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在(zai)(zai)中(zhong)國，為數不少(shao)的(de)中(zhong)小企業公司里長期存在(zai)(zai)一種普(pu)遍的(de)風氣，每個人(ren)都喜(xi)歡表功(gong)，喜(xi)歡讓更高一級的(de)領導認(ren)可自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)能力和貢獻，就象(xiang)毛澤東(dong)在(zai)(zai)《反對自(zi)(zi)由主(zhu)義》里說的(de)那樣：“有(you)了一點成績，生怕別(bie)人(ren)不知(zhi)道”，一定(ding)要讓全公司所(suo)有(you)干部都知(zhi)道這件事是自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)功(gong)勞。于
很(hen)多(duo)企業(ye)(ye)都很(hen)重視人力(li)(li)資(zi)源(yuan)(yuan)開(kai)發，很(hen)多(duo)HR管(guan)理者也都在大力(li)(li)倡導人力(li)(li)資(zi)源(yuan)(yuan)的開(kai)發，但是，我(wo)們(men)所看到的結果是——幾(ji)乎(hu)(hu)絕大多(duo)數企業(ye)(ye)的人力(li)(li)資(zi)源(yuan)(yuan)開(kai)發幾(ji)乎(hu)(hu)是沒有(you)(you)(you)任何效果，有(you)(you)(you)的還有(you)(you)(you)負效果。因為，在我(wo)們(men)支離(li)破(po)碎(sui)的管(guan)理知(zhi)識結構下，幾(ji)乎(hu)(hu)所有(you)(you)(you)企
我曾(ceng)在各種培訓場(chang)合與許多(duo)學員們一起分享松(song)下的用人(ren)(ren)之道，而(er)很多(duo)的企(qi)業(ye)(ye)高管領導和HR職業(ye)(ye)經理人(ren)(ren)對松(song)下的70%用人(ren)(ren)法(fa)很感興趣。但往往因課(ke)時(shi)(shi)的限制難于講深講透徹，內心里對學員們充(chong)滿著愧疚(jiu)，這次靜下來(lai)整理課(ke)程的時(shi)(shi)候，我認為有必要同大家進行分享。借助步(bu)
年，就這(zhe)樣隆重而來，又悄然(ran)而去，今天，你(ni)已經(jing)或即將結束了(le)新(xin)年的(de)(de)假期，開(kai)始工作了(le)，或許你(ni)還沉浸在春節的(de)(de)喜(xi)悅(yue)和安(an)逸(yi)里，新(xin)的(de)(de)征(zheng)程卻(que)已拉開(kai)序幕。那些(xie)尚未(wei)實現的(de)(de)夢想(xiang)，那些(xie)還沒到達(da)的(de)(de)遠方，都在等待你(ni)的(de)(de)出發和起步。 也許，生活尚不如
如何做(zuo)好(hao)一名講(jiang)(jiang)師？現在講(jiang)(jiang)師越來越多，但優(you)秀的講(jiang)(jiang)師非常得少，臺(tai)(tai)上十(shi)(shi)分鐘，臺(tai)(tai)下十(shi)(shi)年(nian)功(gong)，而這十(shi)(shi)年(nian)功(gong)并不(bu)是(shi)(shi)閉門造(zao)力，也不(bu)是(shi)(shi)所(suo)謂的“實(shi)戰”，講(jiang)(jiang)師最張的目(mu)的是(shi)(shi)引導學員解(jie)決自(zi)己(ji)的問題，而不(bu)是(shi)(shi)講(jiang)(jiang)一些自(zi)己(ji)個性化的案例，更不(bu)是(shi)(shi)一味(wei)講(jiang)(jiang)某大
荀子(zi)說過:"人(ren)無禮(li)(li)則不生(sheng)，事無禮(li)(li)則不成，國無禮(li)(li)則不寧"。精辟闡(chan)明了"禮(li)(li)"對社會(hui)生(sheng)活的重要性(xing)。在公眾(zhong)場(chang)合，不懂禮(li)(li)就會(hui)失禮(li)(li)，失禮(li)(li)會(hui)令賓主雙方都難堪。要懂禮(li)(li)，必(bi)須加(jia)強禮(li)(li)儀相關知識的學習。
