《經驗萃取與案例開發》課程
講師:師檸春 瀏覽(lan)次數(shu):2589
課程描(miao)述INTRODUCTION
日(ri)程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
經驗萃取與案例開發提升課程
【課程背景】
培訓講師不缺課程,只缺好課程,能讓學員滿意的硬核課程。課程開發是一門基于教育科學的技術,課程設計是一門基于傳播美學的藝術。
本課程結合各行業、各類型企業實戰培訓經驗,將邏輯學、教育學、心理學、傳播學、藝術學、語言學、美學等融匯貫通,打造*科學性、實戰性的培訓師培訓課程!
【課程收益】
通過對實際工作實踐中好案例的開發,萃取優秀崗位經驗。同時,好的案例要有好的呈現形式和宣講能力,通過專業指導,完善案例內容編寫,設計案例PPT,訓練案例呈現能力,推動案例的分享和有效傳播,助力業務開展,提升組織績效。
【課程對象】
企業內部培訓師、課程開發人員
各部門業務骨干,以及需要做經驗分享的人
【課程大綱】
開場篇:學習導論
1、 發現之旅:萃取崗位經驗與案例的兩大好處
A、 于公:推動組織學習、有助員工成長、助力業務發展
B、 于私:學會萃取經驗,鍛煉邏輯思維,提升綜合表達
2、 探索之旅:萃取經驗、編寫案例需要具備的三大核心能力
第一部分 經驗之談——崗位經驗萃取
一、言之有序:主題內容設計
(一)定萃取主題
1、聚焦崗位:結合崗位核心能力,萃取關鍵技巧
2、聚焦內容:“7+ 2法則”對內容設置的啟示
(二)定整體框架
1、整體框架設計第一大技巧:歸納總結簡單化
2、整體框架設計第二大技巧:邏輯清晰條理化
3、整體框架設計第三大技巧:上下呼應通暢化
4、整體框架設計第四大技巧:精煉出采生動化
【現場實戰演練】課程大綱設計,小組討論修改、老師點評完善
二、言之有法:經驗萃取提煉
1、經驗萃取三個渠道:
2、經驗萃取兩大種類
3、經驗萃取四步曲:
4、萃取能力培養兩習慣:復盤寫作
第二部分:拍案驚奇——案例開發編寫
一、了解案例
1、案例的定義
2、案例不同于工作總結
3、案例不同于故事
4、好案例的五個標準
二、案例命名
1、案例也要標題黨,讓案例“一名驚人”
2、案例標題命名的方式
三、案例撰寫
STORY時間軸曲線
1、Situation案例背景
2、Trouble面臨挑戰
3、 Options采取行動
4、 Result取得結果
5、 Yield案例啟發
【現場輔導】案例內容講稿的優化萃取
第三部分:有聲有色——經驗案例宣講
一、宣講*工具:PPT
1、 宣講型PPT設計原則
2、 宣講型PPT設計五要素
【現場輔導】宣講型PPT的制作設計
二、案例視覺化呈現
1、 表達不光是聽覺藝術,更是一種視覺藝術
2、 案例宣講中必須了解的*表達
3、視覺化呈現的四種形式
【現場輔導】案例視覺化呈現的設計
三、宣講基本功:臺風塑造
1、膽法:輕松自信表達
2、眼法:眼神全面交流
3、手法:宣講三種基本手勢
4、站法:站姿的兩大要求
5、聲法:聲音的三大注意
【現場實戰演練】臺風呈現展示(針對上下場、膽法、手法、眼法、站法、步法、表達內容、時間把控進行綜合評估,老師現場點評輔導)
【綜合演練】崗位經驗案例宣講
三維度評估:
崗位經驗的可復制性、實操性
崗位案例的典型性、啟發性
經驗案例宣講的生動性、感染力
經驗萃取與案例開發提升課程
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已開(kai)課時間Have start time
- 師檸春
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