)。這些測(ce)試(shi)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)都(dou)是一樣，也(ye)就(jiu)是通
小(xiao)(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)執(zhi)行力(li)差(cha)的致(zhi)命的原因是(shi)機(ji)制缺(que)乏(fa)，是(shi)機(ji)制的缺(que)乏(fa)。我(wo)們分(fen)別講了(le)小(xiao)(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)執(zhi)行力(li)差(cha)的原因，第一(yi)個(ge)是(shi)員(yuan)(yuan)工(gong)的意愿不足(zu)，第二個(ge)是(shi)員(yuan)(yuan)工(gong)的能力(li)挑戰。那我(wo)們接下來(lai)來(lai)講小(xiao)(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)，小(xiao)(xiao)公司執(zhi)行力(li)差(cha)的第三(san)個(ge)原因，也是(shi)致(zhi)命的原因就(jiu)是(shi)你的機(ji)制的缺(que)乏(fa)。 想(xiang)要讓(rang)員(yuan)(yuan)工(gong)動(dong)
執行力差是表(biao)象，管理不(bu)善才是本質。我(wo)們在企業管理過(guo)程中經常會抱怨，下(xia)屬(shu)總是不(bu)執行，總是不(bu)按我(wo)的(de)要求做，在給你(ni)的(de)下(xia)屬(shu)貼上(shang)執行力差的(de)標(biao)簽前(qian)，我(wo)們先不(bu)妨問自己幾個(ge)問題，誰沒有(you)執行？哪些動作沒有(you)執行呢(ni)(ni)？是什么原因導致下(xia)屬(shu)沒有(you)執行呢(ni)(ni)？最(zui)后你(ni)又是怎(zen)么處
最近有一個客戶的(de)(de)總(zong)經(jing)理非(fei)常苦惱(nao)，手下有不少部門主(zhu)管(guan)、經(jing)理，明(ming)明(ming)能力都(dou)很強，但(dan)是布(bu)置下去的(de)(de)任務總(zong)是完不成，到底哪里出了問題了，經(jing)過詳細(xi)的(de)(de)了解(jie)以及長期實(shi)踐的(de)(de)實(shi)戰經(jing)驗，認為主(zhu)要(yao)有這四點(dian)。 第一，信息(xi)傳遞(di)的(de)(de)層級多容易失真(zhen)。很多企業都(dou)是科層制的(de)(de)
管理(li)當中，執(zhi)行(xing)力(li)是必(bi)(bi)不可少的(de)因(yin)素(su)。那什么是執(zhi)行(xing)力(li)呢？執(zhi)行(xing)力(li)就是思(si)維和行(xing)動，也就是一(yi)個從零做到(dao)一(yi)的(de)這(zhe)樣一(yi)個過程，要想拿到(dao)一(yi)這(zhe)樣一(yi)個結果(guo)，這(zhe)期間必(bi)(bi)須要有(you)(you)(you)執(zhi)行(xing)力(li)，沒有(you)(you)(you)執(zhi)行(xing)力(li)，所有(you)(you)(you)的(de)想法都為零。那如(ru)何能(neng)最大程度(du)去體現執(zhi)行(xing)力(li)？ 第一(yi)點，要有(you)(you)(you)一(yi)個
員工執行力差(cha)是誰的(de)問(wen)(wen)題？我認(ren)(ren)為(wei)是管(guan)理者的(de)問(wen)(wen)題，但(dan)(dan)是大(da)部(bu)分人(ren)都認(ren)(ren)為(wei)是員工的(de)問(wen)(wen)題，員工沒(mei)有執行，我們會拍桌子(zi)，會把下屬狠(hen)狠(hen)的(de)批評一(yi)頓，甚至以(yi)罰代管(guan)，你(ni)(ni)不(bu)執行我就處罰你(ni)(ni)，員工肯(ken)定(ding)不(bu)服。還碰到過從兜里掏出(chu)一(yi)千塊錢來(lai)，說給你(ni)(ni)你(ni)(ni)慢慢罰，不(bu)是說不(bu)能(neng)罰，但(dan)(dan)
