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沃爾(er)瑪(ma)公司總裁薩姆·沃爾(er)頓說過，溝通就(jiu)是(shi)(shi)管理的濃縮。管理是(shi)(shi)離不(bu)開(kai)溝通的，沖(chong)突管理對溝通的依賴更是(shi)(shi)明(ming)顯。沒有溝通的沖(chong)突管理只能以失敗(bai)告終，把溝通稱為沖(chong)突管理的靈魂也(ye)不(bu)為過。很
在職(zhi)場中，最(zui)難的(de)事(shi)是(shi)什么(me)？技術，銷(xiao)售，公(gong)關(guan)？都不是(shi)。這些事(shi)情只要肯(ken)下功夫(fu)，再頑固的(de)堡壘(lei)你也(ye)能(neng)攻堅(jian)下來。我(wo)相信大(da)家(jia)會異(yi)口同聲地(di)說：“最(zui)難的(de)事(shi)是(shi)與人(ren)打(da)交道。”同時，職(zhi)場中你最(zui)怕的(de)事(shi)是(shi)什么(me)？ 企業如(ru)何應對辦公(gong)室政
人力資源(yuan)管理(li)(li)(li)的(de)現狀與企(qi)業對(dui)HR發展(zhan)要求 “人力資源(yuan)”一詞是當代(dai)著名管理(li)(li)(li)大師彼得·德(de)魯克于(yu)1954年(nian)在其《管理(li)(li)(li)的(de)實踐》一書提出的(de)。他(ta)指出：和其他(ta)資源(yuan)相比，惟一的(de)區別它就(jiu)是人。并且是經(jing)理(li)(li)(li)們必須考慮(lv)的(de)具有&
很多元老(lao)級人物喜歡(huan)倚老(lao)賣老(lao)，擺(bai)著一(yi)副老(lao)資格的樣子，對新來的上司不(bu)服(fu)，排擠新人，對公司的任何變革都反對，相(xiang)互(hu)推諉扯皮，尤其在跨(kua)部門協同中，更是(shi)難以執行到位(wei)。過(guo)去那些勤勤懇(ken)懇(ken)的老(lao)員(yuan)工(gong)，變成了(le)官僚作(zuo)風明顯，缺少(shao)積極主動的工(gong)作(zuo)態度，變得
《冰鑒》與(yu)相人(ren)(ren)術——慎搜選（二） 企(qi)業需(xu)要(yao)什么樣(yang)的(de)人(ren)(ren)才？ 題注：國(guo)學與(yu)人(ren)(ren)力資源領(ling)導力 企(qi)業家們(men)都迫切的(de)希(xi)望(wang)擁有(you)人(ren)(ren)才。可是，我(wo)們(men)對人(ren)(ren)才的(de)理(li)解非常模糊。 怎樣(yang)的(de)人(ren)(ren)才
行(xing)政(zheng)管理在企業(ye)中是(shi)否重(zhong)要(yao)，很多人覺得行(xing)政(zheng)管理可(ke)有可(ke)無，但其實行(xing)政(zheng)管理非常(chang)重(zhong)要(yao)。先從行(xing)政(zheng)管理的相(xiang)關知識入手，企業(ye)行(xing)政(zheng)系(xi)(xi)統能夠保障企業(ye)其他(ta)部門正(zheng)常(chang)運(yun)轉(zhuan)，由最高(gao)負責人和分管領導牽(qian)頭，最高(gao)負責人一般是(shi)總(zong)經(jing)理，分管領導則是(shi)行(xing)政(zheng)副(fu)總(zong)。行(xing)政(zheng)管理系(xi)(xi)統可(ke)以大
面試官可以(yi)從應聘者回答的跳槽原(yuan)因中(zhong),看(kan)出他對于(yu)企業是(shi)否(fou)具(ju)有認同度(du)和忠誠度(du)以(yi)及確定其是(shi)否(fou)有準(zhun)確的個(ge)人職業定位。當然,一(yi)份工作(zuo)適不適合(he)應聘者,僅(jin)僅(jin)聽其一(yi)面之詞往(wang)往(wang)是(shi)不夠的。尋(xun)找應聘者離開上(shang)一(yi)家企業的真正原(yuan)因,才能夠判(pan)斷其是(shi)否(fou)是(shi)符(fu)合(he)公司要求的
