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空降的管(guan)(guan)理(li)層若想(xiang)(xiang)存(cun)活，應去帶團隊而非單純管(guan)(guan)理(li)。因多(duo)數空降管(guan)(guan)理(li)層想(xiang)(xiang)管(guan)(guan)卻管(guan)(guan)不好，最后陷(xian)入困境。來到(dao)新團隊，需了解(jie)其情(qing)況。 一、團隊中常有老油子(zi)，難以推動，想(xiang)(xiang)動他們可(ke)能(neng)因上級重視感情(qing)而受阻；還有可(ke)能(neng)存(cun)在各種關系戶(hu)，更難處(chu)理(li)。 二、好不
在項目咨(zi)詢(xun)中，很(hen)多老板都(dou)希望外聘(pin)大(da)咖解決企(qi)業人才問(wen)題。企(qi)業發展會使對員工(gong)要求提高，老板感覺(jue)現有人才跟不(bu)上(shang)發展，便想(xiang)重(zhong)金聘(pin)請大(da)咖。然而，一個(ge)人取得成績需(xu)天(tian)時地利人和，大(da)咖雖順應天(tian)時，但平臺是否適合(he)其(qi)施展才華、現有人員與之是否合(he)拍都(dou)不(bu)確定。其(qi)成
員工不服管一招搞定！本質(zhi)上是因為(wei)他(ta)對(dui)你的(de)(de)(de)需(xu)求，已經(jing)低(di)于你對(dui)他(ta)的(de)(de)(de)需(xu)求了，要(yao)從以(yi)下四(si)個方面(mian)解決： 一、降低(di)對(dui)他(ta)的(de)(de)(de)需(xu)求。就(jiu)是要(yao)證明很(hen)多工作沒有他(ta)一樣可(ke)以(yi)完成。 二(er)、大(da)膽啟(qi)用新人。安排在他(ta)身邊，讓他(ta)有危(wei)機感。 三(san)、減少(shao)資源的(de)(de)(de)支(zhi)持。
管理(li)者發現(xian)問(wen)題(ti)的(de)能(neng)力(li)比解決問(wen)題(ti)的(de)能(neng)力(li)更(geng)重要，主要有兩個(ge)原因： 一、解決問(wen)題(ti)有 4 個(ge)步驟，是從發現(xian)問(wen)題(ti)開(kai)始的(de)，如果連發現(xian)問(wen)題(ti)都做不(bu)(bu)到，就(jiu)(jiu)談(tan)不(bu)(bu)上后面如何分析(xi)問(wen)題(ti)。 二、管理(li)者在(zai)現(xian)場見慣了，對很多問(wen)題(ti)習以(yi)為常而發現(xian)不(bu)(bu)了問(wen)題(ti)，這時就(jiu)(jiu)需
管(guan)理者(zhe)每天都在做管(guan)理，而什么(me)是管(guan)理是個重要(yao)(yao)問題(ti)。先講(jiang)一個案例，前天接到(dao)客戶需求，要(yao)(yao)在昨(zuo)天上午 9 點半到(dao)青(qing)島訪談(tan)，但(dan)負責(ze)該區域的咨(zi)詢(xun)顧問嚴重感冒，可(ke)能無法前往。“我” 了解其身體狀況(kuang)后安排(pai)其休息，必(bi)要(yao)(yao)時讓其
之前提到(dao)干(gan)部管理流程，干(gan)部勝任標準(zhun)(zhun)是(shi)其第一環，建立(li)標準(zhun)(zhun)方法如下。 一、崗位(wei)職責梳(shu)理。明確(que)組織對管理者角色(se)的具體(ti)期待。 二、制定能(neng)(neng)力模型。基于需(xu)求(qiu)分(fen)析(xi)確(que)定成功管理者必(bi)需(xu)的能(neng)(neng)力素質，一般分(fen)為基礎(chu)能(neng)(neng)力（如認知、學習、問(wen)題(ti)解決能(neng)(neng)力）、組
