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PMP不(bu)是一(yi)個突(tu)擊的(de)考試，需要慢(man)慢(man)改變自己(ji)的(de)習慣，拿到一(yi)個題(ti)目(mu)，要認真分析和思考，不(bu)能一(yi)上來(lai)就(jiu)去猜答案，這樣的(de)話(hua)很難(nan)進(jin)步，想要做對(dui)(dui)題(ti)，至少具(ju)備(bei)如下條件。 第一(yi)，熟練掌握PMP相(xiang)關的(de)知識點，用實(shi)際(ji)工作(zuo)生活來(lai)進(jin)行類(lei)比，加強我們(men)的(de)對(dui)(dui)于知識的(de)
經(jing)常(chang)有人(ren)問，項(xiang)目(mu)經(jing)理的必備素(su)質有哪些？ 一、項(xiang)目(mu)經(jing)理需要熱愛本職工(gong)作，認清(qing)角色擺正(zheng)位置。項(xiang)目(mu)經(jing)理是(shi)公司領(ling)導，在(zai)項(xiang)目(mu)上的全(quan)權委托代理人(ren)，是(shi)項(xiang)目(mu)的直接領(ling)導者(zhe)和組織者(zhe)，在(zai)尊重理解(jie)并且服從公司領(ling)導的同時，通(tong)過協(xie)調討論有效溝(gou)通(tong)等等方式(shi)，充分發(fa)揮(hui)
貫(guan)穿項目(mu)(mu)(mu)管理(li)(li)(li)知識體系(xi)(xi)的(de)三(san)大基(ji)本(ben)原則(ze)，目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)導向、PDC循環、以人為本(ben)，如何通過了解其背后的(de)邏(luo)輯，在不進行系(xi)(xi)統性學習(xi)的(de)情況(kuang)下，掌握一定程(cheng)度的(de)項目(mu)(mu)(mu)管理(li)(li)(li)能(neng)力？首先，目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)管理(li)(li)(li)的(de)原則(ze)，目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)管理(li)(li)(li)與項目(mu)(mu)(mu)之間(jian)的(de)關系(xi)(xi)的(de)認(ren)知，了解目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)管理(li)(li)(li)的(de)三(san)個基(ji)本(ben)的(de)步驟。
優秀的項(xiang)目(mu)經理從來不會說(shuo)這三個字，任何一個項(xiang)目(mu)都(dou)是(shi)復(fu)雜(za)(za)(za)的綜合體(ti)，對(dui)于永遠(yuan)復(fu)雜(za)(za)(za)的項(xiang)目(mu)來說(shuo)，項(xiang)目(mu)經理覺得沒(mei)問題(ti)，就是(shi)最大的問題(ti)，如果(guo)項(xiang)目(mu)經理簡單回句(ju)沒(mei)問題(ti)，那無異于給(gei)自己挖(wa)坑，工作當中的許多小事，都(dou)包含了多線任務和復(fu)雜(za)(za)(za)的統籌，像沒(mei)有問題(ti)，這樣(yang)的
月收入兩(liang)萬以上(shang)的(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經理(li)(li)，都在干什么(me)？ 第一個，填表(biao)(biao)。成(cheng)(cheng)為(wei)表(biao)(biao)哥或者是(shi)表(biao)(biao)妹(mei)，項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)組的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)員表(biao)(biao)、項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)進度計劃表(biao)(biao)、項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)溝通匯報、相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)一些文(wen)檔、風險管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)登記冊(ce)等等，項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經理(li)(li)打字最多的(de)(de)(de)時候，就是(shi)在填表(biao)(biao)格的(de)(de)(de)時候。 第二個，學技術。項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)
