已加入本站3831天 , 點擊量：25482 次
BSI-ISO10015培訓質量體系認證講師
**注冊高級職業培訓師
**注冊課程開發導師
落地式課程開發睿思八法版權人
上海大成智庫顧問團核心顧問
浙江大學EDP特約高級講師
華中科大EDP特約高級講師
實戰經歷
十年【點擊詳細】
忽略這(zhe)個小細(xi)節，可能(neng)(neng)(neng)就會導(dao)致培(pei)訓失(shi)敗，那就是培(pei)訓目的(de)(de)和培(pei)訓目標的(de)(de)設置，這(zhe)兩個概(gai)念只有一字之差，但卻起(qi)到了(le)不同的(de)(de)作用(yong)。培(pei)訓目的(de)(de)就是為(wei)什么(me)要進行培(pei)訓，比如業務培(pei)訓的(de)(de)目的(de)(de)是幫助(zhu)銷售員樹立正確(que)的(de)(de)銷售意識，提升銷售技能(neng)(neng)(neng)，并且(qie)讓大家能(neng)(neng)(neng)夠掌握一些常(chang)用(yong)銷售
入(ru)職(zhi)(zhi)培(pei)訓(xun)，可以(yi)幫助新(xin)員(yuan)工(gong)快速融入(ru)團隊，也是形成戰斗力的(de)關鍵步驟(zou)，但很(hen)多企業卻常常忽視了它的(de)作用(yong)，那么如何設計新(xin)員(yuan)工(gong)入(ru)職(zhi)(zhi)培(pei)訓(xun)？分三個維度。 一、從(cong)崗(gang)位培(pei)訓(xun)做(zuo)起。這包括了崗(gang)位的(de)管理關系、工(gong)作內容(rong)、職(zhi)(zhi)責和權限，以(yi)及行政福(fu)利、績效(xiao)考核、晉(jin)升路
就是我(wo)們培(pei)訓的負責人(ren)至少在(zai)三(san)個方面(mian)是很(hen)有(you)建樹的。 1、它應(ying)該是一個行業的專家，對你所(suo)在(zai)的行業應(ying)該是比較了解(jie)的。了解(jie)行業的過去，了解(jie)行業的未來。包括行業當(dang)中目(mu)前存在(zai)很(hen)多(duo)問(wen)題，你們也能夠有(you)一個清(qing)晰的認識(shi)。你在(zai)這個行業里(li)面(mian)如果不了解(jie)，你很(hen)多(duo)
2023年9月15日(ri)的(de)第五次集(ji)體學習(xi)，習(xi)先生發(fa)(fa)表《扎實推動教(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)建設(she)》的(de)主(zhu)題(ti)講話(hua)，從培養(yang)時代新人、建設(she)教(jiao)(jiao)育(yu)體系、提升(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)服務(wu)高質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)能力、激發(fa)(fa)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)活力、增強(qiang)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際影響力、培養(yang)教(jiao)(jiao)師隊伍六個(ge)方(fang)面(mian)提出(chu)建設(she)教(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)的(de)具體方(fang)法(fa)。習(xi)先生的(de)
很多(duo)老板(ban)都(dou)(dou)在苦(ku)惱一(yi)個事情，我(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)(dou)知道(dao)一(yi)線的(de)(de)員工才(cai)是(shi)給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)拿結(jie)果回來的(de)(de)員工。所(suo)以我(wo)(wo)(wo)們(men)希(xi)望我(wo)(wo)(wo)們(men)所(suo)有一(yi)線的(de)(de)員工業務(wu)員都(dou)(dou)是(shi)銷(xiao)冠(guan)，都(dou)(dou)是(shi)能夠(gou)為我(wo)(wo)(wo)們(men)創(chuang)造(zao)更多(duo)的(de)(de)價值。所(suo)以我(wo)(wo)(wo)們(men)會去(qu)從績效上(shang)面去(qu)激勵他們(men)薪酬上(shang)面給(gei)到他們(men)高(gao)額(e)的(de)(de)提成，能夠(gou)讓他們(men)甚至(zhi)于低底薪高(gao)提成或(huo)
老(lao)板出(chu)錢請外(wai)面的專家(jia)和顧問(wen)進(jin)來進(jin)行培訓(xun)，甚至老(lao)板送大家(jia)出(chu)去(qu)學(xue)習。大家(jia)都(dou)在吶喊(han)培訓(xun)沒(mei)(mei)有(you)用，它(ta)的根本原因(yin)在哪里呢(ni)？因(yin)為培訓(xun)跟(gen)問(wen)題的解決沒(mei)(mei)有(you)關系，培訓(xun)跟(gen)設計工作(zuo)沒(mei)(mei)有(you)關系，培訓(xun)跟(gen)他的績效沒(mei)(mei)有(you)關系。如何要把(ba)培訓(xun)做的有(you)用呢(ni)？核心(xin)點要做好四件工作(zuo)。
企(qi)業(ye)(ye)內(nei)(nei)訓(xun)花錢(qian)出力(li)還不(bu)落好！說(shuo)說(shuo)如(ru)何(he)做好內(nei)(nei)訓(xun)？如(ru)何(he)讓企(qi)業(ye)(ye)內(nei)(nei)訓(xun)效(xiao)率高效(xiao)果好？對于企(qi)業(ye)(ye)來講(jiang)，培訓(xun)是一筆投資人力(li)物力(li)時間的事情，但很(hen)多時候(hou)出力(li)不(bu)討(tao)好，大(da)多數的企(qi)業(ye)(ye)內(nei)(nei)訓(xun)成(cheng)為(wei)業(ye)(ye)務部(bu)門眼(yan)中(zhong)的額外負(fu)擔，成(cheng)為(wei)企(qi)業(ye)(ye)員工內(nei)(nei)耗的一種形式。有25%的直線經理(li)認為(wei)培訓(xun)
你(ni)(ni)(ni)的店里有(you)(you)培(pei)訓嗎？你(ni)(ni)(ni)的店里沒有(you)(you)培(pei)訓，你(ni)(ni)(ni)憑什么讓員工在你(ni)(ni)(ni)這(zhe)優秀(xiu)呢(ni)？有(you)(you)的老(lao)(lao)板(ban)(ban)只是(shi)說我(wo)只要結(jie)果，我(wo)不(bu)要過程，這(zhe)種老(lao)(lao)板(ban)(ban)是(shi)最不(bu)負責任的。你(ni)(ni)(ni)連個培(pei)訓都沒有(you)(you)，你(ni)(ni)(ni)怎么能(neng)讓你(ni)(ni)(ni)的員工優秀(xiu)呢(ni)？優秀(xiu)的員工到你(ni)(ni)(ni)這(zhe)兒來，因為你(ni)(ni)(ni)沒有(you)(you)流程，沒有(you)(you)體制，也(ye)都變得(de)不(bu)優秀(xiu)了。你(ni)(ni)(ni)的
李錦
李泉峰
史明
晏本亮
遲臺增
文宇
柒雅
楊若華
華雅琪
李華（BDPX）
尹振彬
彭瑜
資銀燕
周平
黃文鋒（GDGL）