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公司的(de)(de)員(yuan)工(gong)培(pei)訓(xun)有(you)(you)一(yi)堂(tang)課叫做目(mu)標(biao)的(de)(de)設定與達成。從管理(li)的(de)(de)角度，只有(you)(you)員(yuan)工(gong)有(you)(you)了目(mu)標(biao)，你的(de)(de)管理(li)成本和管理(li)的(de)(de)精力才(cai)會下降。作為(wei)老板(ban)，為(wei)什么知道目(mu)標(biao)的(de)(de)重要性呢？在我21歲的(de)(de)時候，我進入(ru)一(yi)家公司，進入(ru)公司的(de)(de)一(yi)個(ge)星期，聽到了這堂(tang)課，我就開始對我自己(ji)的(de)(de)人(ren)生和工(gong)...
制定相對清晰的部門與崗位職(zhi)責(ze)，各位同事(shi)們，為(wei)什(shen)么說這個事(shi)兒對干(gan)部來說非(fei)常關鍵(jian)。你發(fa)現當崗位職(zhi)責(ze)不(bu)清楚的時(shi)候(hou)，我們都不(bu)知(zhi)(zhi)道該(gai)(gai)把人從(cong)哪里培養。當崗位職(zhi)責(ze)不(bu)清楚的時(shi)候(hou)，我們都不(bu)知(zhi)(zhi)道該(gai)(gai)訓(xun)練(lian)他應該(gai)(gai)具備(bei)什(shen)么能力。當崗位職(zhi)責(ze)不(bu)清楚的時(shi)候(hou)，我們都不(bu)知(zhi)(zhi)道該(gai)(gai)讓
教練式領(ling)導(dao)力是一種基于信任和(he)(he)合(he)作的領(ling)導(dao)力模式。它的核心是幫助員工(gong)和(he)(he)團隊(dui)成員發掘潛能，提高個(ge)人和(he)(he)團隊(dui)績效(xiao)，從(cong)而實(shi)現組(zu)織目標。與傳統的指(zhi)令(ling)式領(ling)導(dao)相比，教練式領(ling)導(dao)更(geng)注重(zhong)員工(gong)的自主(zhu)性(xing)和(he)(he)參(can)與度，注重(zhong)員工(gong)的學習和(he)(he)成長，注重(zhong)建立(li)健康(kang)的溝通和(he)(he)關系(xi)，從(cong)而激發
中層(ceng)不(bu)要把(ba)自己(ji)墮落為一個(ge)(ge)天天干活的(de)(de)人，工(gong)作是永遠做不(bu)完的(de)(de)，任務是永遠做不(bu)完的(de)(de)。這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)時候中層(ceng)要問(wen)自己(ji)，我(wo)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)角色上(shang)最核(he)心的(de)(de)價值是什么？答案(an)是整合內外部資(zi)源(yuan)，為團隊所用，進而激發整個(ge)(ge)內外部資(zi)源(yuan)，最終(zhong)達成公司給你定的(de)(de)績效(xiao)目標。 從這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)意(yi)義
<p>中(zhong)層(ceng)管(guan)理者(zhe)(zhe)，要提升自(zi)己(ji)的(de)(de)管(guan)理能力(li)，<br /> 第一，要提升思(si)(si)(si)維(wei)模式(shi)，熟知自(zi)己(ji)的(de)(de)崗位職責，尤其是剛晉升的(de)(de)中(zhong)層(ceng)管(guan)理者(zhe)(zhe)，要及時扭轉自(zi)己(ji)的(de)(de)思(si)(si)(si)維(wei)模式(shi)，從(cong)基(ji)層(ceng)管(guan)理者(zhe)(zhe)思(si)(si)(si)維(wei)模式(shi)進入中(zhong)層(ceng)管(guan)理者(zhe)(zhe)思(si)(si)(si)維(wei)模式(shi)，從(cong)管(guan)人和管(guan)事角度來看，在
將職場中的中層(ceng)管理者分為五類，并分析各(ge)類管理者的特(te)點及晉(jin)(jin)升機會。 一、唐僧型。目標堅定(ding)，對下屬(shu)先講理后動 “緊(jin)箍(gu)咒”，領(ling)導(dao)信任，員工喜(xi)歡，容易(yi)晉(jin)(jin)升。 二(er)、孫悟空型。有小脾(pi)氣但能(neng)力強，遇到大(da)事能(neng)頂上(shang)，受領(ling)導(dao)