那么做一個(ge)好行政的(de)基(ji)本素(su)(su)(su)質(zhi)是什(shen)么呢？我們可以將(jiang)素(su)(su)(su)質(zhi)分為職(zhi)業(ye)必(bi)備(bei)技能(neng)(neng)(neng)和提升(sheng)加分能(neng)(neng)(neng)力兩大類別，一共三種基(ji)本素(su)(su)(su)質(zhi)。其中，職(zhi)業(ye)必(bi)備(bei)包(bao)括職(zhi)業(ye)素(su)(su)(su)養(yang)、專業(ye)技能(neng)(neng)(neng)。職(zhi)業(ye)素(su)(su)(su)養(yang)是職(zhi)業(ye)成(cheng)長升(sheng)級的(de)基(ji)礎(chu)，專業(ye)技能(neng)(neng)(neng)是優(you)化提升(sheng)工作的(de)能(neng)(neng)(neng)力，是我們進階的(de)依(yi)據，個(ge)人專長則是隱形
很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)企(qi)業都(dou)很(hen)(hen)(hen)重視(shi)人(ren)力(li)(li)資(zi)源(yuan)開(kai)發(fa)，很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)HR管(guan)理(li)者也都(dou)在大(da)力(li)(li)倡導人(ren)力(li)(li)資(zi)源(yuan)的(de)(de)開(kai)發(fa)，但是(shi)，我(wo)(wo)們(men)所看到的(de)(de)結果(guo)是(shi)——幾乎絕大(da)多(duo)(duo)數企(qi)業的(de)(de)人(ren)力(li)(li)資(zi)源(yuan)開(kai)發(fa)幾乎是(shi)沒有任何效果(guo)，有的(de)(de)還有負效果(guo)。因為，在我(wo)(wo)們(men)支離破碎的(de)(de)管(guan)理(li)知識結構(gou)下，幾乎所有企(qi)
如何做(zuo)好一名(ming)講(jiang)(jiang)師(shi)？現(xian)在講(jiang)(jiang)師(shi)越來(lai)越多(duo)，但優秀的(de)(de)講(jiang)(jiang)師(shi)非(fei)常得少，臺(tai)上十(shi)分鐘(zhong)，臺(tai)下(xia)十(shi)年功，而這十(shi)年功并不是(shi)(shi)閉門造力，也(ye)不是(shi)(shi)所(suo)謂的(de)(de)“實戰”，講(jiang)(jiang)師(shi)最張的(de)(de)目的(de)(de)是(shi)(shi)引導學(xue)員解(jie)決(jue)自(zi)己(ji)的(de)(de)問題(ti)，而不是(shi)(shi)講(jiang)(jiang)一些(xie)自(zi)己(ji)個性化(hua)的(de)(de)案例，更(geng)不是(shi)(shi)一味講(jiang)(jiang)某大
最近(jin)的(de)政(zheng)府工作(zuo)報告，讓工業(ye)4.0，互聯網+、DT時代幾個詞火(huo)了一把。身(shen)在培(pei)(pei)訓(xun)行業(ye)，為(wei)了響應政(zheng)府工作(zuo)報告中的(de)“互聯網+”行動計劃，我們也來談(tan)談(tan)職(zhi)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)講(jiang)師的(de)“互聯網+”哈。 現
每次(ci)(ci)在調查培(pei)訓需求(qiu)(qiu)的(de)時候，你會發現(xian)，受訓人員的(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，直接上司的(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)以及總經理要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，甚至HR要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)都(dou)是不一樣的(de)，現(xian)在大(da)部份(fen)的(de)企業很難把培(pei)訓做(zuo)成常態化，往往半年一次(ci)(ci)，一年一次(ci)(ci)或者想起來(lai)的(de)時候才做(zuo)一次(ci)(ci)，好容(rong)易做(zuo)一次(ci)(ci)培(pei)訓，內容(rong)到底(di)應該講什么？這(zhe)就讓講
