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年(nian)輕人(ren)不怕事兒多，就怕管人(ren)，為什(shen)么(me)會出現(xian)這(zhe)樣(yang)的(de)局面呢？這(zhe)背后隱藏著怎樣(yang)的(de)原因和解決之(zhi)道，讓我們(men)一探究竟。你讓他(ta)獨(du)當一面時，他(ta)做事情(qing)周到(dao)妥帖(tie)，自信滿滿，但需(xu)要他(ta)帶領(ling)一個團隊時，矛盾和焦慮便隨(sui)之(zhi)而來。這(zhe)也是(shi)很多老同事面臨的(de)問題，他(ta)們(men)經驗豐富，能
和大家分享管(guan)理者在建立個人領(ling)導(dao)(dao)力上常見的三(san)個誤區。 1、是(shi)認(ren)為領(ling)導(dao)(dao)力和職位強相關。大多(duo)數人認(ren)為當了領(ling)導(dao)(dao)之后，自然就會有領(ling)導(dao)(dao)力。這種想法呀是(shi)錯(cuo)誤的，領(ling)導(dao)(dao)力是(shi)和人相關的，而不是(shi)和職位相關。在現實(shi)當中，我們(men)會有很多(duo)的管(guan)理者會利用自己的管(guan)理權(quan)
若想(xiang)在職(zhi)場具備(bei)影(ying)(ying)(ying)響(xiang)力(li)(li)，需懷抱利他之心主動(dong)幫(bang)助(zhu)他人(ren)(ren)、帶(dai)來正向影(ying)(ying)(ying)響(xiang)。企(qi)業(ye)(ye)中存在級(ji)別不高但說話有分(fen)量、受人(ren)(ren)尊重的基層員工，類似金庸小說中的掃地僧。他們要(yao)么有超強專(zhuan)業(ye)(ye)能力(li)(li)，要(yao)么具獨特(te)人(ren)(ren)格(ge)魅力(li)(li)。領導力(li)(li)與(yu)管理層級(ji)無關，而與(yu)影(ying)(ying)(ying)響(xiang)力(li)(li)相關。 例如(ru)部門(men)開(kai)
來(lai)(lai)給大家做一個(ge)分享，是根(gen)據2023全球(qiu)領導力(li)展(zhan)望(wang)中(zhong)國報(bao)告(gao)，來(lai)(lai)看一下我(wo)(wo)們中(zhong)國領導者技能提升的(de)一個(ge)需(xu)求矩陣，是從(cong)兩個(ge)維(wei)度來(lai)(lai)進行展(zhan)開(kai)的(de)。第一個(ge)是未來(lai)(lai)半年的(de)一個(ge)發展(zhan)的(de)一個(ge)緊迫度，再一個(ge)是維(wei)度，是當前能力(li)的(de)一個(ge)缺口，通過(guo)這兩個(ge)維(wei)度我(wo)(wo)們會發現。
這些年輕人太(tai)難搞了，管得嚴跟你逆反了天(tian)，不(bu)(bu)管又不(bu)(bu)行怎么辦(ban)？這一代(dai)的年輕人，他們本身就(jiu)不(bu)(bu)是(shi)被管大的一代(dai)，而更多的是(shi)被疼愛(ai)的，被保(bao)護(hu)的一代(dai)，也就(jiu)是(shi)不(bu)(bu)要(yao)老想著怎么去管他，現在就(jiu)特別提倡(chang)分布式領導力，就(jiu)是(shi)不(bu)(bu)要(yao)覺(jue)得他們都要(yao)聽(ting)我(wo)們的，我(wo)職位不(bu)(bu)能分給(gei)大家
如何在重(zhong)要的(de)(de)場(chang)合(he)當中氣場(chang)拉滿。 1、咱們做事(shi)沉(chen)穩(wen)，不(bu)要讓別人(ren)看到你的(de)(de)情緒，不(bu)要跟別人(ren)抱怨和訴苦，想要了解別人(ren)的(de)(de)想法，自己先(xian)思考，不(bu)要講(jiang)。講(jiang)話的(de)(de)時候呢，穩(wen)重(zhong)有力量，不(bu)要緊張。重(zhong)要的(de)(de)事(shi)項，多找人(ren)討論，最好啊是第(di)二天再發布(bu)。 2、咱們
一(yi)(yi)(yi)般來說，戰略領導力必(bi)須在熟悉的(de)(de)(de)環境里邊抓住和利用(yong)一(yi)(yi)(yi)切現有的(de)(de)(de)機會。所以很多公司(si)(si)的(de)(de)(de)高層通常采取一(yi)(yi)(yi)種(zhong)自上而下的(de)(de)(de)戰略過(guo)程。這樣企(qi)業(ye)里那些擁有關鍵資源的(de)(de)(de)人和公司(si)(si)的(de)(de)(de)戰略緊密的(de)(de)(de)連接起(qi)來，追(zhui)求(qiu)路徑清晰的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)機會。這一(yi)(yi)(yi)過(guo)程稱之為誘導性戰略過(guo)程，也就(jiu)是這樣行
領導(dao)力的修(xiu)(xiu)(xiu)煉(lian)，最(zui)重要的是(shi)性格的修(xiu)(xiu)(xiu)煉(lian)。最(zui)重要的就(jiu)是(shi)個(ge)性的修(xiu)(xiu)(xiu)煉(lian)，這(zhe)個(ge)在實戰(zhan)中非常容易被老板(ban)給忽略。我(wo)輔導(dao)過很多營收過億的公司，這(zhe)些老板(ban)都上了中歐(ou)和長江，他們做管理不是(shi)沒(mei)有知識沒(mei)有技巧(qiao)，但是(shi)團(tuan)隊呢就(jiu)是(shi)管不好(hao)。其(qi)實到了最(zui)后，我(wo)發(fa)現還是(shi)老板(ban)的個(ge)性問(wen)題
人的思維方式為(wei)什么不同? 姚(yao)俊杰 ??
