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班(ban)組長如何提(ti)高班(ban)組的(de)執行(xing)力？四個(ge)重點(dian)。 第(di)一，讓班(ban)組的(de)每一個(ge)人，都明確(que)目標與計劃(hua)。目標越具體(ti)，執行(xing)力度越強大，目標的(de)制定要滿足這四個(ge)點(dian)：內容清晰、可(ke)以量(liang)化(hua)，符合企業方向，與主計劃(hua)保(bao)持(chi)一致。 第(di)二，用事實和數據說(shuo)話。換句話把執行(xing)力
員工(gong)不會(hui)(hui)做(zuo)(zuo)你(ni)希(xi)望(wang)他(ta)做(zuo)(zuo)的(de)(de)，但一定會(hui)(hui)做(zuo)(zuo)，你(ni)會(hui)(hui)去檢(jian)查(cha)的(de)(de)事情。下(xia)屬的(de)(de)執行力(li)差，你(ni)安(an)排的(de)(de)工(gong)作，自己有(you)去檢(jian)查(cha)過嗎？有(you)去跟進過嗎？他(ta)不以為然的(de)(de)說啊，都(dou)是熟門(men)熟路的(de)(de)工(gong)作了，不用怎么檢(jian)查(cha)了吧。顯然他(ta)給(gei)下(xia)屬安(an)排工(gong)作，基本上就(jiu)是大手一揮你(ni)們去做(zuo)(zuo)，而自己這下(xia)就(jiu)輕松(song)
我觀察(cha)下來，身邊有很(hen)多牛(niu)人都有一(yi)個(ge)共性(xing)，就是有了目標之(zhi)后不(bu)猶豫(yu)，不(bu)等(deng)待，馬(ma)上去(qu)干，用結果來驗證目標是否可行(xing)。他(ta)們的(de)執行(xing)力(li)(li)和做事效(xiao)率都很(hen)驚人，并(bing)且擁有了非常深刻的(de)閉環(huan)思維，效(xiao)果不(bu)好(hao)，就復盤優化，繼續努力(li)(li)。效(xiao)果好(hao)，就乘勝追擊，不(bu)斷生根(gen)，直到最終
如何提高團隊的執行力？（姚(yao)俊(jun)(jun)杰(jie)） 姚(yao)俊(jun)(jun)杰(jie) ??
工廠管理者如何正確抓執(zhi)行力？ 一、細化任(ren)務。告訴員(yuan)工要做什么(me)(me)，不能夠誤以(yi)(yi)為(wei)把行政的(de)(de)權力，以(yi)(yi)及(ji)崗(gang)位的(de)(de)職能、職責，講清楚(chu)(chu)以(yi)(yi)后，定清楚(chu)(chu)以(yi)(yi)后，員(yuan)工就能夠全部執(zhi)行好，在(zai)強調抓執(zhi)行的(de)(de)時候(hou)，首先要把安排下屬做什么(me)(me)弄清楚(chu)(chu)，怎么(me)(me)弄清楚(chu)(chu)，通過任(ren)務的(de)(de)細化，
執行力不(bu)夠，是(shi)(shi)很多管理(li)者最頭痛(tong)的(de)(de)(de)問題(ti)之一(yi)(yi)，明明是(shi)(shi)一(yi)(yi)個很好(hao)的(de)(de)(de)想(xiang)法，但(dan)是(shi)(shi)在團隊就是(shi)(shi)無法順利的(de)(de)(de)執行。比較認同軍(jun)隊是(shi)(shi)最有(you)執行力的(de)(de)(de)組織(zhi)，但(dan)是(shi)(shi)企業他不(bu)是(shi)(shi)軍(jun)隊，沒(mei)有(you)辦法用軍(jun)法來(lai)要求員工，在這(zhe)種(zhong)情況(kuang)下，怎么樣才能提(ti)升團隊的(de)(de)(de)執行力？其實辦法很簡單，那就是(shi)(shi)提(ti)倡
很多(duo)企業執(zhi)行力(li)不強，就(jiu)是沒有(you)解(jie)決這兩(liang)個(ge)問題。 第一個(ge)問題，重設(she)(she)計(ji)輕(qing)落實。很多(duo)企業在流(liu)程(cheng)制(zhi)度方案的(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)上，下(xia)了很大的(de)(de)(de)功(gong)夫，錯誤的(de)(de)(de)認為只(zhi)要文(wen)件設(she)(she)計(ji)的(de)(de)(de)足夠完(wan)美和合理，員(yuan)工就(jiu)能執(zhi)行到(dao)位，實際上一個(ge)企業能夠把十至(zhi)二十份的(de)(de)(de)流(liu)程(cheng)文(wen)件執(zhi)行到(dao)位，整個(ge)經
