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我們(men)發現育(yu)人，我們(men)經(jing)常(chang)講一句話叫忠(zhong)誠(cheng)勝于能力。這(zhe)句話其實在(zai)企(qi)(qi)(qi)業(ye)管(guan)理界(jie)被好多人去作(zuo)為非常(chang)重(zhong)要(yao)(yao)的黃金經(jing)典。那(nei)么忠(zhong)誠(cheng)重(zhong)不重(zhong)要(yao)(yao)？當然重(zhong)要(yao)(yao)，尤其對民營企(qi)(qi)(qi)業(ye)來去講，我們(men)每家企(qi)(qi)(qi)業(ye)都(dou)特別期望干部對公司(si)忠(zhong)誠(cheng)。但是(shi)(shi)忠(zhong)誠(cheng)是(shi)(shi)相互(hu)的，什(shen)么是(shi)(shi)相互(hu)的？叫做你信任(ren)我，我也
一個(ge)單位的(de)中(zhong)層領導(dao)用一個(ge)詞概括就是(shi)“將尾兵頭”，領導(dao)為(wei)帥，中(zhong)層為(wei)將，員(yuan)工為(wei)兵。作(zuo)為(wei)這么一個(ge)承上啟下的(de)角(jiao)色，如何(he)做好選擇尤為(wei)重要。學會五(wu)“力”不(bu)費力。 1、參(can)(can)謀力。你(ni)不(bu)參(can)(can)與決策(ce)，但參(can)(can)與決策(ce)
我們看到(dao)中層管(guan)理者也有(you)(you)特(te)質，中層管(guan)理者也有(you)(you)自己的特(te)性。你發現他有(you)(you)畫像(xiang)。 1、中層管(guan)理者第一(yi)個(ge)特(te)征一(yi)般(ban)都很(hen)正(zheng)面。什么是正(zheng)面？就是不(bu)抱怨(yuan)，遇(yu)到(dao)挑戰，遇(yu)到(dao)困難，凡(fan)事往(wang)好處(chu)想，凡(fan)事往(wang)好處(chu)干，不(bu)是抱怨(yuan)上司，不(bu)是指責他人，然后很(hen)正(zheng)面，很(hen)積極，很(hen)陽
<p>一個單位的中層(ceng)領導用一個詞概(gai)括就是“將尾兵頭(tou)”，領導為帥，中層(ceng)為將，員工為兵。作為這么一個承上啟(qi)下的角色(se)，如何做好選擇尤為重要。學(xue)會(hui)五“力”不
<p>中層管(guan)理者(zhe)，要(yao)(yao)提(ti)升自己的(de)管(guan)理能力，<br /> 第一，要(yao)(yao)提(ti)升思(si)(si)維模(mo)式，熟知自己的(de)崗位職責，尤(you)其(qi)是剛晉升的(de)中層管(guan)理者(zhe)，要(yao)(yao)及時扭轉自己的(de)思(si)(si)維模(mo)式，從(cong)基層管(guan)理者(zhe)思(si)(si)維模(mo)式進入中層管(guan)理者(zhe)思(si)(si)維模(mo)式，從(cong)管(guan)人和管(guan)事角(jiao)度來看，在
<p>管理當中不要當一個(ge)(ge)傳(chuan)聲筒，是個(ge)(ge)人(ren)都(dou)知道，可是很少人(ren)能夠理解傳(chuan)聲筒和承上啟下(xia)真正(zheng)的(de)區(qu)別在哪里。假設今天有一個(ge)(ge)下(xia)屬打破了一片玻(bo)璃(li)，這個(ge)(ge)玻(bo)璃(li)大(da)概(gai)需要2000塊(kuai)錢。按公司的(de)規定，他需要賠(pei)償。但是這個(ge)(ge)下(xia)屬剛(gang)剛(gang)工作沒多久，收入也(ye)不高。
<p>能干(gan)的(de)干(gan)部。<br /> 第一(yi)個(ge)，把面子(zi)做(zuo)給上(shang)(shang)級(ji)。任何事(shi)情(qing)先講，這(zhe)是(shi)上(shang)(shang)級(ji)領導有(you)方，我才去執行的(de)，你就很安(an)全。這(zhe)個(ge)事(shi)情(qing)是(shi)受到上(shang)(shang)級(ji)的(de)指示(shi)，他就不會(hui)覺得你在威(wei)脅他。功臣有(you)兩種，一(yi)種是(shi)被(bei)上(shang)(shang)級(ji)嘉獎的(de)，一(yi)種是(shi)被(bei)上(shang)(shang)級(ji)殺的(de)。殺
