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對(dui)于(yu)一個新(xin)上任的(de)項目(mu)經理，可能面(mian)臨的(de)就是老員(yuan)工(gong)的(de)挑戰，更何況這個員(yuan)工(gong)，可能資歷比較深(shen)，技(ji)術的(de)話也是比較強(qiang)，對(dui)于(yu)這樣資深(shen)的(de)老員(yuan)工(gong)。 一、從態(tai)度上面(mian)，要(yao)謙和，要(yao)予以(yi)充分(fen)的(de)尊重，畢竟人家(jia)是比我(wo)們多干幾年(nian)，具(ju)有豐富的(de)經驗。 二、如(ru)果這個
項(xiang)目(mu)(mu)做(zuo)的(de)(de)不(bu)好，要不(bu)要換(huan)人，這(zhe)其實有兩個(ge)因素做(zuo)出。 第一，項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)本(ben)身。如果是項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)本(ben)身，這(zhe)就牽扯到項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)目(mu)(mu)標，是否(fou)易于達(da)成，項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)前(qian)期的(de)(de)估算是否(fou)合理，等諸多(duo)問(wen)題。如果把它放在人的(de)(de)這(zhe)樣的(de)(de)一個(ge)視(shi)角(jiao)，要分兩個(ge)方(fang)面(mian)。 第一方(fang)面(mian)，人的(de)(de)意愿的(de)(de)
優(you)秀的(de)項(xiang)(xiang)目(mu)經理的(de)六項(xiang)(xiang)修煉。 第一，升級思考降維打擊，要把眼光放長遠，換位思考，建立體系(xi)化(hua)的(de)項(xiang)(xiang)目(mu)管理的(de)思維。 第二，讓(rang)領導(dao)做(zuo)選(xuan)擇題而非判斷(duan)題，列(lie)出原因后果(guo)以及解(jie)決方案(an)，讓(rang)領導(dao)做(zuo)出選(xuan)擇。 第三(san)，控(kong)制好情緒(xu)，別讓(rang)心情左(zuo)右(you)理想(xiang)，喪
在評估項目可行性時，必(bi)須梳理下面(mian)這(zhe)(zhe)些(xie)內容，再確(que)(que)定是否(fou)參與。至少對自己的行為與結果有(you)一(yi)個明確(que)(que)的預判，這(zhe)(zhe)些(xie)要(yao)素包(bao)括。 一(yi)、資源。確(que)(que)保有(you)足(zu)夠的資源和(he)條件來實施計劃，這(zhe)(zhe)包(bao)括人力(li)、物力(li)、財力(li)、時間等，以及(ji)與項目相關的信(xin)息(xi)和(he)專(zhuan)業技能(neng)。 二、
很多項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)經(jing)理(li)把一些習慣(guan)，會(hui)帶入(ru)到項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)管理(li)工作(zuo)中，只有踢(ti)開這(zhe)些習慣(guan)，項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)經(jing)理(li)的(de)(de)工作(zuo)才(cai)能整個順暢，因此項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)經(jing)理(li)必須學會(hui)戒(jie)掉這(zhe)三種壞習慣(guan)。 第一，項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)經(jing)理(li)要(yao)(yao)對加(jia)班，持有最(zui)謹慎的(de)(de)態度(du)，無節制的(de)(de)加(jia)班，只會(hui)帶來團(tuan)隊的(de)(de)內(nei)卷化，增加(jia)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)失控的(de)(de)風(feng)險(xian)，要(yao)(yao)