有(you)很(hen)多人說(shuo)，老師你能不(bu)能給我(wo)(wo)們(men)員工(gong)培訓，開個(ge)會，提(ti)高(gao)一(yi)(yi)下他的執行(xing)能力。我(wo)(wo)說(shuo)這個(ge)話題(ti)，首(shou)先你這么(me)說(shuo)的話，它(ta)是個(ge)偽命(ming)題(ti)。我(wo)(wo)說(shuo)執行(xing)能力它(ta)不(bu)屬(shu)于個(ge)人能力，是我(wo)(wo)們(men)管理體(ti)系(xi)中所反射出來的一(yi)(yi)個(ge)東西，一(yi)(yi)個(ge)執行(xing)體(ti)系(xi)知道吧？一(yi)(yi)件事兒沒有(you)達(da)到(dao)執行(xing)結果有(you)三(san)個(ge)原因。
你(ni)的企(qi)(qi)業和團隊，如果(guo)遇到(dao)戰略制定下來之后，到(dao)了(le)執行層面，員工都在想思考為什么(me)(me)要這(zhe)樣(yang)做，這(zhe)樣(yang)做有(you)什么(me)(me)樣(yang)的問(wen)題(ti)等等的時(shi)候。于是老(lao)板為了(le)及時(shi)得到(dao)結(jie)果(guo)，不得不自己采取行動，這(zhe)樣(yang)的問(wen)題(ti)你(ni)會怎么(me)(me)辦(ban)呢(ni)？出現(xian)這(zhe)樣(yang)的現(xian)象，根本原(yuan)因有(you)兩(liang)個，一是企(qi)(qi)業分不清戰略和
執(zhi)行(xing)(xing)力(li)到底(di)是什么(me)(me)呢？你(ni)會(hui)發現一個(ge)(ge)(ge)事情(qing)啊(a)，就是好多(duo)公司哈，他在做這個(ge)(ge)(ge)主管(guan)的(de)需(xu)求(qiu)調(diao)查(cha)的(de)時候，培(pei)(pei)訓需(xu)求(qiu)調(diao)查(cha)的(de)時候，都會(hui)說到他的(de)下(xia)屬呢需(xu)要執(zhi)行(xing)(xing)力(li)的(de)培(pei)(pei)訓，然后很多(duo)的(de)外訓課程都有這個(ge)(ge)(ge)員工贏在執(zhi)行(xing)(xing)啊(a)，執(zhi)行(xing)(xing)力(li)怎么(me)(me)著怎么(me)(me)著的(de)哈，這些(xie)培(pei)(pei)訓為(wei)什么(me)(me)我們經理級為(wei)什么(me)(me)
如果我們發現我們的(de)團隊執行(xing)力(li)(li)差，主(zhu)要(yao)有五(wu)大(da)原因(yin)，最后一點(dian)尤為重要(yao)。 1、是目標不清晰。員工(gong)不知道要(yao)干什么(me)，或者是干到什么(me)樣一個標準才叫工(gong)作(zuo)到位(wei)，久而久之就變成了公(gong)司(si)交(jiao)給他(ta)的(de)任(ren)何工(gong)作(zuo)，他(ta)就是進(jin)(jin)行(xing)應付了事。 2、是推進(jin)(jin)不得力(li)(li)。你的(de)員
在公司里，職位越(yue)高，責任(ren)越(yue)大，主管的(de)(de)(de)事(shi)項就會越(yue)多，就需要一天時間(jian)同(tong)步推(tui)進很多件事(shi)，大部分優(you)秀的(de)(de)(de)職業經理人都具備并(bing)聯做事(shi)的(de)(de)(de)高效工(gong)作能力。并(bing)聯做事(shi)類(lei)似(si)電腦的(de)(de)(de)多任(ren)務處(chu)理，但不是同(tong)步進行，而是利(li)用(yong)好一天的(de)(de)(de)時間(jian)，按照(zhao)計劃，按照(zhao)節奏穩步的(de)(de)(de)推(tui)進，這(zhe)種方法