作為領導人，可(ke)能會遇到(dao)下屬不管(guan)大事小事都(dou)來(lai)問，自己(ji)是公(gong)司(si)最(zui)累(lei)的(de)，用了很多(duo)管(guan)理(li)方法團隊(dui)仍沒活力，下屬拿(na)不到(dao)結果等問題。領導力跟職(zhi)位無關(guan)，很多(duo)管(guan)理(li)者雖(sui)在管(guan)理(li)崗位，但沒有(you)領導力，只有(you)權力，領導力分三個(ge)層次： 一、自己(ji)做(zuo)。公(gong)司(si)初期(qi)規模小、人手
建立卓越的(de)管理習慣（姚(yao)俊杰(jie)） 姚(yao)俊杰(jie) ?? ; 上海祈智管理咨詢有限公
領(ling)導力的話它是一(yi)種超能力，就(jiu)是一(yi)個(ge)管理者他(ta)(ta)能夠引領(ling)團(tuan)隊(dui)(dui)投入的方向。其實我們很多時候的話看一(yi)個(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)的領(ling)導力，就(jiu)看這(zhe)個(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)的執行力。所(suo)以有(you)時候我們去(qu)判斷(duan)一(yi)個(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)這(zhe)個(ge)領(ling)導是不是有(you)領(ling)導力的時候，就(jiu)看他(ta)(ta)的這(zhe)個(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)的執行力。完成(cheng)指標，完成(cheng)公司(si)交付的這(zhe)樣
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你(ni)(ni)(ni)有(you)故(gu)事(shi)嗎？你(ni)(ni)(ni)會(hui)講故(gu)事(shi)嗎？當你(ni)(ni)(ni)想成(cheng)為一個(ge)好領導，你(ni)(ni)(ni)一定是要(yao)一個(ge)學會(hui)講故(gu)事(shi)的(de)(de)人啊。當我們(men)不斷的(de)(de)去經歷一些苦難的(de)(de)時候(hou)，于是我們(men)就成(cheng)為了故(gu)事(shi)。當我們(men)學會(hui)把(ba)過(guo)往所有(you)的(de)(de)磨難包裝成(cheng)故(gu)事(shi)的(de)(de)時候(hou)，把(ba)經歷講出來的(de)(de)時候(hou)，你(ni)(ni)(ni)就是一個(ge)有(you)故(gu)事(shi)的(de)(de)人。那我們(men)要(yao)想成(cheng)為一個(ge)
當談及組織(zhi)或者團隊(dui)的(de)成功(gong)的(de)時候(hou)，往往會強調領導(dao)(dao)力(li)和(he)執(zhi)行(xing)力(li)的(de)重要性，而在這兩者之間，領導(dao)(dao)力(li)被認為是決(jue)定執(zhi)行(xing)力(li)的(de)關鍵因素(su)，為什(shen)么會如此呢？ 第(di)一，領導(dao)(dao)力(li)可以為執(zhi)行(xing)力(li)提供方向(xiang)和(he)動力(li)。一位優秀(xiu)的(de)領導(dao)(dao)者能(neng)夠為團隊(dui)設立明確的(de)目標(biao)和(he)愿景，并(bing)有能(neng)力(li)激
現在怎么的(de)(de)隊伍越來越不好帶，公司的(de)(de)管理很(hen)難落實。先舉個(ge)例子(zi)，你到一(yi)個(ge)酒店去(qu)入住，這個(ge)房間很(hen)整潔，但如果(guo)你住進去(qu)，你不好好的(de)(de)維護(hu)它(ta)，它(ta)就會雜(za)亂無(wu)章。一(yi)個(ge)團隊剛開始(shi)的(de)(de)時候(hou)，大家都信心百(bai)倍，團隊擰(ning)成一(yi)股繩。如果(guo)你沒有很(hen)好的(de)(de)管理模型，很(hen)好的(de)(de)運營模式(shi)
判(pan)斷一(yi)個(ge)(ge)人有(you)沒(mei)有(you)領導(dao)力，就看這三(san)點。 第(di)一(yi)，能(neng)不(bu)能(neng)給(gei)人希(xi)望(wang)。怎么(me)給(gei)人希(xi)望(wang)？就是能(neng)不(bu)能(neng)干成(cheng)事，能(neng)不(bu)能(neng)帶著下(xia)屬打勝(sheng)仗，有(you)沒(mei)有(you)業績(ji)，所有(you)的(de)管理(li)都是空談(tan)，只有(you)業績(ji)才能(neng)夠(gou)讓下(xia)屬跟著你全心(xin)全意(yi)的(de)去干。 第(di)二，能(neng)不(bu)能(neng)給(gei)人幫助。一(yi)個(ge)(ge)好的(de)領導(dao)絕不(bu)
