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領(ling)導者不一定(ding)是(shi)能(neng)力(li)最強的(de)(de)，但是(shi)他(ta)一定(ding)是(shi)愿(yuan)力(li)最強的(de)(de)。什么是(shi)愿(yuan)力(li)，一個(ge)故事(shi)，一個(ge)小學(xue)畢(bi)業的(de)(de)女人，在(zai)一個(ge)小寺廟里面就創建了亞洲最大的(de)(de)慈善帝(di)國，全球(qiu)哪里有災難，一定(ding)會看到他(ta)的(de)(de)身影，這個(ge)人就是(shi)被稱為(wei)東(dong)方特(te)雷莎(sha)的(de)(de)證嚴法師，在(zai)他(ta)25歲的(de)(de)時候就剃度出家。1
火車快不快，全(quan)看車頭帶(dai)；經營好不好，全(quan)看高層(ceng)(ceng)(ceng)搞； 效(xiao)(xiao)率(lv)高不高，全(quan)靠(kao)(kao)中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)抓；指標強不強，全(quan)靠(kao)(kao)基層(ceng)(ceng)(ceng)創(chuang)。 ——楊(yang)天河 優秀(xiu)企業領導(dao)與員工應各司其(qi)職，上下協(xie)同創(chuang)效(xiao)(xiao)。其(qi)中(zhong)(zhong)，高層(ceng)(ceng)(ceng)領導(dao)抓方向，中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)領導(dao)促效(xiao)(xiao)率(lv)，基層(ceng)(ceng)(ceng)
不(bu)想當將軍的(de)士(shi)兵，不(bu)是好(hao)士(shi)兵。同樣的(de)，職場上，大(da)部分人通(tong)過努力(li)學習與經驗的(de)磨練，都(dou)可以成為(wei)管理者(zhe)。但是，要想成為(wei)領導者(zhe)卻是很難的(de)，你知道為(wei)什么嗎？如果(guo)僅(jin)有做事的(de)熱情(qing)，個人的(de)信(xin)念、制度(du)建設能(neng)力(li)、團隊的(de)管理能(neng)力(li)及(ji)執行力(li)等，你只能(neng)算是一(yi)名管理者(zhe)。
某科技公(gong)司研發(fa)(fa)部(bu)門過去一年存(cun)在創(chuang)新不足、團隊士氣低落、項目進展(zhan)緩慢等問題。主要原(yuan)因是部(bu)門經理缺(que)乏(fa)有效領導力，致(zhi)使團隊成(cheng)員缺(que)乏(fa)動(dong)力和方向感(gan)。對此(ci)提出以下優化建議(yi)。 一、明確愿景和目標。研發(fa)(fa)部(bu)門經理設定成(cheng)為行業領先創(chuang)新中心、開發(fa)(fa)改變人們生(sheng)
現在怎么(me)的(de)隊伍越來越不(bu)好(hao)(hao)(hao)帶，公司的(de)管理(li)(li)很(hen)難(nan)落實。先舉(ju)個(ge)(ge)(ge)例子，你到一個(ge)(ge)(ge)酒(jiu)店去入住(zhu)，這個(ge)(ge)(ge)房間很(hen)整潔，但如(ru)果你住(zhu)進去，你不(bu)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)的(de)維護它，它就(jiu)會雜亂無章。一個(ge)(ge)(ge)團隊剛(gang)開始的(de)時候，大家都信心(xin)百倍(bei)，團隊擰成一股(gu)繩。如(ru)果你沒有(you)很(hen)好(hao)(hao)(hao)的(de)管理(li)(li)模(mo)型，很(hen)好(hao)(hao)(hao)的(de)運營模(mo)式
