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不(bu)靠(kao)責任心和狀(zhuang)態，靠(kao)什么提升員工的執行力？經營管理者的高度(du)是(shi)(shi)由雙手決定的，而不(bu)是(shi)(shi)由思想決定的，在工作中，總是(shi)(shi)計劃的很(hen)(hen)完美，目標定的很(hen)(hen)具體，但落地執行卻(que)一(yi)塌糊涂，黯然(ran)收場，沒(mei)有執行力，再(zai)好(hao)的計劃方案，流程制度(du)也只(zhi)是(shi)(shi)紙(zhi)上談兵，最終等(deng)于零，那么怎
執(zhi)行不到(dao)(dao)位，一切(qie)都是零。領導安排工(gong)作下(xia)去，讓員(yuan)工(gong)按(an)照計劃(hua)和目標(biao)執(zhi)行，等到(dao)(dao)驗收時卻得(de)不到(dao)(dao)想要的(de)結果，公司(si)也(ye)實現不了效益的(de)轉化。任務下(xia)達，沒有(you)人(ren)(ren)做出詳細的(de)布置，無(wu)法(fa)導致每個環節(jie)都確切(qie)，實施過程中也(ye)沒人(ren)(ren)進行監(jian)督。 最后，員(yuan)工(gong)努力了，但卻只(zhi)是
如何(he)成為一(yi)個(ge)執行力超強的人有兩個(ge)方法。 1、廢柴(chai)(chai)預期法。就是把自(zi)己當成廢柴(chai)(chai)。哎(ai)，這(zhe)很簡單吧，只要你(ni)把自(zi)己當成一(yi)個(ge)廢柴(chai)(chai)，你(ni)就可以迅速的提高執行力。比(bi)如說老(lao)板讓我(wo)寫匯(hui)(hui)報，讓我(wo)一(yi)定要寫好。哎(ai)呀，說這(zhe)個(ge)匯(hui)(hui)報很重(zhong)要，作為一(yi)個(ge)廢柴(chai)(chai)，我(wo)管你(ni)重(zhong)要不重(zhong)
工(gong)廠管理者如何正確抓執(zhi)行(xing)力(li)？ 一、細化(hua)(hua)任務。告訴(su)員工(gong)要(yao)(yao)做(zuo)什么，不(bu)能(neng)(neng)夠誤以為把行(xing)政的權力(li)，以及崗(gang)位的職能(neng)(neng)、職責，講清楚(chu)以后(hou)，定清楚(chu)以后(hou)，員工(gong)就(jiu)能(neng)(neng)夠全部執(zhi)行(xing)好，在強調抓執(zhi)行(xing)的時候，首先要(yao)(yao)把安排下屬做(zuo)什么弄清楚(chu)，怎么弄清楚(chu)，通過任務的細化(hua)(hua)，
執(zhi)行(xing)力差是(shi)表象，管理(li)(li)不(bu)善(shan)才(cai)是(shi)本(ben)質。我們在企業(ye)管理(li)(li)過程中經常會抱怨，下(xia)(xia)屬總是(shi)不(bu)執(zhi)行(xing)，總是(shi)不(bu)按我的(de)要(yao)求(qiu)做，在給你(ni)的(de)下(xia)(xia)屬貼上執(zhi)行(xing)力差的(de)標簽前，我們先不(bu)妨(fang)問自(zi)己(ji)幾(ji)個問題，誰沒有執(zhi)行(xing)？哪些(xie)動作沒有執(zhi)行(xing)呢(ni)？是(shi)什么原因導致下(xia)(xia)屬沒有執(zhi)行(xing)呢(ni)？最后你(ni)又是(shi)怎么處(chu)
讓你的(de)員工更有執行力，那就做(zuo)好(hao)(hao)以下(xia)九點，一(yi)(yi)定(ding)要看(kan)到最后。 1、管理是盯出來的(de)。俗話說得好(hao)(hao)，萬(wan)事不(bu)(bu)跟蹤，到頭一(yi)(yi)場空。員工不(bu)(bu)一(yi)(yi)定(ding)會做(zuo)領導安排的(de)事，但一(yi)(yi)定(ding)會做(zuo)領導檢(jian)查(cha)的(de)事。換句(ju)話說，員工不(bu)(bu)喜歡做(zuo)領導安排的(de)事，喜歡做(zuo)跟自(zi)己的(de)相關(guan)的(de)事情。潛(qian)力是
當談及組(zu)織或者團隊的(de)成功的(de)時候，往(wang)往(wang)會強調(diao)領(ling)導力(li)和(he)執(zhi)行(xing)力(li)的(de)重要性，而在這(zhe)兩者之間，領(ling)導力(li)被(bei)認為(wei)是(shi)決定執(zhi)行(xing)力(li)的(de)關鍵因素(su)，為(wei)什么會如此呢(ni)？ 第一，領(ling)導力(li)可以(yi)為(wei)執(zhi)行(xing)力(li)提供方向和(he)動(dong)力(li)。一位優秀的(de)領(ling)導者能夠(gou)為(wei)團隊設立明(ming)確的(de)目標和(he)愿景(jing)，并有能力(li)激
