每次(ci)(ci)在調查培訓(xun)需(xu)求的(de)(de)時(shi)候，你會(hui)發現，受訓(xun)人員的(de)(de)要(yao)(yao)求，直接上(shang)司的(de)(de)要(yao)(yao)求以及總經(jing)理要(yao)(yao)求，甚至HR要(yao)(yao)求都是不(bu)一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)，現在大部份(fen)的(de)(de)企業很難把(ba)培訓(xun)做成(cheng)常態化，往往半(ban)年一(yi)(yi)次(ci)(ci)，一(yi)(yi)年一(yi)(yi)次(ci)(ci)或者想起來的(de)(de)時(shi)候才(cai)做一(yi)(yi)次(ci)(ci)，好(hao)容易做一(yi)(yi)次(ci)(ci)培訓(xun)，內容到(dao)底應該講什么？這(zhe)就讓講師(shi)有點(dian)為難，HR提出(chu)大量的(de)(de)需(xu)求，而僅僅2天(tian)的(de)(de)時(shi)間，目標越大，往往效果就越差(cha)，另(ling)外，講師(shi)又不(bu)是全能，只能講某一(yi)(yi)部份(fen)的(de)(de)內容。
企業培訓到底是為誰服務？
培訓(xun)，受益者是(shi)員工(gong)，但(dan)主要(yao)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)還是(shi)為(wei)企(qi)業戰略服務的(de)(de)(de)，根(gen)據企(qi)業目(mu)(mu)前遇到的(de)(de)(de)問題，或接(jie)下(xia)來發展的(de)(de)(de)目(mu)(mu)標安排內容(rong)，所以(yi)，培訓(xun)的(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)是(shi)為(wei)企(qi)業高(gao)層服務的(de)(de)(de)，首(shou)先調查的(de)(de)(de)是(shi)企(qi)業高(gao)層，了解(jie)他(ta)們的(de)(de)(de)期望(wang)，目(mu)(mu)前員工(gong)有哪(na)些不(bu)足，他(ta)希(xi)望(wang)達到的(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)是(shi)什(shen)么。
企(qi)業安排(pai)員工(gong)培(pei)訓(xun)往往出現的(de)問題：
- 不了解領導的想法，培訓內容跟發展的方向不一致，或無關；
- 內容太超前，把明年要做的事提前做了，或內容安排有些滯后，本來應該是去年安排的放在了今年；
- 培訓內容不系統，教材、講師總是在變；
- 總是做一次性的培訓，講師不重視，學員不在乎，培訓結束后沒有跟進，甚至對于內容從不復習，也沒有考核，導致培訓時很激動，課后沒有行動。
以上4條是常見的(de)問(wen)題！
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