已加入本站3896天 , 點擊量：25776 次
站在一(yi)個(ge)公司(si)的(de)(de)角(jiao)度(du)來(lai)衡(heng)量中(zhong)國(guo)目(mu)前的(de)(de)管(guan)理現(xian)狀，那(nei)它一(yi)定是不合(he)格(ge)的(de)(de)，因為我們發(fa)現(xian)，中(zhong)國(guo)最忙碌的(de)(de)總是那(nei)么幾(ji)個(ge)人，累得吐血，而大多數人卻都在渾(hun)渾(hun)噩噩中(zhong)虛應故(gu)事。中(zhong)國(guo)人總是習慣于搶險救災，雖然涌現(xian)了無數可歌可泣的(de)(de)先進人物(wu)事跡，但是，對于完美的(de)(de)管(guan)理來(lai)說...
在(zai)公司里，職位越高(gao)，責任(ren)越大(da)，主管的(de)事(shi)項就會越多，就需(xu)要(yao)一(yi)天(tian)時間同步推進很(hen)多件事(shi)，大(da)部分優秀(xiu)的(de)職業(ye)經理(li)人都具備并聯做事(shi)的(de)高(gao)效(xiao)工作(zuo)能力(li)。并聯做事(shi)類(lei)似電腦的(de)多任(ren)務處理(li)，但(dan)不是同步進行，而是利(li)用好一(yi)天(tian)的(de)時間，按照(zhao)計劃，按照(zhao)節奏穩步的(de)推進，這種(zhong)方法
有很多人說(shuo)，老師(shi)你(ni)(ni)能不能給我(wo)們(men)員工培訓，開(kai)個會，提高一(yi)(yi)下他的(de)執(zhi)行(xing)能力。我(wo)說(shuo)這個話(hua)題(ti)，首先你(ni)(ni)這么說(shuo)的(de)話(hua)，它是(shi)個偽命題(ti)。我(wo)說(shuo)執(zhi)行(xing)能力它不屬于個人能力，是(shi)我(wo)們(men)管理體(ti)系(xi)中所(suo)反射出來的(de)一(yi)(yi)個東西，一(yi)(yi)個執(zhi)行(xing)體(ti)系(xi)知道(dao)吧(ba)？一(yi)(yi)件事兒沒有達(da)到(dao)執(zhi)行(xing)結果有三個原因(yin)。
一(yi)家企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)團隊執(zhi)行力差，這才是老(lao)板最頭疼的(de)(de)事情。因為(wei)下(xia)(xia)面的(de)(de)員工很多是踢一(yi)下(xia)(xia)動一(yi)下(xia)(xia)，推(tui)一(yi)下(xia)(xia)才走一(yi)下(xia)(xia)。但是一(yi)家企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)執(zhi)行力的(de)(de)好壞又(you)決定了(le)這家企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)成(cheng)果(guo)，連(lian)經營(ying)之(zhi)神松下(xia)(xia)幸之(zhi)助都說(shuo)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)成(cheng)功百(bai)分之(zhi)二十(shi)在于決策，而百(bai)分之(zhi)八十(shi)都在于執(zhi)行。一(yi)個企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)永(yong)遠只(zhi)做(zuo)
為(wei)什么我已經(jing)跟團隊做了很詳細的(de)目標的(de)拆解共識，甚至在考核中間也做了相關的(de)一(yi)些規定，但為(wei)什么還是(shi)達(da)不到我的(de)預期呢？是(shi)不是(shi)團隊的(de)執行力(li)不行，在這里我想分享一(yi)下，很多時候并不是(shi)目標力(li)的(de)問題，而是(shi)他處理不了干擾。干擾要么來自于內在，他對這個事情沒有(you)
員工執行力差怎么辦？牢記(ji)下(xia)面(mian)的五(wu)句管理口訣(jue)(jue)，激(ji)發(fa)工作熱情。 1、第(di)一句口訣(jue)(jue)不會做是能力問題，要搞培(pei)訓(xun)。公司內部選拔培(pei)訓(xun)師，選擇部門領(ling)導或者有豐富經驗(yan)、品(pin)行兼(jian)優的骨干員工。 2、第(di)二個口訣(jue)(jue)不愿做是心態問題，要給(gei)激(ji)勵(li)。兌現到(dao)位就是公