判斷一個人是(shi)否厲害(hai)，不是(shi)看其自(zi)吹自(zi)擂或自(zi)身能(neng)力有(you)多強(qiang)，而是(shi)看身邊有(you)無(wu)牛人。小時(shi)候看《西游記(ji)》嫌棄唐(tang)僧，覺(jue)得他(ta)沒能(neng)力，只會讓悟空救(jiu)他(ta)。如今再看，唐(tang)僧是(shi)卓越領(ling)導者。 一、目標感強(qiang)。牢記(ji)初心，逢人便說(shuo)從東土大唐(tang)來要(yao)去(qu)西天取經，取經途中雖歷(li)經
很(hen)多人(ren)對老板(ban)不(bu)可或缺(que)的(de)能(neng)力(li)(li)有(you)不(bu)同看法，實際上老板(ban)真正不(bu)可或缺(que)的(de)能(neng)力(li)(li)有(you)三個： 一、戰略眼光：要能(neng)了解未來(lai)(lai)趨勢，從中發(fa)現與自身能(neng)力(li)(li)和資源匹(pi)配的(de)商機，如同雷軍所(suo)說站在風口(kou)(kou)上豬都(dou)能(neng)飛起(qi)來(lai)(lai)，老板(ban)要有(you)發(fa)現風口(kou)(kou)的(de)能(neng)力(li)(li)。 二、組織能(neng)力(li)(li)：找到商機
部門(men)(men)設置(zhi)的五類常見問題及應對。 一、部門(men)(men)設置(zhi)的重要(yao)性(xing)。 1. 部門(men)(men)是組織完成任(ren)務而設的有權管(guan)轄事務的機(ji)構，能將業務工作(zuo)歸(gui)類，為崗位人員(yuan)專業化提(ti)(ti)供可(ke)能，明確其分工與職責(ze)是提(ti)(ti)高組織效(xiao)率和(he)促(cu)進團(tuan)隊協作(zuo)的關鍵。 二、五類
有同學因公司干部(bu)管理問(wen)題不知如何下(xia)手，現分享干部(bu)管理思(si)路。從人才管理循環(huan)看，包括選(xuan)(xuan)拔(ba)、培(pei)育、評(ping)價和流(liu)用。 一、選(xuan)(xuan)拔(ba)機制。 1. 選(xuan)(xuan)拔(ba)標(biao)準。是干部(bu)選(xuan)(xuan)拔(ba)基礎(chu)，衡量是否符合崗位要求。 2. 外部(bu)招聘甄選(xuan)(xuan)。選(xuan)(xuan)拔(ba)
在(zai)一(yi)段(duan)關系中誰先改(gai)(gai)變誰先受(shou)益，在(zai)職(zhi)場中主動(dong)改(gai)(gai)變，上級(ji)也(ye)會(hui)因之改(gai)(gai)變。朋友訴苦稱領導外行、不明辨是非、喜歡溜須拍馬之人，自己貢獻(xian)大(da)卻(que)未被(bei)提及，在(zai)團隊壓(ya)抑想離職(zhi)。但換(huan)環境未必能遇理想領導，所以學會(hui)向上管理、掌握向上溝通主動(dong)權很重要。 一(yi)、管
在職場上，領(ling)導(dao)(dao)的(de)類(lei)型(xing)(xing)對個人發展至關(guan)重要(yao)。好(hao)領(ling)導(dao)(dao)能營造(zao)良好(hao)團(tuan)隊氛圍、提(ti)升工(gong)作效率，而跟錯領(ling)導(dao)(dao)則(ze)會使(shi)職業(ye)道路(lu)充滿坎坷。以下是(shi)五種會帶慢員工(gong)節奏、不(bu)值得(de)跟隨的(de)領(ling)導(dao)(dao)類(lei)型(xing)(xing)： 一、不(bu)誠信(xin)的(de)領(ling)導(dao)(dao)。這(zhe)類(lei)領(ling)導(dao)(dao)喜歡說大話、畫大餅，承諾無法(fa)兌現，讓員工(gong)在工(gong)
