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企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)成(cheng)功(gong)(gong)離不開正確(que)的(de)(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)，本文將(jiang)圍(wei)繞戰(zhan)(zhan)略(lve)成(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)關(guan)鍵影(ying)響(xiang)因素，結合(he)華(hua)為及其他典型企(qi)業(ye)(ye)(ye)案例，為你揭示企(qi)業(ye)(ye)(ye)走向成(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)秘訣。 在當今競(jing)爭激(ji)烈的(de)(de)商業(ye)(ye)(ye)環境中，企(qi)業(ye)(ye)(ye)要想取得成(cheng)功(gong)(gong)，必須制定出科學合(he)理的(de)(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)規(gui)劃。戰(zhan)(zhan)略(lve)成(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)關(guan)鍵影(ying)響(xiang)因素主要包括把握方向
你(ni)有(you)故事(shi)嗎？你(ni)會(hui)講(jiang)故事(shi)嗎？當你(ni)想成(cheng)(cheng)為一(yi)個好領(ling)導(dao)，你(ni)一(yi)定是(shi)要一(yi)個學(xue)會(hui)講(jiang)故事(shi)的人啊。當我們不斷的去經(jing)歷(li)一(yi)些(xie)苦(ku)難的時(shi)(shi)候(hou)，于是(shi)我們就(jiu)成(cheng)(cheng)為了故事(shi)。當我們學(xue)會(hui)把(ba)過(guo)往所有(you)的磨(mo)難包裝成(cheng)(cheng)故事(shi)的時(shi)(shi)候(hou)，把(ba)經(jing)歷(li)講(jiang)出來的時(shi)(shi)候(hou)，你(ni)就(jiu)是(shi)一(yi)個有(you)故事(shi)的人。那我們要想成(cheng)(cheng)為一(yi)個
總攬不(bu)獨攬，宏觀不(bu)主觀，決斷不(bu)武斷、放手(shou)不(bu)撒手(shou)。優秀的正(zheng)職(zhi)領導者做好四步提升你的領導力。 1、總攬不(bu)獨攬。一把(ba)手(shou)什么都(dou)可(ke)(ke)以管，也什么都(dou)可(ke)(ke)以不(bu)管。一把(ba)手(shou)可(ke)(ke)以不(bu)做事情，但是一定(ding)有一項(xiang)權(quan)利，就是知情權(quan)。只(zhi)有這樣才(cai)能(neng)統觀全局，并且不(bu)被日(ri)常(chang)繁瑣
領導者不一定(ding)是(shi)能力(li)最(zui)強的(de)，但是(shi)他一定(ding)是(shi)愿力(li)最(zui)強的(de)。什么是(shi)愿力(li)，一個故事(shi)，一個小(xiao)學畢業的(de)女人，在一個小(xiao)寺廟里(li)面就創建了亞洲(zhou)最(zui)大的(de)慈善帝(di)國(guo)，全(quan)球哪里(li)有災難(nan)，一定(ding)會看到他的(de)身影，這(zhe)個人就是(shi)被稱為東(dong)方特雷莎的(de)證嚴法師(shi)，在他25歲的(de)時(shi)候就剃度出(chu)家。1
某科技公司研(yan)發部(bu)門(men)過(guo)去一年存在創新(xin)(xin)不足、團隊士(shi)氣低(di)落、項目進展緩慢等問題。主(zhu)要原因是(shi)部(bu)門(men)經理缺乏有(you)效領導力，致使團隊成員(yuan)缺乏動力和(he)方(fang)向感。對此提出以下優化建(jian)議。 一、明確(que)愿景和(he)目標。研(yan)發部(bu)門(men)經理設定成為行(xing)業(ye)領先創新(xin)(xin)中心(xin)、開發改變(bian)人們生