一(yi)個公司(si)里最憋屈的(de)(de)是誰(shui)？中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)。因為中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)有(you)很多的(de)(de)兩難(nan)，他(ta)不但(dan)夾在老板和(he)員工(gong)(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)間，他(ta)還夾在執(zhi)行(xing)和(he)管理(li)中(zhong)(zhong)(zhong)間，自己(ji)的(de)(de)執(zhi)行(xing)都遇到(dao)卡點了啊，還要(yao)(yao)(yao)先去幫員工(gong)(gong)去梳理(li)。他(ta)還夾在成本和(he)效果中(zhong)(zhong)(zhong)間，他(ta)要(yao)(yao)(yao)保證效果，成本就(jiu)要(yao)(yao)(yao)上升，要(yao)(yao)(yao)控(kong)制成本效果就(jiu)要(yao)(yao)(yao)下(xia)降(jiang)，就(jiu)真的(de)(de)很難(nan)選(xuan)。
如何做好中層領(ling)導？首(shou)先你得掌握以(yi)下(xia)三點。 1、不要有害怕心(xin)理，要盡(jin)快(kuai)適(shi)應崗位。俗話說，慈不掌兵，善不為(wei)官。作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)管理者，首(shou)先不是(shi)學會管人(ren)，而是(shi)學會敢管人(ren)。領(ling)導被下(xia)屬輕視，原因往(wang)往(wang)是(shi)過(guo)度仁(ren)慈、軟弱(ruo)，這樣的(de)領(ling)導就很難帶出一(yi)支好的(de)隊伍。作(zuo)
中層(ceng)管理者(zhe)應具(ju)備(bei)哪(na)些能力 中層(ceng)管理者(zhe)應具(ju)備(bei)哪(na)些能力 一(yi)、目標指向力 1、干部必須(xu)具(ju)備(bei)的(de)第一(yi)種能力，是(shi)目標指向力。 2、現代的(de)干部不是(shi)“傭人(ren)”。只(zhi)要(yao)(yao)是(shi)與(yu)自己負責(ze)的(de)事情有關，不管公司(si)多大(da)，沒有人(ren)比自己更了解這(zhe)件事了，這(zhe)種意識非(fei)常重要(yao)(yao)
大(da)橫琴(qin)集(ji)團第二期(qi)培(pei)訓師(shi)“戰隼”計劃訓練(lian)(lian)營(ying)《關鍵(jian)人才能(neng)力復制學(xue)習項目》歷時近4個月于4月下(xia)旬在培(pei)訓學(xue)院順利結(jie)營(ying)，集(ji)團領導(dao)、培(pei)訓學(xue)院特聘(pin)顧問通用(yong)管理首席專(zhuan)家何焰老師(shi)及訓練(lian)(lian)營(ying)學(xue)員們共同見證這(zhe)重要的(de)時刻 大(da)橫琴(qin)集(ji)團領導(dao)
有(you)一(yi)句(ju)話叫做贏在(zai)中(zhong)層(ceng)(ceng)，企業的中(zhong)層(ceng)(ceng)管理(li)者，就像是一(yi)個(ge)人(ren)的脊(ji)柱(zhu)和(he)腰(yao)，脊(ji)柱(zhu)直了(le)，腰(yao)板硬了(le)才(cai)能(neng)打通任督二脈。那如何培養中(zhong)層(ceng)(ceng)管理(li)者呢？這(zhe)個(ge)方法值得(de)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)思考(kao)一(yi)下。首先，如何判斷(duan)中(zhong)層(ceng)(ceng)的能(neng)力，用考(kao)試？用測評？看績(ji)效？告訴大家一(yi)個(ge)秘訣，管理(li)者好(hao)(hao)(hao)不好(hao)(hao)(hao)不是看管理(li)
<p>司(si)銘宇講師(shi):浙江(jiang)某汽(qi)車配件(jian)公(gong)司(si)《中(zhong)層干部(bu)管理(li)與(yu)領(ling)導(dao)(dao)力(li)提(ti)升》內訓<br /> 應(ying)浙江(jiang)某汽(qi)車配件(jian)公(gong)司(si)邀請，司(si)銘宇講師(shi)為其一百(bai)多位中(zhong)層管理(li)干部(bu)提(ti)供(gong)了《中(zhong)層干部(bu)管理(li)與(yu)領(ling)導(dao)(dao)力(li)提(ti)升》企(qi)業(ye)培訓內訓項目。在企(qi)業(ye)培訓的前(qian)期溝通中(zhong)