咱們來聊聊一(yi)個(ge)特別重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)話(hua)題(ti)，質(zhi)(zhi)量管理。首(shou)先我要(yao)問(wen)大家一(yi)個(ge)問(wen)題(ti)，你們覺得質(zhi)(zhi)量管理重(zhong)(zhong)要(yao)嗎(ma)？哈(ha)哈(ha)不(bu)用急(ji)著回答我知道答案是肯定的(de)。因(yin)為(wei)質(zhi)(zhi)量管理它(ta)就像咱們項目的(de)脊梁骨，撐起了整個(ge)項目的(de)榮辱興衰(shuai)。想要(yao)駕馭(yu)它(ta)，首(shou)先得深入(ru)了解它(ta)的(de)內(nei)涵(han)和魅力(li)。說(shuo)到質(zhi)(zhi)量，大
在(zai)項目(mu)的(de)(de)(de)過程當中，公(gong)司老總動不動叫(jiao)你復盤(pan)(pan)，什么事都讓(rang)你寫一個(ge)總結和報告，身在(zai)其中，覺得是(shi)(shi)非常(chang)的(de)(de)(de)乏(fa)味，那什么是(shi)(shi)復盤(pan)(pan)的(de)(de)(de)最佳時機？對(dui)(dui)于我們(men)的(de)(de)(de)小事的(de)(de)(de)確是(shi)(shi)要及時復盤(pan)(pan)，立刻(ke)區落實我們(men)的(de)(de)(de)方(fang)案，并且給出我們(men)的(de)(de)(de)結論，對(dui)(dui)于項目(mu)的(de)(de)(de)重大的(de)(de)(de)里程碑，對(dui)(dui)于比較(jiao)大的(de)(de)(de)事情(qing)，
人(ren)總(zong)是(shi)想(xiang)為自己的(de)行為找理由，來自上級的(de)批(pi)評責備，會(hui)讓(rang)團(tuan)隊(dui)成員，開始從內部去(qu)尋找和(he)確認，自己再次工作的(de)理由，該如何批(pi)評是(shi)一個關鍵，也是(shi)一門(men)藝術。 一、責人(ren)先(xian)責己。作為項目經理，有擔當力，要負領導責任，絕對不能(neng)讓(rang)團(tuan)隊(dui)成員去(qu)背(bei)鍋，項目經理負
項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經理(li)最不愿意做(zuo)哪幾(ji)種項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，以下幾(ji)種類型的極端項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，盡量少(shao)做(zuo)。 第(di)一，救(jiu)火型項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)。這(zhe)樣的項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，即使最后過關，項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的質量本身而言也(ye)根本無法保證。 第(di)二，盲目(mu)(mu)型項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)。由于項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)所(suo)(suo)需的技(ji)術沒有足夠的認識，做(zuo)出的結(jie)果往(wang)往(wang)與甲方所(suo)(suo)理(li)想(xiang)的境
每一(yi)(yi)個項(xiang)目(mu)(mu)都離不(bu)開項(xiang)目(mu)(mu)經理(li)，那么專業(ye)技術類型(xing)的項(xiang)目(mu)(mu)當中，項(xiang)目(mu)(mu)經理(li)必須是技術專家嗎？外行真的不(bu)能(neng)領導內行嗎？看過(guo)眾多的一(yi)(yi)些風云人物，可能(neng)未必是專業(ye)出(chu)身(shen)，復雜項(xiang)目(mu)(mu)由于設計的行業(ye)，領域眾多，項(xiang)目(mu)(mu)經理(li)確(que)實難以做到(dao)樣樣精(jing)通(tong)，存在某一(yi)(yi)方面的短板也是正常