當上(shang)領(ling)導(dao)可(ke)能會發現(xian)(xian)，現(xian)(xian)實并(bing)不是我們想(xiang)象的(de)那么(me)美好，相(xiang)反的(de)每(mei)天都過得焦頭(tou)爛額，上(shang)面的(de)領(ling)導(dao)批評下面的(de)員工不好好干(gan)，自己夾在中間(jian)兩頭(tou)受(shou)氣(qi)，甚至很多時(shi)候(hou)自己還要加班加點的(de)干(gan)，如果(guo)做到了下面幾點，可(ke)以讓(rang)你更(geng)好的(de)管理團隊(dui)。 第(di)一(yi)，保持一(yi)定的(de)神(shen)秘感
現在怎么(me)的(de)(de)隊(dui)(dui)伍越來越不好帶，公(gong)司的(de)(de)管理很難落實。先(xian)舉(ju)個例子，你(ni)到一個酒店去(qu)(qu)入住，這個房間(jian)很整潔，但如果你(ni)住進去(qu)(qu)，你(ni)不好好的(de)(de)維護(hu)它，它就(jiu)會雜亂無章。一個團隊(dui)(dui)剛開始的(de)(de)時候，大家都信心百倍(bei)，團隊(dui)(dui)擰成一股繩。如果你(ni)沒有很好的(de)(de)管理模(mo)型，很好的(de)(de)運營模(mo)式
在過去很多管(guan)理者問如何提(ti)升(sheng)領導力，提(ti)升(sheng)領導力并非(fei)一蹴而(er)就，需(xu)牢記一個重要原(yuan)則： 一、不(bu)要過于強勢，要學會適當示弱(ruo)(ruo)和裝傻，這不(bu)是(shi)變弱(ruo)(ruo)小，而(er)是(shi)一種智慧(hui)，真正的(de)強者懂得(de)在適當時候收斂鋒芒(mang)，展現謙遜(xun)低調姿態，能(neng)贏得(de)他人(ren)尊重信(xin)任，激發團隊(dui)成員積(ji)
什么(me)樣的(de)人是一(yi)個有領(ling)導(dao)(dao)力(li)的(de)人？我經(jing)(jing)常被問(wen)到這個問(wen)題(ti)，因為在這個行業(ye)25年了，經(jing)(jing)常跟很多的(de)企業(ye)的(de)管理者賦能(neng)上課(ke)。他們(men)最(zui)喜(xi)歡問(wen)我的(de)是這個問(wen)題(ti)，我覺得一(yi)個有領(ling)導(dao)(dao)力(li)的(de)人，用(yong)三句(ju)話來說(shuo)。擁有一(yi)群追(zhui)隨(sui)(sui)者，贏得追(zhui)隨(sui)(sui)者的(de)信任(ren)，帶(dai)領(ling)追(zhui)隨(sui)(sui)者打勝仗。 1、
沒有犯(fan)過(guo)(guo)大錯的(de)人(ren)，必然是平(ping)庸之輩，這句話認(ren)同(tong)嗎？失敗(bai)(bai)和成功并非完全(quan)對立，成功的(de)人(ren)，善于從失敗(bai)(bai)中總結經驗，如果一個人(ren)沒有犯(fan)過(guo)(guo)大錯，說明他從未(wei)冒過(guo)(guo)風險，每天謹小慎(shen)微，待在舒適區，只會解(jie)決日(ri)常性問題，從未(wei)解(jie)決過(guo)(guo)變革性問題，遇到變革會驚(jing)慌失措。相(xiang)反
什么(me)(me)叫領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力？領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力其實是一系列卓越領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)的行為(wei)。也就是說如果(guo)我(wo)們(men)把一些(xie)優秀的領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力的方(fang)(fang)式(shi)和方(fang)(fang)法(fa)流(liu)程教給我(wo)們(men)的中(zhong)層干(gan)部(bu)，我(wo)們(men)的中(zhong)層干(gan)部(bu)去應用這些(xie)方(fang)(fang)式(shi)方(fang)(fang)法(fa)，那么(me)(me)迅速將他的領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)行為(wei)就會(hui)(hui)改變。領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)行為(wei)改變以后(hou)，領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力就會(hui)(hui)體現出來。也就是換(huan)言之，如果(guo)
