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定(ding)崗(gang)定(ding)編定(ding)員(yuan)“三定(ding)”方(fang)案是人力資源的(de)基礎(chu)工(gong)(gong)作(zuo)。小公司需(xu)不需(xu)要做定(ding)崗(gang)定(ding)編定(ding)員(yuan)三定(ding)工(gong)(gong)作(zuo)？不管什(shen)么(me)(me)樣的(de)單(dan)位(wei)(wei)和公司，都(dou)有(you)一(yi)份(fen)花名冊(ce)，那么(me)(me)花名冊(ce)現有(you)的(de)人就是你的(de)在崗(gang)人員(yuan)，什(shen)么(me)(me)樣的(de)人擔當什(shen)么(me)(me)樣的(de)職位(wei)(wei)，這(zhe)個是人資的(de)基礎(chu)工(gong)(gong)作(zuo)。我(wo)們所...
勞動(dong)仲裁中員工(gong)(gong)(gong)認為的(de)拖(tuo)欠工(gong)(gong)(gong)資和克(ke)扣(kou)工(gong)(gong)(gong)資，不足額發(fa)放工(gong)(gong)(gong)資都有哪些(xie)情況！這些(xie)與個人利益(yi)緊密(mi)相關的(de)環節也是仲裁中員工(gong)(gong)(gong)要死(si)磕的(de)點。勞動(dong)糾(jiu)紛發(fa)生(sheng)時，員工(gong)(gong)(gong)說企業(ye)拖(tuo)欠工(gong)(gong)(gong)資、企業(ye)克(ke)扣(kou)工(gong)(gong)(gong)資，所以(yi)員工(gong)(gong)(gong)會(hui)到勞動(dong)仲裁去告企業(ye)。那我們就來掰扯(che)掰扯(che)在拖(tuo)欠工(gong)(gong)(gong)資和克(ke)扣(kou)工(gong)(gong)(gong)資...
企業經(jing)營困(kun)難或(huo)者(zhe)經(jing)營方(fang)向發(fa)生變化需要(yao)裁(cai)員，裁(cai)員必須要(yao)有規(gui)(gui)劃(hua)，依據(ju)員工的(de)不同(tong)情(qing)況來妥善處(chu)理！公(gong)司經(jing)營如(ru)果出(chu)了問題，如(ru)何合(he)(he)法(fa)合(he)(he)規(gui)(gui)的(de)裁(cai)員？企業因為經(jing)營問題必須裁(cai)員的(de)時候(hou)，那我們要(yao)堅持合(he)(he)法(fa)合(he)(he)規(gui)(gui)合(he)(he)情(qing)合(he)(he)理，不能像某些企業一樣，造成惡劣的(de)社會(hui)影響。如(ru)果要(yao)...
咱們先說社保斷繳(jiao)會產生哪些影響。 一、首先呢會影響到醫保沒有(you)(you)辦法報(bao)銷(xiao)。那么(me)醫療保險是按月計(ji)算(suan)的(de)，一旦你斷繳(jiao)了(le)以后(hou)，醫保就會從下(xia)個(ge)月開始停止使用。有(you)(you)的(de)地(di)區是三個(ge)月內續上就不算(suan)斷繳(jiao)，有(you)(you)的(de)地(di)區是一個(ge)月就算(suan)斷繳(jiao)，在(zai)此期間(jian)就無法報(bao)銷(xiao)醫療的(de)費(fei)用。...
簡(jian)歷中(zhong)(zhong)的(de)(de)工作(zuo)經(jing)歷怎(zen)么樣寫才(cai)能夠最大(da)程(cheng)度的(de)(de)放大(da)你的(de)(de)優勢？作(zuo)為一(yi)個面(mian)試過上千人(ren)的(de)(de)管理者呢(ni)，我先講講大(da)多(duo)數(shu)簡(jian)歷的(de)(de)通(tong)病，看(kan)看(kan)你有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)都中(zhong)(zhong)招。 1、是(shi)簡(jian)歷看(kan)不出和應聘崗位(wei)的(de)(de)關(guan)聯(lian)度，你的(de)(de)工作(zuo)經(jing)歷寫的(de)(de)事無巨細，但是(shi)呢(ni)和目標的(de)(de)職位(wei)沒(mei)有(you)(you)任何關(guan)系。 ...