經(jing)常(chang)有老(lao)(lao)板(ban)跟我說(shuo)，員(yuan)工(gong)沒有執(zhi)行力，注意不是(shi)員(yuan)工(gong)沒有執(zhi)行力，而是(shi)員(yuan)工(gong)在你手(shou)下(xia)沒有執(zhi)行力。員(yuan)工(gong)為(wei)什么沒有執(zhi)行力？是(shi)因為(wei)老(lao)(lao)板(ban)和(he)中(zhong)高層管理者懶(lan)，有的領導會說(shuo)，我每天加班到十一(yi)二點，一(yi)天只(zhi)睡五個小(xiao)時，都快累成狗了，你說(shuo)我懶(lan)，真是(shi)胡(hu)說(shuo)八道。沒錯(cuo)，你每天
執行(xing)力到底(di)是什(shen)么(me)(me)呢？你(ni)會(hui)發現一個事情啊，就是好多(duo)公司哈，他在(zai)做(zuo)這(zhe)個主管(guan)的需(xu)求調(diao)查的時候(hou)(hou)，培訓(xun)需(xu)求調(diao)查的時候(hou)(hou)，都(dou)會(hui)說(shuo)到他的下屬(shu)呢需(xu)要執行(xing)力的培訓(xun)，然后(hou)很(hen)多(duo)的外訓(xun)課程都(dou)有這(zhe)個員工(gong)贏在(zai)執行(xing)啊，執行(xing)力怎么(me)(me)著怎么(me)(me)著的哈，這(zhe)些培訓(xun)為什(shen)么(me)(me)我們經理級(ji)為什(shen)么(me)(me)
俗(su)話說，三分(fen)戰略，七分(fen)執(zhi)行(xing)(xing)，可見執(zhi)行(xing)(xing)力(li)對于(yu)企業(ye)(ye)的重要性。那么，怎樣才能提高企業(ye)(ye)的執(zhi)行(xing)(xing)力(li)呢？抓(zhua)住以下(xia)六個(ge)關鍵點，就能提高企業(ye)(ye)的執(zhi)行(xing)(xing)力(li)。 1、目標明確。首(shou)先要確認目標，在確定衡量目標是(shi)否實現(xian)，應采用的考核指標，并予(yu)以分(fen)解落實到團(tuan)隊中。每個(ge)
員工(gong)不(bu)會做(zuo)(zuo)你(ni)希望他做(zuo)(zuo)的(de)，但一定會做(zuo)(zuo)，你(ni)會去(qu)(qu)檢查(cha)(cha)的(de)事情。下(xia)屬(shu)的(de)執行力差，你(ni)安(an)(an)排(pai)的(de)工(gong)作(zuo)，自己有去(qu)(qu)檢查(cha)(cha)過嗎？有去(qu)(qu)跟進(jin)過嗎？他不(bu)以為然的(de)說啊，都是熟門熟路(lu)的(de)工(gong)作(zuo)了，不(bu)用怎么檢查(cha)(cha)了吧(ba)。顯(xian)然他給(gei)下(xia)屬(shu)安(an)(an)排(pai)工(gong)作(zuo)，基(ji)本上就是大手一揮你(ni)們去(qu)(qu)做(zuo)(zuo)，而(er)自己這(zhe)下(xia)就輕松
團(tuan)(tuan)隊的(de)執行(xing)力太(tai)差，三天(tian)能(neng)完成的(de)事情要(yao)拖一周，完成的(de)質量也不高，感覺團(tuan)(tuan)隊的(de)人太(tai)難帶(dai)了。我給(gei)你出三招，使用一個(ge)星期，就能(neng)感覺團(tuan)(tuan)隊的(de)執行(xing)力有明顯的(de)提升，現在我把這三個(ge)方法分(fen)享給(gei)大家。 1、匹配人才(cai)特質，分(fen)配工(gong)作任務。作為團(tuan)(tuan)隊領導最關鍵的(de)一件
班組(zu)長如(ru)何提高班組(zu)的執行力(li)？四個(ge)重(zhong)點。 第一(yi)，讓班組(zu)的每一(yi)個(ge)人(ren)，都明確(que)目標與計(ji)劃。目標越具體，執行力(li)度越強(qiang)大，目標的制(zhi)定要滿足這四個(ge)點：內容清(qing)晰、可(ke)以(yi)量化，符合企業方向(xiang)，與主計(ji)劃保持(chi)一(yi)致(zhi)。 第二，用(yong)事實和數據(ju)說話。換(huan)句話把(ba)執行力(li)
執行力(li)是每一(yi)(yi)(yi)個(ge)人，都要(yao)想要(yao)擁有(you)的(de)技能(neng)，項目經理如何提高執行力(li)，有(you)三(san)點建議(yi)。 第一(yi)(yi)(yi)，認清自(zi)己(ji)的(de)局限，善用自(zi)己(ji)的(de)極限值，可以嘗試一(yi)(yi)(yi)下，把自(zi)己(ji)專(zhuan)注的(de)時間(jian)加(jia)起來，看(kan)看(kan)每天能(neng)夠多么高效，專(zhuan)注于我(wo)們的(de)時間(jian)，然后合(he)理進(jin)行提升。 第二，執行力(li)的(de)
