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中(zhong)層(ceng)管(guan)理者(zhe)應(ying)具(ju)備(bei)哪些(xie)能力 中(zhong)層(ceng)管(guan)理者(zhe)應(ying)具(ju)備(bei)哪些(xie)能力 一、目(mu)標指(zhi)(zhi)向力 1、干部必須具(ju)備(bei)的第一種(zhong)(zhong)能力，是目(mu)標指(zhi)(zhi)向力。 2、現代的干部不是“傭人(ren)”。只(zhi)要是與自己(ji)負責的事情有關，不管(guan)公司多大，沒有人(ren)比自己(ji)更了解這(zhe)件事了，這(zhe)種(zhong)(zhong)意識(shi)非(fei)常重要
一(yi)個公司里最(zui)憋(bie)屈的(de)是誰？中(zhong)層。因為中(zhong)層有(you)很(hen)(hen)多的(de)兩難(nan)，他不但夾在(zai)老板和(he)員工(gong)中(zhong)間(jian)，他還(huan)(huan)夾在(zai)執行和(he)管理中(zhong)間(jian)，自(zi)己的(de)執行都遇(yu)到卡點了啊，還(huan)(huan)要先(xian)去幫(bang)員工(gong)去梳理。他還(huan)(huan)夾在(zai)成(cheng)本(ben)和(he)效果中(zhong)間(jian)，他要保證效果，成(cheng)本(ben)就要上升，要控制(zhi)成(cheng)本(ben)效果就要下降，就真的(de)很(hen)(hen)難(nan)選。
在企業管理(li)中，中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)他的作(zuo)用(yong)是(shi)非常重要(yao)的。那怎么樣(yang)能成(cheng)為中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)，或者(zhe)說(shuo)怎么做好中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)，不能說(shuo)我的業績好，就可以成(cheng)為中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)，也不能說(shuo)我的業績穩(wen)定，就算是(shi)做好中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)了(le)，不能這么簡單(dan)的理(li)解。中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)在企業中主(zhu)要(yao)起到(dao)一個承上啟(qi)下的作(zuo)用(yong)，承
1、以身作則。管(guan)理者的言行舉止對員工都具(ju)有(you)示范性(xing)、教育性(xing)和(he)影(ying)響力，起到耳濡目染、潛(qian)(qian)移默化的引(yin)領(ling)作用(yong)。 2、知(zhi)人(ren)善(shan)用(yong)。根(gen)據每個員工的特(te)長(chang)特(te)點(dian)進行崗(gang)位任(ren)務分(fen)配，充分(fen)激發其(qi)積極性(xing)和(he)發揮潛(qian)(qian)能。 3、溝(gou)(gou)通(tong)協調。具(ju)備良好的溝(gou)(gou)通(tong)能力，其(qi)中又以
各位老板們(men)，我(wo)(wo)們(men)對(dui)于咱公司(si)的(de)(de)(de)中層(ceng)(ceng)應該(gai)考(kao)察哪些能力呢？談論這個話題，可能很多(duo)人會說需要(yao)考(kao)察員工的(de)(de)(de)文化建設(she)，員工激勵，已經流程過程的(de)(de)(de)打造。當然這些非常(chang)重要(yao)，它尤(you)其是對(dui)高層(ceng)(ceng)，尤(you)其是我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)老板非常(chang)重要(yao)。但是對(dui)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)中層(ceng)(ceng)還不應該(gai)著重看(kan)這些，應該(gai)看(kan)的(de)(de)(de)有
