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卓越領導(dao)(dao)(dao)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)五(wu)大特質(zhi)，它是(shi)由(you)對應的(de)(de)(de)(de)(de)12個(ge)領導(dao)(dao)(dao)力(li)基因組成的(de)(de)(de)(de)(de)。 1、是(shi)人(ren)為善，他的(de)(de)(de)(de)(de)對應的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)(dao)(dao)力(li)基因是(shi)什么呢？首先是(shi)信任(ren)(ren)，相信人(ren)性力(li)。第二個(ge)就(jiu)是(shi)誠信的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)(dao)(dao)者，自己本身的(de)(de)(de)(de)(de)和真誠待人(ren)，表現為誠實守信、知恩圖報(bao)，而讓人(ren)產(chan)生信任(ren)(ren)感的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)品質(zhi)。第二
建(jian)立卓(zhuo)越的管理習慣(guan)（姚(yao)俊杰(jie)） 姚(yao)俊杰(jie) ?? 上海(hai)祈智(zhi)管理咨詢有(you)限公
很多(duo)人(ren)(ren)都說領(ling)導力(li)(li)(li)是(shi)(shi)管(guan)理力(li)(li)(li)的(de)升級(ji)，也就是(shi)(shi)在(zai)管(guan)理中(zhong)加入了領(ling)導的(de)成(cheng)分。在(zai)企業管(guan)理中(zhong)，管(guan)理和領(ling)導是(shi)(shi)兩個截(jie)然(ran)不同的(de)概念。領(ling)導力(li)(li)(li)更(geng)多(duo)是(shi)(shi)在(zai)管(guan)理中(zhong)的(de)一(yi)種(zhong)能力(li)(li)(li)，是(shi)(shi)對一(yi)個人(ren)(ren)的(de)綜合能力(li)(li)(li)，要求(qiu)它包括影響(xiang)力(li)(li)(li)決(jue)策力(li)(li)(li)凝聚力(li)(li)(li)和親和力(li)(li)(li)四個維度。管(guan)理力(li)(li)(li)也包括四個維度，分別是(shi)(shi)任
現在怎么(me)的(de)隊伍(wu)越(yue)來(lai)越(yue)不好(hao)帶，公司(si)的(de)管理很難落(luo)實(shi)。先舉(ju)個例子，你到一個酒(jiu)店去(qu)(qu)入住，這個房(fang)間很整潔，但如果你住進(jin)去(qu)(qu)，你不好(hao)好(hao)的(de)維(wei)護它，它就會雜(za)亂無(wu)章。一個團隊剛開始的(de)時候，大家都信心(xin)百倍，團隊擰(ning)成一股繩。如果你沒有很好(hao)的(de)管理模(mo)型(xing)，很好(hao)的(de)運營(ying)模(mo)式(shi)
姚俊(jun)杰 （J. Yao） 職稱：翻譯 （中(zhong)級職稱）
阿里(li)巴巴對中(zhong)高(gao)層管(guan)理干(gan)(gan)部(bu)(bu)有(you)三項基本(ben)的要求，那就(jiu)是(shi)眼光(guang)、胸(xiong)懷(huai)和超(chao)(chao)越(yue)伯(bo)樂，其中(zhong)有(you)兩(liang)項就(jiu)是(shi)對管(guan)理干(gan)(gan)部(bu)(bu)的領導力(li)(li)的要求，那就(jiu)是(shi)胸(xiong)懷(huai)和超(chao)(chao)越(yue)伯(bo)樂。胸(xiong)懷(huai)就(jiu)是(shi)要求管(guan)理干(gan)(gan)部(bu)(bu)能夠包容(rong)別人的缺點，敢于任(ren)用那些比(bi)(bi)自(zi)己能力(li)(li)強的下屬，干(gan)(gan)部(bu)(bu)要有(you)胸(xiong)懷(huai)，說起(qi)來容(rong)易，做起(qi)來是(shi)比(bi)(bi)