生意做大(da)的(de)核心(xin)是從(cong)賣(mai)(mai)(mai)產品(pin)到賣(mai)(mai)(mai)項目，具體內容如下(xia)(xia)。 一(yi)、賣(mai)(mai)(mai)產品(pin)的(de)局(ju)限性。傳統賣(mai)(mai)(mai)產品(pin)主要關(guan)注銷售數量和利潤，通過(guo)降低成本、提高價(jia)(jia)格(ge)獲取利潤。但在競爭(zheng)激烈的(de)市場環(huan)境下(xia)(xia)，易(yi)陷入價(jia)(jia)格(ge)戰困境，壓縮(suo)利潤空間，甚至導(dao)致生存危機。 二、賣(mai)(mai)(mai)項目的(de)優(you)
對于項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)發展的(de)(de)(de)新趨勢(shi)，大家就會講路(lu)在(zai)何方，那么從傳統的(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理(li)里(li)面，基于PMBOK的(de)(de)(de)第六版的(de)(de)(de)十五至尊圖(tu)，是我們預(yu)測性生(sheng)命周(zhou)期模型下面，以(yi)計劃為驅(qu)動的(de)(de)(de)主要(yao)的(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)開展的(de)(de)(de)方式，而在(zai)現(xian)在(zai)社會，敏捷的(de)(de)(de)這樣(yang)的(de)(de)(de)一(yi)個理(li)念，廣泛的(de)(de)(de)已經是融入(ru)到工作、學(xue)習
項(xiang)目(mu)經理作為項(xiang)目(mu)的負責(ze)人(ren)，需要做到表(biao)率(lv)作用(yong)，在開始管(guan)別人(ren)之前(qian)，首(shou)先(xian)要學會自(zi)(zi)我管(guan)理，加強(qiang)自(zi)(zi)律，有(you)四(si)條(tiao)基本的原則推薦(jian)。 一(yi)、目(mu)標(biao)原則，強(qiang)調(diao)效(xiao)(xiao)率(lv)優(you)先(xian)，結果導向。 二、強(qiang)調(diao)充分發揮優(you)勢(shi)，通過SWOT的有(you)效(xiao)(xiao)分析，把握優(you)勢(shi)，避免弱點，迎(ying)接機
高(gao)效通過PMP的(de)(de)三(san)個(ge)習慣。 第一(yi)，積極主動，態度決定一(yi)切，找到自己學習的(de)(de)原(yuan)生動力(li)。 第二，要(yao)事第一(yi)，和同學互(hu)相(xiang)監督，按時看書，完成(cheng)作業，完成(cheng)模(mo)考(kao)，持續(xu)提升(sheng)。 第三(san)，在(zai)PMP的(de)(de)備考(kao)當中，知(zhi)己知(zhi)彼的(de)(de)原(yuan)則，要(yao)了(le)解PMP的(de)(de)考(kao)試的(de)(de)目
項(xiang)(xiang)目當中的(de)(de)參與(yu)者眾多(duo)，項(xiang)(xiang)目的(de)(de)組(zu)織(zhi)者之間的(de)(de)沖突，要能(neng)夠有效管理，要把握如下(xia)幾點(dian)。 第(di)一(yi)點(dian)，允許和維持(chi)適度的(de)(de)組(zu)織(zhi)沖突水平，沖突能(neng)將潛在的(de)(de)風險盡早暴露，未必是壞(huai)事(shi)。 第(di)二點(dian)，了解各(ge)參與(yu)方的(de)(de)不同(tong)行(xing)為傾向(xiang)，知曉他們的(de)(de)態度。 第(di)三點(dian)，
企(qi)業做新項(xiang)目，如何確認它(ta)的(de)可能性，判斷項(xiang)目可能性的(de)基本(ben)要(yao)素有哪些。 一、人工費(fei)管理(li)(li)。人工費(fei)用(yong)低，省內同行企(qi)業少；重視(shi)研發，技術實力較強，接受客(ke)戶定制。但(dan)存在采購的(de)物成本(ben)高、分銷渠道不方便、包裝空間有限不合理(li)(li)、人才(cai)不夠集中(zhong)等問題。
在(zai)職場中，我(wo)們常常遇到推(tui)動(dong)(dong)別(bie)人(ren)做(zuo)(zuo)事困難的情況(kuang)。如提醒對(dui)(dui)方做(zuo)(zuo)事，對(dui)(dui)方雖答應但卻不做(zuo)(zuo)，我(wo)們會感(gan)到憤怒和憋屈。這(zhe)是(shi)(shi)因(yin)為我(wo)們陷入了認知誤(wu)區，認為自己提醒了對(dui)(dui)方不動(dong)(dong)就是(shi)(shi)對(dui)(dui)方的問題，而一(yi)旦陷入此(ci)誤(wu)區就沒動(dong)(dong)力(li)繼續推(tui)動(dong)(dong)。要跳出誤(wu)區，需明(ming)白誰對(dui)(dui)事情結(jie)果負(fu)責，
