一個(ge)(ge)(ge)領導(dao)之所以說話有(you)人聽,安排工(gong)作有(you)人干,那(nei)是因為領導(dao)擁有(you)權(quan)(quan)(quan)利,通常權(quan)(quan)(quan)力(li)有(you)三大來源。 第一個(ge)(ge)(ge),專(zhuan)家(jia)權(quan)(quan)(quan)。就是你的(de)技術比別(bie)人好(hao),你的(de)專(zhuan)業比別(bie)人高,你說出的(de)話別(bie)人會聽,你給的(de)建議別(bie)人會采(cai)納(na),這種(zhong)權(quan)(quan)(quan)利作用(yong)性(xing)也是比較低(di)的(de)。 第二個(ge)(ge)(ge),職位權(quan)(quan)(quan)
總攬(lan)不(bu)(bu)(bu)獨攬(lan),宏觀(guan)不(bu)(bu)(bu)主觀(guan),決斷不(bu)(bu)(bu)武斷、放手(shou)不(bu)(bu)(bu)撒手(shou)。優秀(xiu)的(de)正職(zhi)領(ling)導者做(zuo)好四步提(ti)升你的(de)領(ling)導力。 1、總攬(lan)不(bu)(bu)(bu)獨攬(lan)。一把手(shou)什么(me)都可(ke)以(yi)管,也什么(me)都可(ke)以(yi)不(bu)(bu)(bu)管。一把手(shou)可(ke)以(yi)不(bu)(bu)(bu)做(zuo)事情(qing),但是一定(ding)有一項權(quan)利,就(jiu)是知情(qing)權(quan)。只有這樣才能統觀(guan)全局,并且不(bu)(bu)(bu)被日常繁瑣
和(he)(he)大家分(fen)享管理(li)者在建立(li)個人(ren)領(ling)導(dao)力(li)(li)上常見(jian)的三個誤區。 1、是認(ren)為領(ling)導(dao)力(li)(li)和(he)(he)職位強(qiang)相關。大多數(shu)人(ren)認(ren)為當了(le)領(ling)導(dao)之后,自然就會(hui)有(you)領(ling)導(dao)力(li)(li)。這種(zhong)想(xiang)法呀是錯誤的,領(ling)導(dao)力(li)(li)是和(he)(he)人(ren)相關的,而不(bu)是和(he)(he)職位相關。在現(xian)實當中,我們會(hui)有(you)很多的管理(li)者會(hui)利用自己的管理(li)權(quan)
主要(yao)(yao)觀點,領(ling)(ling)(ling)導(dao)力對業績的重(zhong)要(yao)(yao)性,團(tuan)隊(dui)領(ling)(ling)(ling)導(dao)人的領(ling)(ling)(ling)導(dao)力對業績完成至(zhi)關重(zhong)要(yao)(yao)。管理側重(zhong)于維持秩序按(an)規則(ze)做事,而當下經營狀況更(geng)需要(yao)(yao)領(ling)(ling)(ling)導(dao)力來帶領(ling)(ling)(ling)團(tuan)隊(dui)。 領(ling)(ling)(ling)導(dao)力的定義及標桿行(xing)為。定義,能夠發動團(tuan)隊(dui)挑戰現狀、解決難題。 五個標桿行(xing)為 一、
領(ling)導力(li)是(shi)(shi)領(ling)導者非常重要的(de)(de)能力(li),也是(shi)(shi)每(mei)個(ge)人需要提(ti)升的(de)(de)能力(li)。衡量一個(ge)人有沒有領(ling)導力(li)的(de)(de)關鍵之一是(shi)(shi)是(shi)(shi)否(fou)有負責(ze)任(ren)的(de)(de)態度,管理大師(shi)德魯克老先生(sheng)說(shuo)領(ling)導力(li)是(shi)(shi)責(ze)任(ren),是(shi)(shi)動員團隊解決(jue)難(nan)題的(de)(de)責(ze)任(ren)。在面對(dui)集(ji)體難(nan)題時,敢(gan)于站(zhan)出來(lai)說(shuo)“讓(rang)我來(lai)”是(shi)(shi)一
在(zai)過去的十年(nian)當中,員工(gong)體驗已經成為了職場最(zui)熱(re)門的話題之(zhi)一。但是,企業(ye)對(dui)于(yu)領導(dao)(dao)者們的學(xue)習體驗感,卻缺乏了足夠的關注(zhu)。正(zheng)如(ru)之(zhi)前我們提(ti)到了在(zai)本次的調(diao)研當中,我們發(fa)現學(xue)習體驗這個(ge)數據與過往幾期的調(diao)研相比,呈現了大幅下滑的趨勢。因(yin)此,對(dui)于(yu)如(ru)何優化領導(dao)(dao)
什么叫領(ling)導(dao)力(li)?領(ling)導(dao)力(li)其實(shi)是一系列(lie)卓越領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)行為(wei)(wei)。也就(jiu)是說如(ru)(ru)果我們把一些優秀(xiu)的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)力(li)的(de)(de)(de)方式和方法流程教給我們的(de)(de)(de)中層(ceng)干(gan)部,我們的(de)(de)(de)中層(ceng)干(gan)部去應用這(zhe)些方式方法,那(nei)么迅(xun)速將他的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)行為(wei)(wei)就(jiu)會改(gai)(gai)變。領(ling)導(dao)行為(wei)(wei)改(gai)(gai)變以后(hou),領(ling)導(dao)力(li)就(jiu)會體現出來。也就(jiu)是換言之(zhi),如(ru)(ru)果