如何做(zuo)好(hao)中層領導(dao)？首先你(ni)得掌(zhang)握以下三點。 1、不(bu)(bu)要有害怕心理，要盡快適應崗位。俗話說，慈不(bu)(bu)掌(zhang)兵，善(shan)不(bu)(bu)為官(guan)。作為一個管(guan)理者，首先不(bu)(bu)是(shi)學會(hui)管(guan)人，而(er)是(shi)學會(hui)敢(gan)管(guan)人。領導(dao)被下屬(shu)輕視，原(yuan)因(yin)往(wang)往(wang)是(shi)過度仁慈、軟弱，這(zhe)樣的領導(dao)就很難帶出一支好(hao)的隊伍。作
<p>能干的(de)(de)干部。<br /> 第一個(ge)，把面子(zi)做給上(shang)(shang)(shang)級(ji)。任何(he)事情(qing)先講，這(zhe)是(shi)上(shang)(shang)(shang)級(ji)領導有(you)方，我才去(qu)執行的(de)(de)，你就(jiu)(jiu)很安全。這(zhe)個(ge)事情(qing)是(shi)受到上(shang)(shang)(shang)級(ji)的(de)(de)指示，他就(jiu)(jiu)不(bu)會覺得你在(zai)威脅他。功(gong)臣有(you)兩(liang)種，一種是(shi)被上(shang)(shang)(shang)級(ji)嘉獎的(de)(de)，一種是(shi)被上(shang)(shang)(shang)級(ji)殺(sha)的(de)(de)。殺(sha)
你(ni)(ni)不要(yao)一上來(lai)就要(yao)求(qiu)你(ni)(ni)的(de)(de)團(tuan)隊每一個(ge)人都跟神仙一樣(yang)，你(ni)(ni)以(yi)為(wei)你(ni)(ni)是(shi)唐(tang)僧(seng)嗎？大家保證(zheng)你(ni)(ni)去(qu)西天取經嗎？我們說(shuo)中層(ceng)(ceng)領導(dao)是(shi)干什么的(de)(de)？中層(ceng)(ceng)領導(dao)的(de)(de)價值是(shi)拆解(jie)目標，分解(jie)任務的(de)(de)，是(shi)跟進(jin)進(jin)度，落實結(jie)果(guo)。大老(lao)板以(yi)結(jie)果(guo)為(wei)導(dao)向(xiang)，沒毛病，你(ni)(ni)一個(ge)中層(ceng)(ceng)領導(dao)，你(ni)(ni)跟下(xia)面的(de)(de)人要(yao)什么結(jie)
一、培訓目標定(ding)位 本次中層管(guan)理干部(bu)能力(li)提升培訓旨在幫助中層管(guan)理者全面提升領導力(li)、執(zhi)行力(li)、決(jue)策力(li)及團隊(dui)協作能力(li)，使其能夠更(geng)好(hao)地適(shi)應(ying)復雜多變的市場(chang)環境，推動組(zu)織(zhi)持續(xu)穩定(ding)發展。具體目標如下： 1.
<p>我們(men)(men)大(da)多(duo)數人都知(zhi)道“按照你所希望被對待的方式(shi)去對待別人”，其中蘊含(han)了一條(tiao)黃金法則;我們(men)(men)要像對待自己一樣去對待他人。這(zhe)句格言似乎為公(gong)民社會提供了基(ji)礎，公(gong)民社會中的每(mei)個(ge)人需要考慮自己的行
假(jia)如公司的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)軟件工程師主(zhu)動提出系(xi)統中(zhong)存在一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)很(hen)大的(de)(de)漏洞，他(ta)說(shuo)，自己(ji)可以在三個(ge)(ge)(ge)(ge)月內完成這一(yi)(yi)漏洞的(de)(de)修(xiu)復。然后，順理成章地把(ba)這一(yi)(yi)光榮的(de)(de)使(shi)命交與給他(ta)。可是，沒想到這個(ge)(ge)(ge)(ge)過程卻持續了(le)9個(ge)(ge)(ge)(ge)月。這時，你可犯愁(chou)：究(jiu)竟是獎勵他(ta)主(zhu)動創新(xin)呢？還是追究(jiu)未(wei)能按期
<p>中層干(gan)部最(zui)頭痛的(de)就是(shi)(shi)有三個得不到(dao)(dao)<br /> 一、是(shi)(shi)得不到(dao)(dao)上級信(xin)任<br />; 二、是(shi)(shi)得不到(dao)(dao)下級體(ti)諒(liang)<br /> 三、是(shi)(shi)得不到(dao)(dao)同級的(de)支持和配合<br /> 看一下身邊那些(xie)優秀