多(duo)項目(mu)的(de)(de)把控(kong)，如(ru)何(he)把握重點，抓(zhua)清主次，對于這個(ge)(ge)主次，其實就是優(you)先級的(de)(de)這樣的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)判定，優(you)先級的(de)(de)判定可以從(cong)兩個(ge)(ge)維度來進行思(si)考(kao)。 第一(yi)，項目(mu)的(de)(de)緊急(ji)度。緊急(ji)度是指，比如(ru)這個(ge)(ge)項目(mu)、這個(ge)(ge)結(jie)果的(de)(de)層級，是否有可能會影響到下一(yi)個(ge)(ge)工(gong)序，就是緊急(ji)程度。
PMP不(bu)是一(yi)(yi)個(ge)突(tu)擊的(de)(de)考(kao)試，需要慢慢改變自己的(de)(de)習慣，拿到(dao)一(yi)(yi)個(ge)題目，要認真(zhen)分析和思考(kao)，不(bu)能一(yi)(yi)上來就去猜答案，這樣的(de)(de)話很難進步(bu)，想要做對題，至少具備如下(xia)條件。 第一(yi)(yi)，熟練掌握(wo)PMP相(xiang)關的(de)(de)知識點，用實際工(gong)作生活(huo)來進行類比，加(jia)強我們的(de)(de)對于知識的(de)(de)
企業在做項(xiang)目時，很多(duo)是憑老板的(de)(de)個人(ren)感(gan)覺或(huo)經(jing)驗判斷。若有基(ji)本邏輯可尋，或(huo)許可以規(gui)避(bi)不必要(yao)的(de)(de)風險，了解以下基(ji)本要(yao)素成為(wei)前提條件。 一、在產(chan)品設計階(jie)段，需要(yao)考慮產(chan)品的(de)(de)可靠性，包括結構、性能、安全性、穩(wen)定(ding)性等方面。應采(cai)用(yong)可靠性設計方法，如(ru)冗余
項目(mu)進度的(de)延(yan)誤，涉及到有可(ke)能是人(ren)事物(wu)諸(zhu)多的(de)因素。 一、人(ren)的(de)問(wen)題(ti)。可(ke)能是不(bu)支持，反對(dui)(dui)阻礙(ai)。 二、對(dui)(dui)于事情的(de)問(wen)題(ti)，可(ke)能是目(mu)標(biao)不(bu)明確，目(mu)標(biao)難以(yi)具體量(liang)化，不(bu)具備客觀性。 三、對(dui)(dui)于物(wu)的(de)話(hua)，其實(shi)是最容易解決的(de)，就是資源的(de)保障和支撐人(ren)事
企業在做項目(mu)時(shi)，很多(duo)是憑老(lao)板的(de)(de)個人(ren)感(gan)覺(jue)或經(jing)驗判斷。若有基本邏輯可(ke)尋，可(ke)規避不(bu)必要(yao)(yao)的(de)(de)風(feng)險。了解(jie)以下基本要(yao)(yao)素成(cheng)為前提條件(jian)。 一、在產品設(she)計(ji)階(jie)段，需要(yao)(yao)考慮產品的(de)(de)可(ke)靠性，包(bao)括結構、性能(neng)、安全性、穩定性等方(fang)(fang)面。應采用可(ke)靠性設(she)計(ji)方(fang)(fang)法，如冗余設(she)計(ji)、
貫穿(chuan)項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)(guan)理知識體系的(de)三大基(ji)本(ben)原則，目(mu)(mu)標(biao)導(dao)向(xiang)、PDC循環、以人為本(ben)，如(ru)何通過了(le)解其背(bei)后的(de)邏輯(ji)，在(zai)不進行系統性學習的(de)情況下，掌握(wo)一定程度的(de)項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)(guan)理能力？首先，目(mu)(mu)標(biao)管(guan)(guan)理的(de)原則，目(mu)(mu)標(biao)管(guan)(guan)理與項(xiang)目(mu)(mu)之間的(de)關(guan)系的(de)認(ren)知，了(le)解目(mu)(mu)標(biao)管(guan)(guan)理的(de)三個基(ji)本(ben)的(de)步(bu)驟。