如(ru)果我們(men)發現我們(men)的團隊執行(xing)力(li)差(cha)，主要(yao)有五大原因，最后(hou)一(yi)點尤為重要(yao)。 1、是(shi)目標不(bu)清(qing)晰。員工不(bu)知道要(yao)干(gan)什么，或者是(shi)干(gan)到什么樣一(yi)個標準才叫工作到位，久而久之就(jiu)變成了公司交給他的任(ren)何(he)工作，他就(jiu)是(shi)進行(xing)應付了事。 2、是(shi)推(tui)進不(bu)得力(li)。你的員
<p>如何提(ti)升員(yuan)工(gong)的執(zhi)行力？<br /> 1、老(lao)板給(gei)(gei)員(yuan)工(gong)的目(mu)標(biao)必(bi)須明(ming)確，盡量深化(hua)(hua)細(xi)化(hua)(hua)。如果自己太忙(mang)，就交(jiao)給(gei)(gei)自己的助手去(qu)深化(hua)(hua)細(xi)化(hua)(hua)，然后(hou)自己檢查(cha)下(xia)，布置下(xia)去(qu)。<br /> 2、目(mu)標(biao)安排下(xia)去(qu)，要與執(zhi)行人員(yuan)開一個
為什么(me)團隊(dui)的(de)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力差(cha)(cha)，首要責(ze)任是老(lao)板呢？老(lao)板作為企業的(de)最(zui)高領(ling)導者，當公司整體的(de)工作執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力差(cha)(cha)的(de)時候，他一定(ding)會(hui)去追究具體負責(ze)人的(de)責(ze)任。但是時間長了，這(zhe)樣的(de)結果就是大(da)(da)家都會(hui)皮，其(qi)實沒(mei)有什么(me)積極的(de)改變。如果一個(ge)公司一個(ge)團隊(dui)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力差(cha)(cha)的(de)話，那么(me)最(zui)大(da)(da)的(de)責(ze)
我觀察下來，身邊有很(hen)多牛人(ren)都(dou)(dou)有一個共性，就(jiu)(jiu)是(shi)有了(le)目標(biao)之后(hou)不(bu)猶(you)豫，不(bu)等待，馬上去干，用(yong)結果(guo)來驗證(zheng)目標(biao)是(shi)否可行(xing)。他們的執行(xing)力和做事(shi)效率(lv)都(dou)(dou)很(hen)驚人(ren)，并且擁(yong)有了(le)非常深刻的閉環思維，效果(guo)不(bu)好，就(jiu)(jiu)復盤優化(hua)，繼續努力。效果(guo)好，就(jiu)(jiu)乘勝(sheng)追(zhui)擊，不(bu)斷生(sheng)根(gen)，直到最終
介紹一個直播平臺(tai)創業公(gong)司的案例，該(gai)公(gong)司規模不(bu)大(da)、員(yuan)工(gong)不(bu)多，但執行力(li)很強。其管(guan)理方式類似儒家思想(xiang)，將(jiang)工(gong)作任務細化，明確每個人的工(gong)作范圍、職(zhi)責、重(zhong)點和目標，注(zhu)重(zhong)培訓學習。為員(yuan)工(gong)提(ti)供學習機會和資(zi)源，以提(ti)高(gao)員(yuan)工(gong)技(ji)能和能力(li)。 這種強調責任分工(gong)、
員工(gong)不(bu)會做(zuo)你(ni)希望他(ta)做(zuo)的(de)(de)，但一(yi)定會做(zuo)，你(ni)會去(qu)檢(jian)查的(de)(de)事情(qing)。下(xia)屬的(de)(de)執行力(li)差，你(ni)安排(pai)的(de)(de)工(gong)作，自己(ji)有去(qu)檢(jian)查過嗎？有去(qu)跟進(jin)過嗎？他(ta)不(bu)以(yi)為然的(de)(de)說啊，都是熟門熟路的(de)(de)工(gong)作了(le)，不(bu)用怎么(me)檢(jian)查了(le)吧。顯然他(ta)給下(xia)屬安排(pai)工(gong)作，基(ji)本上就是大手(shou)一(yi)揮你(ni)們去(qu)做(zuo)，而自己(ji)這(zhe)下(xia)就輕松