領(ling)導暗中幫助(zhu)員工(gong)的七個表現(xian)。 一、安排核(he)心工(gong)作(zuo)且詳細指導，創造完成條件。 二、工(gong)作(zuo)出(chu)錯(cuo)時(shi)，在(zai)上級面前解釋(shi)、分(fen)擔責任(ren)，私下幫助(zhu)成長。 三、處理跨(kua)部門爭執時(shi)，公(gong)平公(gong)正，維護員工(gong)權(quan)益。 四、為(wei)員工(gong)制定職業發展計劃(hua)，傳(chuan)授經(jing)驗
遇到(dao)好領(ling)(ling)導(dao)(dao)能助員工發展，而無(wu)能領(ling)(ling)導(dao)(dao)則會帶來諸(zhu)多問(wen)題(ti)。無(wu)能領(ling)(ling)導(dao)(dao)一(yi)般有以下九大(da)特征(zheng)。 一(yi)、自己(ji)不懂還瞎指(zhi)揮。 二、凡事都(dou)過問(wen)都(dou)要(yao)管(guan)。 三(san)、只(zhi)管(guan)要(yao)結果不給(gei)指(zhi)導(dao)(dao)。 四、事情(qing)搞(gao)砸(za)就(jiu)怪下屬。 五、不容(rong)員工提意見，獨斷(duan)專行。
在職場(chang)中(zhong)培養做事和做人兩(liang)種能(neng)力最重要。職場(chang)中(zhong)優秀(xiu)的人有(you)以(yi)下明顯表現。 一、是做事角(jiao)色(se)轉換快、效率高、執行力強且結果導向。 二、是溝通無(wu)障礙(ai)，遇(yu)到障礙(ai)也能(neng)以(yi)解(jie)決問題為出發點進行良好(hao)溝通。 三、是有(you)自(zi)己獨有(you)的工作(zuo)方(fang)式且學習能(neng)力
作(zuo)為老板或管理者，可能面(mian)臨被員(yuan)工 “開”（員(yuan)工主動離職）的情況。比(bi)如(ru)雖(sui)覺(jue)得(de)主管能力不行但因(yin)無人接替而湊(cou)合(he)使用。當(dang)員(yuan)工逼加工資否則離職時。若(ruo)答應(ying)不合(he)理要求，可能導致底(di)線被擊穿且其他員(yuan)工仿效。預防(fang)此情況，團(tuan)隊(dui)梯隊(dui)建設(she)雖(sui)好
職(zhi)場中若被領導穿小鞋，原因多為自(zi)身服(fu)從(cong)性、配合度等與領導利益(yi)或權力沖突致其(qi)面子受損。表現(xian)為故意挑錯、冷暴力、不支持、釜底抽薪等。破解(jie)方法如下。 一、是坦然忍耐(nai)。“人在(zai)江(jiang)湖飄，哪能(neng)不挨刀”，將(jiang)其(qi)視為職(zhi)場經驗積累契
組(zu)(zu)織管(guan)理(li)(li)(li)層級(ji)并非(fei)越少越好，需做好四個方面匹配。 一(yi)、扁(bian)平化(hua)管(guan)理(li)(li)(li)與管(guan)理(li)(li)(li)層級(ji)關系。 1. 進(jin)行組(zu)(zu)織結(jie)構(gou)設計時，希望實現扁(bian)平化(hua)管(guan)理(li)(li)(li)，因其管(guan)理(li)(li)(li)層級(ji)少、組(zu)(zu)織結(jie)構(gou)簡單，能使管(guan)理(li)(li)(li)指令快速傳(chuan)達到(dao)執行一(yi)線，提高管(guan)理(li)(li)(li)效(xiao)率。而(er)管(guan)理(li)(li)(li)層級(ji)過多會
