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公眾演(yan)講與自信(xin)表達課程【課程背(bei)景(jing)】站(zhan)在眾人(ren)面前說(shuo)話，是你走(zou)向成功的第一(yi)步！口才(cai)是我(wo)們(men)一(yi)輩子要(yao)(yao)用的財富：1、主持會議需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)演(yan)說(shuo)，商務談(tan)判(pan)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)演(yan)說(shuo)，接受采(cai)訪需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)演(yan)說(shuo)，鼓勵員工需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)演(yan)說(shuo)2、凝聚人(ren)心需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)演(yan)說(shuo)，化(hua)
經(jing)驗萃取與案例開發提升課(ke)(ke)(ke)(ke)程 【課(ke)(ke)(ke)(ke)程背景(jing)】培訓(xun)講師不缺(que)課(ke)(ke)(ke)(ke)程，只缺(que)好課(ke)(ke)(ke)(ke)程，能讓學(xue)員滿意(yi)的硬(ying)核(he)課(ke)(ke)(ke)(ke)程。課(ke)(ke)(ke)(ke)程開發是一門(men)基于教育(yu)科學(xue)的技術，課(ke)(ke)(ke)(ke)程設計是一門(men)基于傳播美(mei)學(xue)的藝(yi)術。本課(ke)(ke)(ke)(ke)程結合各(ge)行業(ye)、各(ge)類型企業(ye)
課(ke)(ke)(ke)堂(tang)互(hu)動設計課(ke)(ke)(ke)程 【課(ke)(ke)(ke)程背景】你(ni)的課(ke)(ke)(ke)堂(tang)是(shi)否自說(shuo)自話，死氣沉沉；你(ni)的課(ke)(ke)(ke)堂(tang)是(shi)否照本宣科，毫無邏輯(ji)。魅(mei)力(li)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)助您打(da)破傳統填鴨式(shi)教(jiao)育(yu)，旨在“激活課(ke)(ke)(ke)堂(tang)”，打(da)造師(shi)生共情(qing)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)及提升
內訓(xun)師實戰技(ji)能提升(sheng)課程 【課程背景】傳統TTT課程的(de)全面升(sheng)級，從紙上談兵到馳騁(cheng)沙場！解決企業(ye)內部(bu)培訓(xun)師的(de)難點——不知道怎么講(jiang)！解決企業(ye)內部(bu)培訓(xun)師的(de)痛點—&