盲目(mu)的降低成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)本(ben)，可能(neng)會適得其(qi)反，但是這三個隱形成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)本(ben)，要(yao)及時砍掉。 第一(yi)個，溝(gou)通成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)本(ben)。溝(gou)通前(qian)要(yao)有一(yi)定的目(mu)的性(xing)，就事論事，把(ba)問題解(jie)決(jue)，溝(gou)通當中保持理性(xing)，不講(jiang)空話(hua)，不講(jiang)正確的廢話(hua)。 第二個，決(jue)策成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)本(ben)。有時候一(yi)念(nian)天堂，一(yi)念(nian)地獄，這就要(yao)考
會員體系在各類項目(mu)中都(dou)發揮著(zhu)重(zhong)要作用(yong)，張總的化妝(zhuang)品項目(mu)便通過推出九十九元會員卡吸引(yin)了大量用(yong)戶爭相(xiang)購買。過去幾年(nian)，張總的化妝(zhuang)品業務主要依賴線下(xia)渠道，然而市場(chang)競爭愈發激烈(lie)，導致利潤空間日益縮小。為了應對這一挑戰，張總果斷改變策略，引(yin)入了一套創新(xin)
在項目(mu)的過程(cheng)當中，公司老(lao)總動不動叫你(ni)復(fu)盤，什么事(shi)都讓你(ni)寫一個總結和(he)報(bao)告，身在其(qi)中，覺得(de)是非常的乏味，那什么是復(fu)盤的最佳時機？對(dui)(dui)于(yu)我們(men)的小(xiao)事(shi)的確是要及時復(fu)盤，立刻區落(luo)實(shi)我們(men)的方案，并且給出我們(men)的結論(lun)，對(dui)(dui)于(yu)項目(mu)的重大的里程(cheng)碑(bei)，對(dui)(dui)于(yu)比(bi)較大的事(shi)情，
對于項目管(guan)理的(de)(de)(de)(de)發展的(de)(de)(de)(de)新趨(qu)勢(shi)，大家(jia)就會(hui)講(jiang)路在何方，那么從傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)項目管(guan)理里(li)面(mian)，基于PMBOK的(de)(de)(de)(de)第六版的(de)(de)(de)(de)十五至尊圖，是(shi)我們預測(ce)性生命周期(qi)模(mo)型(xing)下面(mian)，以計劃為驅(qu)動的(de)(de)(de)(de)主要的(de)(de)(de)(de)項目開展的(de)(de)(de)(de)方式，而在現在社會(hui)，敏捷的(de)(de)(de)(de)這樣的(de)(de)(de)(de)一個理念(nian)，廣泛的(de)(de)(de)(de)已(yi)經是(shi)融入到工作、學(xue)習
項(xiang)目管理(li)組織(zhi)(zhi)的(de)(de)形式(shi)，決定著資源的(de)(de)有(you)效分(fen)配的(de)(de)方式(shi)，無論是職能型(xing)組織(zhi)(zhi)，還(huan)是矩陣型(xing)組織(zhi)(zhi)，或者(zhe)是項(xiang)目型(xing)組織(zhi)(zhi)，是各有(you)優劣(lie)。 一、對于(yu)職能型(xing)組織(zhi)(zhi)，這樣縱向(xiang)的(de)(de)這種管理(li)的(de)(de)這個方式(shi)，垂直的(de)(de)管理(li)方式(shi)，比較好的(de)(de)優點，是上通下(xia)達，有(you)清晰的(de)(de)晉升的(de)(de)路線，它所給我(wo)