作為一(yi)家(jia)企(qi)業的中(zhong)層管理(li)，這五點毛(mao)病(bing)一(yi)定(ding)要克服(fu)。 1、就(jiu)是(shi)抱怨(yuan)的毛(mao)病(bing)，當(dang)你(ni)沒有(you)完成一(yi)件事情(qing)的時候，千(qian)萬不(bu)要一(yi)味的去抱怨(yuan)。抱怨(yuan)它(ta)是(shi)一(yi)種(zhong)毒瘤(liu)，不(bu)要用這種(zhong)毒瘤(liu)在你(ni)身上留下隱患，做(zuo)老(lao)板的人，一(yi)定(ding)不(bu)會聽你(ni)的抱怨(yuan)話，越(yue)抱怨(yuan)只(zhi)能讓(rang)你(ni)變得不(bu)優(you)秀，你(ni)還樂
如何做好中層領(ling)導？首(shou)先你得(de)掌握以下三點。 1、不(bu)要有害怕心(xin)理，要盡快適應崗位。俗話說，慈不(bu)掌兵，善(shan)不(bu)為官。作為一個管理者，首(shou)先不(bu)是學會管人(ren)，而是學會敢管人(ren)。領(ling)導被下屬輕(qing)視，原因往(wang)往(wang)是過度仁慈、軟弱，這(zhe)樣(yang)的領(ling)導就很(hen)難(nan)帶出一支(zhi)好的隊伍。作
首先(xian)這個老(lao)板要有一(yi)個意識，就是(shi)(shi)說(shuo)我跟中層領導是(shi)(shi)一(yi)條(tiao)船上的人(ren)，我們共同(tong)在創這個事業要轉變(bian)一(yi)個理念，不能有身份上的歧視。我是(shi)(shi)老(lao)板，中層不管你(ni)多(duo)有能力(li)，你(ni)是(shi)(shi)打工的，你(ni)們是(shi)(shi)事業的合(he)伙人(ren)，是(shi)(shi)不是(shi)(shi)法律上的產權(quan)上的合(he)伙人(ren)，那是(shi)(shi)另(ling)外一(yi)回事，但就事業本身來說(shuo)
作為一名中層管理者，向(xiang)上(shang)管理能力的(de)提(ti)升是非常重要(yao)的(de),下面是一些建(jian)議。 1、建(jian)立良好(hao)的(de)溝(gou)通渠(qu)道(dao)。與上(shang)級(ji)建(jian)立良好(hao)的(de)溝(gou)通渠(qu)道(dao)，以確保他們了解你的(de)工(gong)作成果、困(kun)難和挑戰。在溝(gou)通時(shi)，要(yao)注意用(yong)簡單(dan)的(de)語言表達清晰，讓(rang)上(shang)級(ji)明(ming)白你的(de)意圖。 2、提(ti)前
一個公司(si)從初(chu)創(chuang)期到(dao)(dao)發展期，如(ru)何(he)來解(jie)決這個公司(si)的成長過程當中，遇到(dao)(dao)的這些問(wen)題呢？這里邊核心重要的關鍵點是(shi)干(gan)(gan)(gan)部(bu)。我們(men)看(kan)到(dao)(dao)為(wei)什么(me)干(gan)(gan)(gan)部(bu)那么(me)重要呢？說沒有(you)干(gan)(gan)(gan)部(bu)為(wei)什么(me)解(jie)決問(wen)題呢？各位(wei)看(kan)一看(kan)，一個公司(si)只有(you)有(you)優(you)秀的管(guan)理人員(yuan)，優(you)秀的管(guan)理人員(yuan)是(shi)干(gan)(gan)(gan)嘛的？
領(ling)(ling)導者的任務很簡單：完成工作，發展人才。但時間與成本的壓力限制了后者，現(xian)在教練型領(ling)(ling)導則能(neng)夠帶來(lai)(lai)雙重的效果。教練是情(qing)商的實(shi)踐，需要領(ling)(ling)導者表現(xian)出極(ji)高的素質：同(tong)理心、正(zheng)直和(he)平衡，以及在大多(duo)數情(qing)況(kuang)下從(cong)根本上采(cai)取不(bu)同(tong)的方(fang)式來(lai)(lai)對(dui)待(dai)員工的意愿。如(ru)果想(xiang)讓教