找工作(zuo)就(jiu)是撐死膽(dan)大(da)(da)的餓死膽(dan)小的。很(hen)多人一看崗位(wei)要求(qiu)自(zi)(zi)己(ji)就(jiu)后退半步，覺得(de)自(zi)(zi)己(ji)經驗(yan)不足(zu)，學歷(li)不夠，壓根兒不敢投，告訴你(ni)(ni)，必(bi)須膽(dan)大(da)(da)才(cai)會擁有更多機(ji)會。 1、大(da)(da)膽(dan)投遞。放(fang)棄(qi)你(ni)(ni)的不配(pei)得(de)感。因(yin)為(wei)JD都是按照滿分要求(qiu)來寫的。比如五年經驗(yan)，若是學歷(li)管理...
我(wo)(wo)看網(wang)上今年連北(bei)(bei)大(da)清華的(de)畢業生都(dou)找不到(dao)工(gong)作了(le)。那(nei)(nei)像(xiang)我(wo)(wo)們這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)的(de)可(ke)咋(za)辦呀？你又不是(shi)(shi)北(bei)(bei)大(da)清華的(de)那(nei)(nei)他們找不到(dao)工(gong)作，跟你有(you)什(shen)么(me)關系啊？重點是(shi)(shi)他們這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)優秀，都(dou)找不到(dao)工(gong)作。像(xiang)我(wo)(wo)們這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)普通大(da)學(xue)畢業的(de)那(nei)(nei)豈(qi)不是(shi)(shi)更找不到(dao)工(gong)作了(le)也不一定吧。因為啊清華北(bei)(bei)大(da)的(de)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)畢業...
你能(neng)否給對方留下好印象，面試前3分鐘(zhong)很重要(yao)，請(qing)介紹一(yi)(yi)(yi)下你自己，這(zhe)是一(yi)(yi)(yi)個面試必問的問題。一(yi)(yi)(yi)緊(jin)張就(jiu)慌(huang)，一(yi)(yi)(yi)慌(huang)就(jiu)結(jie)巴，一(yi)(yi)(yi)結(jie)巴就(jiu)亂(luan)，一(yi)(yi)(yi)亂(luan)就(jiu)更緊(jin)張，陷(xian)入死循環了，是不是？從CEO的角(jiao)度分享三(san)點三(san)關鍵(jian)，可以讓(rang)你在面試中(zhong)避免社死。 1、切(qie)忌過多的介紹...
如果(guo)錄用了(le)你，將如何開展你的(de)工作呢(ni)？許(xu)多小(xiao)白一(yi)聽這(zhe)個(ge)問題，就覺得(de)offer快到手了(le)。但其(qi)實這(zhe)只(zhi)是面試官在(zai)試探(tan)你能力(li)(li)虛實的(de)其(qi)中一(yi)招，在(zai)工作背景不清晰的(de)情況下，也(ye)過(guo)多的(de)去談細節，因為沒有說服(fu)力(li)(li)。當然也(ye)不用擔心自己說的(de)不夠細致，或者去顧慮(lv)公司(si)是不...
如(ru)(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)(ni)想要(yao)(yao)你(ni)(ni)(ni)(ni)的企業人才(cai)(cai)濟濟，你(ni)(ni)(ni)(ni)想要(yao)(yao)你(ni)(ni)(ni)(ni)的企業良(liang)將如(ru)(ru)潮，你(ni)(ni)(ni)(ni)最好(hao)啊可(ke)以有一(yi)(yi)個配(pei)得(de)上(shang)他的人才(cai)(cai)體(ti)系(xi)。所以呢接下來跟大家(jia)一(yi)(yi)起看一(yi)(yi)看人才(cai)(cai)盤點(dian)結束之后，千萬(wan)不(bu)能就直接啊給你(ni)(ni)(ni)(ni)的人才(cai)(cai)力診斷(duan)畫上(shang)一(yi)(yi)個句號，我們要(yao)(yao)一(yi)(yi)起看一(yi)(yi)下，說(shuo)怎么(me)樣去規劃你(ni)(ni)(ni)(ni)的體(ti)系(xi)補強(qiang)，所以體(ti)系(xi)補強(qiang)...
