大家都知(zhi)道，練(lian)習(xi)的(de)頻次(ci)要高。之前有(you)(you)人說要練(lian)二十一次(ci)，但是(shi)在(zai)實際的(de)工(gong)作(zuo)里面，我(wo)(wo)們發現到(dao)二十一次(ci)并不現實，很多課程在(zai)培(pei)訓之后(hou)做兩次(ci)的(de)課后(hou)作(zuo)業(ye)學員就已經叫(jiao)苦連天。那(nei)如(ru)果有(you)(you)些HR會想，那(nei)我(wo)(wo)就把練(lian)習(xi)直接放到(dao)工(gong)作(zuo)當中，讓他(ta)在(zai)工(gong)作(zuo)當中練(lian)習(xi)是(shi)否可(ke)以？當然(ran)可(ke)以，但是(shi)他(ta)的(de)風(feng)險就比較(jiao)高。那(nei)有(you)(you)沒有(you)(you)可(ke)能我(wo)(wo)們可(ke)以透(tou)過虛擬映(ying)照(zhao)現實的(de)方式。
就像我(wo)(wo)們在學開(kai)飛機的(de)(de)時(shi)(shi)候，并(bing)不是真的(de)(de)去開(kai)飛機先進模擬艙里面去練(lian)(lian)習，練(lian)(lian)習到一(yi)個程(cheng)度之后(hou)再(zai)出來正(zheng)(zheng)式(shi)的(de)(de)開(kai)飛機呢？所以(yi)如果我(wo)(wo)們能(neng)夠(gou)透(tou)過模擬實戰的(de)(de)過程(cheng)，協助我(wo)(wo)們的(de)(de)領導者去做演練(lian)(lian)，那(nei)就可以(yi)規避在日常工作當(dang)中(zhong)正(zheng)(zheng)式(shi)去運作的(de)(de)時(shi)(shi)候發生的(de)(de)風險，同時(shi)(shi)又能(neng)夠(gou)提升(sheng)他(ta)的(de)(de)學習效能(neng)。那(nei)有了上(shang)述的(de)(de)練(lian)(lian)習跟情景模擬，那(nei)我(wo)(wo)們還需要(yao)提供及時(shi)(shi)的(de)(de)反(fan)饋。正(zheng)(zheng)如剛剛所說(shuo)的(de)(de)，透(tou)過及時(shi)(shi)的(de)(de)反(fan)饋，可以(yi)有效的(de)(de)讓學員們知(zhi)道自(zi)己表(biao)現好的(de)(de)地方跟表(biao)現不夠(gou)好的(de)(de)地方，協助他(ta)實時(shi)(shi)調整(zheng)自(zi)我(wo)(wo)。
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