在這組數據(ju)當中，我(wo)們(men)的(de)使(shi)用(yong)者(zhe)(zhe)，我(wo)們(men)的(de)領導者(zhe)(zhe)告訴我(wo)們(men)他們(men)要(yao)的(de)是什么東西。他們(men)覺得(de)高質量的(de)發展計劃，它事實(shi)上跟(gen)學以致用(yong)中間是非常(chang)緊密(mi)的(de)環節。在學以致用(yong)相對比較多的(de)這一類(lei)型的(de)項目當中，得(de)到(dao)(dao)我(wo)們(men)這些領導者(zhe)(zhe)，得(de)到(dao)(dao)使(shi)用(yong)者(zhe)(zhe)的(de)肯定的(de)比例很明顯的(de)拉高。所以如
領(ling)(ling)導力(li)的(de)(de)話它是一(yi)種超能力(li)，就是一(yi)個管理者他能夠引領(ling)(ling)團(tuan)隊投入的(de)(de)方向。其實我們(men)很多時候的(de)(de)話看(kan)一(yi)個團(tuan)隊的(de)(de)領(ling)(ling)導力(li)，就看(kan)這(zhe)個團(tuan)隊的(de)(de)執行(xing)力(li)。所(suo)以有時候我們(men)去(qu)判斷(duan)一(yi)個團(tuan)隊這(zhe)個領(ling)(ling)導是不是有領(ling)(ling)導力(li)的(de)(de)時候，就看(kan)他的(de)(de)這(zhe)個團(tuan)隊的(de)(de)執行(xing)力(li)。完成指(zhi)標，完成公司(si)交付的(de)(de)這(zhe)樣(yang)
領(ling)導力(li)是(shi)領(ling)導者非常重要(yao)的能(neng)力(li)，也(ye)是(shi)每個(ge)人需(xu)要(yao)提(ti)升的能(neng)力(li)。衡(heng)量一(yi)個(ge)人有(you)沒有(you)領(ling)導力(li)的關(guan)鍵之(zhi)一(yi)是(shi)是(shi)否有(you)負責任的態度(du)，管理大(da)師德魯克老先生(sheng)說(shuo)領(ling)導力(li)是(shi)責任，是(shi)動員團隊解決難題的責任。在(zai)面(mian)對集體(ti)難題時(shi)，敢于站出來說(shuo)“讓我來”是(shi)一(yi)
這些年輕人太難搞了，管(guan)得嚴跟(gen)你逆(ni)反了天，不(bu)管(guan)又不(bu)行怎么(me)辦？這一代的(de)年輕人，他(ta)們(men)本身就不(bu)是被管(guan)大的(de)一代，而更多(duo)的(de)是被疼愛的(de)，被保護的(de)一代，也就是不(bu)要(yao)老想(xiang)著怎么(me)去(qu)管(guan)他(ta)，現在(zai)就特別提倡分布(bu)式(shi)領導(dao)力，就是不(bu)要(yao)覺得他(ta)們(men)都要(yao)聽我(wo)(wo)們(men)的(de)，我(wo)(wo)職位不(bu)能分給(gei)大家
提(ti)升領導力(li)的(de)路徑與方(fang)法(fa)是什么(me)？高度概括起來(lai)回答，學習提(ti)升領導力(li)的(de)路徑跟方(fang)法(fa)主要(yao)(yao)有以下(xia)四(si)個(ge)。 第一個(ge)，作為(wei)領導者，必須要(yao)(yao)具備積極的(de)學習心態。 第二個(ge)，建立高效(xiao)的(de)內(nei)外部的(de)溝通機制，關(guan)注關(guan)心員工的(de)健康(kang)成(cheng)長和(he)員工關(guan)系的(de)管理。 第三
主要觀點(dian)，領(ling)(ling)導(dao)力(li)對業(ye)績(ji)的重要性(xing)，團(tuan)(tuan)隊領(ling)(ling)導(dao)人的領(ling)(ling)導(dao)力(li)對業(ye)績(ji)完成至關重要。管理側(ce)重于維持秩序(xu)按規(gui)則(ze)做事，而(er)當下(xia)經(jing)營狀(zhuang)況更需要領(ling)(ling)導(dao)力(li)來帶領(ling)(ling)團(tuan)(tuan)隊。 領(ling)(ling)導(dao)力(li)的定義(yi)及(ji)標桿行(xing)為。定義(yi)，能(neng)夠發動團(tuan)(tuan)隊挑(tiao)戰現(xian)狀(zhuang)、解決難題(ti)。 五個標桿行(xing)為 一(yi)、