在(zai)過(guo)去的(de)十(shi)年當中，員工體驗已經成為(wei)了(le)職場最熱門的(de)話(hua)題之(zhi)(zhi)一。但(dan)是，企業對于領導(dao)者(zhe)們的(de)學習(xi)體驗感，卻缺乏了(le)足夠的(de)關(guan)注。正如之(zhi)(zhi)前我(wo)們提到了(le)在(zai)本次的(de)調研當中，我(wo)們發現學習(xi)體驗這個數據(ju)與過(guo)往(wang)幾期的(de)調研相(xiang)比，呈現了(le)大幅下滑的(de)趨勢。因此，對于如何優化領導(dao)
領導(dao)力(li)的(de)修煉(lian)，最重要(yao)的(de)是性格的(de)修煉(lian)。最重要(yao)的(de)就是個(ge)(ge)性的(de)修煉(lian)，這個(ge)(ge)在實戰中非常(chang)容易被(bei)老板給忽略(lve)。我(wo)輔(fu)導(dao)過很多營收過億(yi)的(de)公司(si)，這些老板都上(shang)了中歐和長江，他們做管理不是沒有知(zhi)識沒有技巧，但是團隊呢就是管不好。其(qi)實到了最后，我(wo)發(fa)現還是老板的(de)個(ge)(ge)性問題
創(chuang)(chuang)業(ye)階(jie)段到底需(xu)不需(xu)要戰(zhan)略領導力(li)(li)(li)？當(dang)然是(shi)需(xu)要。我(wo)們創(chuang)(chuang)辦(ban)一家企業(ye)，無外乎兩個目的(de)(de)，一，持續的(de)(de)經營，穩定(ding)的(de)(de)賺錢。第二，把它養肥了，然后出手。就(jiu)前者來(lai)說(shuo)，我(wo)們繼續要找到高(gao)獲利的(de)(de)業(ye)務方(fang)向(xiang)。同(tong)時(shi)的(de)(de)話我(wo)們也要培(pei)育(yu)組織能力(li)(li)(li)，能夠讓我(wo)們有能力(li)(li)(li)去在這(zhe)個方(fang)向(xiang)上持
建立卓越(yue)的管理習慣(guan)（姚(yao)俊杰(jie)） 姚(yao)俊杰(jie) ?? 上海祈智管理咨詢有限公(gong)
一(yi)般來說(shuo)，戰略(lve)領導力必須(xu)在熟悉的(de)(de)(de)(de)環境里(li)邊(bian)抓住和(he)利用(yong)一(yi)切現有的(de)(de)(de)(de)機(ji)會。所以很多公(gong)司的(de)(de)(de)(de)高層通常采取一(yi)種自上而下(xia)的(de)(de)(de)(de)戰略(lve)過程。這(zhe)樣(yang)企業里(li)那些擁有關鍵資源的(de)(de)(de)(de)人和(he)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)戰略(lve)緊密(mi)的(de)(de)(de)(de)連接(jie)起來，追求路徑清晰(xi)的(de)(de)(de)(de)成長機(ji)會。這(zhe)一(yi)過程稱之為誘導性戰略(lve)過程，也就是(shi)這(zhe)樣(yang)行
阿里巴(ba)巴(ba)對中(zhong)高層(ceng)管(guan)理干(gan)(gan)部有(you)三項(xiang)基(ji)本(ben)的要求，那(nei)就是(shi)眼光、胸懷和超(chao)越伯(bo)樂，其中(zhong)有(you)兩項(xiang)就是(shi)對管(guan)理干(gan)(gan)部的領導力(li)的要求，那(nei)就是(shi)胸懷和超(chao)越伯(bo)樂。胸懷就是(shi)要求管(guan)理干(gan)(gan)部能夠(gou)包容別人的缺點，敢于(yu)任(ren)用那(nei)些(xie)比(bi)自己能力(li)強的下屬，干(gan)(gan)部要有(you)胸懷，說起來(lai)容易，做起來(lai)是(shi)比(bi)
若(ruo)想(xiang)在職場具(ju)(ju)備影(ying)響(xiang)(xiang)力，需懷抱利他之心(xin)主動幫助他人、帶(dai)來正向影(ying)響(xiang)(xiang)。企(qi)業中存在級別不(bu)高但說話有分量、受人尊重的基層員工，類(lei)似(si)金庸小說中的掃地僧。他們(men)要(yao)么有超強專(zhuan)業能(neng)力，要(yao)么具(ju)(ju)獨(du)特人格魅力。領導(dao)力與管理(li)層級無(wu)關(guan)，而與影(ying)響(xiang)(xiang)力相關(guan)。 例(li)如(ru)部門開