領導力(li)是(shi)領導者非常重要的能力(li)，也是(shi)每(mei)個(ge)人需要提升(sheng)的能力(li)。衡量一(yi)個(ge)人有沒有領導力(li)的關鍵之一(yi)是(shi)是(shi)否有負責任的態度(du)，管理(li)大(da)師德魯(lu)克老(lao)先生(sheng)說領導力(li)是(shi)責任，是(shi)動(dong)員團隊解決(jue)難題(ti)的責任。在面對集體(ti)難題(ti)時，敢于站出來說“讓我來”是(shi)一(yi)
在過去的(de)十(shi)年當中，員工體(ti)驗已經成為了(le)職場最熱門的(de)話題之一。但(dan)是，企業對(dui)于領導者們的(de)學習體(ti)驗感，卻缺乏了(le)足夠的(de)關注。正如(ru)之前我們提到了(le)在本次的(de)調(diao)研(yan)當中，我們發(fa)現(xian)學習體(ti)驗這(zhe)個數(shu)據與過往幾期的(de)調(diao)研(yan)相比(bi)，呈現(xian)了(le)大幅下滑的(de)趨勢。因此，對(dui)于如(ru)何優化領導
什么(me)樣(yang)的(de)人(ren)(ren)是(shi)一個有領(ling)導(dao)(dao)力的(de)人(ren)(ren)？我(wo)(wo)經常被問到這(zhe)個問題(ti)，因為在這(zhe)個行業(ye)25年了，經常跟(gen)很多的(de)企業(ye)的(de)管理者(zhe)賦能上課。他們最喜歡問我(wo)(wo)的(de)是(shi)這(zhe)個問題(ti)，我(wo)(wo)覺得一個有領(ling)導(dao)(dao)力的(de)人(ren)(ren)，用(yong)三句話來說。擁有一群(qun)追隨(sui)者(zhe)，贏得追隨(sui)者(zhe)的(de)信任，帶領(ling)追隨(sui)者(zhe)打勝仗。 1、
姚俊杰 （J. Yao） 職稱：翻譯(yi) （中級職稱）
領導力的(de)(de)(de)本質啊是創建(jian)信(xin)(xin)任(ren)，麥肯錫內部有一個關于信(xin)(xin)任(ren)的(de)(de)(de)公(gong)式(shi)。他能(neng)把(ba)信(xin)(xin)任(ren)這個頂級的(de)(de)(de)品格啊進(jin)行量(liang)化，具體的(de)(de)(de)公(gong)式(shi)如下：信(xin)(xin)任(ren)等于可(ke)信(xin)(xin)度(du)(du)(du)(du)乘(cheng)以可(ke)靠度(du)(du)(du)(du)乘(cheng)以親密度(du)(du)(du)(du)除以自私度(du)(du)(du)(du)，一句話解釋啊。 一、可(ke)信(xin)(xin)度(du)(du)(du)(du)指的(de)(de)(de)是你說的(de)(de)(de)話是否能(neng)讓(rang)人相信(xin)(xin)，展示可(ke)信(xin)(xin)度(du)(du)(du)(du)具體的(de)(de)(de)方(fang)法有
什么叫(jiao)領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)？領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)其實是(shi)(shi)一系列卓越領(ling)(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)行(xing)為(wei)。也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)說(shuo)如(ru)果我們(men)把一些優秀的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)的(de)(de)方式和方法流程教(jiao)給我們(men)的(de)(de)中(zhong)層干(gan)部，我們(men)的(de)(de)中(zhong)層干(gan)部去應用(yong)這些方式方法，那么迅速將他的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)行(xing)為(wei)就(jiu)會改變。領(ling)(ling)導(dao)(dao)行(xing)為(wei)改變以后(hou)，領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)就(jiu)會體現出來。也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)換言之，如(ru)果