奉(feng)勸(quan)各位，若遇到具(ju)有以下四(si)種特征的管理者，應(ying)果(guo)斷開掉(diao)，否則對團隊(dui)和公司(si)危(wei)害極(ji)大： 一、亂發脾(pi)氣(qi)、情緒不(bu)穩定(ding)：員工一聽其(qi)說話(hua)就(jiu)無名火(huo)起，想辯駁(bo)，整個團隊(dui)會被(bei)攪得雞犬不(bu)寧。 二(er)、極(ji)強(qiang)的控(kong)制(zhi)欲：時刻糾(jiu)正員工，表面(mian)是細節控(kong)實則控(kong)制(zhi)欲強(qiang)，
有人咨(zi)詢，自己學了線(xian)上網(wang)課或線(xian)下培訓的人力資源實操(cao)后，在(zai)崗位上仍做不(bu)(bu)好工(gong)作。原(yuan)因(yin)在(zai)于很多時(shi)候(hou)學習的只(zhi)是(shi)表(biao)面的工(gong)作流程、操(cao)作行(xing)為、專業術語以及國家相(xiang)關標準，會流程不(bu)(bu)代表(biao)能解決問(wen)題。做任何工(gong)作都會遇到問(wen)題。 一、首先要進行(xing)分析，找到原(yuan)因(yin)后
優(you)秀管理者(zhe)具備 “強者(zhe)思維”，體現(xian)(xian)在以(yi)下(xia)方(fang)面(mian)(mian)： 一、直面(mian)(mian)現(xian)(xian)實：困難和問題(ti)在職場(chang)常見，敢于直面(mian)(mian)需(xu)要勇氣，堅持下(xia)來成為(wei)習慣，最終(zhong)成為(wei)強者(zhe)的能力，不逃(tao)避、不躲避。 二、主動(dong)攬(lan)責：推(tui)卸責任、甩鍋給(gei)下(xia)屬會使人心渙散
價(jia)值(zhi)觀是(shi)內心(xin)深處(chu)對事物的(de)排序和取舍(she)。它平時(shi)(shi)低調，關鍵時(shi)(shi)刻影響(xiang)決(jue)策。周五朋(peng)友小麗約周六相聚，因周六要給客戶講課便改約。當(dang)晚媽媽眩(xuan)暈癥(zheng)發作(zuo)，毫不猶豫(yu)送媽媽去醫院并(bing)與客戶協商改時(shi)(shi)間。對朋(peng)友沒時(shi)(shi)間是(shi)因認為事業(ye)比朋(peng)友重要，當(dang)親(qin)(qin)情與事業(ye)沖突時(shi)(shi)選(xuan)擇親(qin)(qin)情，
通(tong)過(guo)觀(guan)察領導的微(wei)表情和微(wei)動作可(ke)洞(dong)悉其真實意圖，以下(xia)是(shi)具體細節。 一、上司(si)說話時不抬頭(tou)不看人，是(shi)輕視下(xia)屬、認為(wei)其無能的不良征兆。 二、上司(si)從上往下(xia)看人，表現出(chu)優(you)越感，喜好支(zhi)配人，高傲自負。 三(san)、上司(si)久久盯住下(xia)屬看，是(shi)在(zai)等待(dai)更
2023 年(nian)與很多(duo)企(qi)業(ye)老(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)交流，老(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)們(men)常感慨無人替自己分(fen)憂。原(yuan)因主要有以下幾點。 一(yi)、首先，老(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)不帶團隊，其結果是公(gong)司能(neng)力上(shang)限(xian)取決于老(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)能(neng)力高限(xian)。 二、其次，存在激(ji)勵不相容問題，老(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)掙錢而員工沒掙到錢，大家心(xin)思不齊，無法形成力出