領導力的修(xiu)(xiu)煉,最(zui)(zui)重(zhong)要的是(shi)(shi)(shi)性格的修(xiu)(xiu)煉。最(zui)(zui)重(zhong)要的就是(shi)(shi)(shi)個(ge)性的修(xiu)(xiu)煉,這個(ge)在(zai)實(shi)戰中非常(chang)容易(yi)被老板(ban)給忽(hu)略。我輔(fu)導過(guo)很多營收過(guo)億(yi)的公司,這些老板(ban)都上了(le)中歐和長江,他們做管理不(bu)是(shi)(shi)(shi)沒有(you)知識沒有(you)技(ji)巧,但是(shi)(shi)(shi)團隊呢(ni)就是(shi)(shi)(shi)管不(bu)好。其實(shi)到了(le)最(zui)(zui)后,我發現還是(shi)(shi)(shi)老板(ban)的個(ge)性問題
阿里巴(ba)巴(ba)對中高層(ceng)管(guan)理干部有三項(xiang)基本的要求,那就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)眼(yan)光(guang)、胸(xiong)懷和超越伯樂(le),其(qi)中有兩項(xiang)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)對管(guan)理干部的領(ling)導力的要求,那就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)胸(xiong)懷和超越伯樂(le)。胸(xiong)懷就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)要求管(guan)理干部能夠包容別人的缺點(dian),敢于(yu)任用那些比自己能力強的下屬(shu),干部要有胸(xiong)懷,說起來容易,做起來是(shi)(shi)比
某(mou)科技公(gong)司研(yan)發(fa)部門過(guo)去(qu)一(yi)年存在創新(xin)不足、團(tuan)隊士氣低落、項目進展緩慢等問(wen)題(ti)。主要原(yuan)因是部門經理(li)缺乏有效領導力(li),致使團(tuan)隊成(cheng)員缺乏動力(li)和方向感。對此提出以下優(you)化建議(yi)。 一(yi)、明確愿景和目標。研(yan)發(fa)部門經理(li)設定成(cheng)為行(xing)業領先創新(xin)中(zhong)心、開發(fa)改變人們生
沒有犯過(guo)大(da)錯(cuo)的(de)人,必然是(shi)平(ping)庸(yong)之輩,這(zhe)句話認同嗎?失敗和(he)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)并非(fei)完全對立,成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的(de)人,善(shan)于從(cong)失敗中總結經驗(yan),如果一個人沒有犯過(guo)大(da)錯(cuo),說明他從(cong)未冒過(guo)風險,每天謹小慎(shen)微,待在舒適(shi)區,只(zhi)會解決日常性(xing)問題(ti)(ti),從(cong)未解決過(guo)變革性(xing)問題(ti)(ti),遇到變革會驚慌失措。相反
如(ru)何在重要(yao)(yao)的(de)(de)場(chang)合當中氣場(chang)拉滿。 1、咱們做事(shi)(shi)沉穩(wen)(wen),不要(yao)(yao)讓別人(ren)看(kan)到你的(de)(de)情(qing)緒,不要(yao)(yao)跟別人(ren)抱怨(yuan)和訴苦,想(xiang)要(yao)(yao)了解別人(ren)的(de)(de)想(xiang)法,自己先思考,不要(yao)(yao)講。講話(hua)的(de)(de)時候呢,穩(wen)(wen)重有力量,不要(yao)(yao)緊(jin)張(zhang)。重要(yao)(yao)的(de)(de)事(shi)(shi)項,多找人(ren)討(tao)論,最好啊是第二天(tian)再發布。 2、咱們
你(ni)有故(gu)(gu)(gu)事(shi)嗎?你(ni)會(hui)講(jiang)(jiang)故(gu)(gu)(gu)事(shi)嗎?當(dang)你(ni)想成為(wei)一個(ge)好領(ling)導,你(ni)一定是(shi)(shi)要一個(ge)學會(hui)講(jiang)(jiang)故(gu)(gu)(gu)事(shi)的(de)(de)人(ren)啊。當(dang)我們不斷的(de)(de)去經(jing)歷(li)一些苦難(nan)的(de)(de)時候,于是(shi)(shi)我們就成為(wei)了故(gu)(gu)(gu)事(shi)。當(dang)我們學會(hui)把過往所有的(de)(de)磨難(nan)包裝成故(gu)(gu)(gu)事(shi)的(de)(de)時候,把經(jing)歷(li)講(jiang)(jiang)出來的(de)(de)時候,你(ni)就是(shi)(shi)一個(ge)有故(gu)(gu)(gu)事(shi)的(de)(de)人(ren)。那我們要想成為(wei)一個(ge)