執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)到底是(shi)什么呢(ni)？你(ni)會發(fa)現一個(ge)事(shi)情啊，就是(shi)好多(duo)公司哈，他(ta)在(zai)做這(zhe)個(ge)主(zhu)管的(de)需求調查的(de)時候，培(pei)訓(xun)需求調查的(de)時候，都(dou)會說到他(ta)的(de)下屬呢(ni)需要(yao)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)的(de)培(pei)訓(xun)，然后很多(duo)的(de)外訓(xun)課(ke)程都(dou)有這(zhe)個(ge)員工贏在(zai)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)啊，執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)怎(zen)(zen)么著怎(zen)(zen)么著的(de)哈，這(zhe)些培(pei)訓(xun)為什么我們經(jing)理級為什么
如果(guo)我們(men)發現我們(men)的團隊(dui)執行力差，主要有五大原因，最后(hou)一點(dian)尤為(wei)重要。 1、是(shi)目標不清(qing)晰。員工不知道要干(gan)什(shen)(shen)么(me)，或者是(shi)干(gan)到什(shen)(shen)么(me)樣一個標準(zhun)才叫工作(zuo)到位(wei)，久而久之就(jiu)(jiu)變成(cheng)了(le)(le)公司交給他的任何工作(zuo)，他就(jiu)(jiu)是(shi)進行應付了(le)(le)事(shi)。 2、是(shi)推進不得力。你的員
你想提升(sheng)自己(ji)(ji)的行動(dong)力嗎？如(ru)(ru)果只(zhi)講一個(ge)(ge)方法，我(wo)只(zhi)告訴你一個(ge)(ge)點叫兩分鐘原則。商業當中(zhong)往往最簡單(dan)的就是最優秀，認真聽照著做，我(wo)相信你的行動(dong)力一定會有所改善。兩分鐘原則包含兩個(ge)(ge)方面(mian)。 1、如(ru)(ru)果你很想養成某一個(ge)(ge)習慣，不要一下(xia)子給自己(ji)(ji)設一個(ge)(ge)很宏偉
<p>如何提升員工(gong)的執(zhi)行力？<br /> 1、老(lao)板(ban)給員工(gong)的目標(biao)必須明(ming)確，盡量深化(hua)細(xi)化(hua)。如果自己太(tai)忙，就交給自己的助手去深化(hua)細(xi)化(hua)，然后自己檢查下，布置(zhi)下去。<br /> 2、目標(biao)安排(pai)下去，要(yao)與執(zhi)行人員開(kai)一個
高(gao)明的(de)(de)管理者，都懂得利(li)(li)用稽查(cha)來提高(gao)團隊的(de)(de)執行(xing)(xing)力。常(chang)常(chang)有企業管理層問(wen)：為(wei)什(shen)么(me)我下(xia)達的(de)(de)任務，不(bu)管我講(jiang)的(de)(de)多么(me)清(qing)楚，下(xia)屬(shu)執行(xing)(xing)起(qi)來永遠要打個折扣？很明顯，這(zhe)是員工(gong)執行(xing)(xing)力不(bu)足的(de)(de)問(wen)題，為(wei)什(shen)么(me)執行(xing)(xing)力不(bu)足？因(yin)為(wei)你沒有檢查(cha)，也沒有利(li)(li)用好稽查(cha)機(ji)制，怎么(me)提升執行(xing)(xing)力
<p>為什么文盲能做成的事情，專(zhuan)家(jia)卻做不(bu)成？大家(jia)看看我們現在培訓舞(wu)臺非常有(you)意思，沒錢的人給有(you)錢人講怎么理財，不(bu)炒股的人，給炒股的人預測哪只會漲。講心(xin)理學(xue)的專(zhuan)家(jia)自己(ji)心(xin)里就有(you)毛病，講一個領導藝術的專(zhuan)家(jia)，連(lian)老婆孩子都領導不(bu)了，號稱是經