很(hen)多企業(ye)執(zhi)(zhi)行力(li)不強，就是沒有解(jie)決這兩個(ge)(ge)問(wen)題。 第一個(ge)(ge)問(wen)題，重設計(ji)輕落實。很(hen)多企業(ye)在(zai)流(liu)(liu)程制度方案的設計(ji)上，下了很(hen)大的功(gong)夫，錯誤(wu)的認為只要文件設計(ji)的足夠完(wan)美和合理，員工就能(neng)執(zhi)(zhi)行到(dao)位，實際上一個(ge)(ge)企業(ye)能(neng)夠把十(shi)至二十(shi)份的流(liu)(liu)程文件執(zhi)(zhi)行到(dao)位，整個(ge)(ge)經(jing)
員(yuan)工執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力差，多半是管理出了(le)問(wen)題。我們先來理解一(yi)(yi)下執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力，執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)和執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力其實是兩回事，職(zhi)場中大多數的人是沒有執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力的，一(yi)(yi)個人接(jie)受任(ren)務(wu)，完成任(ren)務(wu)，這(zhe)是執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)，而不是執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力。現在搞清(qing)楚了(le)嗎？什(shen)么是執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力呢？一(yi)(yi)群(qun)人接(jie)受任(ren)務(wu)，有思(si)考，有行(xing)(xing)(xing)動(dong)，而且(qie)有貫徹(che)
對付拖延癥的四(si)大(da)絕招，合理的自我管理和懶惰(duo)的自己說(shuo)拜拜。我們常說(shuo)帶團隊最重要的是什么？沒錯，就執行(xing)力(li)。一(yi)個(ge)團隊要是沒有(you)執行(xing)力(li)，做(zuo)不到令行(xing)禁止(zhi)，必然難成(cheng)大(da)事(shi)。執行(xing)力(li)翻譯過(guo)來(lai)也可以叫做(zuo)自律(lv)。古往(wang)今(jin)來(lai)，每(mei)一(yi)個(ge)成(cheng)功的人都有(you)著非常強的自律(lv)性，他們知道(dao)
在公司里，職(zhi)位越高(gao)，責任(ren)越大，主管的(de)(de)事項(xiang)就會越多，就需(xu)要一(yi)天時(shi)間同(tong)步推進很多件事，大部分優(you)秀的(de)(de)職(zhi)業經理(li)人都(dou)具備并聯(lian)做事的(de)(de)高(gao)效工(gong)作能力。并聯(lian)做事類似(si)電腦的(de)(de)多任(ren)務處理(li)，但不是(shi)同(tong)步進行，而是(shi)利用好一(yi)天的(de)(de)時(shi)間，按照計(ji)劃，按照節奏穩(wen)步的(de)(de)推進，這種方法(fa)
高(gao)明的管理者，都(dou)懂得利(li)用(yong)稽查(cha)來提高(gao)團隊的執(zhi)行(xing)力(li)。常常有企業(ye)管理層問(wen)：為什么(me)(me)我下達的任務，不管我講的多么(me)(me)清楚，下屬執(zhi)行(xing)起(qi)來永遠要打個折扣？很(hen)明顯(xian)，這是員工執(zhi)行(xing)力(li)不足的問(wen)題(ti)，為什么(me)(me)執(zhi)行(xing)力(li)不足？因為你沒有檢查(cha)，也沒有利(li)用(yong)好稽查(cha)機制，怎么(me)(me)提升執(zhi)行(xing)力(li)
日本經營(ying)之圣(sheng)，松下幸之助認為一(yi)個(ge)企(qi)業(ye)(ye)的(de)成(cheng)功20%在戰略(lve)，80%在執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)，企(qi)業(ye)(ye)永(yong)遠就是要(yao)做(zuo)兩件事情。一(yi)是戰略(lve)，二是執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)。三分戰略(lve)定天下，七(qi)分執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)決輸贏(ying)。比(bi)起一(yi)流(liu)的(de)戰略(lve)和三流(liu)的(de)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)，明顯的(de)三流(liu)的(de)戰略(lve)和一(yi)流(liu)的(de)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)會更合適企(qi)業(ye)(ye)。想得再多，不如(ru)做(zuo)起來，