面試官(guan)可以(yi)從應聘者(zhe)回答(da)的跳槽原因(yin)中(zhong),看出他對(dui)于(yu)企業(ye)是否(fou)具有認同度和忠誠度以(yi)及確定其(qi)是否(fou)有準確的個人職(zhi)業(ye)定位。當然(ran),一(yi)(yi)份工作(zuo)適不適合(he)(he)應聘者(zhe),僅僅聽其(qi)一(yi)(yi)面之詞往(wang)往(wang)是不夠的。尋找應聘者(zhe)離開(kai)上一(yi)(yi)家企業(ye)的真正原因(yin),才能(neng)夠判斷其(qi)是否(fou)是符合(he)(he)公司(si)要(yao)求(qiu)的
21世紀最缺的(de)(de)就是人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)，尤其(qi)的(de)(de)現在的(de)(de)移動互(hu)聯網(wang)時代(dai)，人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)和人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)組建的(de)(de)團隊(dui)成(cheng)為未來企業公(gong)司決(jue)勝的(de)(de)關鍵點。如何識別人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)，選擇人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)，培養(yang)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)，量(liang)才(cai)(cai)(cai)而用，則是重中(zhong)之重！ “人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)”二字，從古至(zhi)今，萬變
現(xian)代(dai)社(she)(she)會，科(ke)學技術(shu)突(tu)飛猛(meng)進，社(she)(she)會發展一(yi)日千里，瞬息萬變(bian)。顯然，單一(yi)的(de)(de)(de)靜態思(si)(si)維方式遠不(bu)(bu)能適應(ying)社(she)(she)會化大生產的(de)(de)(de)要求，作為(wei)企業中層管(guan)理者(zhe)的(de)(de)(de)思(si)(si)維也必須從靜態走向動態。所謂動態思(si)(si)維是一(yi)種追蹤事物變(bian)化的(de)(de)(de)思(si)(si)維，它是一(yi)種運動的(de)(de)(de)、調整的(de)(de)(de)、不(bu)(bu)斷擇
自(zi)20世紀90年(nian)代以來(lai)，知(zhi)識資本(ben)的(de)地位(wei)日益(yi)凸顯(xian)，信息技術的(de)出現和全球市(shi)場的(de)開放(fang)改變了現代企業(ye)經(jing)營的(de)基(ji)本(ben)前提。世界(jie)經(jing)濟正在逐步(bu)從工業(ye)經(jing)濟向知(zhi)識經(jing)濟過渡，企業(ye)無形資產(chan)的(de)開發和利用能力已經(jing)成為企業(ye)塑(su)造核心能力和創造持(chi)續競爭優勢的(de)決定(ding)因素。與(yu)此(ci)同時(shi)
企業(ye)年(nian)終(zhong)總結(jie)(jie) 瑞雪(xue)兆豐年(nian)是(shi)(shi)對(dui)冬(dong)天(tian)里大(da)(da)雪(xue)給農作物除(chu)(chu)蟲(chong)害的一種溢美之詞(ci)。企業(ye)年(nian)終(zhong)要(yao)不要(yao)除(chu)(chu)蟲(chong)害——產業(ye)結(jie)(jie)構(gou)調(diao)(diao)整(zheng)、產品(pin)結(jie)(jie)構(gou)調(diao)(diao)整(zheng)、市場結(jie)(jie)構(gou)調(diao)(diao)整(zheng)、渠道結(jie)(jie)構(gou)調(diao)(diao)整(zheng)、人(ren)才(cai)結(jie)(jie)構(gou)調(diao)(diao)整(zheng)、贏利結(jie)(jie)構(gou)調(diao)(diao)整(zheng)、福利結(jie)(jie)構(gou)調(diao)(diao)整(zheng)。什么(me)是(shi)(shi)企業(ye)的瑞雪(xue)。這兩大(da)(da)
