已加入本站495天 , 點擊量：25535 次
短視頻微課落地教練
15年培訓管理經驗
高級人力資源師丨美團大學認證講師
曾任：家樂福（中國）（世界500強）丨全國高級培訓經理
曾任：好想你棗業（行業龍頭上市公司）丨培訓部總監 紅棗大學負責人
曾任：美團丨零售事業部培訓與發展負責人
曾任【點擊詳細】
培訓需(xu)求分(fen)析(xi)會決定(ding)起(qi)培訓的(de)成敗，以下是踩坑無數次之后總結(jie)的(de)感(gan)悟。培訓需(xu)求分(fen)析(xi)簡(jian)單(dan)點(dian)，就是確定(ding)企業實際培訓內容的(de)過程，這(zhe)么(me)一個看似簡(jian)單(dan)的(de)工作，卻導致了一個很矛(mao)盾的(de)現象，很多(duo)企業的(de)HR，都(dou)把培訓需(xu)求分(fen)析(xi)掛在嘴(zui)邊(bian)，一提到培訓就嚷(rang)嚷(rang)著要做需(xu)求分(fen)析(xi)，
節后復工(gong)，新員(yuan)(yuan)工(gong)的培(pei)訓不是走過場，做好(hao)這(zhe)五(wu)件(jian)事是關鍵。過完春節，工(gong)廠一(yi)(yi)(yi)(yi)般都會大量招人，新員(yuan)(yuan)工(gong)一(yi)(yi)(yi)(yi)多，效率就容(rong)易起不來，品質也(ye)沒有保障(zhang)，所以管理(li)者一(yi)(yi)(yi)(yi)定要(yao)提前做好(hao)新員(yuan)(yuan)工(gong)的培(pei)訓計劃。 第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)，做好(hao)入職(zhi)集中培(pei)訓。主要(yao)是通用性的知識培(pei)訓，包括企業文
就是(shi)我們培訓(xun)的(de)(de)負(fu)責人至少在(zai)三個(ge)方面(mian)是(shi)很(hen)有(you)建樹的(de)(de)。 1、它應該(gai)(gai)是(shi)一(yi)個(ge)行(xing)業(ye)的(de)(de)專家，對你(ni)(ni)所在(zai)的(de)(de)行(xing)業(ye)應該(gai)(gai)是(shi)比(bi)較了(le)解的(de)(de)。了(le)解行(xing)業(ye)的(de)(de)過去，了(le)解行(xing)業(ye)的(de)(de)未來。包括行(xing)業(ye)當(dang)中(zhong)目前存在(zai)很(hen)多問題，你(ni)(ni)們也能夠有(you)一(yi)個(ge)清晰的(de)(de)認(ren)識(shi)。你(ni)(ni)在(zai)這個(ge)行(xing)業(ye)里面(mian)如果不了(le)解，你(ni)(ni)很(hen)多
那圍繞基層(ceng)干(gan)(gan)部人多(duo)底子薄的(de)特點，基層(ceng)干(gan)(gan)部的(de)培養方案側重(zhong)于(yu)全覆(fu)蓋的(de)普(pu)訓(xun)。以(yi)及(ji)當(dang)我們(men)的(de)組(zu)織較(jiao)為(wei)龐大時，做到(dao)總部和(he)分支機(ji)構的(de)上下聯動，打造出(chu)口耳相傳的(de)優質(zhi)項目品牌，具體(ti)怎么(me)做呢？首先因為(wei)覆(fu)蓋面(mian)廣，所以(yi)我們(men)盡可能的(de)要讓學習的(de)內容是易于(yu)推廣和(he)復制的(de)。
什(shen)么樣的人，可(ke)以當(dang)好企業(ye)的培(pei)訓(xun)師(shi)(shi)，很多管理(li)者或(huo)者HR都有(you)(you)一個誤(wu)區(qu)，只要這個人待的時(shi)間久，業(ye)務熟(shu)就可(ke)以去做培(pei)訓(xun)，但(dan)事實，一次又一次的打臉(lian)，錢花了，時(shi)間花了，卻沒(mei)有(you)(you)取得預想的培(pei)訓(xun)效果(guo)。認(ren)為(wei)選拔培(pei)訓(xun)師(shi)(shi)最重要的原則在于三個方面： 一、有(you)(you)所長。
我們將(jiang)培(pei)訓(xun)水平分(fen)為五(wu)個級(ji)別(bie)(bie)(bie)(bie)，分(fen)別(bie)(bie)(bie)(bie)是青(qing)銅級(ji)別(bie)(bie)(bie)(bie)、白銀級(ji)別(bie)(bie)(bie)(bie)、黃金級(ji)別(bie)(bie)(bie)(bie)、鉆石(shi)級(ji)別(bie)(bie)(bie)(bie)和王(wang)者(zhe)級(ji)別(bie)(bie)(bie)(bie)。 1、首先來(lai)看看青(qing)銅級(ji)別(bie)(bie)(bie)(bie)。這個級(ji)別(bie)(bie)(bie)(bie)在培(pei)訓(xun)的組織(zhi)機構方面是沒有明確獨立(li)的培(pei)訓(xun)組織(zhi)，來(lai)專門實施和進行培(pei)訓(xun)工作(zuo)的管(guan)理(li)的。 2、接下來(lai)是白銀級(ji)別(bie)(bie)(bie)(bie)。這個級(ji)
我(wo)們(men)(men)(men)在培訓(xun)(xun)的(de)(de)授課的(de)(de)時候呢，我(wo)們(men)(men)(men)會跟老(lao)師去溝通。我(wo)們(men)(men)(men)說了，我(wo)們(men)(men)(men)需(xu)要去評估老(lao)師的(de)(de)培訓(xun)(xun)開發能力(li)(li)課程開發能力(li)(li)以及授課的(de)(de)能力(li)(li)。那我(wo)們(men)(men)(men)到底作為HR我(wo)們(men)(men)(men)應該(gai)怎么樣去把控老(lao)師這兩個維度的(de)(de)結果(guo)，他(ta)是(shi)有這樣的(de)(de)能力(li)(li)的(de)(de)。 1、就是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)需(xu)要根據一個課程完了過后(hou)
要提高(gao)企業培(pei)訓的(de)(de)效果，可以(yi)(yi)考慮(lv)以(yi)(yi)下(xia)幾個方面： 需求分(fen)析(xi)(xi)：在(zai)進行培(pei)訓之前，進行一次全面的(de)(de)需求分(fen)析(xi)(xi)是非常重要的(de)(de)。了解員工(gong)的(de)(de)培(pei)訓需求、優(you)勢和(he)改進點(dian)，以(yi)(yi)及(ji)組織的(de)(de)目標(biao)(biao)和(he)戰略，有助于確定培(pei)訓的(de)(de)重點(dian)和(he)內容。 制(zhi)定明(ming)確的(de)(de)目標(biao)(biao)：確保培(pei)訓目標(biao)(biao)明(ming)確、
張屹
周平
史明
柒雅
劉文熙
李潤帥
李泉峰
曹愛子
陳賽紅
徐志謙
李一卓
尹振彬
文宇
遲臺增