關于人力資源管(guan)理 崗(gang)位分(fen)析 方法 ，人力資源管(guan)理與領導力培(pei)訓(xun)師(shi)賈(jia)君新老師(shi)提供(gong)如(ru)下資料供(gong)參考(kao)：
（一(yi)）調查研究的方法
運(yun)用科學(xue)的方法(fa)(fa)，有步驟地去考察某一現(xian)象(xiang)總體，收集必要的數據(ju)資(zi)料，進行整理、匯總、分析，研究(jiu)各種(zhong)因素及相關(guan)關(guan)系，以掌握現(xian)象(xiang)的性(xing)質、特征以及運(yun)動(dong)的規律(lv)性(xing)。它(ta)是社會科學(xue)研究(jiu)的基本(ben)方法(fa)(fa)之一。調(diao)(diao)(diao)查(cha)研究(jiu)方法(fa)(fa)的適應范圍很廣泛(fan)，調(diao)(diao)(diao)查(cha)方法(fa)(fa)多(duo)種(zhong)多(duo)樣，如普查(cha)、抽樣調(diao)(diao)(diao)查(cha)、典型調(diao)(diao)(diao)查(cha)、重點調(diao)(diao)(diao)查(cha)和個案(an)調(diao)(diao)(diao)查(cha)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。一般常用的調(diao)(diao)(diao)查(cha)方法(fa)(fa)有：參與法(fa)(fa)、觀測法(fa)(fa)、問卷法(fa)(fa)、訪談法(fa)(fa)、通信法(fa)(fa)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。
（二）數量分析的方法
它是(shi)(shi)運用現代數(shu)(shu)學、統計學等數(shu)(shu)量(liang)(liang)(liang)方(fang)(fang)法(fa)，對(dui)經(jing)(jing)濟(ji)進(jin)行(xing)數(shu)(shu)量(liang)(liang)(liang)分(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)，從而判定經(jing)(jing)濟(ji)過程和(he)各種因(yin)素(su)屬(shu)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)值（或(huo)數(shu)(shu)量(liang)(liang)(liang)）關系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種方(fang)(fang)法(fa)。在(zai)崗位分(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi) 評價(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，需(xu)要采用模糊數(shu)(shu)學、概率(lv)論、數(shu)(shu)理統計以(yi)及社會經(jing)(jing)濟(ji)統計分(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)等方(fang)(fang)法(fa)，對(dui)崗位進(jin)行(xing)數(shu)(shu)理分(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)。不過，應當(dang)指出(chu)，任何事物(wu)都是(shi)(shi)質與量(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)統一(yi)，只有對(dui)事物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)質做出(chu)準確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)定位，才能進(jin)行(xing)量(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)*分(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)。質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)是(shi)(shi)要判定經(jing)(jing)濟(ji)現象和(he)過程所具(ju)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種因(yin)素(su)、屬(shu)性。采用數(shu)(shu)量(liang)(liang)(liang)分(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)，并不排斥質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)法(fa)，量(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)是(shi)(shi)質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)延伸，只有在(zai)質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上進(jin)行(xing)量(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)，才能加深對(dui)質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)。