憑什么做管理(li)，行(xing)使管理(li)職能的依據是什么？管理(li)大師彼得德魯克說(shuo)，管理(li)者(zhe)(zhe)之(zhi)所(suo)以為(wei)管理(li)者(zhe)(zhe)，正是由于(yu)他擁(yong)有特殊(shu)的地位和知識，所(suo)以人們期(qi)待(dai)他能做出(chu)對整個(ge)組織績效和成果(guo)有特殊(shu)影響的決策，那么這個(ge)特殊(shu)的地位和知識到底包含哪些，意味著什么？換(huan)句話說(shuo)，管理(li)者(zhe)(zhe)
年(nian)(nian)，就(jiu)這樣隆重而(er)來，又悄然(ran)而(er)去，今天，你已經或即將結束(shu)了新年(nian)(nian)的(de)假(jia)期，開始工作了，或許(xu)你還沉浸在(zai)春(chun)節的(de)喜(xi)悅和安逸里(li)，新的(de)征程卻已拉開序幕。那(nei)些(xie)尚(shang)未實現的(de)夢想，那(nei)些(xie)還沒到達的(de)遠(yuan)方，都在(zai)等待你的(de)出發和起步。 也許(xu)，生(sheng)活尚(shang)不如
一 企業(ye)人力資源(yuan)管(guan)理(li)從成(cheng)(cheng)本(ben)中心(xin)到利(li)潤中心(xin)的(de)必然趨勢 在(zai)傳統(tong)的(de)人事(shi)管(guan)理(li)制(zhi)度下(xia)，人力資源(yuan)管(guan)理(li)者實現(xian)自身價(jia)(jia)值的(de)唯一方法(fa)就是(shi)降低公司的(de)人力成(cheng)(cheng)本(ben)。但這種成(cheng)(cheng)本(ben)的(de)降低往往是(shi)以員工(gong)工(gong)作積極性和工(gong)作績(ji)效(xiao)的(de)降低為代價(jia)(jia)的(de)，更為重(zhong)要的(de)是(shi)傳統(tong)的(de)人事(shi)
關于(yu)人(ren)力資源管(guan)理(li) 崗(gang)位分析 方(fang)(fang)法(fa)(fa) ，人(ren)力資源管(guan)理(li)與領導(dao)力培訓師賈君新老師提供如下資料(liao)供參考(kao)： （一）調查研究的方(fang)(fang)法(fa)(fa) 運用科學的方(fang)(fang)法(fa)(fa)，有步驟地去(qu)考(kao)察某一現象總體，收(shou)集(ji)必(bi)要
自20世紀90年代以來，知識(shi)資(zi)本(ben)的地位日益(yi)凸(tu)顯，信息技(ji)術的出現(xian)和全球市場的開(kai)放改變了現(xian)代企(qi)業經(jing)營(ying)的基本(ben)前提。世界(jie)經(jing)濟(ji)正在逐步從工業經(jing)濟(ji)向知識(shi)經(jing)濟(ji)過渡，企(qi)業無形資(zi)產(chan)的開(kai)發和利用能力已經(jing)成為(wei)企(qi)業塑造核心能力和創造持續競爭優勢的決定因素。與此同時
我(wo)曾在各種培(pei)訓(xun)場合(he)與許多(duo)學員們一起分享(xiang)松(song)下(xia)的(de)(de)用(yong)人之道(dao)，而很多(duo)的(de)(de)企業(ye)高管(guan)領導和HR職業(ye)經理人對(dui)松(song)下(xia)的(de)(de)70%用(yong)人法(fa)很感(gan)興(xing)趣。但往往因課時的(de)(de)限制難于講(jiang)深講(jiang)透徹，內(nei)心里對(dui)學員們充(chong)滿著愧疚，這(zhe)次靜(jing)下(xia)來整(zheng)理課程的(de)(de)時候，我(wo)認為有必要(yao)同大家進(jin)行分享(xiang)。借助步