作為一名高(gao)(gao)績效督導應該從(cong)(cong)哪幾個角度去做好巡店工(gong)作，提高(gao)(gao)門(men)(men)店經營業績呢？從(cong)(cong)如何提高(gao)(gao)進(jin)店率(lv)(lv)、成(cheng)交率(lv)(lv)、深(shen)度接(jie)觸率(lv)(lv)、客單(dan)價及(ji)門(men)(men)店回頭率(lv)(lv)轉介(jie)紹率(lv)(lv)這樣五個緯度進(jin)行思(si)考
互聯(lian)(lian)網(wang)+時代(dai)(dai)，來自最大的(de)干擾，是思(si)維(wei)的(de)慣(guan)性。改(gai)變思(si)維(wei)，用思(si)維(wei)重塑價(jia)值觀。在互聯(lian)(lian)網(wang)時代(dai)(dai)，物理資本變得(de)越來越不重要(yao)。互聯(lian)(lian)網(wang)公(gong)司(si)要(yao)賺錢，就(jiu)只有持續創新(xin)，不斷(duan)提升(sheng)效率和(he)客戶體驗。 從一次聊天說(shuo)起(qi)：你到互聯(lian)(lian)網(wang)公(gong)司(si)最深刻的(de)感受是什么(me)？
在(zai)職場(chang)中，最(zui)(zui)難的(de)事是什么？技術(shu)，銷售，公關？都不是。這些事情只要肯(ken)下功(gong)夫，再頑固的(de)堡壘你也能攻堅下來。我相(xiang)信大家會異口同聲地說：“最(zui)(zui)難的(de)事是與人打(da)交(jiao)道。”同時，職場(chang)中你最(zui)(zui)怕(pa)的(de)事是什么？ 企(qi)業(ye)如(ru)何應對辦公室政(zheng)
都知(zhi)道(dao)人力資(zi)源有(you)六大(da)(da)模(mo)塊，那你是否知(zhi)道(dao)行政(zheng)六大(da)(da)模(mo)塊？身(shen)為HR了解行政(zheng)知(zhi)識(shi)(shi)，既能拓寬(kuan)自身(shen)知(zhi)識(shi)(shi)面，還有(you)利(li)于崗位(wei)(wei)管(guan)理(li)(li)。首(shou)先要明確流(liu)程(cheng)(cheng)化工(gong)作(zuo)(zuo)是行政(zheng)事(shi)務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)的首(shou)位(wei)(wei)，實施流(liu)程(cheng)(cheng)制度化管(guan)理(li)(li)能夠提(ti)高行政(zheng)工(gong)作(zuo)(zuo)效率(lv)。 會務(wu)外聯管(guan)理(li)(li)，主要就是對辦(ban)公室工(gong)作(zuo)(zuo)的管(guan)
與行政人員工作(zuo)密不可分的(de)(de)(de)伙伴之(zhi)一(yi)，一(yi)定(ding)是(shi)財務的(de)(de)(de)小伙伴。在和他們的(de)(de)(de)日常溝(gou)通中，固定(ding)資(zi)產(chan)、低值易耗(hao)品、辦公用(yong)品的(de)(de)(de)名稱，出現的(de)(de)(de)頻(pin)率是(shi)非(fei)常高的(de)(de)(de)，那(nei)你(ni)知道這(zhe)些(xie)是(shi)什么嗎？下(xia)(xia)面我給大家普及一(yi)下(xia)(xia)基礎知識。 固定(ding)資(zi)產(chan)在會計準則中是(shi)這(zhe)樣(yang)定(ding)義的(de)(de)(de)。固定(ding)資(zi)產(chan)是(shi)