介(jie)紹一個直(zhi)播(bo)平臺創業公司的案例，該(gai)公司規模不大(da)、員(yuan)工(gong)(gong)不多，但執行力(li)很強。其管理方式類似儒家思想，將工(gong)(gong)作(zuo)任務細(xi)化，明確每個人的工(gong)(gong)作(zuo)范圍、職責(ze)、重點和(he)目標，注重培訓學習。為員(yuan)工(gong)(gong)提(ti)供學習機(ji)會和(he)資(zi)源，以提(ti)高員(yuan)工(gong)(gong)技(ji)能和(he)能力(li)。 這種強調責(ze)任分工(gong)(gong)、
高明的管(guan)理者，都(dou)懂得利(li)用(yong)稽(ji)查(cha)來提(ti)高團隊的執行(xing)力(li)。常(chang)常(chang)有企業(ye)管(guan)理層問：為什么我下(xia)達的任務，不管(guan)我講的多么清(qing)楚，下(xia)屬執行(xing)起(qi)來永遠(yuan)要打個折扣？很明顯(xian)，這(zhe)是員(yuan)工執行(xing)力(li)不足的問題，為什么執行(xing)力(li)不足？因為你(ni)沒(mei)有檢查(cha)，也(ye)沒(mei)有利(li)用(yong)好稽(ji)查(cha)機制，怎么提(ti)升(sheng)執行(xing)力(li)
你(ni)想(xiang)提(ti)升自己(ji)的(de)行(xing)動力嗎？如果(guo)(guo)只講一個方(fang)法(fa)，我只告(gao)訴(su)你(ni)一個點叫兩分(fen)鐘原則。商(shang)業當中(zhong)往往最簡單的(de)就(jiu)是(shi)最優秀，認真聽照著做，我相(xiang)信你(ni)的(de)行(xing)動力一定會有(you)所改善。兩分(fen)鐘原則包含兩個方(fang)面。 1、如果(guo)(guo)你(ni)很想(xiang)養成某(mou)一個習慣(guan)，不要(yao)一下子(zi)給自己(ji)設一個很宏偉
我觀察(cha)下來，身邊有(you)(you)(you)很多牛人都(dou)有(you)(you)(you)一個共性，就(jiu)是(shi)有(you)(you)(you)了(le)目標之后不(bu)猶豫，不(bu)等待，馬上去干，用結果(guo)來驗(yan)證目標是(shi)否可行(xing)。他們的執(zhi)行(xing)力和做事效(xiao)率都(dou)很驚人，并且擁(yong)有(you)(you)(you)了(le)非常深刻的閉環思(si)維(wei)，效(xiao)果(guo)不(bu)好(hao)，就(jiu)復(fu)盤優化，繼續努力。效(xiao)果(guo)好(hao)，就(jiu)乘勝追擊，不(bu)斷生根，直到(dao)最終(zhong)
如(ru)(ru)何成為(wei)一個(ge)(ge)執行力超(chao)強(qiang)的人有兩個(ge)(ge)方法。 1、廢(fei)柴(chai)預(yu)期(qi)法。就(jiu)是把自己(ji)當成廢(fei)柴(chai)。哎，這很(hen)簡(jian)單吧，只要你(ni)把自己(ji)當成一個(ge)(ge)廢(fei)柴(chai)，你(ni)就(jiu)可(ke)以迅速的提高(gao)執行力。比如(ru)(ru)說老板讓我(wo)寫匯(hui)報，讓我(wo)一定(ding)要寫好。哎呀，說這個(ge)(ge)匯(hui)報很(hen)重要，作為(wei)一個(ge)(ge)廢(fei)柴(chai)，我(wo)管你(ni)重要不(bu)重
每一個(ge)企(qi)業都希望(wang)物色到執(zhi)行力強(qiang)的(de)管理人員(yuan)。一個(ge)人的(de)執(zhi)行力強(qiang)與不(bu)強(qiang)，跟他(ta)的(de)性(xing)(xing)格有(you)(you)沒有(you)(you)關系？回(hui)答是肯(ken)定的(de)。我們知道有(you)(you)很多職業性(xing)(xing)格測試(shi)的(de)方法，比如說(shuo)DISS的(de)四型性(xing)(xing)格測試(shi)、九型人格測試(shi)，MBTI16型性(xing)(xing)格測試(shi)等(deng)等(deng)。這些測試(shi)的(de)目的(de)都是一樣，也就是通