優(you)秀員(yuan)工辭職(zhi)對(dui)公(gong)司(si)損失巨大(da)，因其培養成(cheng)本高，其離(li)職(zhi)給公(gong)司(si)敲響三個警(jing)鐘(zhong)： 一、分配機制(zhi)問(wen)題(ti)：員(yuan)工收入與(yu)付出不成(cheng)比例，感覺不公(gong)平(ping)，說明公(gong)司(si)分配機制(zhi)可(ke)能存在缺陷。 二、企業(ye)文化(hua)反思：公(gong)司(si)要思考(kao)企業(ye)文化(hua)建設是否(fou)為(wei)員(yuan)工生活和家庭(ting)做了貢(gong)獻，
電(dian)商總(zong)監首先要有細節才(cai)能(neng)具(ju)備(bei)戰略(lve)(lve)能(neng)力(li)。在抖音(yin) ROI 下降等(deng)當下電(dian)商環(huan)境下，要解決諸如找(zhao)誰做能(neng)打(da)平 ROI 的(de)大專場、直播間如何調品調話(hua)術等(deng)實(shi)際問題，空談戰略(lve)(lve)如重(zhong)視打(da)波或自播無意義(yi)。 中國線上(shang)零售(shou)競爭激烈、渠道碎片化(hua)，有眾多平臺(tai)和(he)對手
高(gao)管(guan)若患病(bing)則難治(zhi)，通常有三(san)種病(bing)： 一、聽力下(xia)降：現(xian)場有問題卻不去(qu)(qu)查看(kan)，只(zhi)在辦公(gong)室看(kan)報告(gao)、聽匯報就做決定，失去(qu)(qu)三(san)現(xian)主義精神(shen)，聽不到員(yuan)工真實聲音(yin)，易做出錯誤決策。 二(er)、視力下(xia)降：看(kan)不到機(ji)會和危機(ji)，機(ji)會來臨(lin)時憑經驗判斷(duan)而錯過(guo)，危機(ji)來臨(lin)
有同學在人(ren)(ren)才(cai)盤點(dian)后發現人(ren)(ren)崗匹配結(jie)果不(bu)理想(xiang)，這是因為人(ren)(ren)才(cai)盤點(dian)前(qian)缺少組(zu)織盤點(dian)環節。組(zu)織盤點(dian)包括三方(fang)面內容。 一、組(zu)織能(neng)力(li)盤點(dian)。公(gong)司戰略確(que)定后，從業(ye)務價值鏈角度，按照戰略目標要求(qiu)對研發能(neng)力(li)、市場能(neng)力(li)、生產能(neng)力(li)和(he)人(ren)(ren)才(cai)管理能(neng)力(li)等(deng)進(jin)行評估，找出差
很(hen)多老實人不(bu)容易被提拔當領導是(shi)因(yin)為身上存在三個(ge)毛病及相(xiang)應改(gai)正方法。 一、怕得罪人、沒(mei)有原則性(xing)。改(gai)正方法是(shi)該(gai)黑臉(lian)時就黑臉(lian)，布置任務(wu)一視(shi)同仁，出問題秉公執法，只對事不(bu)對人。 二、不(bu)敢問、習慣被動等(deng)待、不(bu)喜歡主動溝通、不(bu)敢爭取。核心是(shi)
最近在幫助(zhu)企業(ye)做(zuo)年(nian)度總結(jie)復盤(pan)，上次已對業(ye)績復盤(pan)做(zuo)了(le)闡述(shu)，但忽略了(le)部門管(guan)理(li)者領(ling)導(dao)力(li)和(he)管(guan)理(li)能力(li)的自我復盤(pan)。每個人的領(ling)導(dao)力(li)和(he)管(guan)理(li)能力(li)會(hui)影響目標(biao)完成和(he)團隊協(xie)(xie)作(zuo)。管(guan)理(li)者要(yao)從(cong)三(san)個維度思考(kao)。 一(yi)、反思與上司(si)過往合(he)作(zuo)中上司(si)的具體需(xu)求，以及如何(he)溝通協(xie)(xie)作(zuo)