衡量一個人(ren)(ren)具不具備(bei)領導力(li)，主(zhu)要看以(yi)下三點(dian)。 1、就是有(you)沒有(you)人(ren)(ren)追隨你(ni)(ni)(ni)，或者說(shuo)有(you)多少人(ren)(ren)追隨你(ni)(ni)(ni)。你(ni)(ni)(ni)看有(you)很(hen)多人(ren)(ren)我身邊有(you)很(hen)多朋友，有(you)做(zuo)餐飲的，有(you)做(zuo)商貿的，然后有(you)做(zuo)零(ling)售的。我們以(yi)前也探討過這個問題，我就說(shuo)你(ni)(ni)(ni)有(you)沒有(you)領導力(li)，你(ni)(ni)(ni)具不具備(bei)這個人(ren)(ren)格魅力(li)。要
姚俊杰(jie) （J. Yao） 職(zhi)稱(cheng)：翻譯 （中級職(zhi)稱(cheng)）
如(ru)何(he)在重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)場合當中氣(qi)場拉(la)滿。 1、咱們做事沉穩(wen)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)讓別(bie)人(ren)看(kan)到你的(de)情緒，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)跟別(bie)人(ren)抱怨和訴苦(ku)，想要(yao)(yao)(yao)了解別(bie)人(ren)的(de)想法，自(zi)己(ji)先思(si)考，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)講(jiang)。講(jiang)話的(de)時(shi)候(hou)呢，穩(wen)重(zhong)有力量，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)緊張。重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)事項，多找人(ren)討論，最好啊是第(di)二(er)天再發布。 2、咱們
提升(sheng)領導(dao)力的(de)路(lu)(lu)徑(jing)(jing)與(yu)方(fang)法(fa)是什么？高度概括(kuo)起來回答(da)，學習(xi)提升(sheng)領導(dao)力的(de)路(lu)(lu)徑(jing)(jing)跟方(fang)法(fa)主要(yao)有(you)以下四個。 第一個，作為領導(dao)者，必須要(yao)具備積極的(de)學習(xi)心(xin)態。 第二個，建立(li)高效的(de)內外部(bu)的(de)溝通機(ji)制，關(guan)注關(guan)心(xin)員(yuan)工的(de)健康成長和員(yuan)工關(guan)系的(de)管理(li)。 第三
主要(yao)(yao)(yao)觀(guan)點，領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)對(dui)業(ye)績的重(zhong)要(yao)(yao)(yao)性，團(tuan)(tuan)隊(dui)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)人的領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)對(dui)業(ye)績完成至關重(zhong)要(yao)(yao)(yao)。管理側重(zhong)于維持秩序按規則做事(shi)，而當下經營狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)更需要(yao)(yao)(yao)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)來帶領(ling)(ling)(ling)團(tuan)(tuan)隊(dui)。 領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)的定義及標(biao)桿行為。定義，能夠發動團(tuan)(tuan)隊(dui)挑戰現狀(zhuang)(zhuang)、解決難題(ti)。 五個標(biao)桿行為 一、
作為領導人，可能(neng)會遇到(dao)下(xia)屬不管(guan)大(da)事小事都來(lai)問(wen)，自(zi)己(ji)是公(gong)司(si)最累(lei)的，用(yong)了很(hen)(hen)多管(guan)理(li)方法團隊仍沒(mei)活(huo)力，下(xia)屬拿不到(dao)結(jie)果等問(wen)題。領導力跟(gen)職(zhi)位無關，很(hen)(hen)多管(guan)理(li)者雖在管(guan)理(li)崗位，但沒(mei)有領導力，只有權力，領導力分三個層次： 一(yi)、自(zi)己(ji)做。公(gong)司(si)初期規模小、人手