從(cong)前，有兩(liang)位饑餓的(de)人(ren)得(de)到了(le)(le)一(yi)位智慧長者的(de)恩賜：一(yi)根魚竿(gan)和(he)一(yi)簍(lou)鮮活(huo)碩大的(de)魚。其中，一(yi)個人(ren)要了(le)(le)一(yi)簍(lou)魚，另一(yi)個人(ren)要了(le)(le)一(yi)根魚竿(gan)，于(yu)是他們便分道揚(yang)鑣了(le)(le)。得(de)到魚的(de)人(ren)原地煮魚，用干柴搭起篝(gou)火(huo)煲起了(le)(le)魚湯(tang)，他狼(lang)吞虎咽，還(huan)沒完(wan)全品出鮮魚的(de)肉香，轉瞬(shun)間，連魚帶湯(tang)
人(ren)力資源管理(li)基(ji)本職能(neng) 人(ren)力資源管理(li)基(ji)本職能(neng)之第一(yi)項職能(neng)：崗位(wei)工(gong)作分析(xi) 對(dui)你部門(men)的(de)某一(yi)個崗位(wei)進行分析(xi)，他的(de)工(gong)作難度是什么，做這項工(gong)作需要多長時間(jian)，這個工(gong)作完(wan)成(cheng)要怎樣去做，什么時間(jian)做，什么時間(jian)它能(neng)夠結束，什么樣的(de)人(ren)才
日益激烈(lie)的(de)(de)(de)職場競爭，如(ru)(ru)何刷出(chu)存在感？ 在這個(ge)以(yi)貌取人(ren)的(de)(de)(de)時代，如(ru)(ru)何讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)瞬(shun)間勝出(chu)？ 人(ren)的(de)(de)(de)首因效應不(bu)過7秒，提升自(zi)(zi)己(ji)形象的(de)(de)(de)捷徑只有(you)一條，那就是(shi)掌握并且運用好：職場商務禮儀！ 那么問(wen)題來(lai)了，這是(shi)一門很(hen)高深(shen)的(de)(de)(de)學
企業人(ren)力資(zi)源管理(li)的內容繁雜，有(you)組織梳理(li)、流程建立，人(ren)才招(zhao)聘、員(yuan)(yuan)工培訓，績效考核、薪資(zi)管理(li)、員(yuan)(yuan)工職(zhi)涯規劃等各方面的內容，要(yao)做好每(mei)一(yi)個模塊本就(jiu)不易，但如何使人(ren)力資(zi)源管理(li)不流于形(xing)式，有(you)效果更有(you)效益產生呢？人(ren)力資(zi)源諸環節(jie)中
金無(wu)足赤，人(ren)無(wu)完人(ren)，沒(mei)有人(ren)不(bu)會(hui)犯錯誤，成功(gong)的(de)領導者只(zhi)是更少(shao)犯錯而已。但作為(wei)一個人(ren)力資源管理(li)新手，如(ru)果不(bu)能(neng)預防以(yi)下(xia)五個不(bu)好(hao)的(de)行為(wei)習慣(guan)，將不(bu)可能(neng)成為(wei)卓越的(de)HR管理(li)者，你注定只(zhi)能(neng)是平(ping)庸(yong)。 當然也(ye)不(bu)
摘要：加強人力(li)資(zi)(zi)源管理(li)能(neng)夠切實(shi)提升(sheng)高(gao)等(deng)院校的(de)競爭(zheng)力(li)。如今，隨著(zhu)高(gao)等(deng)國際(ji)化與(yu)市場化進程的(de)加快，人力(li)資(zi)(zi)源管理(li)競爭(zheng)變得愈來愈激烈(lie)。實(shi)踐證明，高(gao)校開(kai)展(zhan)人力(li)資(zi)(zi)源管理(li)能(neng)夠全面調動(dong)廣大教職員工的(de)工作積極性與(yu)主(zhu)動(dong)性。所以，努力(li)實(shi)施人力(li)資(zi)(zi)源管理(li)是