一個(ge)領導之(zhi)所以說(shuo)(shuo)話(hua)有(you)人(ren)聽(ting)，安排工作有(you)人(ren)干，那是因(yin)為領導擁(yong)有(you)權(quan)利，通(tong)常權(quan)力有(you)三大(da)來(lai)源。 第一個(ge)，專家(jia)權(quan)。就是你(ni)的技(ji)術比(bi)別人(ren)好，你(ni)的專業比(bi)別人(ren)高，你(ni)說(shuo)(shuo)出(chu)的話(hua)別人(ren)會聽(ting)，你(ni)給的建議別人(ren)會采(cai)納，這(zhe)種權(quan)利作用性也是比(bi)較低的。 第二個(ge)，職位(wei)權(quan)
什么叫領(ling)導(dao)力？領(ling)導(dao)力其實是(shi)一(yi)系列卓越領(ling)導(dao)的(de)行(xing)為。也就(jiu)(jiu)是(shi)說如果(guo)我們把(ba)一(yi)些優(you)秀的(de)領(ling)導(dao)力的(de)方(fang)(fang)式和方(fang)(fang)法流程教給我們的(de)中層(ceng)干部，我們的(de)中層(ceng)干部去(qu)應用這些方(fang)(fang)式方(fang)(fang)法，那么迅速將(jiang)他的(de)領(ling)導(dao)行(xing)為就(jiu)(jiu)會改變。領(ling)導(dao)行(xing)為改變以(yi)后，領(ling)導(dao)力就(jiu)(jiu)會體現出來。也就(jiu)(jiu)是(shi)換言之，如果(guo)
在過(guo)去的(de)(de)十年當(dang)中，員工體驗已經成為了(le)職(zhi)場最熱門的(de)(de)話題之一。但是，企(qi)業(ye)對于(yu)領導者們(men)的(de)(de)學習體驗感，卻缺乏了(le)足夠的(de)(de)關注。正如(ru)(ru)之前(qian)我們(men)提到了(le)在本次(ci)的(de)(de)調研當(dang)中，我們(men)發現(xian)學習體驗這個(ge)數(shu)據(ju)與過(guo)往幾期的(de)(de)調研相比，呈現(xian)了(le)大幅下(xia)滑的(de)(de)趨勢。因此，對于(yu)如(ru)(ru)何優化領導
和大家分享管理(li)者在(zai)建立個人(ren)領(ling)導(dao)(dao)(dao)力上常見(jian)的(de)三個誤區。 1、是(shi)(shi)(shi)認為領(ling)導(dao)(dao)(dao)力和職位強相(xiang)關(guan)。大多數(shu)人(ren)認為當了領(ling)導(dao)(dao)(dao)之后，自然就會(hui)有領(ling)導(dao)(dao)(dao)力。這種想(xiang)法呀是(shi)(shi)(shi)錯誤的(de)，領(ling)導(dao)(dao)(dao)力是(shi)(shi)(shi)和人(ren)相(xiang)關(guan)的(de)，而不是(shi)(shi)(shi)和職位相(xiang)關(guan)。在(zai)現實當中，我們會(hui)有很多的(de)管理(li)者會(hui)利(li)用自己的(de)管理(li)權
在(zai)過去(qu)很多管理者(zhe)問(wen)如何提升領導力，提升領導力并(bing)非一蹴而就，需牢記一個重要(yao)原(yuan)則： 一、不要(yao)過于強勢，要(yao)學(xue)會適當(dang)示弱和裝傻，這不是(shi)變弱小，而是(shi)一種智慧，真正的強者(zhe)懂得在(zai)適當(dang)時(shi)候(hou)收斂鋒芒，展現謙遜低調姿態，能(neng)贏得他人尊重信任，激發團隊成員積
作為領(ling)導(dao)(dao)人，可(ke)能(neng)會遇到下屬不管(guan)大(da)事小(xiao)事都來問(wen)，自(zi)己(ji)是公司最累的，用(yong)了(le)很(hen)多管(guan)理方法團隊仍沒(mei)活力(li)，下屬拿不到結果等問(wen)題(ti)。領(ling)導(dao)(dao)力(li)跟(gen)職位(wei)無關，很(hen)多管(guan)理者雖在管(guan)理崗(gang)位(wei)，但沒(mei)有(you)領(ling)導(dao)(dao)力(li)，只有(you)權力(li)，領(ling)導(dao)(dao)力(li)分三個層次(ci)： 一、自(zi)己(ji)做。公司初(chu)期(qi)規模小(xiao)、人手