若想在(zai)職(zhi)場具備影(ying)響力(li)，需懷抱(bao)利(li)他之心主動幫助他人、帶來正向影(ying)響。企業(ye)(ye)中存在(zai)級別不(bu)高(gao)但說話有分量、受(shou)人尊重(zhong)的基層員工，類似金庸小說中的掃地僧。他們要么有超強專業(ye)(ye)能(neng)力(li)，要么具獨特人格魅力(li)。領導(dao)力(li)與管理(li)層級無(wu)關，而(er)與影(ying)響力(li)相關。 例如部門開
某科技公司研發(fa)部(bu)門過(guo)去一年存(cun)在創新不足、團隊(dui)士氣低落、項目(mu)(mu)進展緩慢(man)等問題。主要原因是部(bu)門經(jing)理缺乏有效領導力，致(zhi)使團隊(dui)成(cheng)員缺乏動力和方向感(gan)。對此(ci)提出以(yi)下優化建議。 一、明確愿景和目(mu)(mu)標。研發(fa)部(bu)門經(jing)理設(she)定成(cheng)為行業(ye)領先(xian)創新中(zhong)心、開發(fa)改變(bian)人(ren)們生
不(bu)想當將軍的(de)(de)士(shi)兵，不(bu)是(shi)好士(shi)兵。同樣的(de)(de)，職場(chang)上，大部分人通過努力(li)學習與經驗的(de)(de)磨練，都可(ke)以成為管(guan)理(li)者。但是(shi)，要想成為領導(dao)者卻是(shi)很難的(de)(de)，你知道為什(shen)么嗎？如果僅有做事的(de)(de)熱情，個人的(de)(de)信(xin)念、制(zhi)度建設能力(li)、團隊的(de)(de)管(guan)理(li)能力(li)及執(zhi)行力(li)等，你只(zhi)能算(suan)是(shi)一(yi)名(ming)管(guan)理(li)者。
楊(yang)天河老(lao)師說過：領(ling)導(dao)(dao)力(li)不(bu)是(shi)天生(sheng)的(de)(de)，而(er)(er)是(shi)自(zi)我造就的(de)(de)過程；全面(mian)領(ling)導(dao)(dao)力(li)不(bu)是(shi)概念(nian)，而(er)(er)是(shi)決定職業(ye)上限的(de)(de)軟實力(li)；規模領(ling)導(dao)(dao)力(li)不(bu)是(shi)理想(xiang)，而(er)(er)是(shi)組織發展的(de)(de)內在驅動(dong)力(li)。 長(chang)期(qi)以來(lai)，絕大多數企業(ye)和(he)專家對領(ling)導(dao)(dao)力(li)缺乏足(zu)夠(gou)的(de)(de)認(ren)識，簡單理解為領(ling)導(dao)(dao)素(su)質(zhi)、技巧或藝術。由
沒有犯(fan)過(guo)大錯(cuo)的(de)(de)人(ren)，必然是平庸(yong)之(zhi)輩(bei)，這句話認同(tong)嗎？失敗(bai)和(he)成功(gong)并非完全對立，成功(gong)的(de)(de)人(ren)，善于(yu)從(cong)(cong)失敗(bai)中總結(jie)經(jing)驗，如果一個(ge)人(ren)沒有犯(fan)過(guo)大錯(cuo)，說(shuo)明他從(cong)(cong)未(wei)(wei)冒過(guo)風險(xian)，每天(tian)謹小(xiao)慎微，待(dai)在舒適區(qu)，只會(hui)解(jie)決日常性問題，從(cong)(cong)未(wei)(wei)解(jie)決過(guo)變革性問題，遇到變革會(hui)驚慌失措。相反