（三）心理(li)學的方法
由于(yu)崗(gang)(gang)位(wei)研究與工業心理及其分支人力資(zi)源(yuan)心理學存(cun)在著(zhu)密切的(de)聯系，所以運用心理學的(de)一些基(ji)本(ben)原理對崗(gang)(gang)位(wei)進行分析評定時(shi)，也需要采用心理學的(de)一些方法(fa)。
★測(ce)驗(yan)法(fa)。它是(shi)通過測(ce)驗(yan)（考試、測(ce)試）來測(ce)量(liang)受試者的智力水平以及個性(xing)特征差異的方法(fa)。心(xin)理測(ce)試包括能(neng)力測(ce)驗(yan)、成績測(ce)量(liang)、品格測(ce)驗(yan)等類(lei)別。主要采用兩種(zhong)方式：一種(zhong)是(shi)使用器械(xie)、實物，另一種(zhong)是(shi)使用文字(zi)和圖形等。
★觀察(cha)(cha)(cha)法(fa)(fa)。它(ta)包(bao)括直接(jie)觀察(cha)(cha)(cha)法(fa)(fa)和間(jian)接(jie)觀察(cha)(cha)(cha)法(fa)(fa)。它(ta)是有(you)(you)計劃(hua)、有(you)(you)目(mu)的(de)地用感官來考察(cha)(cha)(cha)心理現(xian)象(xiang)，掌(zhang)握情況，進行分析，找出規律(lv)的(de)方法(fa)(fa)。有(you)(you)效(xiao)地觀察(cha)(cha)(cha)，除需要(yao)有(you)(you)正(zheng)確(que)的(de)理論指導外，還需要(yao)有(you)(you)明(ming)確(que)具體的(de)觀察(cha)(cha)(cha)目(mu)的(de)，有(you)(you)被(bei)觀察(cha)(cha)(cha)對象(xiang)的(de)知識，有(you)(you)對客觀事務分析判(pan)斷(duan)、綜合的(de)能力，以及記(ji)錄(lu)、整理材料的(de)正(zheng)確(que)方法(fa)(fa)。
（四）評定量表法
評(ping)定(ding)量表(biao)法即采用不同的(de)量表(biao)方式進行心理(li)測量、評(ping)定(ding)的(de)方法。具(ju)體有四(si)種量表(biao)方式：
★稱(cheng)名量表，亦(yi)稱(cheng)類別量表，以測量類別記分。
★順序量(liang)表。這(zhe)種(zhong)量(liang)表既沒(mei)有(you)相(xiang)等單位，也沒(mei)有(you)*零，只要求在若干項(xiang)目中按一(yi)定標準排列出等級次序。
★等(deng)(deng)距量表。該(gai)表測量水平高，采(cai)用(yong)相等(deng)(deng)單位但沒(mei)有*零。它以間距相等(deng)(deng)的(de)記(ji)分(fen)點(dian)對心理特征做出測量，常見的(de)是五點(dian)或七(qi)點(dian)量表。
★等比量(liang)表。該量(liang)表除(chu)含有上述三(san)種量(liang)表的特征外，還(huan)有一(yi)個具有實際意義的*零點。該表測量(liang)水(shui)平最(zui)高。
（五）其他科學方法
在現(xian)代經(jing)濟科學的(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)中，新的(de)(de)(de)(de)觀察、分析比較和(he)控制(zhi)的(de)(de)(de)(de)方法、手(shou)段和(he)工(gong)具正在大(da)量涌現(xian)。例如，信息論(lun)(lun)、控制(zhi)論(lun)(lun)、系統論(lun)(lun)、協同論(lun)(lun)、突變(bian)論(lun)(lun)、耗散結構論(lun)(lun)，以(yi)及微電子技術的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)應(ying)(ying)用(yong)，使經(jing)濟學科的(de)(de)(de)(de)理論(lun)(lun)和(he)方法有了巨大(da)的(de)(de)(de)(de)進步。特別是電子計算機的(de)(de)(de)(de)廣泛應(ying)(ying)用(yong)，使經(jing)濟管理中原(yuan)來無法處理的(de)(de)(de)(de)龐大(da)繁雜(za)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)始數據能(neng)夠得到(dao)處理和(he)儲(chu)存(cun)，并(bing)可以(yi)隨(sui)時(shi)調用(yong)。在崗(gang)位研(yan)究(jiu)中，應(ying)(ying)當注(zhu)意學習、吸收和(he)應(ying)(ying)用(yong)當代科學中出現(xian)的(de)(de)(de)(de)一系列(lie)新方法，從而提(ti)高崗(gang)位研(yan)究(jiu)成果的(de)(de)(de)(de)*性(xing)(xing)、可靠性(xing)(xing)和(he)可行性(xing)(xing)。
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