一(yi)、很多老板(ban)會喜歡(huan)業務標兵(bing)，但實際上(shang)業務標兵(bing)以外呢，什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)人(ren)適合做中(zhong)層。我(wo)有幾個比較好的(de)(de)問(wen)題分享給(gei)你(ni)。 二、結合今(jin)年(nian)的(de)(de)業務目(mu)標，你(ni)是怎(zen)么(me)考慮(lv)團(tuan)隊配(pei)置的(de)(de)，看他組建(jian)團(tuan)隊的(de)(de)能力(li)。阿(a)里培(pei)養基層干部，最重要的(de)(de)就(jiu)是要學會這個。 三、面臨一(yi)
作為一(yi)個中(zhong)層管理者(zhe)，我就(jiu)給你四個角色。 一(yi)、你要(yao)成為一(yi)個合格的(de)下屬(shu)，優(you)秀的(de)下屬(shu)，杰出的(de)下屬(shu)，成為一(yi)個好的(de)下屬(shu)。這就(jiu)要(yao)求你跟你的(de)老板(ban)之間建立(li)一(yi)些良性(xing)的(de)人際(ji)互動。你要(yao)跟你老板(ban)之間要(yao)保持同(tong)道， 1、價值(zhi)(zhi)觀要(yao)趨(qu)同(tong)。也(ye)就(jiu)是說(shuo)組織的(de)價值(zhi)(zhi)觀就(jiu)
在企業(ye)(ye)管理(li)中(zhong)，中(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)部他的(de)作(zuo)用(yong)是(shi)非常(chang)重(zhong)要(yao)的(de)。那怎么(me)樣(yang)能成為中(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)部，或者說(shuo)怎么(me)做(zuo)好(hao)中(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)部，不能說(shuo)我的(de)業(ye)(ye)績(ji)好(hao)，就(jiu)(jiu)可以成為中(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)部，也不能說(shuo)我的(de)業(ye)(ye)績(ji)穩(wen)定，就(jiu)(jiu)算(suan)是(shi)做(zuo)好(hao)中(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)部了，不能這么(me)簡單的(de)理(li)解。中(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)部在企業(ye)(ye)中(zhong)主(zhu)要(yao)起(qi)到一個承上啟下的(de)作(zuo)用(yong)，承
1、以身作則。管理者的言行(xing)舉止(zhi)對員工都具有示范(fan)性(xing)(xing)、教育性(xing)(xing)和影響力，起到耳濡目染(ran)、潛移默化的引領作用(yong)。 2、知人(ren)善(shan)用(yong)。根據每個員工的特長特點進行(xing)崗位(wei)任務(wu)分配，充分激(ji)發其積極性(xing)(xing)和發揮潛能(neng)。 3、溝通協(xie)調。具備良好(hao)的溝通能(neng)力，其中又以
假如公司的(de)一個(ge)軟件(jian)工程師主動(dong)提(ti)出(chu)系統中存在(zai)一個(ge)很大(da)的(de)漏洞，他(ta)說(shuo)，自(zi)己可(ke)以在(zai)三個(ge)月內完成這(zhe)一漏洞的(de)修復。然后(hou)，順理成章(zhang)地把這(zhe)一光榮的(de)使命交與給他(ta)。可(ke)是，沒(mei)想到這(zhe)個(ge)過程卻持(chi)續了9個(ge)月。這(zhe)時，你可(ke)犯(fan)愁(chou)：究竟(jing)是獎勵他(ta)主動(dong)創新(xin)呢？還是追究未能(neng)按期
下(xia)面(mian)分(fen)享的(de)26個酒店管(guan)理工(gong)作(zuo)技巧、目的(de)是幫(bang)助一(yi)線(xian)崗位上(shang)的(de)酒店人(ren)提升管(guan)理技能。 26條(tiao)工(gong)作(zuo)規范技巧 1.原(yuan)則：最重(zhong)要原(yuan)則是態(tai)度決(jue)定一(yi)切。態(tai)度包括對工(gong)作(zuo)的(de)態(tai)度、對客人(ren)的(de)態(tai)度、對學習態(tai)度和對解決(jue)問(wen)題的(de)態(tai)度等等。 2.氛(fen)圍：友好(hao)、