如何(he)判(pan)斷一個(ge)項(xiang)目是(shi)(shi)否值得參與是(shi)(shi)否能夠成功，對(dui)很多(duo)人來(lai)說基本都(dou)是(shi)(shi)憑感覺和聽(ting)別人的(de)勸說。不小心就(jiu)把自(zi)己沉浸在一個(ge)又(you)一個(ge)坑里，開始懷疑自(zi)己的(de)智商。這里分(fen)享(xiang)一個(ge)簡單判(pan)定(ding)的(de)方(fang)法(fa)和模式，幫助(zhu)新項(xiang)目開始前的(de) “成功” 預
每一個項(xiang)目(mu)(mu)都離(li)不開項(xiang)目(mu)(mu)經(jing)理(li)，那么專(zhuan)業(ye)(ye)技術類(lei)型的(de)項(xiang)目(mu)(mu)當中，項(xiang)目(mu)(mu)經(jing)理(li)必(bi)須是(shi)(shi)技術專(zhuan)家嗎(ma)？外行(xing)真的(de)不能領導(dao)內行(xing)嗎(ma)？看(kan)過眾多(duo)的(de)一些風云(yun)人物，可能未必(bi)是(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)出身，復雜項(xiang)目(mu)(mu)由于設計的(de)行(xing)業(ye)(ye)，領域眾多(duo)，項(xiang)目(mu)(mu)經(jing)理(li)確實難以做到樣樣精通，存在某一方面的(de)短板也是(shi)(shi)正常
俗話說，做(zuo)一(yi)行愛一(yi)行，即(ji)使不(bu)是真愛，久而久之，長期在這(zhe)個行業，耳濡目(mu)染也會有(you)一(yi)些(xie)職(zhi)業病，看(kan)看(kan)如下幾條，是否(fou)中(zhong)槍了。 一(yi)、凡事都(dou)喜歡(huan)做(zuo)規劃，做(zuo)好(hao)需求(qiu)分(fen)析，做(zuo)好(hao)成本預算。 二、不(bu)管跟誰(shui)吵架，都(dou)得講(jiang)策略、重過程、看(kan)結果，最(zui)后是做(zuo)復盤(pan)，
項目(mu)符合三個典型(xing)的(de)特點和(he)特征： 一、臨時性(xing)。 二、獨特性(xing)。 三、漸進明(ming)細。 在西(xi)天取經這(zhe)個例子(zi)里(li)面，有典型(xing)的(de)反映了(le)這(zhe)么一個特點，為了(le)完成(cheng)(cheng)西(xi)天取經的(de)任務，組(zu)成(cheng)(cheng)了(le)項目(mu)團隊，面向(xiang)結果(guo)的(de)導向(xiang)，就是(shi)西(xi)天取經成(cheng)(cheng)功。成(cheng)(cheng)員由項目(mu)經理
在(zai)職場中(zhong)，我們(men)常常遇到推(tui)動(dong)別人做事困難的情況(kuang)。如提(ti)醒對(dui)方(fang)(fang)做事，對(dui)方(fang)(fang)雖(sui)答應但卻不做，我們(men)會感到憤怒(nu)和憋屈。這是(shi)因為(wei)我們(men)陷(xian)入了(le)認(ren)知誤(wu)(wu)(wu)區，認(ren)為(wei)自己提(ti)醒了(le)對(dui)方(fang)(fang)不動(dong)就是(shi)對(dui)方(fang)(fang)的問(wen)題，而一旦陷(xian)入此誤(wu)(wu)(wu)區就沒動(dong)力繼續推(tui)動(dong)。要跳出誤(wu)(wu)(wu)區，需明白誰對(dui)事情結果(guo)負(fu)責，
當做(zuo)了項(xiang)目經理(li)之后，才(cai)發(fa)現項(xiang)目經理(li)，經常被高(gao)層、客(ke)戶和基層夾在中(zhong)間，上下左(zuo)右為難，作(zuo)為項(xiang)目經理(li)的，應該如何運用手上的那些軟權(quan)力(li)？ 一、要學會理(li)清各個相(xiang)關方的權(quan)力(li)、職責(ze)、利益關系，并(bing)且平衡和維持好關系。 二、善于利用手中(zhong)的人脈，使
項目管(guan)(guan)理(li)專業人士(shi)，將在未來(lai)扮演越(yue)來(lai)越(yue)重要的關鍵角色，那么項目管(guan)(guan)理(li)者，應該具備(bei)(bei)什么樣(yang)的能(neng)(neng)(neng)力(li)，才能(neng)(neng)(neng)應對將來(lai)的挑戰？項目經(jing)理(li)應該具備(bei)(bei)三(san)個(ge)維(wei)度的能(neng)(neng)(neng)力(li)： 一、環境能(neng)(neng)(neng)力(li)。 二、行(xing)為(wei)能(neng)(neng)(neng)力(li)。 三(san)、技術能(neng)(neng)(neng)力(li)。 可以(yi)理(li)解認(ren)之為(wei)：