你(ni)(ni)不要(yao)一上來(lai)就要(yao)求你(ni)(ni)的團隊(dui)每(mei)一個人(ren)都跟神(shen)仙一樣，你(ni)(ni)以(yi)(yi)為你(ni)(ni)是(shi)唐僧嗎(ma)？大(da)家保證你(ni)(ni)去西天(tian)取經嗎(ma)？我(wo)們說中層領(ling)導(dao)(dao)是(shi)干什么的？中層領(ling)導(dao)(dao)的價值是(shi)拆解(jie)目標，分解(jie)任(ren)務的，是(shi)跟進(jin)進(jin)度，落實結果。大(da)老板以(yi)(yi)結果為導(dao)(dao)向(xiang)，沒(mei)毛病，你(ni)(ni)一個中層領(ling)導(dao)(dao)，你(ni)(ni)跟下(xia)面(mian)的人(ren)要(yao)什么結
一、培(pei)訓目標定位 本次中(zhong)層(ceng)管理干部能力(li)(li)提(ti)升培(pei)訓旨在幫(bang)助中(zhong)層(ceng)管理者全面提(ti)升領導力(li)(li)、執行(xing)力(li)(li)、決策力(li)(li)及團隊協作(zuo)能力(li)(li)，使其(qi)能夠更好地適應復雜(za)多變的市場環境，推動組織持續穩定發(fa)展。具體目標如(ru)下： 1.
一個單(dan)位的中層到底應該怎么當。孔(kong)子(zi)(zi)團(tuan)隊中最有(you)心機最聰明的是子(zi)(zi)貢，在(zai)史記當中記載(zai)了子(zi)(zi)貢的一段故事，叫存魯亂(luan)齊(qi)亡吳(wu)而霸(ba)越子(zi)(zi)貢一出天下亂(luan)。這子(zi)(zi)貢特別有(you)整合能力(li)，特別有(you)說服能力(li)，特別有(you)溝通交流的方法。 有(you)一天子(zi)(zi)貢向孔(kong)子(zi)(zi)來匯報(bao)好消息，說國君任命(ming)
我(wo)們說中層(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)是(shi)干什(shen)么的？中層(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)的價值是(shi)拆解目標分解任務的，是(shi)跟進進度落實結(jie)果(guo)(guo)的。大老板(ban)以結(jie)果(guo)(guo)為導(dao)向沒毛病，你一個中層(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)，你跟下面的人要什(shen)么結(jie)果(guo)(guo)為導(dao)向？如果(guo)(guo)他們都(dou)能把(ba)全年(nian)的目標計劃全能吃透(tou)，那你還有什(shen)么用？現(xian)在很多中層(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)完全不會做管理(li)
在實地指導企(qi)業(ye)時發(fa)(fa)現很多(duo)人不了解(jie)公(gong)(gong)司(si)(si)中(zhong)層領(ling)(ling)導，這會(hui)導致團隊(dui)(dui)無法發(fa)(fa)展。企(qi)業(ye)要(yao)正確認(ren)識中(zhong)層領(ling)(ling)導的重要(yao)性。 一、中(zhong)層領(ling)(ling)導是公(gong)(gong)司(si)(si)的中(zhong)流砥柱，起(qi)承上啟下的作用，像(xiang)橋梁連(lian)接高(gao)層和(he)基層員工。他們要(yao)理解(jie)公(gong)(gong)司(si)(si)戰略(lve)目標，明確團隊(dui)(dui)工作方向，帶領(ling)(ling)大家前進，同
職場中層(ceng)管理的三個(ge)(ge)策略，不管是(shi)要使用還是(shi)要利用，這(zhe)四點永遠是(shi)最核(he)心并(bing)且(qie)是(shi)最有(you)效(xiao)(xiao)的。 一、挑選和(he)培(pei)養(yang)嫡系。沒有(you)經驗(yan)的管理者喜(xi)(xi)歡和(he)諧，喜(xi)(xi)歡講公平，年終獎(jiang)均分(fen)，績(ji)效(xiao)(xiao)晉升按資(zi)(zi)歷(li)，覺得這(zhe)樣子才是(shi)公平，這(zhe)樣子讓每(mei)個(ge)(ge)人都(dou)沒有(you)怨言，實際上(shang)資(zi)(zi)源他一定是(shi)