國際教(jiao)(jiao)練(lian)聯合會將(jiang)教(jiao)(jiao)練(lian)定義為(wei)教(jiao)(jiao)練(lian)（coaching）是一個激發(fa)思(si)考(kao)與創(chuang)意的(de)過程，啟(qi)發(fa)被教(jiao)(jiao)練(lian)者在個人素(su)質及專業技能上極致地發(fa)揮(hui)潛能。在團隊(dui)管(guan)理重，教(jiao)(jiao)練(lian)就是一種(zhong)以員工(gong)為(wei)中心，對(dui)員工(gong)采(cai)取計劃性(xing)、針對(dui)性(xing)和持續性(xing)的(de)啟(qi)發(fa)式輔導行為(wei)。 教(jiao)(jiao)練(lian)相信(xin)每(mei)個人都有
在實地指導(dao)企業時發現(xian)很(hen)多人不了解(jie)公(gong)司(si)中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)領導(dao)，這會導(dao)致團隊無(wu)法發展。企業要正確(que)認識中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)領導(dao)的重(zhong)要性。 一、中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)領導(dao)是公(gong)司(si)的中(zhong)(zhong)流砥柱(zhu)，起(qi)承(cheng)上啟下的作(zuo)用，像橋梁連接高層(ceng)(ceng)和(he)基(ji)層(ceng)(ceng)員工(gong)。他(ta)們要理(li)解(jie)公(gong)司(si)戰略目標，明確(que)團隊工(gong)作(zuo)方向，帶領大家(jia)前進，同
當企業制(zhi)定了總(zong)體目標(biao)(biao)后，分解(jie)成各個(ge)部門目標(biao)(biao)，最后再到(dao)員(yuan)工(gong)個(ge)人(ren)目標(biao)(biao)，這個(ge)過(guo)程當中就會產生目標(biao)(biao)的矛(mao)盾(dun)(dun)性(xing)。部門之間(jian)(jian)目標(biao)(biao)的矛(mao)盾(dun)(dun)性(xing)，員(yuan)工(gong)個(ge)人(ren)之間(jian)(jian)目標(biao)(biao)的矛(mao)盾(dun)(dun)性(xing)。比如(ru)說公司計劃今年要提高盈利(li)，需要提高銷售(shou)額和降低成本。倉儲部門要求降低庫存，銷售(shou)部要求供貨
1、愛抱(bao)怨(yuan)。老板交代的(de)事情沒有完成，他不會客觀(guan)的(de)去(qu)分析沒有完成的(de)原因。然后復盤下次(ci)做的(de)更(geng)好，而(er)是跟老板抱(bao)怨(yuan)什么部署不配合，能力不行(xing)，資(zi)源也不足，反正自己(ji)都沒有任(ren)(ren)何的(de)責(ze)任(ren)(ren)，那(nei)都是別人在拖后腿。 2、不愿意當配角。過分的(de)英雄(xiong)主義，你看一個
一(yi)個單位的(de)中(zhong)層到底應該怎么當。孔子(zi)團隊中(zhong)最(zui)有(you)(you)心(xin)機最(zui)聰(cong)明的(de)是(shi)子(zi)貢(gong)(gong)，在史記(ji)當中(zhong)記(ji)載(zai)了子(zi)貢(gong)(gong)的(de)一(yi)段故事，叫存魯亂齊亡吳而霸越子(zi)貢(gong)(gong)一(yi)出天下(xia)亂。這子(zi)貢(gong)(gong)特別(bie)有(you)(you)整合能力，特別(bie)有(you)(you)說服能力，特別(bie)有(you)(you)溝通交流的(de)方(fang)法。 有(you)(you)一(yi)天子(zi)貢(gong)(gong)向孔子(zi)來匯報好(hao)消息，說國君(jun)任命
各(ge)位老板(ban)們(men)(men)，我(wo)(wo)們(men)(men)對(dui)于咱公司的中層應(ying)該(gai)考察哪些能(neng)力呢？談論(lun)這個話題，可能(neng)很多人會說需要(yao)考察員工(gong)的文化建設，員工(gong)激勵，已經流程(cheng)過程(cheng)的打造。當然這些非(fei)(fei)常重(zhong)要(yao)，它尤(you)其是對(dui)高層，尤(you)其是我(wo)(wo)們(men)(men)的老板(ban)非(fei)(fei)常重(zhong)要(yao)。但是對(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)的中層還不應(ying)該(gai)著重(zhong)看這些，應(ying)該(gai)看的有