大家(jia)都知道，練習的(de)頻次(ci)要(yao)高(gao)。之(zhi)前有(you)人說要(yao)練二(er)十一次(ci)，但是在(zai)(zai)實(shi)際的(de)工作里(li)面，我(wo)們發(fa)現到二(er)十一次(ci)并不現實(shi)，很多課程在(zai)(zai)培(pei)訓之(zhi)后做(zuo)兩(liang)次(ci)的(de)課后作業學(xue)員就已經(jing)叫苦連天(tian)。那如果有(you)些(xie)HR會想，那我(wo)就把練習直接(jie)放到工作當中(zhong)，讓他(ta)在(zai)(zai)工作當中(zhong)練習是否可以？當然可...
以(yi)(yi)往咱(zan)們這個盤點(dian)呢可能經(jing)常采用的(de)是(shi)(shi)相對比較同質化的(de)標(biao)準，這樣(yang)的(de)話(hua)，咱(zan)們篩出(chu)來的(de)人大部分是(shi)(shi)同質性的(de)。那有個好處就是(shi)(shi)大家可以(yi)(yi)很(hen)(hen)好的(de)無縫交流，更配合(he)啊，也很(hen)(hen)貼合(he)咱(zan)們企業(ye)(ye)的(de)文化。但是(shi)(shi)一(yi)旦咱(zan)們企業(ye)(ye)需要轉型(xing)或者(zhe)是(shi)(shi)創(chuang)新，或者(zhe)是(shi)(shi)要關注更多多元(yuan)群(qun)體的(de)價值(zhi)和利...
組(zu)(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)人才力診斷分成四(si)步。 1、梳理組(zu)(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)系(xi)統性人才挑戰，不要(yao)去看點狀的(de)(de)人才挑戰。要(yao)看系(xi)統性的(de)(de)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)人才挑戰。 2、瞄準關(guan)鍵崗位或者關(guan)鍵層(ceng)級，到底(di)哪一些崗，哪一些層(ceng)才是承(cheng)載你核心競(jing)爭(zheng)力的(de)(de)崗位，他(ta)們(men)才是支撐起你核心競(jing)爭(zheng)力的(de)(de)人才。 ...
在(zai)疫情之前，其實(shi)企業(ye)跟(gen)人們(men)對于(yu)透過線上的方(fang)式(shi)(shi)，來做學(xue)習(xi)跟(gen)發展(zhan)的接受度其實(shi)并(bing)不高。而在(zai)疫情之后，大家可以看(kan)到，竟然(ran)已(yi)經有超(chao)過百分(fen)之四十的人偏好，以在(zai)線的方(fang)式(shi)(shi)進行(xing)學(xue)習(xi)跟(gen)發展(zhan)，而成為了(le)學(xue)習(xi)的新(xin)常態。而除了(le)學(xue)習(xi)方(fang)式(shi)(shi)的改變外，我們(men)也發現領導者們(men)期望投...
以往咱們在談這(zhe)種發(fa)展計劃的(de)時(shi)候，可能(neng)往往不是特別細(xi)致(zhi)(zhi)。比如(ru)(ru)說我(wo)們談中(zhong)層(ceng)管(guan)理者(zhe)的(de)發(fa)展，可能(neng)就是針對中(zhong)層(ceng)領導整個群(qun)體(ti)(ti)去做(zuo)了一個分(fen)析，而沒有去深(shen)入(ru)細(xi)致(zhi)(zhi)到每一個不同(tong)的(de)中(zhong)層(ceng)群(qun)體(ti)(ti)，他們的(de)發(fa)展需求也(ye)許(xu)是會(hui)有不同(tong)的(de)。舉個例子啊，比如(ru)(ru)說銷售的(de)中(zhong)層(ceng)管(guan)理和客服的(de)...