中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)怎么當？中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)呢確(que)實不太容易，就你夾在中(zhong)(zhong)間吧(ba)，你感覺呢又不完全是做(zuo)策略(lve)部(bu)署，同(tong)時呢又不能只(zhi)是把自己手(shou)頭的事情做(zuo)好。那怎么辦(ban)呢？中(zhong)(zhong)國的文化呀博大精深(shen)。孔子呢曾經呢就做(zuo)過(guo)如何做(zuo)好中(zhong)(zhong)層(ceng)管理者一個(ge)很有效的論述(shu)。咱們用現代(dai)表述(shu)方式，四個(ge)字，
假如公司的一個(ge)(ge)軟件工程師主動(dong)提出系統中存在一個(ge)(ge)很大的漏洞(dong)，他(ta)說，自己可(ke)以在三個(ge)(ge)月內完成(cheng)這一漏洞(dong)的修復。然后，順理成(cheng)章地把這一光(guang)榮(rong)的使命(ming)交與(yu)給(gei)他(ta)。可(ke)是，沒想到這個(ge)(ge)過程卻持續(xu)了9個(ge)(ge)月。這時，你可(ke)犯愁：究(jiu)竟是獎勵他(ta)主動(dong)創新呢(ni)？還是追究(jiu)未能按期
當(dang)企業(ye)制定(ding)了總體目(mu)標后，分解成各(ge)個(ge)(ge)部(bu)(bu)門目(mu)標，最(zui)后再到員(yuan)工(gong)(gong)個(ge)(ge)人目(mu)標，這個(ge)(ge)過程當(dang)中(zhong)就會產生(sheng)目(mu)標的矛盾性。部(bu)(bu)門之間目(mu)標的矛盾性，員(yuan)工(gong)(gong)個(ge)(ge)人之間目(mu)標的矛盾性。比如說公司計劃(hua)今(jin)年要(yao)提高盈利，需要(yao)提高銷售額(e)和(he)降(jiang)低成本。倉儲部(bu)(bu)門要(yao)求(qiu)降(jiang)低庫存，銷售部(bu)(bu)要(yao)求(qiu)供(gong)貨
首先這(zhe)個老板(ban)要(yao)有一個意(yi)識，就是(shi)(shi)說我(wo)跟中層領導是(shi)(shi)一條(tiao)船(chuan)上(shang)(shang)的人(ren)，我(wo)們(men)(men)共同在創這(zhe)個事業(ye)要(yao)轉變一個理(li)念，不能有身(shen)份上(shang)(shang)的歧視。我(wo)是(shi)(shi)老板(ban)，中層不管你多有能力，你是(shi)(shi)打(da)工的，你們(men)(men)是(shi)(shi)事業(ye)的合伙人(ren)，是(shi)(shi)不是(shi)(shi)法律(lv)上(shang)(shang)的產權上(shang)(shang)的合伙人(ren)，那是(shi)(shi)另外一回事，但就事業(ye)本身(shen)來(lai)說
領(ling)(ling)導(dao)(dao)者(zhe)的(de)任務很簡單：完(wan)成(cheng)(cheng)工作，發展人才。但時間(jian)與成(cheng)(cheng)本的(de)壓力限制(zhi)了后者(zhe)，現(xian)在(zai)教(jiao)(jiao)練(lian)型領(ling)(ling)導(dao)(dao)則能夠帶來雙重的(de)效果。教(jiao)(jiao)練(lian)是情商的(de)實踐，需要領(ling)(ling)導(dao)(dao)者(zhe)表(biao)現(xian)出極高的(de)素質：同(tong)理心、正直和平衡(heng)，以及(ji)在(zai)大(da)多數情況下從根本上采取不同(tong)的(de)方(fang)式(shi)來對待員工的(de)意愿。如果想讓教(jiao)(jiao)
在企業(ye)(ye)管理中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)他的(de)作用是非常重要的(de)。那怎么樣能(neng)(neng)成為中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)，或者(zhe)說怎么做(zuo)好中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)，不能(neng)(neng)說我的(de)業(ye)(ye)績好，就(jiu)可以成為中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)，也不能(neng)(neng)說我的(de)業(ye)(ye)績穩定，就(jiu)算是做(zuo)好中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)了(le)，不能(neng)(neng)這么簡單的(de)理解。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)在企業(ye)(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)主要起到一(yi)個承(cheng)上(shang)啟下的(de)作用，承(cheng)