當上領導(dao)(dao)可(ke)能會發(fa)現，現實并(bing)不(bu)是我(wo)們想(xiang)象的(de)(de)那么美(mei)好，相反的(de)(de)每天都過(guo)得焦頭(tou)爛額(e)，上面的(de)(de)領導(dao)(dao)批(pi)評(ping)下(xia)面的(de)(de)員工(gong)不(bu)好好干，自(zi)(zi)己夾在中間兩頭(tou)受氣，甚(shen)至很多時候(hou)自(zi)(zi)己還要加班加點(dian)的(de)(de)干，如果做到了(le)下(xia)面幾(ji)點(dian)，可(ke)以(yi)讓你更好的(de)(de)管(guan)理團隊。 第(di)一，保(bao)持一定的(de)(de)神秘感(gan)
創(chuang)業(ye)階段到(dao)底需不需要(yao)(yao)戰略領導力(li)？當然是(shi)需要(yao)(yao)。我們(men)創(chuang)辦一家(jia)企(qi)業(ye)，無外乎(hu)兩(liang)個目的(de)(de)(de)，一，持(chi)續(xu)的(de)(de)(de)經營，穩定的(de)(de)(de)賺錢。第二，把它(ta)養(yang)肥(fei)了(le)，然后出手。就(jiu)前(qian)者來(lai)說，我們(men)繼續(xu)要(yao)(yao)找到(dao)高獲利的(de)(de)(de)業(ye)務(wu)方向。同時的(de)(de)(de)話我們(men)也(ye)要(yao)(yao)培(pei)育組織(zhi)能力(li)，能夠讓我們(men)有能力(li)去在這個方向上持(chi)
楊(yang)天河老師說過(guo)(guo)：領(ling)(ling)導力不(bu)(bu)是(shi)(shi)天生的，而是(shi)(shi)自我(wo)造就的過(guo)(guo)程(cheng)；全面領(ling)(ling)導力不(bu)(bu)是(shi)(shi)概念，而是(shi)(shi)決(jue)定職業上限的軟(ruan)實(shi)力；規模(mo)領(ling)(ling)導力不(bu)(bu)是(shi)(shi)理(li)想，而是(shi)(shi)組織(zhi)發展的內(nei)在(zai)驅(qu)動力。 長期(qi)以來，絕大多數企業和專家對領(ling)(ling)導力缺乏足夠(gou)的認識，簡單理(li)解(jie)為領(ling)(ling)導素(su)質、技巧或(huo)藝術。由
什么樣的(de)人(ren)是一(yi)個有(you)領(ling)導(dao)力的(de)人(ren)？我(wo)經(jing)(jing)常(chang)被問到這(zhe)個問題，因為(wei)在這(zhe)個行業(ye)25年了，經(jing)(jing)常(chang)跟很多的(de)企業(ye)的(de)管理者賦(fu)能上課(ke)。他們最喜歡問我(wo)的(de)是這(zhe)個問題，我(wo)覺得一(yi)個有(you)領(ling)導(dao)力的(de)人(ren)，用三句話來說。擁有(you)一(yi)群追隨(sui)者，贏得追隨(sui)者的(de)信任，帶領(ling)追隨(sui)者打勝仗。 1、
如何決定領(ling)(ling)導(dao)力？常用這十個(ge)維(wei)度來分(fen)析，給大(da)家分(fen)享一下。 1、格(ge)局(ju)(ju)要(yao)高。領(ling)(ling)導(dao)和管理不同，領(ling)(ling)導(dao)側重于(yu)領(ling)(ling)，管理，側重于(yu)管。領(ling)(ling)相當于(yu)是領(ling)(ling)路，傾向(xiang)于(yu)以戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)方向(xiang)和戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)目標，所以格(ge)局(ju)(ju)要(yao)高。 2、思(si)維(wei)要(yao)清。古人云，以己之昏昏，豈(qi)能使人之昭昭。所