一 企業人(ren)力(li)(li)資源管(guan)理從成(cheng)本(ben)中心到利潤中心的(de)(de)(de)(de)必然趨(qu)勢(shi) 在傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)人(ren)事(shi)管(guan)理制度(du)下，人(ren)力(li)(li)資源管(guan)理者(zhe)實現(xian)自身價值(zhi)的(de)(de)(de)(de)唯一方法就是降低(di)(di)公司的(de)(de)(de)(de)人(ren)力(li)(li)成(cheng)本(ben)。但這種(zhong)成(cheng)本(ben)的(de)(de)(de)(de)降低(di)(di)往往是以員工(gong)(gong)工(gong)(gong)作積極性和(he)工(gong)(gong)作績效的(de)(de)(de)(de)降低(di)(di)為代價的(de)(de)(de)(de)，更為重要的(de)(de)(de)(de)是傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)人(ren)事(shi)
摘要：人(ren)(ren)力資源(yuan)(yuan)儲備(bei)的(de)含義包括(kuo)兩(liang)個方面，從數量(liang)上看(kan)，人(ren)(ren)力資源(yuan)(yuan)是指(zhi)一(yi)定社會總人(ren)(ren)口中(zhong)具有勞(lao)動能力的(de)總人(ren)(ren)口，它包括(kuo)潛(qian)在(zai)的(de)勞(lao)動力數量(liang)和現實的(de)勞(lao)動力數量(liang)；從質(zhi)量(liang)上看(kan)，人(ren)(ren)力資源(yuan)(yuan)指(zhi)的(de)是人(ren)(ren)身體中(zhong)的(de)智能和體能的(de)存量(liang)，包括(kuo)知識、能力、技能、思(si)想、道德
摘(zhai)要：加強人(ren)力(li)資源(yuan)管(guan)(guan)理(li)能(neng)夠切實(shi)(shi)提升(sheng)高(gao)等院校(xiao)的競爭(zheng)力(li)。如今，隨著高(gao)等國際化(hua)(hua)與(yu)市(shi)場化(hua)(hua)進程的加快，人(ren)力(li)資源(yuan)管(guan)(guan)理(li)競爭(zheng)變得愈來愈激烈。實(shi)(shi)踐證明，高(gao)校(xiao)開展人(ren)力(li)資源(yuan)管(guan)(guan)理(li)能(neng)夠全面調動廣大教職員工(gong)的工(gong)作(zuo)積(ji)極性與(yu)主動性。所以，努力(li)實(shi)(shi)施人(ren)力(li)資源(yuan)管(guan)(guan)理(li)是(shi)
金無足赤，人(ren)無完人(ren)，沒有人(ren)不會犯(fan)錯誤，成功的領導者只是更少犯(fan)錯而已。但作為(wei)一個人(ren)力資源管(guan)理新手，如果不能預防以下五個不好的行為(wei)習慣，將不可能成為(wei)卓(zhuo)越的HR管(guan)理者，你注(zhu)定(ding)只能是平庸。 當然也不
在日常工作之(zhi)中，行政(zheng)(zheng)工作是(shi)(shi)非常繁雜的，若是(shi)(shi)我們在行政(zheng)(zheng)的日常事務的處理(li)過程(cheng)中，合理(li)的運用技(ji)巧，一定能提高(gao)我們的工作效率，下面我就提供三個技(ji)巧。 1、臺賬(zhang)分類法。這一點很容易理(li)解(jie)，就是(shi)(shi)要讓你養成建立臺賬(zhang)的一個習慣。行政(zheng)(zheng)工作中你負責的模(mo)塊是(shi)(shi)
關于人力(li)(li)資源管理 崗位分(fen)析(xi) 方法(fa) ，人力(li)(li)資源管理與(yu)領導力(li)(li)培(pei)訓師(shi)賈(jia)君新老師(shi)提(ti)供如下(xia)資料(liao)供參考： （一(yi)）調查研究的方法(fa) 運(yun)用科學的方法(fa)，有步(bu)驟(zou)地去考察某一(yi)現象總體，收集必要
企業人(ren)(ren)力資(zi)源管(guan)理的內(nei)容繁雜，有組(zu)織梳理、流程建立(li)，人(ren)(ren)才招聘、員工培訓，績效(xiao)考核、薪資(zi)管(guan)理、員工職涯規劃(hua)等(deng)各方面的內(nei)容，要做(zuo)好每(mei)一個模塊(kuai)本就(jiu)不易，但如何使人(ren)(ren)力資(zi)源管(guan)理不流于(yu)形式，有效(xiao)果更有效(xiao)益產生呢？人(ren)(ren)力資(zi)源諸環節中