一(yi)(yi)個(ge)領(ling)導之所(suo)以說話有人(ren)聽，安排(pai)工(gong)作有人(ren)干，那是因為領(ling)導擁有權(quan)(quan)利，通常權(quan)(quan)力有三大來(lai)源。 第(di)一(yi)(yi)個(ge)，專家(jia)權(quan)(quan)。就是你(ni)(ni)的(de)技術比別人(ren)好，你(ni)(ni)的(de)專業比別人(ren)高，你(ni)(ni)說出的(de)話別人(ren)會(hui)聽，你(ni)(ni)給的(de)建議別人(ren)會(hui)采(cai)納，這種(zhong)權(quan)(quan)利作用性也是比較(jiao)低的(de)。 第(di)二(er)個(ge)，職位權(quan)(quan)
判斷一個(ge)(ge)人有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)領導力，就(jiu)看這三(san)點(dian)。 第一，能(neng)(neng)(neng)不能(neng)(neng)(neng)給人希望。怎么給人希望？就(jiu)是(shi)能(neng)(neng)(neng)不能(neng)(neng)(neng)干(gan)成(cheng)事，能(neng)(neng)(neng)不能(neng)(neng)(neng)帶著(zhu)下(xia)屬打(da)勝仗，有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)業績，所有(you)(you)(you)的管理都是(shi)空談，只有(you)(you)(you)業績才能(neng)(neng)(neng)夠(gou)讓下(xia)屬跟著(zhu)你全心全意的去干(gan)。 第二，能(neng)(neng)(neng)不能(neng)(neng)(neng)給人幫助。一個(ge)(ge)好的領導絕(jue)不
年輕人不怕(pa)事(shi)(shi)兒多(duo)(duo)，就怕(pa)管人，為什么會出現(xian)這(zhe)(zhe)樣的(de)局面(mian)(mian)呢？這(zhe)(zhe)背后隱(yin)藏著怎(zen)樣的(de)原因(yin)和解決之道，讓(rang)我(wo)們一探究(jiu)竟(jing)。你(ni)讓(rang)他(ta)獨(du)當(dang)一面(mian)(mian)時，他(ta)做事(shi)(shi)情周到妥帖，自信(xin)滿滿，但需(xu)要他(ta)帶領一個團(tuan)隊時，矛(mao)盾和焦(jiao)慮便隨之而來(lai)。這(zhe)(zhe)也是很多(duo)(duo)老同事(shi)(shi)面(mian)(mian)臨的(de)問題，他(ta)們經(jing)驗豐(feng)富，能
楊天(tian)河老師說過：領(ling)導(dao)力(li)(li)(li)不是(shi)(shi)(shi)天(tian)生的(de)，而是(shi)(shi)(shi)自我(wo)造就的(de)過程；全面(mian)領(ling)導(dao)力(li)(li)(li)不是(shi)(shi)(shi)概念(nian)，而是(shi)(shi)(shi)決定職業(ye)上限(xian)的(de)軟實力(li)(li)(li)；規(gui)模(mo)領(ling)導(dao)力(li)(li)(li)不是(shi)(shi)(shi)理想，而是(shi)(shi)(shi)組織(zhi)發(fa)展的(de)內(nei)在(zai)驅(qu)動力(li)(li)(li)。 長期以來，絕大多(duo)數企業(ye)和專(zhuan)家對領(ling)導(dao)力(li)(li)(li)缺乏足(zu)夠的(de)認(ren)識(shi)，簡單(dan)理解為(wei)領(ling)導(dao)素質、技巧或藝(yi)術(shu)。由
HBDI的思維常模是航標也是成功圖像(xiang)（姚(yao)俊杰） 姚(yao)俊杰 ?? 上海(hai)
領導(dao)力(li)(li)是領導(dao)者非常(chang)重(zhong)要的(de)(de)(de)能力(li)(li)，也是每個人(ren)需要提升的(de)(de)(de)能力(li)(li)。衡量一個人(ren)有沒有領導(dao)力(li)(li)的(de)(de)(de)關鍵之一是是否有負責(ze)任(ren)(ren)的(de)(de)(de)態度，管(guan)理(li)大(da)師德魯克老先(xian)生說(shuo)領導(dao)力(li)(li)是責(ze)任(ren)(ren)，是動員團(tuan)隊解決難(nan)(nan)題的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)(ren)。在面對集體難(nan)(nan)題時，敢于(yu)站出來(lai)說(shuo)“讓(rang)我來(lai)”是一