一(yi)般(ban)來說，戰(zhan)略(lve)領(ling)導力(li)必(bi)須在熟悉的(de)(de)環境里(li)(li)邊抓住和(he)利用一(yi)切現有的(de)(de)機會。所以很多公司的(de)(de)高層通常(chang)采取一(yi)種(zhong)自上而下的(de)(de)戰(zhan)略(lve)過程。這樣企業里(li)(li)那些擁(yong)有關(guan)鍵資(zi)源(yuan)的(de)(de)人和(he)公司的(de)(de)戰(zhan)略(lve)緊密的(de)(de)連接(jie)起(qi)來，追(zhui)求路徑清晰的(de)(de)成長機會。這一(yi)過程稱之為誘導性戰(zhan)略(lve)過程，也就是(shi)這樣行
總(zong)攬不(bu)獨(du)攬，宏觀不(bu)主觀，決(jue)斷不(bu)武斷、放手(shou)(shou)不(bu)撒(sa)手(shou)(shou)。優秀的正(zheng)職領導(dao)者做好四(si)步提升你的領導(dao)力。 1、總(zong)攬不(bu)獨(du)攬。一(yi)(yi)把手(shou)(shou)什么(me)都可(ke)以管，也什么(me)都可(ke)以不(bu)管。一(yi)(yi)把手(shou)(shou)可(ke)以不(bu)做事情(qing)，但是一(yi)(yi)定有一(yi)(yi)項(xiang)權利，就是知情(qing)權。只(zhi)有這樣才能統觀全局，并且不(bu)被日常(chang)繁瑣
領導力的(de)本(ben)質啊(a)是創建信(xin)任，麥肯錫內部(bu)有(you)一(yi)個關(guan)于信(xin)任的(de)公(gong)式(shi)。他能把信(xin)任這個頂級(ji)的(de)品格啊(a)進行量化，具體的(de)公(gong)式(shi)如下：信(xin)任等于可(ke)(ke)信(xin)度乘(cheng)以可(ke)(ke)靠度乘(cheng)以親密(mi)度除(chu)以自私度，一(yi)句話解釋啊(a)。 一(yi)、可(ke)(ke)信(xin)度指的(de)是你說的(de)話是否(fou)能讓人相信(xin)，展示可(ke)(ke)信(xin)度具體的(de)方法有(you)
人(ren)的(de)思維方式為什么不同? 姚俊杰(jie) ??
掌握這三個核(he)心要(yao)素，就擁有(you)了強勁的(de)(de)領導力(li)。作為管理(li)者，需要(yao)具(ju)備領導力(li)的(de)(de)這三個核(he)心要(yao)素。 核(he)心一，使(shi)命、愿景(jing)(jing)、價值觀的(de)(de)確(que)定(ding)。一個有(you)領導力(li)的(de)(de)人，一定(ding)是有(you)很強的(de)(de)使(shi)命感，明確(que)的(de)(de)愿景(jing)(jing)和(he)準(zhun)確(que)的(de)(de)價值觀的(de)(de)，什么是使(shi)命？就是要(yao)做好的(de)(de)這件事(shi)是什么愿景(jing)(jing)，要(yao)
領(ling)導力(li)是(shi)領(ling)導者的(de)專屬能(neng)力(li)嗎？這是(shi)一個(ge)(ge)很大的(de)誤(wu)區，領(ling)導力(li)其(qi)實(shi)是(shi)指(zhi)引(yin)方(fang)向(xiang)(xiang)能(neng)力(li)，是(shi)指(zhi)在(zai)生活中解(jie)決問(wen)題的(de)一個(ge)(ge)能(neng)力(li)。擁有(you)領(ling)導力(li)的(de)人，其(qi)實(shi)他就像擁有(you)一個(ge)(ge)燈塔，他能(neng)夠(gou)指(zhi)引(yin)別人朝著這個(ge)(ge)方(fang)向(xiang)(xiang)不斷(duan)(duan)前進，不斷(duan)(duan)的(de)在(zai)這個(ge)(ge)目標當中解(jie)決問(wen)題。比如一個(ge)(ge)媽媽，她能(neng)夠(gou)帶領(ling)孩子
若想在職場具備影(ying)響(xiang)力(li)，需懷抱利(li)他(ta)之心主動幫(bang)助他(ta)人、帶來正向影(ying)響(xiang)。企(qi)業中存在級(ji)別不高(gao)但說話有(you)分量(liang)、受人尊重的(de)基層(ceng)員工，類似金庸(yong)小說中的(de)掃地僧(seng)。他(ta)們要么(me)有(you)超強專業能力(li)，要么(me)具獨(du)特人格(ge)魅力(li)。領(ling)導力(li)與(yu)(yu)管理(li)層(ceng)級(ji)無關，而與(yu)(yu)影(ying)響(xiang)力(li)相關。 例如部門開(kai)