下面分享的(de)26個酒店(dian)管理工作(zuo)(zuo)技巧(qiao)、目(mu)的(de)是幫助(zhu)一線崗位上(shang)的(de)酒店(dian)人提升管理技能(neng)。 26條(tiao)工作(zuo)(zuo)規范技巧(qiao) 1.原(yuan)則：最重要原(yuan)則是態(tai)(tai)度(du)決定(ding)一切(qie)。態(tai)(tai)度(du)包括對(dui)工作(zuo)(zuo)的(de)態(tai)(tai)度(du)、對(dui)客人的(de)態(tai)(tai)度(du)、對(dui)學習態(tai)(tai)度(du)和對(dui)解決問題(ti)的(de)態(tai)(tai)度(du)等等。 2.氛圍：友好、
1、愛抱怨。老板(ban)交代的(de)事情沒(mei)有完成，他不會(hui)客觀的(de)去分析沒(mei)有完成的(de)原(yuan)因。然后(hou)復盤(pan)下(xia)次做的(de)更好，而是(shi)跟老板(ban)抱怨什么部(bu)署不配(pei)合，能力不行(xing)，資源(yuan)也不足，反(fan)正自己都(dou)沒(mei)有任何(he)的(de)責任，那都(dou)是(shi)別人在拖后(hou)腿。 2、不愿意當(dang)配(pei)角(jiao)。過(guo)分的(de)英雄主義，你看一個
<p>管理當中不要當一(yi)個傳(chuan)聲筒，是(shi)個人(ren)都知道，可是(shi)很少人(ren)能夠(gou)理解傳(chuan)聲筒和承上啟下真正的區別在哪里。假設今天有一(yi)個下屬(shu)打破了一(yi)片玻(bo)璃，這(zhe)個玻(bo)璃大(da)概需要2000塊錢。按公司的規(gui)定，他需要賠(pei)償。但是(shi)這(zhe)個下屬(shu)剛剛工作沒(mei)多久，收入也(ye)不高。
在(zai)實地指導企業時(shi)發(fa)現很多人不了解(jie)公司(si)中(zhong)層(ceng)領(ling)導，這會導致(zhi)團隊無法發(fa)展(zhan)。企業要正確(que)認識(shi)中(zhong)層(ceng)領(ling)導的(de)(de)重要性(xing)。 一、中(zhong)層(ceng)領(ling)導是公司(si)的(de)(de)中(zhong)流砥柱，起承上啟下的(de)(de)作用，像(xiang)橋梁連接高(gao)層(ceng)和(he)基層(ceng)員(yuan)工。他們要理解(jie)公司(si)戰(zhan)略目(mu)標，明確(que)團隊工作方(fang)向(xiang)，帶領(ling)大家前進，同
大橫琴集(ji)團(tuan)第二期培訓(xun)師“戰隼”計(ji)劃訓(xun)練營(ying)《關鍵人才能力復制學(xue)(xue)習項目》歷(li)時近(jin)4個(ge)月(yue)于4月(yue)下旬在培訓(xun)學(xue)(xue)院順利結營(ying)，集(ji)團(tuan)領(ling)導、培訓(xun)學(xue)(xue)院特(te)聘(pin)顧問通(tong)用管理首席專(zhuan)家何焰老師及訓(xun)練營(ying)學(xue)(xue)員們共同見證(zheng)這重要的時刻 大橫琴集(ji)團(tuan)領(ling)導
若問誰在(zai)公司(si)里最(zui)受(shou)氣，往往是(shi)中層(ceng)管(guan)理者，為(wei)什(shen)么？因(yin)為(wei)總在(zai)夾縫(feng)中生存，上級持續(xu)給(gei)壓力(li)，下屬動不動有怨(yuan)氣，協(xie)作部(bu)門時(shi)不時(shi)陰(yin)陽(yang)怪氣，外(wai)部(bu)的客戶的挑剔(ti)就從來(lai)都(dou)沒(mei)停過。你就一會兒的給(gei)自己(ji)鼓勁(jing)，一會兒你就很想躺平(ping)擺爛，搞得自己(ji)都(dou)快精神分裂了。你看(kan)真的是(shi)
首先這(zhe)(zhe)個(ge)老板要有(you)一(yi)(yi)個(ge)意識，就(jiu)是說(shuo)(shuo)我跟中層(ceng)領(ling)導是一(yi)(yi)條船上的(de)(de)人(ren)，我們共(gong)同在創這(zhe)(zhe)個(ge)事(shi)(shi)業(ye)要轉變(bian)一(yi)(yi)個(ge)理念，不(bu)能有(you)身份上的(de)(de)歧視。我是老板，中層(ceng)不(bu)管你多(duo)有(you)能力，你是打工的(de)(de)，你們是事(shi)(shi)業(ye)的(de)(de)合伙(huo)人(ren)，是不(bu)是法(fa)律上的(de)(de)產權上的(de)(de)合伙(huo)人(ren)，那是另外一(yi)(yi)回事(shi)(shi)，但就(jiu)事(shi)(shi)業(ye)本身來說(shuo)(shuo)