作為項(xiang)目經理，做出讓客(ke)戶滿(man)意的(de)(de)產(chan)品，是(shi)我們的(de)(de)終(zhong)極的(de)(de)目標(biao)，但是(shi)卻會遇到(dao)這樣(yang)或者那樣(yang)的(de)(de)難題，那么(me)(me)做好需求分析，四招(zhao)。 第一招(zhao)，項(xiang)目一定(ding)要清(qing)清(qing)晰目標(biao)，準確的(de)(de)方向，明確的(de)(de)范圍。 第二招(zhao)，多問為什么(me)(me)，把握需求，了解和(he)洞(dong)察客(ke)戶背后的(de)(de)真正(zheng)的(de)(de)意
在項目(mu)(mu)管理過程中，我(wo)(wo)們拒絕(jue)范圍的蔓延，防止(zhi)我(wo)(wo)們鍍金的行為，強調一點(dian)做且(qie)且(qie)做，既不(bu)多做，也不(bu)少(shao)做，這一點(dian)的出發點(dian)，在于(yu)我(wo)(wo)們需求的獲取，來自(zi)于(yu)客戶對項目(mu)(mu)的具(ju)(ju)體(ti)的要(yao)求，這些具(ju)(ju)體(ti)的要(yao)求，我(wo)(wo)們會轉(zhuan)化為具(ju)(ju)體(ti)，必須要(yao)交(jiao)付的工作的要(yao)求，這是前提，這也是基礎
項目(mu)(mu)經理最(zui)不愿(yuan)意(yi)做(zuo)哪(na)幾種(zhong)項目(mu)(mu)，以下幾種(zhong)類型的(de)(de)極端項目(mu)(mu)，盡量(liang)少做(zuo)。 第一(yi)，救火型項目(mu)(mu)。這樣的(de)(de)項目(mu)(mu)，即使最(zui)后過關(guan)，項目(mu)(mu)的(de)(de)質(zhi)量(liang)本(ben)身(shen)而言也(ye)根本(ben)無法保證(zheng)。 第二(er)，盲目(mu)(mu)型項目(mu)(mu)。由于項目(mu)(mu)所需的(de)(de)技術沒有足夠(gou)的(de)(de)認識，做(zuo)出的(de)(de)結果往往與(yu)甲方所理想的(de)(de)境
在評估項目(mu)可行性時，必須梳理(li)下面這(zhe)些內容，再(zai)確定(ding)是否參與(yu)(yu)。至(zhi)少對自己(ji)的(de)行為與(yu)(yu)結(jie)果有(you)一個明確的(de)預判，這(zhe)些要素包括。 一、資源(yuan)。確保有(you)足夠(gou)的(de)資源(yuan)和(he)條(tiao)件(jian)來實施計劃，這(zhe)包括人力、物力、財力、時間(jian)等(deng)，以及(ji)與(yu)(yu)項目(mu)相關的(de)信息(xi)和(he)專業技能。 二(er)、
多項目(mu)的把控，如(ru)何把握重點，抓清主(zhu)次，對(dui)于這個(ge)(ge)主(zhu)次，其實就(jiu)是(shi)優(you)先級的這樣的一個(ge)(ge)判定(ding)，優(you)先級的判定(ding)可以(yi)從兩個(ge)(ge)維度來進行思考。 第一，項目(mu)的緊急度。緊急度是(shi)指，比如(ru)這個(ge)(ge)項目(mu)、這個(ge)(ge)結果的層(ceng)級，是(shi)否有可能會影響到下(xia)一個(ge)(ge)工(gong)序，就(jiu)是(shi)緊急程度。
很多項(xiang)目(mu)經(jing)(jing)理把(ba)一些(xie)習慣(guan)(guan)(guan)，會(hui)帶入到項(xiang)目(mu)管理工作(zuo)中(zhong)，只(zhi)有踢開這些(xie)習慣(guan)(guan)(guan)，項(xiang)目(mu)經(jing)(jing)理的(de)工作(zuo)才能整個順暢，因此項(xiang)目(mu)經(jing)(jing)理必須學(xue)會(hui)戒掉這三種壞習慣(guan)(guan)(guan)。 第一，項(xiang)目(mu)經(jing)(jing)理要(yao)對加(jia)班，持有最謹慎的(de)態度，無節制的(de)加(jia)班，只(zhi)會(hui)帶來團隊(dui)的(de)內卷化，增加(jia)項(xiang)目(mu)失控(kong)的(de)風險，要(yao)
