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想派(pai)員(yuan)工(gong)外出(chu)培訓，但又怕員(yuan)工(gong)學完就(jiu)跑怎(zen)么辦？那就(jiu)必須(xu)要懂培訓服務協議，勞動(dong)(dong)合同法第二十二條明確(que)規定(ding)，用人(ren)單位(wei)為勞動(dong)(dong)者提供專項培訓費用，對其進行(xing)專業(ye)(ye)技術(shu)培訓的(de)，可以與勞動(dong)(dong)者訂立協議，約定(ding)服務期。什么意(yi)思？就(jiu)如果企業(ye)(ye)付出(chu)了較高的(de)代價，安排員(yuan)工(gong)參
企業有(you)進行內部(bu)培(pei)訓(xun)嗎？培(pei)訓(xun)真的(de)收到了(le)實際效果(guo)了(le)嗎？為什(shen)么會沒有(you)效果(guo)？憑經驗(yan)應(ying)該有(you)以(yi)下(xia)三個方面的(de)原因。 第一，培(pei)訓(xun)內容可能(neng)與(yu)員工的(de)實際需求脫節(jie)了(le)。人(ren)力資源部(bu)門(men)沒有(you)對(dui)培(pei)訓(xun)需求，做深入的(de)調(diao)研(yan)，培(pei)訓(xun)課程(cheng)的(de)設計缺乏針對(dui)性，不能(neng)在(zai)短期或者(zhe)長期來(lai)解
如何對企(qi)業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作進行(xing)總結，這七個(ge)(ge)指(zhi)標(biao)，必須(xu)知(zhi)道。 一、當(dang)期(qi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)成(cheng)本(ben)(ben)總額(e)(e)。 二(er)、人均培(pei)(pei)訓(xun)(xun)成(cheng)本(ben)(ben)。計算方(fang)(fang)法為：當(dang)期(qi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)成(cheng)本(ben)(ben)總額(e)(e)除以當(dang)期(qi)企(qi)業平均人數乘以百(bai)分之百(bai)，把前兩(liang)個(ge)(ge)指(zhi)標(biao)和以往(wang)的(de)數據(ju)做對比，就知(zhi)道公(gong)司在培(pei)(pei)訓(xun)(xun)方(fang)(fang)面的(de)投資是增(zeng)加了(le)還是減
那圍(wei)繞(rao)基(ji)層(ceng)干部(bu)人(ren)多底子(zi)薄(bo)的(de)特點，基(ji)層(ceng)干部(bu)的(de)培養方案側重(zhong)于(yu)全覆蓋(gai)的(de)普(pu)訓(xun)。以及(ji)當我(wo)(wo)們(men)的(de)組織較為(wei)龐(pang)大時(shi)，做到總部(bu)和分(fen)支機構的(de)上下聯動，打造(zao)出口耳相(xiang)傳的(de)優質項目品牌，具體怎么做呢(ni)？首先因為(wei)覆蓋(gai)面廣，所以我(wo)(wo)們(men)盡可能的(de)要讓學習的(de)內(nei)容是易于(yu)推廣和復制的(de)。
班組長如(ru)何快速培訓新員(yuan)工？要(yao)解(jie)決好(hao)這三個(ge)問(wen)題。 第(di)一，新員(yuan)工快速融入團(tuan)隊的問(wen)題。 一、要(yao)了解(jie)這個(ge)員(yuan)工的基本情況(kuang)(kuang)。多溝通，跟他表(biao)達友好(hao)和接納。 二、介紹本部門的情況(kuang)(kuang)。比如(ru)生產流(liu)程、工藝(yi)要(yao)求、主要(yao)人員(yuan)、團(tuan)隊風氣、管理風格等(deng)等(deng)。
入(ru)職(zhi)培訓(xun)，可以幫助(zhu)新員(yuan)工快(kuai)速(su)融入(ru)團隊，也(ye)是形成戰(zhan)斗力的(de)(de)關(guan)鍵步驟，但很多企業卻常(chang)常(chang)忽視了它的(de)(de)作用，那么如(ru)何設計新員(yuan)工入(ru)職(zhi)培訓(xun)？分三個維度。 一、從(cong)崗位(wei)培訓(xun)做(zuo)起。這包括(kuo)了崗位(wei)的(de)(de)管理關(guan)系、工作內容、職(zhi)責和權(quan)限，以及(ji)行(xing)政(zheng)福(fu)利、績效考核、晉升路(lu)
新員工培訓要(yao)有四個(ge)了解。 1、是(shi)了解公司。那(nei)根據(ju)新員工的性(xing)質不一樣(yang)，比如說社(she)招的或者(zhe)校招的，或者(zhe)說呢高層員工那(nei)么內容有所區別，主要(yao)其(qi)實就是(shi)公司的介紹(shao)業務(wu)呀產品啊和客戶行業等等這樣(yang)的一些介紹(shao)。 2、是(shi)了解核心價值觀(guan)。核心價值觀(guan)呢是(shi)
真的(de)了(le)解培訓(xun)(xun)嗎(ma)？知道(dao)培訓(xun)(xun)的(de)特點嗎(ma)？首(shou)先培訓(xun)(xun)工作(zuo)有三大短板。 一、成(cheng)本高(gao)(gao)。無論是不是外聘培訓(xun)(xun)師，培訓(xun)(xun)的(de)成(cheng)本都(dou)是高(gao)(gao)昂(ang)的(de)，參訓(xun)(xun)層級(ji)越(yue)(yue)(yue)高(gao)(gao)，參訓(xun)(xun)人員(yuan)越(yue)(yue)(yue)多，職能越(yue)(yue)(yue)靠近(jin)，業務線(xian)培訓(xun)(xun)周(zhou)期越(yue)(yue)(yue)長，培訓(xun)(xun)的(de)成(cheng)本也就越(yue)(yue)(yue)高(gao)(gao)，組織這(zhe)類(lei)培訓(xun)(xun)就一定要慎(shen)重。 二、
沈莉
黃曉敏
徐志謙
叢方園
李泉峰
田璐
彭瑜
施艷麗
史明
王魯
遲彬
毛劍
江蓉來
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