<p>司銘宇講(jiang)師:浙江某汽車(che)配(pei)件公司《中(zhong)層(ceng)干(gan)部管(guan)理(li)與領導力提升》內(nei)訓<br /> 應浙江某汽車(che)配(pei)件公司邀請(qing)，司銘宇講(jiang)師為其一百多位(wei)中(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)干(gan)部提供了《中(zhong)層(ceng)干(gan)部管(guan)理(li)與領導力提升》企(qi)業(ye)培(pei)訓內(nei)訓項目。在企(qi)業(ye)培(pei)訓的(de)前期溝通中(zhong)
國際教(jiao)(jiao)練聯(lian)合會將(jiang)教(jiao)(jiao)練定義為教(jiao)(jiao)練（coaching）是一個激(ji)發(fa)(fa)思考與創意的(de)過程(cheng)，啟發(fa)(fa)被教(jiao)(jiao)練者在(zai)個人素質及專業(ye)技能上(shang)極(ji)致(zhi)地發(fa)(fa)揮潛能。在(zai)團隊管理重，教(jiao)(jiao)練就是一種以(yi)員(yuan)工(gong)為中心，對員(yuan)工(gong)采取計劃性、針對性和(he)持續性的(de)啟發(fa)(fa)式輔導(dao)行為。 教(jiao)(jiao)練相信(xin)每個人都有(you)
作為一名(ming)中(zhong)層管(guan)理者，向(xiang)上(shang)管(guan)理能力的(de)提升(sheng)是非常重要的(de),下面是一些建(jian)議。 1、建(jian)立良好的(de)溝通渠道。與上(shang)級(ji)建(jian)立良好的(de)溝通渠道，以確保他們了解(jie)你(ni)的(de)工作成果(guo)、困(kun)難(nan)和挑戰。在(zai)溝通時，要注意(yi)用簡(jian)單的(de)語言表達清晰(xi)，讓上(shang)級(ji)明白你(ni)的(de)意(yi)圖。 2、提前
制(zhi)定相對清(qing)晰(xi)的部門與崗(gang)(gang)位(wei)職責，各位(wei)同(tong)事(shi)們，為什么說這個事(shi)兒對干部來說非常(chang)關(guan)鍵。你發現(xian)當(dang)崗(gang)(gang)位(wei)職責不(bu)清(qing)楚的時候，我們都(dou)不(bu)知(zhi)道(dao)該(gai)把(ba)人(ren)從哪里培養。當(dang)崗(gang)(gang)位(wei)職責不(bu)清(qing)楚的時候，我們都(dou)不(bu)知(zhi)道(dao)該(gai)訓練他應該(gai)具備什么能力。當(dang)崗(gang)(gang)位(wei)職責不(bu)清(qing)楚的時候，我們都(dou)不(bu)知(zhi)道(dao)該(gai)讓
有一句(ju)話叫做贏在中層，企業的中層管(guan)理者(zhe)(zhe)，就像(xiang)是一個(ge)人的脊(ji)柱和腰，脊(ji)柱直(zhi)了，腰板硬了才能打(da)通任(ren)督二脈。那如何培養中層管(guan)理者(zhe)(zhe)呢？這(zhe)個(ge)方(fang)法值得好(hao)(hao)好(hao)(hao)思(si)考一下。首先，如何判(pan)斷中層的能力，用考試？用測(ce)評？看績效？告訴大家一個(ge)秘訣，管(guan)理者(zhe)(zhe)好(hao)(hao)不好(hao)(hao)不是看管(guan)理
下面我們來看(kan)看(kan)MTW公(gong)司(si)是如何做期望激(ji)勵的(de)(de)： 它的(de)(de)建設始(shi)終都圍(wei)繞著一個要素，即一種將(jiang)人力資(zi)源置(zhi)于(yu)首要位置(zhi)的(de)(de)公(gong)司(si)文化。 MTW的(de)(de)員工就(jiu)好(hao)比它的(de)(de)“賭金保管(guan)人”，公(gong)司(si)財富的(de)(de)積累(lei)完全(quan)取(qu)決(jue)于(yu)他們是否能(neng)很