有一句話(hua)叫做(zuo)贏在中層，企業的中層管(guan)理者，就像(xiang)是一個人的脊柱和(he)腰，脊柱直(zhi)了(le)，腰板硬了(le)才能(neng)打通任督二(er)脈。那(nei)如(ru)何(he)培養(yang)中層管(guan)理者呢(ni)？這個方法(fa)值(zhi)得好(hao)好(hao)思考一下。首先，如(ru)何(he)判(pan)斷(duan)中層的能(neng)力，用考試？用測評(ping)？看績效？告訴大家一個秘(mi)訣，管(guan)理者好(hao)不(bu)好(hao)不(bu)是看管(guan)理
職場中(zhong)我們難(nan)免會(hui)遇(yu)到(dao)很多(duo)的(de)(de)(de)問題(ti)，而這之中(zhong)90%的(de)(de)(de)問題(ti)源(yuan)自于(yu)人與人之間(jian)的(de)(de)(de)溝通。作(zuo)為中(zhong)層(ceng)管理者的(de)(de)(de)你，或(huo)許與上司的(de)(de)(de)溝通中(zhong)也(ye)會(hui)有或(huo)多(duo)或(huo)少(shao)的(de)(de)(de)問題(ti)。對于(yu)上司而言，職位賦予他更高的(de)(de)(de)權力。而作(zuo)為中(zhong)層(ceng)管理者的(de)(de)(de)我們，權責是非常有限的(de)(de)(de)。在這種(zhong)情況下(xia)，我們又該怎么
職場中層管(guan)理的(de)三(san)個策略(lve)，不管(guan)是(shi)(shi)(shi)要(yao)使(shi)用還是(shi)(shi)(shi)要(yao)利用，這四(si)點永遠是(shi)(shi)(shi)最核(he)心并且是(shi)(shi)(shi)最有(you)效的(de)。 一(yi)、挑(tiao)選和培(pei)養嫡(di)系。沒(mei)(mei)有(you)經驗的(de)管(guan)理者喜(xi)歡和諧，喜(xi)歡講公平，年終獎均分，績效晉升按資(zi)歷，覺(jue)得這樣(yang)子才是(shi)(shi)(shi)公平，這樣(yang)子讓每個人都沒(mei)(mei)有(you)怨言，實(shi)際上資(zi)源(yuan)他一(yi)定是(shi)(shi)(shi)
誰(shui)都(dou)不(bu)會否(fou)認公(gong)司中層管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)重要性。毫不(bu)夸(kua)張的(de)說(shuo)，一(yi)家企業的(de)良性運營很大(da)(da)程度上(shang)(shang)取決于企業的(de)中層管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)(zhe)。企業發展(zhan)贏在中層。企業的(de)中層起著承上(shang)(shang)啟下(xia)的(de)作用(yong)，肩負(fu)的(de)責(ze)任非(fei)常大(da)(da)。上(shang)(shang)要對高層管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)(zhe)負(fu)責(ze)，下(xia)要對基(ji)層管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)(zhe)負(fu)責(ze)，責(ze)任大(da)(da)、壓力大(da)(da)、工(gong)作負(fu)荷大(da)(da)，
能力其實不(bu)(bu)是(shi)練出來的，我(wo)(wo)們(men)要育(yu)人。結果(guo)的背后是(shi)能力，那么能力呢我(wo)(wo)們(men)經(jing)常去(qu)講說，我(wo)(wo)特別(bie)期(qi)望這個能力。我(wo)(wo)要給他開(kai)會(hui)了(le)，我(wo)(wo)也(ye)培訓他了(le)，我(wo)(wo)要輔導他了(le)，他為什么就沒能力呢？一做就錯，就出不(bu)(bu)來很(hen)好的結果(guo)。其實很(hen)重要的一句話就是(shi)能力根(gen)本(ben)不(bu)(bu)是(shi)講出來的，也(ye)不(bu)(bu)