每一個(ge)企(qi)業都(dou)(dou)希望(wang)物(wu)色到(dao)執(zhi)行(xing)力強的(de)(de)管理人員。一個(ge)人的(de)(de)執(zhi)行(xing)力強與不強，跟他的(de)(de)性(xing)(xing)格有沒有關(guan)系？回答是肯(ken)定的(de)(de)。我們知(zhi)道有很多職業性(xing)(xing)格測(ce)(ce)試(shi)的(de)(de)方法，比如說DISS的(de)(de)四型(xing)性(xing)(xing)格測(ce)(ce)試(shi)、九型(xing)人格測(ce)(ce)試(shi)，MBTI16型(xing)性(xing)(xing)格測(ce)(ce)試(shi)等等。這些(xie)測(ce)(ce)試(shi)的(de)(de)目的(de)(de)都(dou)(dou)是一樣，也就(jiu)是通
執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力到(dao)底是(shi)什(shen)么(me)呢(ni)？你會發現(xian)一個(ge)事(shi)情啊，就是(shi)好多(duo)公司哈(ha)，他(ta)在做這個(ge)主管的(de)(de)需(xu)求調查(cha)的(de)(de)時(shi)候，培訓(xun)需(xu)求調查(cha)的(de)(de)時(shi)候，都(dou)會說(shuo)到(dao)他(ta)的(de)(de)下屬呢(ni)需(xu)要執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力的(de)(de)培訓(xun)，然后很多(duo)的(de)(de)外訓(xun)課程都(dou)有(you)這個(ge)員工(gong)贏在執(zhi)行(xing)(xing)(xing)啊，執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力怎么(me)著怎么(me)著的(de)(de)哈(ha)，這些培訓(xun)為(wei)什(shen)么(me)我(wo)們經理級(ji)為(wei)什(shen)么(me)
班(ban)組長如何提高班(ban)組的(de)執(zhi)行(xing)力(li)？四(si)個重(zhong)點(dian)。 第一(yi)(yi)，讓(rang)班(ban)組的(de)每一(yi)(yi)個人，都明確目標(biao)與計劃。目標(biao)越具體，執(zhi)行(xing)力(li)度(du)越強大，目標(biao)的(de)制定要滿足(zu)這四(si)個點(dian)：內容清晰、可(ke)以量化，符合企業方(fang)向，與主計劃保持一(yi)(yi)致。 第二，用事實和數據說話(hua)。換(huan)句話(hua)把執(zhi)行(xing)力(li)
有很多人說(shuo)，老師你(ni)能(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)給我們員工(gong)培訓(xun)，開個(ge)(ge)會(hui)，提高(gao)一下他的執(zhi)行(xing)(xing)能(neng)(neng)力(li)。我說(shuo)這個(ge)(ge)話(hua)題(ti)，首(shou)先你(ni)這么說(shuo)的話(hua)，它是(shi)(shi)個(ge)(ge)偽命題(ti)。我說(shuo)執(zhi)行(xing)(xing)能(neng)(neng)力(li)它不(bu)屬于個(ge)(ge)人能(neng)(neng)力(li)，是(shi)(shi)我們管理體系(xi)中所反射(she)出(chu)來的一個(ge)(ge)東西，一個(ge)(ge)執(zhi)行(xing)(xing)體系(xi)知道吧？一件事兒(er)沒有達到執(zhi)行(xing)(xing)結果有三(san)個(ge)(ge)原因。
高執行力有兩個前(qian)提(ti)，一個是(shi)任(ren)務分(fen)配及資(zi)源配置合理(li)，另一個是(shi)執行結果的(de)(de)監控和獎懲(cheng)機制。我(wo)們來聊一下(xia)第一個關于任(ren)務分(fen)配及資(zi)源配置合理(li)給(gei)(gei)大家分(fen)享(xiang)幾點(dian)。 1、決策要嚴謹。給(gei)(gei)員工(gong)(gong)下(xia)達工(gong)(gong)作安排之(zhi)前(qian)要深(shen)思熟慮，不(bu)能(neng)拍腦(nao)袋，更不(bu)能(neng)朝令(ling)夕改，科(ke)學的(de)(de)決策