你(ni)想提(ti)升自己的行動力(li)嗎？如果(guo)只講一(yi)個方(fang)法，我只告訴(su)你(ni)一(yi)個點叫兩(liang)分鐘原則(ze)。商業當中往往最簡單的就是最優秀，認真聽照(zhao)著做，我相信你(ni)的行動力(li)一(yi)定會(hui)有所改善。兩(liang)分鐘原則(ze)包含兩(liang)個方(fang)面。 1、如果(guo)你(ni)很想養成(cheng)某一(yi)個習慣，不要一(yi)下子(zi)給自己設一(yi)個很宏偉
讓你(ni)的(de)(de)(de)員工更(geng)有(you)執行(xing)力(li)，那就做好以(yi)下九點(dian)，一(yi)定要看(kan)到最后(hou)。 1、管(guan)理是盯出來的(de)(de)(de)。俗話(hua)說(shuo)得好，萬(wan)事(shi)不(bu)跟蹤(zong)，到頭一(yi)場空。員工不(bu)一(yi)定會做領導(dao)安(an)排的(de)(de)(de)事(shi)，但一(yi)定會做領導(dao)檢查(cha)的(de)(de)(de)事(shi)。換(huan)句(ju)話(hua)說(shuo)，員工不(bu)喜歡(huan)做領導(dao)安(an)排的(de)(de)(de)事(shi)，喜歡(huan)做跟自己的(de)(de)(de)相關的(de)(de)(de)事(shi)情。潛力(li)是
如何成(cheng)為一(yi)個執(zhi)行力超強的(de)人(ren)有兩個方法。 1、廢柴預期法。就是把(ba)自己(ji)當成(cheng)廢柴。哎(ai)，這很簡(jian)單吧，只要你(ni)(ni)把(ba)自己(ji)當成(cheng)一(yi)個廢柴，你(ni)(ni)就可以迅速的(de)提高執(zhi)行力。比如說老板讓我寫匯(hui)報，讓我一(yi)定要寫好。哎(ai)呀，說這個匯(hui)報很重(zhong)要，作為一(yi)個廢柴，我管你(ni)(ni)重(zhong)要不重(zhong)
執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)差(cha)是表象，管(guan)理不善才是本質(zhi)。我們在企(qi)業管(guan)理過程(cheng)中經常會(hui)抱怨，下屬(shu)總是不執(zhi)(zhi)行(xing)，總是不按(an)我的要求做(zuo)，在給你的下屬(shu)貼上(shang)執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)差(cha)的標(biao)簽前，我們先(xian)不妨問(wen)自己幾個問(wen)題，誰沒(mei)有(you)執(zhi)(zhi)行(xing)？哪些(xie)動作沒(mei)有(you)執(zhi)(zhi)行(xing)呢？是什么原因(yin)導致下屬(shu)沒(mei)有(you)執(zhi)(zhi)行(xing)呢？最后你又(you)是怎么處(chu)
為(wei)什么(me)團隊的(de)(de)(de)執(zhi)行(xing)力差，首要責(ze)任是老(lao)板呢？老(lao)板作為(wei)企業(ye)的(de)(de)(de)最高領導者，當公司整體(ti)的(de)(de)(de)工作執(zhi)行(xing)力差的(de)(de)(de)時候(hou)，他一定會去追究具(ju)體(ti)負責(ze)人的(de)(de)(de)責(ze)任。但(dan)是時間長了，這樣(yang)的(de)(de)(de)結果就是大家都會皮，其實沒(mei)有什么(me)積極(ji)的(de)(de)(de)改變。如(ru)果一個公司一個團隊執(zhi)行(xing)力差的(de)(de)(de)話，那么(me)最大的(de)(de)(de)責(ze)
員工(gong)執(zhi)行力(li)(li)差怎么辦？牢記(ji)下(xia)面的五句(ju)管理口訣(jue)，激發工(gong)作(zuo)熱情。 1、第一(yi)句(ju)口訣(jue)不(bu)會(hui)做是(shi)能力(li)(li)問(wen)題，要搞(gao)培訓(xun)。公司內部選(xuan)拔培訓(xun)師(shi)，選(xuan)擇部門領導或者有(you)豐富經驗、品行兼(jian)優的骨干員工(gong)。 2、第二個口訣(jue)不(bu)愿做是(shi)心(xin)態問(wen)題，要給激勵。兌(dui)現到位(wei)就(jiu)是(shi)公