團隊執(zhi)行(xing)(xing)力差是管(guan)理(li)者(zhe)急需解決的難題(ti)，執(zhi)行(xing)(xing)力差的原因大概有以下幾點(dian)。 一、管(guan)理(li)者(zhe)根本(ben)就講不清(qing)楚(chu)(chu)。要求太空洞(dong)、抽象，員工(gong)沒法操作，如爸(ba)媽讓孩子把書讀(du)好(hao)但(dan)沒具(ju)體標準。要想執(zhi)行(xing)(xing)好(hao)，必須先說清(qing)楚(chu)(chu)，讓下屬明白如何(he)執(zhi)行(xing)(xing)。 二、管(guan)理(li)者(zhe)講清(qing)楚(chu)(chu)了(le)目
執行力(li)(li)(li)是(shi)啥呢(ni)？簡單(dan)來(lai)說(shuo)就(jiu)是(shi)做事的態度(du)加能(neng)(neng)力(li)(li)(li)，拿到任(ren)務之后，能(neng)(neng)不能(neng)(neng)積極努(nu)力(li)(li)(li)的去做，這是(shi)態度(du)，能(neng)(neng)不能(neng)(neng)做好，這是(shi)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。我(wo)(wo)以前帶過一個銷(xiao)售，很有悟性，教的東西一學就(jiu)會銷(xiao)售技巧(qiao)，專業知識都掌握的很好，學歷高(gao)，口才(cai)(cai)也好，人才(cai)(cai)難得，所(suo)以我(wo)(wo)把它(ta)當做重點(dian)來(lai)培
很(hen)多企(qi)業(ye)(ye)執行力不強，就(jiu)是沒有解決這兩個問(wen)題。 第一個問(wen)題，重設(she)計輕落實(shi)。很(hen)多企(qi)業(ye)(ye)在流程制(zhi)度方(fang)案的(de)(de)設(she)計上，下了很(hen)大(da)的(de)(de)功夫，錯誤(wu)的(de)(de)認為(wei)只要文件設(she)計的(de)(de)足(zu)夠完(wan)美和合理，員工(gong)就(jiu)能執行到位，實(shi)際上一個企(qi)業(ye)(ye)能夠把十至二(er)十份的(de)(de)流程文件執行到位，整(zheng)個經
不靠(kao)責任心和狀態，靠(kao)什么提升員(yuan)工的執行(xing)力？經營(ying)管理者的高度是由雙(shuang)手(shou)決(jue)定的，而不是由思想(xiang)決(jue)定的，在工作中(zhong)，總是計劃(hua)(hua)的很(hen)完(wan)美，目標定的很(hen)具體，但(dan)落地(di)執行(xing)卻一塌糊涂，黯然收場，沒(mei)有執行(xing)力，再好的計劃(hua)(hua)方案(an)，流程(cheng)制度也只是紙上(shang)談兵，最終等(deng)于零，那(nei)么怎
很(hen)多人認為提升(sheng)公司(si)的執(zhi)行力(li)(li)(li)非常難(nan)，其實不(bu)然(ran)，掌握了(le)方法，執(zhi)行力(li)(li)(li)的提升(sheng)，就(jiu)會變得一點(dian)都不(bu)難(nan)。執(zhi)行力(li)(li)(li)對(dui)于(yu)個(ge)人而言，它就(jiu)是辦(ban)事(shi)的能(neng)力(li)(li)(li)，對(dui)于(yu)團隊而言，他就(jiu)是戰斗(dou)力(li)(li)(li)，而執(zhi)行力(li)(li)(li)對(dui)于(yu)企業而言，它就(jiu)是經營的能(neng)力(li)(li)(li)。那么又如何來提高執(zhi)行力(li)(li)(li)？關注以(yi)下八(ba)個(ge)要(yao)點(dian)。
員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)執(zhi)行力差(cha)是(shi)誰(shui)的(de)問題？我(wo)認為是(shi)管(guan)理者的(de)問題，但(dan)是(shi)大部分人(ren)都認為是(shi)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)問題，員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)沒有(you)執(zhi)行，我(wo)們會(hui)拍桌(zhuo)子，會(hui)把下屬狠狠的(de)批評(ping)一(yi)頓(dun)，甚(shen)至以罰(fa)(fa)代管(guan)，你(ni)不(bu)執(zhi)行我(wo)就處罰(fa)(fa)你(ni)，員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)肯定(ding)不(bu)服。還碰到過(guo)從兜里(li)掏出一(yi)千(qian)塊錢來，說給你(ni)你(ni)慢慢罰(fa)(fa)，不(bu)是(shi)說不(bu)能罰(fa)(fa)，但(dan)