作(zuo)(zuo)為(wei)一個(ge)領(ling)導者(zhe),經常在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中遇到(dao)一個(ge)這樣的(de)問(wen)(wen)題,比如下屬帶(dai)著問(wen)(wen)題來找(zhao)你,這個(ge)時候領(ling)導者(zhe)往(wang)往(wang)第一反應(ying)就是給出一堆(dui)答案,領(ling)導就會想,我的(de)下屬這么無能,每次遇到(dao)問(wen)(wen)題都要來找(zhao)我,我就像(xiang)救火隊長一樣,把(ba)自己累得(de)個(ge)半死,員工(gong)好像(xiang)沒有特別的(de)輕松。在(zai)這樣的(de)
不(bu)想當將軍的士兵,不(bu)是(shi)好士兵。同樣(yang)的,職場上,大部分人(ren)通過努(nu)力(li)(li)(li)學(xue)習與經驗的磨練,都可以成為管理(li)者(zhe)。但是(shi),要想成為領導者(zhe)卻是(shi)很難的,你(ni)知道為什么嗎?如果(guo)僅(jin)有(you)做事的熱情(qing),個人(ren)的信念、制度建設能(neng)力(li)(li)(li)、團(tuan)隊的管理(li)能(neng)力(li)(li)(li)及執行力(li)(li)(li)等,你(ni)只能(neng)算是(shi)一名管理(li)者(zhe)。
領(ling)導(dao)力(li)(li)的(de)話它是一(yi)(yi)種超(chao)能力(li)(li),就(jiu)是一(yi)(yi)個(ge)管理者他(ta)能夠引領(ling)團(tuan)隊投入的(de)方向。其實我們(men)很多時候(hou)的(de)話看(kan)一(yi)(yi)個(ge)團(tuan)隊的(de)領(ling)導(dao)力(li)(li),就(jiu)看(kan)這(zhe)(zhe)個(ge)團(tuan)隊的(de)執行力(li)(li)。所(suo)以有時候(hou)我們(men)去(qu)判斷一(yi)(yi)個(ge)團(tuan)隊這(zhe)(zhe)個(ge)領(ling)導(dao)是不是有領(ling)導(dao)力(li)(li)的(de)時候(hou),就(jiu)看(kan)他(ta)的(de)這(zhe)(zhe)個(ge)團(tuan)隊的(de)執行力(li)(li)。完(wan)成指標,完(wan)成公(gong)司交付(fu)的(de)這(zhe)(zhe)樣(yang)
什么(me)樣的人(ren)是一(yi)(yi)個有領導(dao)(dao)力的人(ren)?我經(jing)常被問到這(zhe)(zhe)個問題(ti)(ti),因為(wei)在這(zhe)(zhe)個行業(ye)25年了,經(jing)常跟很多的企業(ye)的管理者賦能上(shang)課。他(ta)們(men)最喜歡(huan)問我的是這(zhe)(zhe)個問題(ti)(ti),我覺(jue)得一(yi)(yi)個有領導(dao)(dao)力的人(ren),用三句(ju)話來說。擁有一(yi)(yi)群追隨(sui)者,贏(ying)得追隨(sui)者的信(xin)任,帶領追隨(sui)者打(da)勝仗。 1、
在這組數據(ju)當中(zhong),我(wo)(wo)們的(de)使用(yong)者,我(wo)(wo)們的(de)領(ling)導(dao)者告(gao)訴我(wo)(wo)們他(ta)們要的(de)是(shi)什么東西。他(ta)們覺得(de)高質量的(de)發展計劃,它事實上跟學(xue)以致用(yong)中(zhong)間是(shi)非常緊密的(de)環節。在學(xue)以致用(yong)相(xiang)對比(bi)較多的(de)這一類型的(de)項目當中(zhong),得(de)到(dao)我(wo)(wo)們這些(xie)領(ling)導(dao)者,得(de)到(dao)使用(yong)者的(de)肯定的(de)比(bi)例很明(ming)顯的(de)拉(la)高。所以如
當(dang)談及(ji)組(zu)織(zhi)或者(zhe)團(tuan)隊的成功(gong)的時候,往往會強調領導(dao)力和執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力的重(zhong)要(yao)性,而在這兩者(zhe)之(zhi)間(jian),領導(dao)力被認為(wei)是(shi)決定執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力的關鍵(jian)因素,為(wei)什么(me)會如此呢? 第一(yi),領導(dao)力可以(yi)為(wei)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力提供方向和動力。一(yi)位(wei)優秀的領導(dao)者(zhe)能(neng)夠為(wei)團(tuan)隊設(she)立明確的目標(biao)和愿景,并有能(neng)力激
人的思維方式為什么不同? 姚俊杰 ??