最近有(you)一個客戶的(de)總經(jing)理非常苦(ku)惱(nao)，手下(xia)有(you)不少(shao)部(bu)門主管、經(jing)理，明明能力都(dou)(dou)很(hen)強，但是布置下(xia)去(qu)的(de)任務總是完(wan)不成，到(dao)底哪里出了問(wen)題了，經(jing)過詳細的(de)了解以及長期實(shi)踐的(de)實(shi)戰經(jing)驗，認為主要有(you)這四點。 第一，信息傳遞的(de)層(ceng)級多(duo)容(rong)易失真。很(hen)多(duo)企業都(dou)(dou)是科層(ceng)制的(de)
<p>為什(shen)么(me)(me)文盲能做成(cheng)的(de)(de)事情，專家(jia)(jia)卻做不(bu)成(cheng)？大家(jia)(jia)看(kan)看(kan)我們現在(zai)培訓舞(wu)臺非常有意思，沒錢的(de)(de)人給(gei)有錢人講(jiang)怎么(me)(me)理財，不(bu)炒(chao)股(gu)(gu)的(de)(de)人，給(gei)炒(chao)股(gu)(gu)的(de)(de)人預測(ce)哪(na)只會漲。講(jiang)心(xin)理學(xue)的(de)(de)專家(jia)(jia)自己心(xin)里(li)就有毛(mao)病，講(jiang)一個領導(dao)藝術的(de)(de)專家(jia)(jia)，連老婆孩子(zi)都領導(dao)不(bu)了，號稱是(shi)經
團(tuan)隊在未來發展(zhan)的(de)(de)過(guo)程當(dang)中(zhong)，最(zui)大的(de)(de)成本是內耗(hao)。人(ren)與人(ren)之(zhi)間(jian)的(de)(de)摩擦，人(ren)與人(ren)之(zhi)間(jian)的(de)(de)溝(gou)通，這(zhe)是最(zui)大的(de)(de)成本。為(wei)什(shen)么執行落地不(bu)(bu)到(dao)位？就是內耗(hao)，內耗(hao)就是思(si)想沒統一，文化植入不(bu)(bu)夠。所(suo)以為(wei)什(shen)么中(zhong)國(guo)說(shuo)要(yao)把物質文明和精神文明兩手抓？但(dan)是你們在團(tuan)隊當(dang)中(zhong)估計搞了物質文
<p>如何成為執行力超人？<br /> 第(di)一(yi)種情況，別把(ba)這件(jian)事想的(de)(de)那(nei)(nei)么復雜，然后不要把(ba)那(nei)(nei)個(ge)事兒想的(de)(de)那(nei)(nei)么大。<br /> 第(di)一(yi)點，你先動(dong)起來。<br /> 第(di)二點，很多時候大家在做這件(jian)事的(de)(de)時候，
小(xiao)(xiao)團隊(dui)執行(xing)(xing)力(li)(li)差(cha)(cha)的(de)(de)致命(ming)的(de)(de)原因(yin)是(shi)(shi)(shi)機(ji)制(zhi)缺(que)乏，是(shi)(shi)(shi)機(ji)制(zhi)的(de)(de)缺(que)乏。我們分別講了(le)小(xiao)(xiao)團隊(dui)執行(xing)(xing)力(li)(li)差(cha)(cha)的(de)(de)原因(yin)，第一個是(shi)(shi)(shi)員(yuan)工(gong)的(de)(de)意愿不(bu)足，第二個是(shi)(shi)(shi)員(yuan)工(gong)的(de)(de)能力(li)(li)挑戰。那我們接下來來講小(xiao)(xiao)團隊(dui)，小(xiao)(xiao)公司執行(xing)(xing)力(li)(li)差(cha)(cha)的(de)(de)第三個原因(yin)，也是(shi)(shi)(shi)致命(ming)的(de)(de)原因(yin)就是(shi)(shi)(shi)你(ni)的(de)(de)機(ji)制(zhi)的(de)(de)缺(que)乏。 想(xiang)要讓(rang)員(yuan)工(gong)動
介紹一個直(zhi)播平臺創(chuang)業公司的案例(li)，該公司規模不大(da)、員工不多，但執行力很強(qiang)。其管理方式類似儒(ru)家思想(xiang)，將(jiang)工作任務細化，明確每個人的工作范圍、職(zhi)責(ze)、重點和(he)目標(biao)，注重培訓學習。為員工提供(gong)學習機會和(he)資源，以提高員工技(ji)能(neng)和(he)能(neng)力。 這種強(qiang)調責(ze)任分工、