兩方面的(de)(de)這個(ge)工作之(zhi)外的(de)(de)學習比較(jiao)(jiao)重要。 1、我(wo)還是比較(jiao)(jiao)推崇看書。因為我(wo)覺得(de)雖然說現在的(de)(de)信息非常發達，那線上(shang)的(de)(de)課程。然后(hou)我(wo)們(men)的(de)(de)公眾號的(de)(de)分享都很多(duo)，但是我(wo)依(yi)然覺得(de)那是比較(jiao)(jiao)片面的(de)(de)，講碎(sui)片的(de)(de)，你自己(ji)需(xu)要去織(zhi)這個(ge)網。那當(dang)我(wo)們(men)是小白的(de)(de)時(shi)候，自己(ji)想要...
我們初創的(de)時候(hou)，其實是文化的(de)建設，還(huan)有(you)人員的(de)招(zhao)(zhao)募，特別是在他逐步(bu)的(de)快速(su)的(de)去發(fa)展(zhan)過程中。初創的(de)階段的(de)時候(hou)，文化會相對比較(jiao)簡單(dan)，就是一(yi)群人想干(gan)一(yi)件事，大家一(yi)起(qi)干(gan)。招(zhao)(zhao)募呢會隨著你的(de)這一(yi)個快速(su)的(de)發(fa)展(zhan)，會實現(xian)團隊(dui)要迅(xun)速(su)的(de)擴張。那這個時候(hou)我要做招(zhao)(zhao)募，然(ran)...
對于應屆生拒簽我(wo)們(men)的(de)offer，或者說(shuo)放棄報到，這樣的(de)一(yi)個(ge)現象(xiang)呢今后是(shi)(shi)會越來越常(chang)見，這里的(de)話我(wo)們(men)怎(zen)么去認知呢？第一(yi)個(ge)方面我(wo)們(men)要去適應這種這種現象(xiang)，就是(shi)(shi)未來的(de)一(yi)個(ge)新(xin)常(chang)態(tai)。為(wei)什么呢？就是(shi)(shi)這存在(zai)一(yi)個(ge)結構性的(de)差異。我(wo)們(men)現在(zai)去招人，基本上是(shi)(shi)要去招一(yi)些...
HR模塊里面(mian)呢招聘(pin)(pin)重要(yao)性可(ke)能是(shi)排在前(qian)一前(qian)二啊，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)招聘(pin)(pin)的(de)(de)(de)工作是(shi)價值(zhi)非(fei)常巨大的(de)(de)(de)。第二個方面(mian)呢，我(wo)們(men)(men)需要(yao)認識(shi)到我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)招聘(pin)(pin)工作前(qian)途光明，但是(shi)道路很(hen)曲(qu)折。我(wo)們(men)(men)招不到人(ren)(ren)，或者(zhe)說進人(ren)(ren)的(de)(de)(de)速(su)度慢，很(hen)多時候可(ke)能會(hui)成為業務(wu)部(bu)門的(de)(de)(de)一個背鍋(guo)俠。但是(shi)復盤之后，我(wo)們(men)(men)...
怎(zen)么(me)能(neng)夠保證我(wo)們和員工共(gong)同制(zhi)定的(de)目標能(neng)夠實現(xian)？這就(jiu)是(shi)績效執行的(de)過程(cheng)中，作(zuo)為老板或者(zhe)部門的(de)管理者(zhe)，我(wo)們到底是(shi)在(zai)管過程(cheng)還是(shi)管結(jie)(jie)果。我(wo)們先說(shuo)管結(jie)(jie)果，如果你是(shi)在(zai)管結(jie)(jie)果，那你每天(tian)關(guan)注(zhu)的(de)就(jiu)是(shi)員工你的(de)業績達成(cheng)(cheng)怎(zen)么(me)樣？一(yi)個月已(yi)經過去(qu)大半了(le)，但是(shi)你只完成(cheng)(cheng)了(le)三...