日益激烈(lie)的(de)(de)職場競爭，如何刷出存在感？ 在這個以貌(mao)取人的(de)(de)時代，如何讓(rang)自己(ji)瞬間勝出？ 人的(de)(de)首(shou)因(yin)效應不過7秒，提升自己(ji)形象的(de)(de)捷徑(jing)只有一(yi)條，那(nei)就(jiu)是掌握并且運用好：職場商務禮(li)儀！ 那(nei)么問題來(lai)了，這是一(yi)門很高深的(de)(de)學
盡(jin)管很(hen)多民企非常需要(yao)人才(cai) ，也貌(mao)似(si)十分重視人才(cai)，但依然留(liu)不(bu)住想留(liu)住的(de)人才(cai)，這是為什么呢？馬(ma)云對此(ci)有句非常經典的(de)話：一(yi)(yi)是，錢(qian)沒(mei)給到位；二是，心受(shou)委屈了。馬(ma)云的(de)說法，在民企帶(dai)有普遍性。 一(yi)(yi)、“錢(qian)沒(mei)給到位”的(de)表現 不(bu)
最近的政(zheng)府工(gong)(gong)作報告，讓(rang)工(gong)(gong)業(ye)4.0，互(hu)聯網+、DT時代(dai)幾(ji)個詞火(huo)了一把(ba)。身在培訓行業(ye)，為了響應政(zheng)府工(gong)(gong)作報告中的“互(hu)聯網+”行動計劃，我們也(ye)來談(tan)談(tan)職業(ye)培訓講師的“互(hu)聯網+”哈。 現
人力(li)資(zi)源管理基本職能 人力(li)資(zi)源管理基本職能之第一(yi)項職能：崗位工(gong)作分(fen)析(xi) 對你部門的(de)某一(yi)個崗位進行分(fen)析(xi)，他的(de)工(gong)作難(nan)度是(shi)什(shen)么，做(zuo)(zuo)這項工(gong)作需要(yao)多長時(shi)間，這個工(gong)作完成要(yao)怎樣去做(zuo)(zuo)，什(shen)么時(shi)間做(zuo)(zuo)，什(shen)么時(shi)間它能夠結束，什(shen)么樣的(de)人才
什(shen)么(me)是人性化管理？所謂人性化管理，就是一(yi)種(zhong)在整個企業管理過程中充分(fen)注意人性要(yao)素(su)，以(yi)(yi)充分(fen)開掘人的(de)潛能(neng)為己(ji)任(ren)的(de)管理模式。至于其具體(ti)內(nei)容(rong)，可以(yi)(yi)包含很多要(yao)素(su)，如對人的(de)尊重，充分(fen)的(de)物質激勵和精神激勵，給人提供各種(zhong)成長與(yu)發展(zhan)機會，注重企業與(yu)個人的(de)雙贏戰(zhan)
行政(zheng)(zheng)管理(li)中(zhong)我(wo)(wo)們(men)一(yi)定會(hui)建立(li)各(ge)種流程(cheng)，而流程(cheng)如(ru)何有效(xiao)的推行下去，并且達(da)到我(wo)(wo)們(men)預(yu)期的一(yi)個效(xiao)果，我(wo)(wo)將從三方面給出我(wo)(wo)的一(yi)個建議(yi)。 1、是明(ming)確側(ce)重(zhong)。我(wo)(wo)們(men)在設計行政(zheng)(zheng)管理(li)流程(cheng)之前，我(wo)(wo)們(men)就要考慮(lv)好，我(wo)(wo)們(men)是講(jiang)究效(xiao)率優(you)先還是規范(fan)優(you)先，千萬不(bu)要說(shuo)你(ni)都考慮(lv)，因
很多公司都會有(you)(you)一個(ge)后勤(qin)的一個(ge)部門(men)，后勤(qin)的部門(men)崗位(wei)的分布(bu)有(you)(you)哪些呢？有(you)(you)些人是(shi)人事(shi)(shi)，有(you)(you)些人的是(shi)行政(zheng)，還有(you)(you)前臺和(he)文員，那到(dao)底人事(shi)(shi)和(he)行政(zheng)他們的工作(zuo)內容是(shi)一樣(yang)的嗎？還是(shi)說(shuo)崗位(wei)有(you)(you)什(shen)么區分？他們的職責和(he)管理(li)的權限內容其實(shi)都有(you)(you)很大的一個(ge)區別(bie)的。 我們先