最近(jin)有(you)一(yi)個客戶(hu)的總經(jing)(jing)理(li)非常苦惱，手下有(you)不少部門主(zhu)管、經(jing)(jing)理(li)，明明能力都很強，但(dan)是布置下去(qu)的任(ren)務總是完不成，到底(di)哪里出了問(wen)題(ti)了，經(jing)(jing)過詳(xiang)細的了解以及長期實踐的實戰經(jing)(jing)驗(yan)，認為主(zhu)要有(you)這四點(dian)。 第(di)一(yi)，信(xin)息傳(chuan)遞的層級多容易失真(zhen)。很多企業(ye)都是科層制的
<p>為什么(me)文盲能(neng)做(zuo)成(cheng)的(de)(de)(de)事情，專家(jia)卻做(zuo)不成(cheng)？大家(jia)看看我們(men)現在培訓舞(wu)臺非常有意思，沒(mei)錢的(de)(de)(de)人給有錢人講(jiang)(jiang)怎么(me)理(li)財(cai)，不炒股的(de)(de)(de)人，給炒股的(de)(de)(de)人預測(ce)哪只(zhi)會(hui)漲。講(jiang)(jiang)心(xin)理(li)學的(de)(de)(de)專家(jia)自己心(xin)里就有毛病，講(jiang)(jiang)一個領導藝(yi)術的(de)(de)(de)專家(jia)，連老(lao)婆孩子都領導不了，號(hao)稱是經
為什么(me)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)執行力(li)差，首要責(ze)任是老板呢？老板作為企業的(de)(de)(de)(de)最高領(ling)導者，當公司整體的(de)(de)(de)(de)工作執行力(li)差的(de)(de)(de)(de)時候，他一(yi)定會(hui)(hui)去追(zhui)究具體負責(ze)人的(de)(de)(de)(de)責(ze)任。但是時間長了(le)，這樣的(de)(de)(de)(de)結果(guo)就是大(da)家都(dou)會(hui)(hui)皮，其實沒有什么(me)積(ji)極的(de)(de)(de)(de)改變。如(ru)果(guo)一(yi)個公司一(yi)個團(tuan)隊(dui)執行力(li)差的(de)(de)(de)(de)話，那么(me)最大(da)的(de)(de)(de)(de)責(ze)
你(ni)的(de)(de)企業和(he)團隊，如(ru)果遇(yu)到(dao)戰略(lve)(lve)制定下來(lai)之(zhi)后(hou)，到(dao)了(le)執行層面，員工都在想(xiang)思考為(wei)什么(me)(me)(me)要這(zhe)樣(yang)做，這(zhe)樣(yang)做有(you)什么(me)(me)(me)樣(yang)的(de)(de)問(wen)(wen)題等等的(de)(de)時(shi)候。于是老板為(wei)了(le)及時(shi)得(de)到(dao)結果，不得(de)不自己采取行動，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)問(wen)(wen)題你(ni)會怎么(me)(me)(me)辦呢？出現(xian)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)現(xian)象，根本原因有(you)兩(liang)個，一是企業分不清戰略(lve)(lve)和(he)
對(dui)付拖延癥的(de)四大絕招，合理的(de)自我(wo)管理和懶惰(duo)的(de)自己說(shuo)拜拜。我(wo)們(men)常說(shuo)帶團隊最重要的(de)是什么？沒錯，就執行力(li)。一個團隊要是沒有(you)執行力(li)，做不到(dao)令行禁(jin)止，必(bi)然(ran)難成大事。執行力(li)翻(fan)譯過來也可以叫(jiao)做自律。古往今來，每(mei)一個成功的(de)人都有(you)著非常強的(de)自律性(xing)，他們(men)知道
在銷(xiao)售培訓行業(ye)出現 “執行力” 這個(ge)詞，意味著行業(ye)執行力不(bu)強。例(li)如讓學員做提(ti)高業(ye)績(ji)相關的事(shi)，如發(fa)朋友圈(quan)、不(bu)群(qun)發(fa)等，學員第一反應(ying)往(wang)往(wang)是質疑而(er)非接受。就(jiu)像在《慶(qing)余(yu)年》中主角讓大家買國債(zhai)，大家因看不(bu)到未來(lai)收益而(er)不(bu)