大企業每年其實都會(hui)有一(yi)(yi)個(ge)動(dong)作(zuo)，對于(yu)員工來說，有的(de)就(jiu)會(hui)緊張的(de)要(yao)命，有的(de)又(you)比較期待(dai)。這(zhe)個(ge)動(dong)作(zuo)是什么(me)？就(jiu)是人(ren)才盤點(dian)。有的(de)人(ren)說哪有什么(me)期待(dai)？一(yi)(yi)說到(dao)人(ren)才盤點(dian)，公(gong)司肯定就(jiu)會(hui)壓(ya)降我們的(de)員工數量。其實對于(yu)自己在工作(zuo)中狀態非常的(de)滿意，對于(yu)自己本(ben)職工作(zuo)做到(dao)心中...
作為(wei)民營(ying)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的老(lao)板(ban)，你是不(bu)是經(jing)常會學習一些EMBA，總裁班(ban)這樣的課程(cheng)。對(dui)于(yu)人(ren)才培養的道(dao)理，我相信(xin)大(da)家都懂。名(ming)企(qi)(qi)業(ye)(ye)當(dang)下(xia)在人(ren)才培養的現狀是什么呢？很多(duo)老(lao)板(ban)會說企(qi)(qi)業(ye)(ye)培養人(ren)的速(su)度永遠跟不(bu)上(shang)員工跳槽離職的速(su)度，更不(bu)要談跟得(de)上(shang)企(qi)(qi)業(ye)(ye)老(lao)板(ban)的思想和企(qi)(qi)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)的...
假設一個(ge)八(ba)千(qian)的(de)(de)(de)員工(gong)要離職(zhi)，你(ni)再去(qu)招這個(ge)崗位上的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，你(ni)會發現8000塊錢根本(ben)招不(bu)進(jin)來。可(ke)能你(ni)要花的(de)(de)(de)代(dai)價是(shi)1萬(wan)，而(er)且(qie)你(ni)去(qu)招的(de)(de)(de)還是(shi)一個(ge)別人(ren)(ren)公司出來原本(ben)8000塊錢的(de)(de)(de)員工(gong)。實際上你(ni)們(men)只是(shi)對門(men)交換了一個(ge)人(ren)(ren)，我的(de)(de)(de)人(ren)(ren)到(dao)你(ni)那里去(qu)，你(ni)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)到(dao)我這里來。都是(shi)八(ba)千(qian)...
在職(zhi)場(chang)上，其實辭職(zhi)跳(tiao)槽是很常見的(de)事情(qing)，很多(duo)人升職(zhi)加薪也是通過(guo)跳(tiao)槽來實現(xian)的(de)。但是在你(ni)離職(zhi)的(de)時候，就(jiu)算你(ni)下定(ding)決心(xin)不(bu)(bu)回(hui)頭了(le)，也要(yao)懂得(de)給自(zi)己留點后路。有(you)些事情(qing)能不(bu)(bu)說最好(hao)就(jiu)不(bu)(bu)要(yao)說，不(bu)(bu)管(guan)是領導還是關(guan)系(xi)好(hao)的(de)同事，下面三件事說了(le)對你(ni)一點好(hao)處沒有(you)，看看你(ni)有(you)沒...
今(jin)年上半(ban)年，我在上海、深圳還(huan)有浙江做了好多(duo)的(de)(de)知識萃取(qu)的(de)(de)項目，當我們在做渠道孵化或者是做店(dian)鋪運營(ying)(ying)的(de)(de)SOP的(de)(de)時候，要(yao)做很多(duo)物料的(de)(de)設(she)(she)計(ji)，大量的(de)(de)培訓。這(zhe)時候就需(xu)要(yao)一家企業(ye)要(yao)總結(jie)它(ta)的(de)(de)知識圖譜(pu)，也就是它(ta)的(de)(de)經營(ying)(ying)管(guan)理(li)，決策的(de)(de)、營(ying)(ying)銷的(de)(de)，還(huan)有做服務設(she)(she)計(ji)的(de)(de)這(zhe)些知...