這些年(nian)輕人(ren)太難搞了,管(guan)得嚴(yan)跟你逆反了天,不管(guan)又不行怎(zen)么(me)(me)辦?這一代的(de)(de)年(nian)輕人(ren),他(ta)們(men)本身(shen)就(jiu)不是被(bei)管(guan)大(da)(da)的(de)(de)一代,而更多的(de)(de)是被(bei)疼(teng)愛的(de)(de),被(bei)保護的(de)(de)一代,也(ye)就(jiu)是不要老(lao)想著(zhu)怎(zen)么(me)(me)去管(guan)他(ta),現在就(jiu)特別提倡分布(bu)式(shi)領(ling)導力(li),就(jiu)是不要覺得他(ta)們(men)都要聽我們(men)的(de)(de),我職位不能(neng)分給大(da)(da)家(jia)
現(xian)在怎(zen)么的(de)(de)隊伍(wu)越來越不(bu)好(hao)(hao)帶,公司的(de)(de)管理很難(nan)落實。先舉個例子,你到一個酒店去入住,這個房間很整潔(jie),但如(ru)果你住進去,你不(bu)好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)維護(hu)它(ta),它(ta)就(jiu)會(hui)雜亂無章。一個團隊剛開始(shi)的(de)(de)時候,大家(jia)都(dou)信心百(bai)倍,團隊擰(ning)成一股繩(sheng)。如(ru)果你沒有(you)很好(hao)(hao)的(de)(de)管理模型,很好(hao)(hao)的(de)(de)運營模式(shi)
領(ling)導者不一(yi)(yi)定(ding)是(shi)能力(li)(li)最(zui)強(qiang)的(de)(de),但是(shi)他(ta)(ta)一(yi)(yi)定(ding)是(shi)愿力(li)(li)最(zui)強(qiang)的(de)(de)。什么是(shi)愿力(li)(li),一(yi)(yi)個故事,一(yi)(yi)個小學(xue)畢業的(de)(de)女人(ren),在一(yi)(yi)個小寺廟里面就(jiu)創建了亞洲(zhou)最(zui)大的(de)(de)慈善帝(di)國(guo),全球(qiu)哪里有(you)災(zai)難,一(yi)(yi)定(ding)會看到(dao)他(ta)(ta)的(de)(de)身影,這個人(ren)就(jiu)是(shi)被稱為東(dong)方特雷莎的(de)(de)證嚴(yan)法師(shi),在他(ta)(ta)25歲的(de)(de)時候就(jiu)剃度(du)出(chu)家。1
若想(xiang)在職場具(ju)備影(ying)響力(li)(li),需懷抱(bao)利(li)他之心主動幫助他人(ren)、帶來(lai)正向影(ying)響。企業(ye)中存在級(ji)別不高但(dan)說(shuo)話有分量、受人(ren)尊(zun)重(zhong)的(de)基層(ceng)員工,類似金庸小(xiao)說(shuo)中的(de)掃地僧。他們要么(me)有超強專業(ye)能力(li)(li),要么(me)具(ju)獨特人(ren)格魅力(li)(li)。領導力(li)(li)與(yu)管(guan)理層(ceng)級(ji)無(wu)關,而與(yu)影(ying)響力(li)(li)相關。 例如部門開
年輕人(ren)不怕事(shi)兒多,就(jiu)怕管人(ren),為什么會出(chu)現這樣的(de)局(ju)面呢?這背后隱藏著怎樣的(de)原因和解(jie)決之道,讓我(wo)們(men)一探究竟。你讓他(ta)獨當一面時,他(ta)做事(shi)情周到(dao)妥帖,自信滿滿,但需(xu)要他(ta)帶領一個團隊時,矛盾和焦(jiao)慮便隨之而來。這也是很(hen)多老同事(shi)面臨(lin)的(de)問題,他(ta)們(men)經驗豐富(fu),能
