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中國企業培訓講師

一招順利推動團隊項目進程

 
講師:閻志新 瀏覽次數:137
 在職場中,我們常常遇到推動別人做事困難的情況。如提醒對方做事,對方雖答應但卻不做,我們會感到憤怒和憋屈。這是因為我們陷入了認知誤區,認為自己提醒了對方不動就是對方的問題,而一旦陷入此誤區就沒動力繼續推動。要跳出誤區,需明白誰對事情結果負責,如果自己是責任人,就應主動推動并讓對方配合拿到結果,因為別人

在職場中,我(wo)(wo)們(men)常(chang)(chang)常(chang)(chang)遇到推(tui)(tui)動別人做事困難的情況。如提(ti)醒對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)做事,對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)雖答應但卻不(bu)(bu)做,我(wo)(wo)們(men)會感(gan)到憤怒和憋(bie)屈(qu)。這是(shi)因(yin)為我(wo)(wo)們(men)陷入了認(ren)(ren)知誤(wu)區(qu)(qu),認(ren)(ren)為自己提(ti)醒了對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)不(bu)(bu)動就是(shi)對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)的問題,而(er)一旦陷入此誤(wu)區(qu)(qu)就沒動力(li)繼續推(tui)(tui)動。要跳(tiao)出誤(wu)區(qu)(qu),需明白誰(shui)對(dui)(dui)(dui)事情結果負責,如果自己是(shi)責任人,就應主(zhu)動推(tui)(tui)動并(bing)讓對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)配(pei)(pei)合拿到結果,因(yin)為別人不(bu)(bu)配(pei)(pei)合對(dui)(dui)(dui)其無損失(shi)但對(dui)(dui)(dui)自己影響(xiang)結果。想讓別人主(zhu)動配(pei)(pei)合,可站(zhan)在對(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)角度思(si)考其能有(you)何收獲。

例如讓小李(li)(li)接替主持(chi)項目(mu)啟(qi)動(dong)會,若說(shuo) “小李(li)(li)我(wo)下周(zhou)要出差沒辦(ban)法主持(chi)客戶的項目(mu)啟(qi)動(dong)會你(ni)去鍛(duan)煉一(yi)下吧”。小李(li)(li)可能(neng)因任務(wu)臨時且自己忙而(er)(er)不情(qing)愿,即便接受也是(shi)畏(wei)懼上司(si)身份(fen)。若說(shuo) “小李(li)(li)我(wo)記(ji)得你(ni)上次說(shuo)過想提(ti)高公(gong)眾表達(da)能(neng)力,下周(zhou)三(san)客戶的項目(mu)啟(qi)動(dong)會就由你(ni)來主持(chi)。我(wo)有以往流程和注意事項,你(ni)提(ti)前準備,有問題隨時溝通(tong)”,小李(li)(li)可能(neng)因上司(si)記(ji)得自己訴(su)求(qiu)且安排周(zhou)到(dao)而(er)(er)心甘(gan)情(qing)愿接受。所(suo)以推(tui)動(dong)事情(qing)時,站在對(dui)方立場考慮其訴(su)求(qiu)找到(dao)交集,大概率能(neng)成(cheng)功。



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閻志新
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