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中國核心人才復制大師,中高層管理者與培訓師培養權威,速贏商學院院長,香港理工大學客座講師、《哈佛商業評論》華南俱樂部特聘顧問,亞組委特聘專家,藍海戰略特邀學者與中國合作伙伴,首屆“我是好講師”專家評委與全國導師。廖衍明老師擁有廣闊的視野和豐富的企業從業背景,歷任浩瀚資訊集團、*UDS集團、羊城通、知【點擊詳細】

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員工與企業共贏

員工與企業(ye)共贏 自土地(di)革命一(yi)始(shi)就號召(zhao)廣(guang)大(da)勞動(dong)人民“打(da)土豪、分田地(di)”。建立社(she)會主義(yi)新(xin)中國;新(xin)中國成立...

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企業的發展四個層次

?企業(ye)(ye)的(de)發展四(si)個(ge)層(ceng)次 1、企業(ye)(ye)的(de)發展層(ceng)次之產品(pin)層(ceng)次。 最早與(yu)產品(pin)觀念相對應(ying)的(de),企業(ye)(ye)也(ye)處(chu)于產品(pin)層(ceng)次...

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如何提升團隊執行力

?如何(he)(he)提(ti)升(sheng)團隊執行力 任何(he)(he)有系統(tong)地提(ti)升(sheng)表(biao)現(xian)的(de)(de)變革(ge)都必須挑(tiao)戰現(xian)行的(de)(de)工作(zuo)方式。追求改善(shan)的(de)(de)團隊需(xu)要學會自...

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團隊能力

?團隊能(neng)力(li)之(zhi)分析團隊能(neng)力(li) 好(hao)領導(dao)者會將(jiang)團隊的人力(li)資源發揮到最(zui)大效能(neng)。要做到這一點,你(ni)必須了解你(ni)的成(cheng)...

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領導力法則

?領(ling)導力(li)法則 1、領(ling)導力(li)法則之一敢于決(jue)斷--克服猶豫不定的習性  很多(duo)人之所以一事(shi)無成,最大(da)的毛...

廖衍明 2267 瀏覽次數

領導力素質模型

?領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)素質模型之領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)的五力(li)(li)模型分析(xi) 1、領(ling)(ling)導(dao)(dao)感召力(li)(li)      感召力(li)(li)是最本(ben)色的領(ling)(ling)導(dao)(dao)能力(li)(li),領(ling)(ling)...

廖衍明 2259 瀏覽次數

企業執行力

企業執行(xing)(xing)力 一(yi)棍(gun)子打死(si)一(yi)只豬(zhu)是執行(xing)(xing)力。干脆(cui)利落,一(yi)棍(gun)子下(xia)去豬(zhu)就死(si)了(le)(le),這樣(yang)的(de)執行(xing)(xing)力就是到位了(le)(le)。有時候...

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領導者與管理者

領(ling)導者(zhe)與管理者(zhe) 這(zhe)是一個比較奇怪的(de)問題,你愿意做領(ling)導,還(huan)是老板?我們在工作中也許因為看電(dian)影多了,我...

廖衍明 2267 瀏覽次數

員工流失

?員(yuan)工(gong)流失 眾所周知,員(yuan)工(gong)離開(kai)公(gong)司的(de)原因,不外乎(hu)以下(xia)幾種: 一是員(yuan)工(gong)發展遭遇(yu)“天花板”現象,感覺...

廖衍(yan)明 2252 瀏覽次數

高管變成中層,“管理錯位病”需要治嗎?

?在很多組織里(li),錯位已變成了常態。   前幾(ji)日與幾(ji)個(ge)好友吃飯聊天(tian),席間一位友人突然問了一句(ju):在一個(ge)...

廖衍明(ming) 2273 瀏覽次數

如何管理種子用戶

?小(xiao)米手機的營銷模式使得(de)“種(zhong)子用戶”(LeadUser)這個始(shi)于20世紀90年代末(mo)的概念(nian)再次受到熱切...

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企業家合作觀“四句教”

?根據研究(jiu)成果,羅伯特·阿克塞爾羅德(de)教授就企業競爭與合作中的“重(zhong)復(fu)囚徒困境”給出(chu)了四條忠告: 首先...

廖衍明 2270 瀏覽次數

學員遲到:講師按時開始還是等待?

?近(jin)日受一位STT老學(xue)員之邀,到他的課(ke)程現場(chang)去做觀(guan)摩點評課(ke)程。預定9點開始,時間到了,可學(xue)員還沒有到...

廖(liao)衍(yan)明(ming) 2261 瀏覽次數

培訓大師的基本標準

?培(pei)(pei)訓師常常對“人事”這個(ge)詞進行(xing)解釋,究竟是(shi)(shi)先做(zuo)好(hao)事還(huan)是(shi)(shi)先做(zuo)好(hao)人呢?根據需(xu)要,有的培(pei)(pei)訓師解釋成人事的...

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講師開場白

?講師開場白對于一個(ge)完整的培訓(xun)來講非常關(guan)鍵的,根據組織行(xing)為學(xue)的理論,兩(liang)個(ge)人初次見面(mian)的時候,大概三分鐘...

廖衍(yan)明 2269 瀏覽次數

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