為什(shen)么我(wo)(wo)已經跟團隊做了(le)很(hen)詳細(xi)的(de)(de)目(mu)標(biao)的(de)(de)拆解共識(shi)，甚至在(zai)(zai)考核中間也做了(le)相關的(de)(de)一些(xie)規定，但為什(shen)么還是(shi)(shi)達不(bu)到我(wo)(wo)的(de)(de)預期呢？是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)團隊的(de)(de)執(zhi)行力不(bu)行，在(zai)(zai)這(zhe)里我(wo)(wo)想分享一下，很(hen)多時候(hou)并不(bu)是(shi)(shi)目(mu)標(biao)力的(de)(de)問題，而是(shi)(shi)他(ta)(ta)處理不(bu)了(le)干擾。干擾要么來自(zi)于內在(zai)(zai)，他(ta)(ta)對這(zhe)個事情沒有
團(tuan)隊(dui)的(de)(de)執行(xing)力(li)太差(cha)，三(san)(san)(san)天(tian)能完成的(de)(de)事(shi)情要(yao)拖一周(zhou)，完成的(de)(de)質量也不高(gao)，感(gan)(gan)覺團(tuan)隊(dui)的(de)(de)人太難帶了。我(wo)給你出三(san)(san)(san)招，使用一個星期，就能感(gan)(gan)覺團(tuan)隊(dui)的(de)(de)執行(xing)力(li)有明顯(xian)的(de)(de)提(ti)升，現在我(wo)把這三(san)(san)(san)個方法分享給大家。 1、匹配人才特質，分配工作任務。作為團(tuan)隊(dui)領導最關鍵的(de)(de)一件
對付拖延癥的(de)(de)四大絕招(zhao)，合理(li)的(de)(de)自(zi)我管理(li)和懶惰的(de)(de)自(zi)己說(shuo)拜拜。我們常說(shuo)帶(dai)團隊(dui)最重(zhong)要的(de)(de)是什(shen)么？沒錯(cuo)，就(jiu)執行(xing)(xing)力。一(yi)個(ge)團隊(dui)要是沒有執行(xing)(xing)力，做不到令行(xing)(xing)禁止，必(bi)然(ran)難成(cheng)大事。執行(xing)(xing)力翻譯過來也可以(yi)叫做自(zi)律(lv)。古往今來，每(mei)一(yi)個(ge)成(cheng)功(gong)的(de)(de)人都有著(zhu)非常強的(de)(de)自(zi)律(lv)性，他(ta)們知道
員工執行(xing)力(li)差是誰的問(wen)(wen)題？我認為(wei)是管理(li)者的問(wen)(wen)題，但(dan)是大部分人都認為(wei)是員工的問(wen)(wen)題，員工沒有執行(xing)，我們會(hui)拍桌(zhuo)子，會(hui)把下(xia)屬狠(hen)狠(hen)的批(pi)評一頓，甚至以罰(fa)代管，你不執行(xing)我就處罰(fa)你，員工肯定不服。還碰(peng)到過從兜里掏出一千塊(kuai)錢來，說給你你慢(man)慢(man)罰(fa)，不是說不能罰(fa)，但(dan)
“提升員工執行力是一(yi)個偽命題(ti)”，因(yin)為員工沒有執行力，80% 是老(lao)板的問題(ti)。比如某(mou)做傳感(gan)器產品且業務發(fa)展好的客戶，老(lao)板對市(shi)場和(he)數(shu)字感(gan)知(zhi)敏銳，在營銷(xiao)總匯(hui)報工作時能快速發(fa)現(xian)問題(ti)、總結(jie)并(bing)提出(chu)改進(jin)點，但營銷(xiao)總卻不(bu)動筆(bi)記錄也不(bu)開(kai)
團隊執行力差(cha)是管(guan)(guan)理者急需解決的難題(ti)，執行力差(cha)的原因大概有以(yi)下幾點。 一、管(guan)(guan)理者根本就講(jiang)不(bu)清楚。要(yao)求太空洞、抽象，員工沒(mei)法操作，如爸(ba)媽讓孩(hai)子把書讀好但(dan)沒(mei)具體標(biao)準。要(yao)想執行好，必須先(xian)說清楚，讓下屬(shu)明白(bai)如何執行。 二、管(guan)(guan)理者講(jiang)清楚了目