精粹(cui)一(yi)：認同在先(xian)。 HR批評(ping)(ping)部屬之前應該運(yun)用(yong)精粹(cui)一(yi)。先(xian)把(ba)該員工的(de)優點提出來，目的(de)是為批評(ping)(ping)鋪平(ping)道路，放松在批評(ping)(ping)他(ta)之前的(de)壓力反抗情緒。切(qie)記：即使是最有涵的(de)人(ren)，也不(bu)喜歡指出他(ta)做(zuo)錯的(de)事(shi)情。先(xian)認同他(ta)1-2項(xiang)表現優秀的(de)工作，讓他(ta)知道作
目前，六西(xi)格瑪黑(hei)帶培訓已經廣泛(fan)的應(ying)用在各個(ge)領(ling)域，也是受到了很多企(qi)業(ye)的認同，推行六西(xi)格瑪黑(hei)帶培訓會(hui)改善企(qi)業(ye)的管理(li)。那么，人力(li)資源推行六西(xi)格瑪黑(hei)帶培訓可以達(da)到哪些效果？ 如今，走進人力(li)資源辦公室(shi)，每個(ge)人的辦公區域桌(zhuo)面整潔，文件(jian)擺放整齊，窗戶明
行(xing)政管(guan)理(li)中我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)定會建(jian)立各(ge)種(zhong)流(liu)程，而流(liu)程如何有效的(de)推行(xing)下去，并且達到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)預期(qi)的(de)一(yi)個(ge)效果，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將(jiang)從(cong)三方(fang)面給出我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)一(yi)個(ge)建(jian)議。 1、是(shi)明確側重。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在設計行(xing)政管(guan)理(li)流(liu)程之前(qian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)就要(yao)考(kao)慮好，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)講究(jiu)效率(lv)優先還是(shi)規(gui)范優先，千萬(wan)不(bu)要(yao)說你都考(kao)慮，因(yin)
盡管很多民(min)企(qi)非常需要人(ren)才(cai) ，也貌似十分(fen)重視(shi)人(ren)才(cai)，但依然留(liu)不住(zhu)想留(liu)住(zhu)的(de)(de)人(ren)才(cai)，這是(shi)為什么呢？馬云對此有句非常經典的(de)(de)話：一是(shi)，錢(qian)沒(mei)給到(dao)位(wei)；二是(shi)，心受委屈了。馬云的(de)(de)說法，在民(min)企(qi)帶(dai)有普(pu)遍性(xing)。 一、“錢(qian)沒(mei)給到(dao)位(wei)”的(de)(de)表現 不
在日(ri)常(chang)工(gong)作之中(zhong)，行政工(gong)作是(shi)非常(chang)繁雜的(de)，若是(shi)我們(men)在行政的(de)日(ri)常(chang)事務的(de)處理(li)過程中(zhong)，合理(li)的(de)運用技巧(qiao)，一(yi)定能提(ti)高(gao)我們(men)的(de)工(gong)作效(xiao)率(lv)，下面我就提(ti)供三(san)個技巧(qiao)。 1、臺賬(zhang)分類法。這一(yi)點(dian)很容(rong)易理(li)解，就是(shi)要讓(rang)你(ni)(ni)養成(cheng)建立臺賬(zhang)的(de)一(yi)個習慣。行政工(gong)作中(zhong)你(ni)(ni)負責的(de)模(mo)塊是(shi)
近期(qi)，阿(a)里巴巴集團一則人事變動令(ling)人關注：阿(a)里集團COO逍(xiao)遙(yao)子張勇取代陸(lu)兆禧，成為新一任CEO，5月10日完成交接(jie)。 這信息看去有些突然，表面上，業績如此美好，好像沒什么換帥(shuai)理(li)由。但從交接(jie)最后期(qi)限看，阿(a)里一定早有準備。我能(neng)想到幾(ji)