1、以(yi)身(shen)作(zuo)(zuo)則。管理者的言行舉止對員工都具有示范性、教育性和(he)影響力(li)，起到耳(er)濡目染、潛(qian)移默(mo)化的引領作(zuo)(zuo)用(yong)。 2、知人善(shan)用(yong)。根(gen)據每(mei)個員工的特長特點進行崗位任務(wu)分配(pei)，充分激發(fa)其(qi)積極性和(he)發(fa)揮潛(qian)能(neng)。 3、溝(gou)通協調。具備(bei)良好的溝(gou)通能(neng)力(li)，其(qi)中(zhong)又以(yi)
1、愛(ai)抱怨(yuan)。老板交(jiao)代的(de)事情沒(mei)有完成(cheng)，他不會客觀的(de)去(qu)分析(xi)沒(mei)有完成(cheng)的(de)原因。然后(hou)復盤下次做的(de)更好，而是(shi)跟老板抱怨(yuan)什么(me)部(bu)署不配合，能(neng)力不行，資源也(ye)不足，反正自己都(dou)沒(mei)有任(ren)何的(de)責任(ren)，那都(dou)是(shi)別人在拖(tuo)后(hou)腿。 2、不愿意當(dang)配角。過分的(de)英雄主義，你看一個
作(zuo)為一(yi)(yi)個(ge)中層管理者，我(wo)就(jiu)給你四個(ge)角(jiao)色。 一(yi)(yi)、你要(yao)成(cheng)為一(yi)(yi)個(ge)合格的下(xia)屬(shu)(shu)(shu)，優秀(xiu)的下(xia)屬(shu)(shu)(shu)，杰(jie)出的下(xia)屬(shu)(shu)(shu)，成(cheng)為一(yi)(yi)個(ge)好(hao)的下(xia)屬(shu)(shu)(shu)。這就(jiu)要(yao)求你跟你的老(lao)板之間建(jian)立一(yi)(yi)些良性的人(ren)際互動。你要(yao)跟你老(lao)板之間要(yao)保持同道， 1、價(jia)值觀(guan)要(yao)趨同。也就(jiu)是說(shuo)組織的價(jia)值觀(guan)就(jiu)
下面分享的(de)26個酒(jiu)店管(guan)理工(gong)作技巧、目的(de)是(shi)幫助(zhu)一線崗位(wei)上的(de)酒(jiu)店人提升管(guan)理技能。 26條(tiao)工(gong)作規范技巧 1.原(yuan)則(ze)：最(zui)重要原(yuan)則(ze)是(shi)態(tai)(tai)(tai)(tai)度(du)決定一切。態(tai)(tai)(tai)(tai)度(du)包(bao)括對(dui)(dui)工(gong)作的(de)態(tai)(tai)(tai)(tai)度(du)、對(dui)(dui)客人的(de)態(tai)(tai)(tai)(tai)度(du)、對(dui)(dui)學習態(tai)(tai)(tai)(tai)度(du)和對(dui)(dui)解決問題(ti)的(de)態(tai)(tai)(tai)(tai)度(du)等(deng)等(deng)。 2.氛圍：友好、
<p>中層干(gan)部最頭痛的就是(shi)有(you)三(san)個得不(bu)到(dao)<br /> 一(yi)、是(shi)得不(bu)到(dao)上級(ji)信任<br /> 二、是(shi)得不(bu)到(dao)下級(ji)體(ti)諒<br /> 三(san)、是(shi)得不(bu)到(dao)同級(ji)的支持(chi)和配合<br /> 看一(yi)下身(shen)邊那(nei)些優秀
一個單(dan)位的中(zhong)層(ceng)領導(dao)用(yong)一個詞概括就是“將尾兵(bing)頭”，領導(dao)為(wei)(wei)帥，中(zhong)層(ceng)為(wei)(wei)將，員工為(wei)(wei)兵(bing)。作為(wei)(wei)這(zhe)么一個承(cheng)上啟下的角色，如何(he)做好選擇尤為(wei)(wei)重要。學會五(wu)“力”不費力。 1、參謀力。你不參與決策，但參與決策
下面(mian)我們(men)來看看MTW公司是(shi)如何做期望(wang)激勵的(de)： 它的(de)建設始終都(dou)圍繞著一個要素，即一種將人力資源置(zhi)于首(shou)要位置(zhi)的(de)公司文(wen)化。 MTW的(de)員(yuan)工(gong)就(jiu)好比(bi)它的(de)“賭金保(bao)管人”，公司財富的(de)積(ji)累完全(quan)取決于他(ta)們(men)是(shi)否能(neng)很