已加入本站768天 , 點擊量：25505 次
理學碩士
CSTD學習項目設計師認證
敏捷學習地圖認證 埃里克森教練認證
曾任：某全國性培訓機構區域負責人
擅長領域：培訓體系建設、學習地圖/TTT課程開發與呈現、教學設計、崗位經驗萃取等。
行業經驗
-彭老師擁有10多年培訓行【點擊詳細】
如何保證(zheng)培訓(xun)(xun)項(xiang)目(mu)的(de)順利開展？一個(ge)(ge)方(fang)法(fa)幫你(ni)提升培訓(xun)(xun)組(zu)織(zhi)效率，稱其為五要(yao)素法(fa)，就是要(yao)從五個(ge)(ge)方(fang)面(mian)去做培訓(xun)(xun)項(xiang)目(mu)的(de)實施準(zhun)備。五個(ge)(ge)要(yao)素分別是人、財、物、時(shi)間、場地(di)。 第一要(yao)素，人的(de)方(fang)面(mian)。應該考慮四個(ge)(ge)方(fang)面(mian)的(de)內容(rong)： 一、培訓(xun)(xun)管(guan)理(li)者。也就是負責本(ben)
老(lao)板出(chu)錢請外面的專家和顧問進來進行培(pei)(pei)(pei)(pei)訓，甚至(zhi)老(lao)板送大家出(chu)去學習(xi)。大家都在吶(na)喊(han)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓沒有(you)用，它(ta)的根本原因(yin)在哪里呢(ni)？因(yin)為培(pei)(pei)(pei)(pei)訓跟(gen)問題的解決沒有(you)關系(xi)，培(pei)(pei)(pei)(pei)訓跟(gen)設計工(gong)作沒有(you)關系(xi)，培(pei)(pei)(pei)(pei)訓跟(gen)他的績效沒有(you)關系(xi)。如何要把培(pei)(pei)(pei)(pei)訓做的有(you)用呢(ni)？核心點要做好(hao)四件(jian)工(gong)作。
如果還(huan)認為公司的(de)培(pei)(pei)訓成(cheng)本低(di)，那就一(yi)定(ding)要看完。按理(li)培(pei)(pei)訓成(cheng)本是HR最常(chang)核(he)算的(de)費用(yong)之一(yi)，應該(gai)是非常(chang)熟悉的(de)，真(zhen)正搞(gao)懂(dong)培(pei)(pei)訓成(cheng)本，包含哪(na)些(xie)項目的(de)HR很(hen)少，一(yi)般(ban)而(er)言(yan)，培(pei)(pei)訓公司包括(kuo)兩個部分(fen)： 第一(yi)部分(fen)，顯性成(cheng)本。顯性成(cheng)本，顧名思義就是很(hen)容易看到的(de)錢，
怎(zen)么(me)去評(ping)估培(pei)(pei)訓到(dao)底有(you)(you)(you)沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)落(luo)(luo)(luo)地，從兩(liang)個(ge)方面(mian)來評(ping)估培(pei)(pei)訓有(you)(you)(you)沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)落(luo)(luo)(luo)地。 第(di)一個(ge)，從事的方面(mian)。從事的方面(mian)，可(ke)以(yi)從四個(ge)維度來評(ping)估培(pei)(pei)訓有(you)(you)(you)沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)落(luo)(luo)(luo)地，一看就知道了(le)。 第(di)一，業績。業務(wu)有(you)(you)(you)沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)提升(sheng)。 第(di)二，過程數(shu)據(ju)有(you)(you)(you)沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)提升(sheng)。 第(di)三，團隊
怎么樣讓這(zhe)(zhe)(zhe)個培訓(xun)部門在(zai)公司里(li)面有(you)(you)(you)話語權(quan)？怎么能讓你們培訓(xun)師能夠感覺到(dao)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)個部門里(li)面干的有(you)(you)(you)意思(si)？怎么樣讓你這(zhe)(zhe)(zhe)個HRD能夠這(zhe)(zhe)(zhe)個培訓(xun)總監能夠往(wang)上(shang)再走，也就(jiu)取決于(yu)這(zhe)(zhe)(zhe)個我的關鍵詞(ci)是(shi)價(jia)值和經營，就(jiu)是(shi)要(yao)有(you)(you)(you)經營思(si)維，要(yao)主動出擊(ji)，而(er)不是(shi)被動的來做一些培訓(xun)，那
我(wo)認為啊，作為企(qi)業(ye)教練(lian)要更(geng)加關注以下三(san)類人。 1、是(shi)年(nian)輕(qing)的(de)業(ye)務總監們，就(jiu)(jiu)是(shi)新(xin)晉的(de)管理者。企(qi)業(ye)教練(lian)可以幫助他們打開視角，看到如(ru)何(he)在(zai)組(zu)織中游(you)刃有余，伴(ban)隨(sui)著組(zu)織一起(qi)成長，同時成就(jiu)(jiu)自(zi)身價值。優(you)秀的(de)年(nian)輕(qing)管理者在(zai)企(qi)業(ye)里(li)呀不斷向上晉升時，是(shi)常(chang)常(chang)會(hui)感
很多企業都想提升(sheng)自己的(de)(de)管(guan)理(li)能(neng)力，但又沒錢(qian)到外邊請老(lao)師，請了(le)也不一定(ding)能(neng)解決(jue)問題，那應該怎么培(pei)訓(xun)？一個不花(hua)錢(qian)，或者花(hua)很少(shao)的(de)(de)錢(qian)，就能(neng)達到一定(ding)效果的(de)(de)培(pei)訓(xun)方法：事件處理(li)法，其操作主要(yao)包(bao)括七個步驟： 一、確定(ding)每次(ci)培(pei)訓(xun)討論(lun)的(de)(de)主題，比如本(ben)次(ci)培(pei)訓(xun)要(yao)討論(lun)
領導讓(rang)寫一(yi)個培(pei)訓(xun)方案，知道應該寫什么(me)嗎(ma)？這十二個要素必須記住。 一(yi)、培(pei)訓(xun)目的。就是(shi)做這個培(pei)訓(xun)的原因是(shi)什么(me)，比如本次培(pei)訓(xun)的目的，是(shi)為了提(ti)高辦公室(shi)文員(yuan)的電腦操作(zuo)技巧，提(ti)升打字(zi)速(su)度。 二、培(pei)訓(xun)目標。是(shi)對培(pei)訓(xun)目的的細化，是(shi)這次培(pei)訓(xun)需(xu)要達(da)
李欣
曾子涵
毛劍
李錦
王魯
華雅琪
師檸春
叢方園
尹振彬
沈莉
段玉杰
田璐
楊雄飛
李潤帥
李一卓