當(dang)談及(ji)組(zu)織(zhi)或者(zhe)團(tuan)隊的(de)(de)(de)成(cheng)功的(de)(de)(de)時候，往(wang)往(wang)會強(qiang)調領導(dao)(dao)力(li)和(he)(he)執(zhi)行力(li)的(de)(de)(de)重要性，而(er)在這兩(liang)者(zhe)之間，領導(dao)(dao)力(li)被認為是決(jue)定執(zhi)行力(li)的(de)(de)(de)關鍵因素(su)，為什么(me)會如此呢？ 第(di)一(yi)(yi)，領導(dao)(dao)力(li)可以(yi)為執(zhi)行力(li)提(ti)供(gong)方向(xiang)和(he)(he)動力(li)。一(yi)(yi)位優秀(xiu)的(de)(de)(de)領導(dao)(dao)者(zhe)能夠為團(tuan)隊設立明確(que)的(de)(de)(de)目(mu)標和(he)(he)愿景，并有能力(li)激
這(zhe)些(xie)年輕人(ren)太難搞了，管(guan)(guan)得(de)嚴(yan)跟你逆反(fan)了天(tian)，不(bu)管(guan)(guan)又不(bu)行怎么辦？這(zhe)一(yi)代的(de)年輕人(ren)，他(ta)們(men)本身就(jiu)不(bu)是(shi)被管(guan)(guan)大的(de)一(yi)代，而更多的(de)是(shi)被疼愛的(de)，被保護(hu)的(de)一(yi)代，也就(jiu)是(shi)不(bu)要老想著(zhu)怎么去管(guan)(guan)他(ta)，現在就(jiu)特(te)別(bie)提倡分(fen)(fen)布式領導力，就(jiu)是(shi)不(bu)要覺得(de)他(ta)們(men)都要聽我們(men)的(de)，我職(zhi)位不(bu)能分(fen)(fen)給大家(jia)
作為一個(ge)領導者，經常在工作中遇到(dao)一個(ge)這樣(yang)的問題(ti)，比如下(xia)屬(shu)帶(dai)著問題(ti)來(lai)找(zhao)你，這個(ge)時候領導者往往第一反應就是給出一堆(dui)答(da)案(an)，領導就會想，我的下(xia)屬(shu)這么無能，每次遇到(dao)問題(ti)都要來(lai)找(zhao)我，我就像救(jiu)火隊(dui)長一樣(yang)，把自(zi)己累得個(ge)半死，員工好像沒有特別的輕(qing)松。在這樣(yang)的
領導力的修煉，最(zui)重(zhong)要的是性格(ge)的修煉。最(zui)重(zhong)要的就(jiu)是個(ge)性的修煉，這個(ge)在(zai)實戰中(zhong)非常容(rong)易被老板給忽略。我輔導過(guo)很(hen)多營收過(guo)億(yi)的公司，這些老板都上了(le)中(zhong)歐和長江，他們做管(guan)理不是沒(mei)有知識沒(mei)有技巧，但是團隊呢就(jiu)是管(guan)不好。其實到了(le)最(zui)后(hou)，我發現還(huan)是老板的個(ge)性問題
你(ni)(ni)有故(gu)事(shi)(shi)嗎？你(ni)(ni)會(hui)講(jiang)故(gu)事(shi)(shi)嗎？當你(ni)(ni)想(xiang)成為(wei)一(yi)(yi)個好領導，你(ni)(ni)一(yi)(yi)定是要一(yi)(yi)個學(xue)會(hui)講(jiang)故(gu)事(shi)(shi)的(de)人啊(a)。當我們(men)不(bu)斷的(de)去(qu)經歷(li)一(yi)(yi)些苦難(nan)的(de)時候(hou)，于是我們(men)就成為(wei)了故(gu)事(shi)(shi)。當我們(men)學(xue)會(hui)把(ba)過往所有的(de)磨難(nan)包裝成故(gu)事(shi)(shi)的(de)時候(hou)，把(ba)經歷(li)講(jiang)出來(lai)的(de)時候(hou)，你(ni)(ni)就是一(yi)(yi)個有故(gu)事(shi)(shi)的(de)人。那(nei)我們(men)要想(xiang)成為(wei)一(yi)(yi)個
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