掌握這三個(ge)核(he)(he)心要(yao)(yao)素,就擁有(you)了(le)強勁的(de)(de)(de)領導(dao)(dao)力。作為(wei)管(guan)理者,需要(yao)(yao)具備領導(dao)(dao)力的(de)(de)(de)這三個(ge)核(he)(he)心要(yao)(yao)素。 核(he)(he)心一(yi),使命(ming)、愿景(jing)(jing)、價值(zhi)(zhi)觀的(de)(de)(de)確(que)定。一(yi)個(ge)有(you)領導(dao)(dao)力的(de)(de)(de)人,一(yi)定是(shi)有(you)很強的(de)(de)(de)使命(ming)感,明(ming)確(que)的(de)(de)(de)愿景(jing)(jing)和準確(que)的(de)(de)(de)價值(zhi)(zhi)觀的(de)(de)(de),什(shen)么是(shi)使命(ming)?就是(shi)要(yao)(yao)做好的(de)(de)(de)這件事是(shi)什(shen)么愿景(jing)(jing),要(yao)(yao)
衡(heng)量一個(ge)(ge)人具(ju)不具(ju)備(bei)領導(dao)力(li),主要看以(yi)(yi)下三點。 1、就是有(you)(you)沒有(you)(you)人追隨你,或者(zhe)說有(you)(you)多(duo)(duo)少人追隨你。你看有(you)(you)很多(duo)(duo)人我身邊有(you)(you)很多(duo)(duo)朋友,有(you)(you)做(zuo)餐(can)飲(yin)的,有(you)(you)做(zuo)商貿的,然(ran)后有(you)(you)做(zuo)零售的。我們以(yi)(yi)前也探討過這個(ge)(ge)問題,我就說你有(you)(you)沒有(you)(you)領導(dao)力(li),你具(ju)不具(ju)備(bei)這個(ge)(ge)人格魅力(li)。要
一(yi)般來說,戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)領導力必須在熟悉的(de)(de)環境(jing)里邊抓住和利用(yong)一(yi)切現有的(de)(de)機(ji)會(hui)。所以(yi)很(hen)多公(gong)司的(de)(de)高層通常采取一(yi)種自上而下的(de)(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)過程。這(zhe)樣企業里那些擁有關鍵資源(yuan)的(de)(de)人和公(gong)司的(de)(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)緊(jin)密的(de)(de)連接(jie)起來,追求(qiu)路(lu)徑清晰的(de)(de)成長(chang)機(ji)會(hui)。這(zhe)一(yi)過程稱(cheng)之為誘導性(xing)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)過程,也就是這(zhe)樣行
領導力的(de)本質啊是創建(jian)信(xin)任,麥肯錫內部有一個(ge)關于(yu)信(xin)任的(de)公(gong)式。他能把信(xin)任這個(ge)頂級的(de)品格啊進行量化,具體(ti)的(de)公(gong)式如下:信(xin)任等于(yu)可信(xin)度(du)(du)乘(cheng)以可靠(kao)度(du)(du)乘(cheng)以親密度(du)(du)除(chu)以自私度(du)(du),一句話解(jie)釋啊。 一、可信(xin)度(du)(du)指的(de)是你(ni)說(shuo)的(de)話是否能讓人(ren)相信(xin),展示可信(xin)度(du)(du)具體(ti)的(de)方法(fa)有
來(lai)(lai)給大(da)家做一個(ge)(ge)分享,是(shi)根據2023全球(qiu)領導(dao)力展(zhan)望中國(guo)報(bao)告,來(lai)(lai)看一下(xia)我們(men)中國(guo)領導(dao)者技能(neng)提(ti)升的一個(ge)(ge)需求矩(ju)陣(zhen),是(shi)從兩個(ge)(ge)維(wei)度來(lai)(lai)進行展(zhan)開的。第一個(ge)(ge)是(shi)未來(lai)(lai)半(ban)年的一個(ge)(ge)發展(zhan)的一個(ge)(ge)緊(jin)迫度,再一個(ge)(ge)是(shi)維(wei)度,是(shi)當前(qian)能(neng)力的一個(ge)(ge)缺口,通(tong)過這(zhe)兩個(ge)(ge)維(wei)度我們(men)會(hui)發現。