我(wo)覺得這里合(he)適的(de)(de)人，合(he)適的(de)(de)人等于挑(tiao)剔的(de)(de)聘用(yong)，加動態的(de)(de)選拔(ba)，加韌性(xing)的(de)(de)機(ji)制。美國的(de)(de)鋼鐵公司紐柯(ke)可(ke)以學(xue)習一下(xia)，首先(xian)他在招聘流程上(shang)(shang)就下(xia)足了(le)功夫，目(mu)標是(shi)找到(dao)渴望學(xue)習的(de)(de)人。于是(shi)在招聘設計上(shang)(shang)包括了(le)兩(liang)個小時的(de)(de)標準(zhun)化(hua)測試，主要考察量(liang)化(hua)和口頭(tou)解(jie)決問題的(de)(de)能力。隨...
在企業數(shu)字化轉型(xing)的(de)時代背景下(xia)，公(gong)司人(ren)士在挑選(xuan)人(ren)才(cai)(cai)時，相(xiang)較以(yi)前(qian)(qian)都有哪些變化呢(ni)？在以(yi)前(qian)(qian)我們會強調去招聘專才(cai)(cai)，但現在我們更多(duo)的(de)往(wang)通才(cai)(cai)去招聘。就像現在的(de)人(ren)才(cai)(cai)，市場上(shang)出現了很(hen)多(duo)斜(xie)(xie)杠青年(nian)，斜(xie)(xie)杠中年(nian)，甚至是(shi)斜(xie)(xie)杠老年(nian)。所謂斜(xie)(xie)杠，也就是(shi)他(ta)們有很(hen)多(duo)的(de)頭(tou)銜(xian)和技能(neng)...
人才盤點必須要完成的(de)(de)(de)基(ji)礎，那就(jiu)是(shi)勝任(ren)(ren)能(neng)力(li)標準的(de)(de)(de)建立。很(hen)多企業并(bing)沒(mei)有(you)明確的(de)(de)(de)勝任(ren)(ren)標準能(neng)力(li)，他們有(you)的(de)(de)(de)可(ke)能(neng)就(jiu)是(shi)一些(xie)硬性的(de)(de)(de)任(ren)(ren)職資格。比(bi)如說工作年限，比(bi)如說專業內容，但是(shi)對(dui)于應掌握的(de)(de)(de)知(zhi)識、技(ji)能(neng)、能(neng)力(li)、素質要求相對(dui)是(shi)比(bi)較(jiao)模糊的(de)(de)(de)。而我們對(dui)于勝任(ren)(ren)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)內容，...
首先要(yao)基于企業戰略和目標(biao)進(jin)行人(ren)崗匹配，我們的(de)(de)目標(biao)需(xu)要(yao)多(duo)少崗位，需(xu)要(yao)多(duo)少人(ren)，那這些(xie)崗位需(xu)要(yao)什么樣的(de)(de)一些(xie)能力模型(xing)？這個能力模型(xing)它(ta)的(de)(de)技(ji)能圖譜是什么？學習地圖是什么？基于這些(xie)如何(he)進(jin)行它(ta)的(de)(de)測評(ping)，基于測評(ping)結果如何(he)進(jin)行千人(ren)千面(mian)的(de)(de)學習，最(zui)終產出(chu)評(ping)估報告，然(ran)...
1、其實當下的(de)趨勢是從(cong)體系加(jia)(jia)內容、加(jia)(jia)運營、加(jia)(jia)技術一整套一站(zhan)式的(de)學(xue)習解決方案。 2、三大旅程，給予學(xue)員(yuan)的(de)視角(jiao)，用(yong)戶旅程，然后再(zai)(zai)來匹配(pei)我(wo)(wo)(wo)業務如何做(zuo)好，再(zai)(zai)到我(wo)(wo)(wo)的(de)數據流(liu)程。 3、叫做(zuo)基于業務場景，我(wo)(wo)(wo)們(men)來撰寫(xie)相關的(de)內容，做(zuo)經驗的(de)沉淀。 ...