想(xiang)要提升(sheng)領導力(li)(li)有兩個方法。 1、是(shi)學(xue)會看(kan)人(ren)(ren)和(he)用(yong)人(ren)(ren)。領導力(li)(li)的(de)背后是(shi)對人(ren)(ren)性的(de)通透。很多厲害的(de)老板都是(shi)人(ren)(ren)性大師(shi)，他(ta)們(men)不(bu)僅會激勵人(ren)(ren)，還善于發現人(ren)(ren)的(de)優勢，而且段位越(yue)高(gao)的(de)領導者，越(yue)敢用(yong)能(neng)力(li)(li)強，甚(shen)至比(bi)自(zi)己更(geng)強的(de)人(ren)(ren)。任正(zheng)非說，實際(ji)上他(ta)在華為是(shi)沒有什么
提(ti)升領(ling)導力的(de)(de)路徑與方(fang)(fang)法是什么？高度概括起來回答，學習(xi)提(ti)升領(ling)導力的(de)(de)路徑跟方(fang)(fang)法主(zhu)要有以下(xia)四(si)個(ge)。 第一個(ge)，作(zuo)為(wei)領(ling)導者，必須要具備積極的(de)(de)學習(xi)心(xin)態(tai)。 第二個(ge)，建立高效的(de)(de)內(nei)外部的(de)(de)溝通機制，關注關心(xin)員工的(de)(de)健康成長和員工關系的(de)(de)管理。 第三
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主要(yao)觀點，領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li)對(dui)(dui)業績的(de)重(zhong)要(yao)性，團(tuan)隊領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)人(ren)的(de)領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li)對(dui)(dui)業績完(wan)成(cheng)至關重(zhong)要(yao)。管理側重(zhong)于(yu)維持秩(zhi)序(xu)按(an)規則(ze)做(zuo)事，而當下經營狀況更需要(yao)領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li)來帶領(ling)(ling)(ling)(ling)團(tuan)隊。 領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li)的(de)定(ding)義及標桿行(xing)為(wei)。定(ding)義，能夠(gou)發動團(tuan)隊挑戰(zhan)現狀、解決難題。 五個標桿行(xing)為(wei) 一、
企(qi)(qi)業的成功(gong)離(li)不開(kai)正確(que)的戰(zhan)略(lve)，本文(wen)將圍繞戰(zhan)略(lve)成功(gong)的關(guan)鍵影響因素，結合(he)華(hua)為及其他典型企(qi)(qi)業案例，為你揭(jie)示企(qi)(qi)業走向(xiang)成功(gong)的秘訣。 在當今競爭激烈的商業環境(jing)中，企(qi)(qi)業要想(xiang)取(qu)得成功(gong)，必須制(zhi)定(ding)出科學合(he)理的戰(zhan)略(lve)規劃。戰(zhan)略(lve)成功(gong)的關(guan)鍵影響因素主要包括把(ba)握方向(xiang)
在(zai)(zai)這(zhe)組數據當中，我們(men)的(de)(de)使用者，我們(men)的(de)(de)領導(dao)者告訴我們(men)他們(men)要的(de)(de)是什么東西。他們(men)覺得高(gao)質量的(de)(de)發展計劃(hua)，它事實上跟學(xue)以致用中間是非常緊密的(de)(de)環節。在(zai)(zai)學(xue)以致用相(xiang)對比較多的(de)(de)這(zhe)一類型(xing)的(de)(de)項(xiang)目(mu)當中，得到我們(men)這(zhe)些領導(dao)者，得到使用者的(de)(de)肯定的(de)(de)比例很明顯的(de)(de)拉高(gao)。所以如
火車快(kuai)不快(kuai)，全看車頭帶；經營好(hao)不好(hao)，全看高(gao)層搞； 效率高(gao)不高(gao)，全靠(kao)中層抓(zhua)；指標強(qiang)不強(qiang)，全靠(kao)基(ji)層創(chuang)。 ——楊天河(he) 優秀(xiu)企業(ye)領導(dao)與(yu)員工應各司其(qi)職(zhi)，上下協同創(chuang)效。其(qi)中，高(gao)層領導(dao)抓(zhua)方(fang)向，中層領導(dao)促效率，基(ji)層