在管理(li)領(ling)(ling)域內，我(wo)們較多地探討高層(ceng)領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)、基(ji)層(ceng)領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)，但往往忽視了(le)(le)企(qi)(qi)業(ye)(ye)中堅力(li)(li)量的(de)(de)(de)管理(li)能力(li)(li)，它上承(cheng)高層(ceng)領(ling)(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)戰略思(si)維，下啟基(ji)層(ceng)員(yuan)工的(de)(de)(de)具體執行，形成了(le)(le)一(yi)股無形的(de)(de)(de)紐帶，夯實了(le)(le)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)根基(ji)，貫(guan)穿了(le)(le)企(qi)(qi)業(ye)(ye)運營(ying)的(de)(de)(de)方(fang)方(fang)面面。 中層(ceng)管理(li)者肩負著通過有效管理(li)
當企業制定了總體目(mu)標后，分(fen)解成(cheng)各個部門(men)目(mu)標，最后再到員工個人(ren)(ren)目(mu)標，這個過程當中就會產生目(mu)標的(de)矛(mao)(mao)盾性(xing)(xing)(xing)。部門(men)之間目(mu)標的(de)矛(mao)(mao)盾性(xing)(xing)(xing)，員工個人(ren)(ren)之間目(mu)標的(de)矛(mao)(mao)盾性(xing)(xing)(xing)。比(bi)如說公(gong)司(si)計劃今年(nian)要(yao)提高(gao)盈(ying)利，需要(yao)提高(gao)銷(xiao)(xiao)售額(e)和(he)降低成(cheng)本。倉(cang)儲部門(men)要(yao)求降低庫存，銷(xiao)(xiao)售部要(yao)求供貨
教練(lian)式領導(dao)力是一種基于(yu)信任和(he)合作的(de)領導(dao)力模式。它的(de)核心是幫助員(yuan)(yuan)工和(he)團(tuan)隊成員(yuan)(yuan)發掘潛能，提高(gao)個(ge)人和(he)團(tuan)隊績效，從而實現組(zu)織(zhi)目標。與傳統的(de)指令式領導(dao)相(xiang)比(bi)，教練(lian)式領導(dao)更注(zhu)重員(yuan)(yuan)工的(de)自主(zhu)性和(he)參與度，注(zhu)重員(yuan)(yuan)工的(de)學習和(he)成長，注(zhu)重建立(li)健康的(de)溝通和(he)關系，從而激發
作為一家企業(ye)的(de)(de)(de)中(zhong)層管理(li)，這(zhe)五點毛病一定(ding)要克服。 1、就是(shi)抱怨的(de)(de)(de)毛病，當你(ni)(ni)沒有完(wan)成一件事情(qing)的(de)(de)(de)時候，千萬不(bu)要一味(wei)的(de)(de)(de)去抱怨。抱怨它是(shi)一種(zhong)毒(du)瘤，不(bu)要用這(zhe)種(zhong)毒(du)瘤在你(ni)(ni)身上留下隱患(huan)，做老板的(de)(de)(de)人(ren)，一定(ding)不(bu)會(hui)聽你(ni)(ni)的(de)(de)(de)抱怨話，越抱怨只能讓你(ni)(ni)變得不(bu)優秀，你(ni)(ni)還樂
我們說中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)領導是(shi)干(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)的(de)(de)(de)？中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)領導的(de)(de)(de)價值(zhi)是(shi)拆解目標分解任務的(de)(de)(de)，是(shi)跟進進度落實結(jie)果的(de)(de)(de)。大老(lao)板以結(jie)果為(wei)導向沒毛病，你(ni)一個中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)領導，你(ni)跟下面的(de)(de)(de)人要什(shen)(shen)么(me)(me)結(jie)果為(wei)導向？如果他們都能(neng)把全(quan)(quan)年的(de)(de)(de)目標計劃全(quan)(quan)能(neng)吃透(tou)，那(nei)你(ni)還(huan)有(you)什(shen)(shen)么(me)(me)用？現在很多中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)領導完全(quan)(quan)不會做管理