在銷售培訓(xun)行(xing)業出現 “執行(xing)力(li)” 這(zhe)個詞，意味(wei)著行(xing)業執行(xing)力(li)不強。例(li)如(ru)讓(rang)學員(yuan)做提高業績相關的事，如(ru)發(fa)朋(peng)友圈、不群(qun)發(fa)等，學員(yuan)第(di)一反(fan)應(ying)往往是質疑而非接受。就像在《慶余年》中主角讓(rang)大家(jia)買國債，大家(jia)因(yin)看不到未來收益而不
管理當中，執(zhi)行(xing)(xing)力是必不可少的因素。那什么是執(zhi)行(xing)(xing)力呢？執(zhi)行(xing)(xing)力就是思維和(he)行(xing)(xing)動，也就是一(yi)(yi)個(ge)從零(ling)做到(dao)一(yi)(yi)的這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)個(ge)過(guo)程，要(yao)想(xiang)拿到(dao)一(yi)(yi)這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)個(ge)結(jie)果，這(zhe)期間必須要(yao)有執(zhi)行(xing)(xing)力，沒(mei)有執(zhi)行(xing)(xing)力，所有的想(xiang)法都(dou)為零(ling)。那如何能最大(da)程度(du)去(qu)體現執(zhi)行(xing)(xing)力？ 第一(yi)(yi)點，要(yao)有一(yi)(yi)個(ge)
很(hen)多(duo)(duo)企業(ye)老板抱怨(yuan)團(tuan)隊的(de)(de)(de)執行力不(bu)夠(gou)，各種目標研討會、定(ding)期例會、專題(ti)會議上(shang)，老板和團(tuan)隊要達成的(de)(de)(de)共識，要做的(de)(de)(de)事情(qing)有很(hen)多(duo)(duo)，但是(shi)往往最終執行的(de)(de)(de)效果(guo)很(hen)差。責任人匯(hui)報(bao)的(de)(de)(de)時候，又能(neng)解釋出(chu)很(hen)多(duo)(duo)理(li)由(you)。其實所有的(de)(de)(de)經營管理(li)的(de)(de)(de)本質就(jiu)是(shi)規(gui)劃(hua)到執行，規(gui)劃(hua)決定(ding)了我們希(xi)望做
小(xiao)團(tuan)(tuan)隊(dui)執(zhi)行(xing)力差(cha)的(de)致命(ming)的(de)原因是(shi)(shi)(shi)機制(zhi)缺乏，是(shi)(shi)(shi)機制(zhi)的(de)缺乏。我(wo)們分(fen)別講了小(xiao)團(tuan)(tuan)隊(dui)執(zhi)行(xing)力差(cha)的(de)原因，第(di)(di)一個(ge)是(shi)(shi)(shi)員工(gong)的(de)意(yi)愿(yuan)不足，第(di)(di)二(er)個(ge)是(shi)(shi)(shi)員工(gong)的(de)能力挑戰。那(nei)我(wo)們接(jie)下來來講小(xiao)團(tuan)(tuan)隊(dui)，小(xiao)公司執(zhi)行(xing)力差(cha)的(de)第(di)(di)三(san)個(ge)原因，也是(shi)(shi)(shi)致命(ming)的(de)原因就是(shi)(shi)(shi)你的(de)機制(zhi)的(de)缺乏。 想(xiang)要讓員工(gong)動(dong)
<p>能(neng)做(zuo)到這兩句話(hua)都有(you)執行(xing)力，自(zi)然(ran)就提升了。用(yong)制度(du)管(guan)人(ren)，用(yong)習(xi)慣做(zuo)事(shi)。咱們先講第一句，什么叫(jiao)用(yong)制度(du)管(guan)人(ren)。我(wo)給大(da)家舉個例子，《笑(xiao)林廣記》中的一個笑(xiao)話(hua)，說兄弟(di)二人(ren)父母雙亡，艱(jian)難度(du)日(ri)(ri)，食不果腹，衣不遮體，過著(zhu)艱(jian)辛(xin)的日(ri)(ri)子。有(you)一天，鄰居家
作(zuo)為管(guan)理(li)者，上至老板，下至基層員(yuan)工，常(chang)常(chang)都(dou)會抱怨(yuan)員(yuan)工執行力不好，明明工作(zuo)已經安(an)排(pai)了，可(ke)就是(shi)沒有結(jie)果，不僅沒有結(jie)果，中途還沒有過程(cheng)匯報。但(dan)是(shi)絕大部分的團隊執行力不好的根因都(dou)在于團隊的領導者，由(you)于他們(men)缺乏領導力，沒有制定管(guan)理(li)規范，工作(zuo)要(yao)求不具體(ti)