企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)離不開正(zheng)確的(de)(de)(de)戰(zhan)略，本(ben)文將圍繞(rao)戰(zhan)略成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)關(guan)(guan)鍵影(ying)響(xiang)因素，結合華為及其他(ta)典(dian)型企(qi)(qi)業(ye)(ye)案(an)例，為你揭(jie)示企(qi)(qi)業(ye)(ye)走向成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)秘(mi)訣。 在(zai)當今競(jing)爭激烈的(de)(de)(de)商業(ye)(ye)環境中，企(qi)(qi)業(ye)(ye)要想取得成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，必須制定出科學合理的(de)(de)(de)戰(zhan)略規劃。戰(zhan)略成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)關(guan)(guan)鍵影(ying)響(xiang)因素主要包括把(ba)握方向
掌握這三個核(he)(he)(he)心要(yao)素，就(jiu)擁(yong)有了強勁的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)力。作為管理者(zhe)，需要(yao)具(ju)備領(ling)導(dao)(dao)力的(de)(de)(de)這三個核(he)(he)(he)心要(yao)素。 核(he)(he)(he)心一，使命、愿(yuan)(yuan)景(jing)、價值(zhi)觀(guan)的(de)(de)(de)確(que)(que)定。一個有領(ling)導(dao)(dao)力的(de)(de)(de)人，一定是(shi)有很(hen)強的(de)(de)(de)使命感，明確(que)(que)的(de)(de)(de)愿(yuan)(yuan)景(jing)和準(zhun)確(que)(que)的(de)(de)(de)價值(zhi)觀(guan)的(de)(de)(de)，什(shen)么是(shi)使命？就(jiu)是(shi)要(yao)做好的(de)(de)(de)這件事是(shi)什(shen)么愿(yuan)(yuan)景(jing)，要(yao)
在過去的(de)十年當中，員工(gong)體(ti)驗已經(jing)成(cheng)為了(le)職場最熱門的(de)話題之一。但是，企業對于(yu)領(ling)導者們的(de)學習體(ti)驗感，卻缺乏(fa)了(le)足夠(gou)的(de)關注(zhu)。正如之前我們提到了(le)在本次的(de)調研當中，我們發現學習體(ti)驗這個數據與過往幾(ji)期的(de)調研相比，呈現了(le)大幅下滑的(de)趨(qu)勢。因此，對于(yu)如何(he)優化領(ling)導
如何決(jue)定領(ling)(ling)(ling)導(dao)力？常用這(zhe)十個維(wei)度來分析，給大家分享一下。 1、格局(ju)要(yao)高。領(ling)(ling)(ling)導(dao)和管理不(bu)同，領(ling)(ling)(ling)導(dao)側(ce)重(zhong)于領(ling)(ling)(ling)，管理，側(ce)重(zhong)于管。領(ling)(ling)(ling)相當于是領(ling)(ling)(ling)路(lu)，傾向于以(yi)戰(zhan)略方向和戰(zhan)略目標，所(suo)以(yi)格局(ju)要(yao)高。 2、思維(wei)要(yao)清(qing)。古(gu)人云，以(yi)己(ji)之(zhi)昏昏，豈能使人之(zhi)昭昭。所(suo)
當上(shang)領導可能(neng)會(hui)發現，現實并不是我們想象的(de)(de)那么(me)美好(hao)，相反(fan)的(de)(de)每天都(dou)過得焦頭爛額(e)，上(shang)面的(de)(de)領導批評下(xia)面的(de)(de)員工不好(hao)好(hao)干，自(zi)己夾在中(zhong)間兩頭受氣，甚至很多時候自(zi)己還要加(jia)班加(jia)點的(de)(de)干，如(ru)果(guo)做到(dao)了下(xia)面幾(ji)點，可以讓你更好(hao)的(de)(de)管理團隊。 第一，保持(chi)一定的(de)(de)神秘感