變(bian)更(geng)有(you)(you)可能(neng)給(gei)我們帶來(lai)成(cheng)本(ben)的(de)超支、進度(du)的(de)延緩、質量(liang)的(de)不符，如何(he)去防止我們的(de)需求變(bian)更(geng)，不斷的(de)去打(da)破(po)我們的(de)底線。 第一點，需要建立(li)，需求有(you)(you)效變(bian)更(geng)管理的(de)相關的(de)制(zhi)(zhi)度(du)，和機制(zhi)(zhi)的(de)約束，如果沒(mei)有(you)(you)制(zhi)(zhi)度(du)機制(zhi)(zhi)的(de)約束，那么很有(you)(you)可能(neng)就會變(bian)成(cheng)口頭變(bian)更(geng)，最終是查無
在項(xiang)目(mu)管(guan)理過程中，我(wo)們拒絕范圍的(de)蔓(man)延，防止我(wo)們鍍(du)金的(de)行為(wei)(wei)，強調一(yi)點做(zuo)且(qie)且(qie)做(zuo)，既不多(duo)做(zuo)，也不少做(zuo)，這一(yi)點的(de)出發點，在于我(wo)們需求(qiu)的(de)獲取，來自于客戶對項(xiang)目(mu)的(de)具體(ti)的(de)要(yao)(yao)求(qiu)，這些具體(ti)的(de)要(yao)(yao)求(qiu)，我(wo)們會轉化(hua)為(wei)(wei)具體(ti)，必須要(yao)(yao)交(jiao)付的(de)工作的(de)要(yao)(yao)求(qiu)，這是(shi)前提，這也是(shi)基(ji)礎
項目管理組織(zhi)(zhi)的(de)(de)形式(shi)，決定著(zhu)資源的(de)(de)有(you)效分配的(de)(de)方(fang)式(shi)，無(wu)論是(shi)職(zhi)能型組織(zhi)(zhi)，還是(shi)矩陣型組織(zhi)(zhi)，或者(zhe)是(shi)項目型組織(zhi)(zhi)，是(shi)各有(you)優劣(lie)。 一、對于職(zhi)能型組織(zhi)(zhi)，這(zhe)樣縱向的(de)(de)這(zhe)種(zhong)管理的(de)(de)這(zhe)個方(fang)式(shi)，垂(chui)直的(de)(de)管理方(fang)式(shi)，比較好的(de)(de)優點，是(shi)上通下達(da)，有(you)清(qing)晰的(de)(de)晉升(sheng)的(de)(de)路線，它(ta)所給我
會員體(ti)系在各類項目(mu)中都發揮(hui)著重要(yao)(yao)作用(yong)，張總(zong)的化妝品(pin)項目(mu)便通過(guo)推出九(jiu)十九(jiu)元會員卡吸引了(le)大量用(yong)戶(hu)爭相購買。過(guo)去幾年，張總(zong)的化妝品(pin)業(ye)務(wu)主要(yao)(yao)依賴線下(xia)渠道，然而市場(chang)競爭愈發激烈，導致利(li)潤(run)空間日益縮小。為(wei)了(le)應對這一(yi)挑戰，張總(zong)果斷(duan)改(gai)變(bian)策略(lve)，引入了(le)一(yi)套創新
當做了項(xiang)目經理(li)之(zhi)后，才發現項(xiang)目經理(li)，經常被高層、客戶和(he)基(ji)層夾在中間，上下左右為難，作為項(xiang)目經理(li)的，應該如何運用(yong)手上的那些(xie)軟(ruan)權力(li)？ 一、要學會理(li)清各個相關方的權力(li)、職責、利益關系(xi)，并且(qie)平衡(heng)和(he)維持好關系(xi)。 二、善于利用(yong)手中的人脈，使
作為項(xiang)目(mu)經理(li)，做出(chu)讓(rang)客戶(hu)滿意的(de)產品(pin)，是我(wo)們(men)的(de)終極的(de)目(mu)標(biao)(biao)，但(dan)是卻會遇到(dao)這樣或者那樣的(de)難題，那么做好需(xu)(xu)求分析，四招。 第一招，項(xiang)目(mu)一定要清清晰目(mu)標(biao)(biao)，準確(que)的(de)方向，明確(que)的(de)范圍。 第二招，多問(wen)為什么，把(ba)握需(xu)(xu)求，了解和洞察客戶(hu)背后的(de)真正(zheng)的(de)意
為(wei)什(shen)么項目驗收(shou)和回款困難(nan)，是因為(wei)在(zai)驗收(shou)的(de)(de)時候，很多甲方就(jiu)會把它作為(wei)一個(ge)問題(ti)來看待(dai)驗收(shou)，意味(wei)著工作的(de)(de)全部(bu)的(de)(de)完結，也意味(wei)著按照階段來支付款項，從心理上面就(jiu)會有很大的(de)(de)落(luo)差，說那(nei)以后你可能不管我了，我出了問題(ti)怎(zen)么辦？所以： 一、要打消客戶對此