當一個項(xiang)目(mu)干系人眾多，且項(xiang)目(mu)組(zu)核(he)心成(cheng)員，跨(kua)公司、跨(kua)部門、跨(kua)地域(yu)，大(da)家素不相識，互不了解(jie)的時(shi)候，作為項(xiang)目(mu)經理(li)應(ying)該怎么做？ 第一點(dian)，識別和梳理(li)干系人。 第二點(dian)，主(zhu)動傾聽，平(ping)衡(heng)管和注重理(li)。 第三(san)點(dian)，及時(shi)解(jie)決沖突。 第四(si)點(dian)，
領(ling)導什(shen)么活都接(jie)，搞(gao)的(de)(de)下(xia)面(mian)怨聲載(zai)道。 一、論專業性，并沒(mei)有形成絕對的(de)(de)專業的(de)(de)壁(bi)壘。 二、論打醬(jiang)油，好(hao)像比誰都強(qiang)。 從領(ling)導的(de)(de)視角(jiao)(jiao)角(jiao)(jiao)度來去(qu)考慮問題，在今年的(de)(de)這樣(yang)的(de)(de)一個(ge)艱難(nan)的(de)(de)這個(ge)情況之下(xia)，可能是只能被動的(de)(de)進行選擇(ze)，來什(shen)么活干什(shen)么活，
隨著對(dui)(dui)管(guan)(guan)理(li)(li)者，特(te)別是(shi)高管(guan)(guan)的(de)接觸越(yue)來越(yue)多(duo)，了解越(yue)深入之后，發現影響項目經理(li)(li)走向高管(guan)(guan)的(de)關鍵(jian)能(neng)力(li)，其實并不(bu)是(shi)能(neng)力(li)，更不(bu)是(shi)知識和興趣，而是(shi)他們(men)的(de)價值觀，以及(ji)對(dui)(dui)管(guan)(guan)理(li)(li)角色的(de)根本認知。 第一點，是(shi)否有堅強的(de)信念。 第二(er)點，是(shi)否在關鍵(jian)的(de)時(shi)刻勇于(yu)
項(xiang)目(mu)做的(de)不(bu)好，要不(bu)要換(huan)人(ren)，這其實(shi)有兩(liang)個(ge)(ge)因(yin)素做出。 第一，項(xiang)目(mu)的(de)本身(shen)。如果是項(xiang)目(mu)的(de)本身(shen)，這就牽扯到(dao)項(xiang)目(mu)的(de)目(mu)標(biao)，是否易于達成，項(xiang)目(mu)的(de)前期的(de)估算是否合理，等諸多問題。如果把(ba)它放(fang)在人(ren)的(de)這樣的(de)一個(ge)(ge)視角，要分兩(liang)個(ge)(ge)方(fang)面。 第一方(fang)面，人(ren)的(de)意愿的(de)
人(ren)總是想為(wei)自己的行(xing)為(wei)找理由(you)，來自上級的批(pi)評(ping)責備，會讓團(tuan)隊成(cheng)(cheng)員(yuan)，開始從內部去(qu)尋找和確(que)認，自己再次工作(zuo)的理由(you)，該如(ru)何批(pi)評(ping)是一(yi)個關鍵，也(ye)是一(yi)門藝術。 一(yi)、責人(ren)先責己。作(zuo)為(wei)項目經理，有擔(dan)當力(li)，要負領(ling)導(dao)責任，絕(jue)對不能讓團(tuan)隊成(cheng)(cheng)員(yuan)去(qu)背鍋，項目經理負
催(cui)進度始終催(cui)不(bu)上來，這(zhe)個(ge)非(fei)常的(de)(de)焦頭爛額(e)。 一、看進度的(de)(de)預期(qi)，是(shi)否如我們所(suo)想的(de)(de)比(bi)較(jiao)切(qie)合實(shi)際，這(zhe)點很重(zhong)要，不(bu)盲目不(bu)過分樂(le)觀(guan)。 二、看在員工的(de)(de)技能(neng)的(de)(de)培養上面，能(neng)不(bu)能(neng)跟他的(de)(de)生產(chan)力相保持一定比(bi)較(jiao)均衡的(de)(de)輸出(chu)，這(zhe)個(ge)時候(hou)給他相應的(de)(de)一些培訓(xun)，提升
為(wei)什么項目驗(yan)(yan)(yan)收和回款困難，是因為(wei)在驗(yan)(yan)(yan)收的(de)時候，很(hen)多(duo)甲方就會把它作為(wei)一個問題來(lai)看待驗(yan)(yan)(yan)收，意(yi)味(wei)著工(gong)作的(de)全部的(de)完結，也意(yi)味(wei)著按照階段來(lai)支付(fu)款項，從心理上面就會有很(hen)大的(de)落差，說那以(yi)后你可能(neng)不(bu)管我了(le)(le)，我出(chu)了(le)(le)問題怎么辦？所以(yi)： 一、要打消客(ke)戶(hu)對(dui)此(ci)