一般來說，戰略(lve)領導力必須在熟悉(xi)的環(huan)境里邊抓(zhua)住和利用一切(qie)現有(you)的機會(hui)。所以很多公司(si)的高層通常采取(qu)一種自上(shang)而下的戰略(lve)過程(cheng)。這(zhe)樣(yang)企業里那些擁有(you)關鍵資(zi)源的人(ren)和公司(si)的戰略(lve)緊密(mi)的連接起來，追求路(lu)徑清晰的成長機會(hui)。這(zhe)一過程(cheng)稱之(zhi)為(wei)誘導性戰略(lve)過程(cheng)，也就(jiu)是這(zhe)樣(yang)行
創業階段到底(di)需(xu)不需(xu)要戰略領(ling)導力(li)？當然是需(xu)要。我們創辦(ban)一家企業，無外乎(hu)兩個目的(de)，一，持續(xu)的(de)經營，穩定(ding)的(de)賺(zhuan)錢。第二，把它養肥了，然后出手。就前者來說，我們繼續(xu)要找到高獲利的(de)業務方向。同時的(de)話我們也要培(pei)育組織能(neng)力(li)，能(neng)夠讓我們有能(neng)力(li)去(qu)在這個方向上持
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來(lai)(lai)給(gei)大家做(zuo)一個(ge)(ge)分享，是根據(ju)2023全球領(ling)導(dao)力展望中國報告，來(lai)(lai)看一下我們中國領(ling)導(dao)者技能提升的(de)一個(ge)(ge)需求矩陣，是從(cong)兩(liang)個(ge)(ge)維(wei)(wei)度(du)來(lai)(lai)進行展開的(de)。第(di)一個(ge)(ge)是未來(lai)(lai)半年的(de)一個(ge)(ge)發展的(de)一個(ge)(ge)緊迫度(du)，再一個(ge)(ge)是維(wei)(wei)度(du)，是當前(qian)能力的(de)一個(ge)(ge)缺(que)口(kou)，通過這兩(liang)個(ge)(ge)維(wei)(wei)度(du)我們會發現。
一個領導(dao)(dao)之所(suo)以(yi)說(shuo)話有(you)人(ren)聽(ting)，安排(pai)工作有(you)人(ren)干，那是因為領導(dao)(dao)擁有(you)權利，通常權力有(you)三大來(lai)源。 第一個，專(zhuan)家(jia)權。就是你的技術比別人(ren)好(hao)，你的專(zhuan)業比別人(ren)高(gao)，你說(shuo)出的話別人(ren)會(hui)聽(ting)，你給的建議別人(ren)會(hui)采(cai)納，這種權利作用性也是比較低的。 第二個，職位(wei)權
衡量一個(ge)人具(ju)不具(ju)備領(ling)導(dao)力，主要看(kan)以下三點。 1、就是有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)人追(zhui)隨你(ni)(ni)，或者說(shuo)有(you)(you)多(duo)(duo)少人追(zhui)隨你(ni)(ni)。你(ni)(ni)看(kan)有(you)(you)很(hen)多(duo)(duo)人我(wo)身邊有(you)(you)很(hen)多(duo)(duo)朋友，有(you)(you)做(zuo)餐(can)飲的，有(you)(you)做(zuo)商(shang)貿的，然后(hou)有(you)(you)做(zuo)零售(shou)的。我(wo)們以前(qian)也探討過這個(ge)問題，我(wo)就說(shuo)你(ni)(ni)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)領(ling)導(dao)力，你(ni)(ni)具(ju)不具(ju)備這個(ge)人格魅力。要
作(zuo)為領導(dao)(dao)人(ren)，可(ke)能會遇到下(xia)屬不(bu)管大事(shi)小事(shi)都來問，自己是(shi)公(gong)司最累的，用了很(hen)多管理方法團隊仍沒活力(li)，下(xia)屬拿不(bu)到結果等問題(ti)。領導(dao)(dao)力(li)跟(gen)職位(wei)(wei)無關，很(hen)多管理者(zhe)雖在管理崗位(wei)(wei)，但沒有(you)領導(dao)(dao)力(li)，只有(you)權力(li)，領導(dao)(dao)力(li)分三個層(ceng)次： 一、自己做。公(gong)司初(chu)期規模小、人(ren)手(shou)
HBDI的思維常模是航標也(ye)是成功(gong)圖像（姚(yao)俊杰） 姚(yao)俊杰 ?? 上海