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基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)上(shang)面(mian)就是中層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)，一(yi)個中層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)往(wang)(wang)往(wang)(wang)要面(mian)對著五六個基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)，人(ren)員再多，精力有限，便顧不過來(lai)。你(ni)很勤奮，每天把(ba)基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)的工作(zuo)跟進的緊(jin)緊(jin)的，但總是不會變動，調(diao)整，高層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)還(huan)要經常看(kan)著你(ni)的進度，給(gei)你(ni)指(zhi)點。直到高層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)找到了一(yi)個更好的人(ren)來(lai)代替(ti)你(ni)，拍拍你(ni)
一個公(gong)司從初創(chuang)期到發展期，如何來(lai)解決(jue)這(zhe)個公(gong)司的(de)成長過程當中，遇到的(de)這(zhe)些(xie)問(wen)題呢(ni)？這(zhe)里邊核(he)心重要的(de)關鍵點(dian)是(shi)干(gan)部。我們(men)看到為什么(me)干(gan)部那(nei)么(me)重要呢(ni)？說(shuo)沒(mei)有干(gan)部為什么(me)解決(jue)問(wen)題呢(ni)？各位看一看，一個公(gong)司只有有優(you)秀的(de)管理人員，優(you)秀的(de)管理人員是(shi)干(gan)嘛的(de)？
教練式(shi)領導(dao)(dao)力是一(yi)種(zhong)基于信(xin)任和(he)合作的(de)(de)領導(dao)(dao)力模式(shi)。它的(de)(de)核心是幫(bang)助員(yuan)工(gong)和(he)團隊(dui)成(cheng)員(yuan)發掘潛(qian)能(neng)，提(ti)高個人和(he)團隊(dui)績效，從(cong)而(er)實現組織目標。與(yu)傳統的(de)(de)指令(ling)式(shi)領導(dao)(dao)相比，教練式(shi)領導(dao)(dao)更注(zhu)重(zhong)員(yuan)工(gong)的(de)(de)自主性和(he)參與(yu)度，注(zhu)重(zhong)員(yuan)工(gong)的(de)(de)學習和(he)成(cheng)長，注(zhu)重(zhong)建立健康的(de)(de)溝通(tong)和(he)關系，從(cong)而(er)激發
中(zhong)層管理者應具備哪些(xie)能力 中(zhong)層管理者應具備哪些(xie)能力 一、目(mu)標(biao)指向力 1、干部(bu)必須具備的(de)(de)第一種能力，是(shi)(shi)目(mu)標(biao)指向力。 2、現代的(de)(de)干部(bu)不是(shi)(shi)“傭人”。只要(yao)是(shi)(shi)與自己負責的(de)(de)事情有(you)關(guan)，不管公司(si)多大，沒有(you)人比自己更了解這件事了，這種意識非常(chang)重要(yao)
在實(shi)地指導(dao)企(qi)業(ye)時發現很多人(ren)不了解公(gong)(gong)司(si)(si)中(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)，這會(hui)導(dao)致團(tuan)隊無法發展。企(qi)業(ye)要正(zheng)確認識中(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)的(de)(de)重要性。 一、中(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)是公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)中(zhong)流砥柱，起承上(shang)啟下的(de)(de)作用，像橋梁連接高層(ceng)和基層(ceng)員工。他們要理解公(gong)(gong)司(si)(si)戰略目標，明確團(tuan)隊工作方向，帶領(ling)大家前進，同
中層(ceng)不(bu)(bu)要(yao)(yao)把(ba)自(zi)己墮落為一個(ge)天天干(gan)活的(de)人，工作是永遠做不(bu)(bu)完的(de)，任(ren)務是永遠做不(bu)(bu)完的(de)。這(zhe)個(ge)時候中層(ceng)要(yao)(yao)問(wen)自(zi)己，我在這(zhe)個(ge)角色上最核心的(de)價值是什(shen)么？答案是整合內外部資源，為團隊所用(yong)，進而激發整個(ge)內外部資源，最終達成公司給你定的(de)績效(xiao)目標。 從這(zhe)個(ge)意(yi)義
各位(wei)老(lao)板們(men)，我們(men)對(dui)于咱公(gong)司的(de)中(zhong)層(ceng)應(ying)該考察哪些(xie)能力呢(ni)？談論這(zhe)個話題，可(ke)能很多人(ren)會說需(xu)要考察員工的(de)文化建設，員工激勵(li)，已(yi)經流程過程的(de)打(da)造。當然這(zhe)些(xie)非常重要，它尤其是(shi)對(dui)高層(ceng)，尤其是(shi)我們(men)的(de)老(lao)板非常重要。但(dan)是(shi)對(dui)我們(men)的(de)中(zhong)層(ceng)還(huan)不應(ying)該著重看這(zhe)些(xie)，應(ying)該看的(de)有
我(wo)們(men)說中(zhong)層(ceng)領(ling)導是(shi)(shi)干什(shen)么(me)(me)的(de)？中(zhong)層(ceng)領(ling)導的(de)價值是(shi)(shi)拆解目(mu)標分解任務(wu)的(de)，是(shi)(shi)跟進(jin)進(jin)度落實(shi)結(jie)(jie)(jie)果的(de)。大老板以結(jie)(jie)(jie)果為導向沒毛病(bing)，你(ni)一個中(zhong)層(ceng)領(ling)導，你(ni)跟下(xia)面的(de)人要什(shen)么(me)(me)結(jie)(jie)(jie)果為導向？如果他們(men)都(dou)能把全(quan)年的(de)目(mu)標計劃全(quan)能吃(chi)透，那你(ni)還有(you)什(shen)么(me)(me)用？現在很多中(zhong)層(ceng)領(ling)導完全(quan)不(bu)會做管(guan)理
<p>司銘(ming)宇講(jiang)師:浙江某汽車配(pei)件(jian)公(gong)司《中(zhong)層(ceng)干部(bu)管(guan)理(li)與領導(dao)力提(ti)升》內訓<br /> 應浙江某汽車配(pei)件(jian)公(gong)司邀請，司銘(ming)宇講(jiang)師為其一百(bai)多位中(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)干部(bu)提(ti)供(gong)了《中(zhong)層(ceng)干部(bu)管(guan)理(li)與領導(dao)力提(ti)升》企(qi)(qi)業培訓內訓項目。在企(qi)(qi)業培訓的前(qian)期溝通中(zhong)
1、以身作則。管理(li)者的(de)言(yan)行舉(ju)止對員(yuan)(yuan)工都具(ju)有示范(fan)性(xing)、教育性(xing)和影響力，起到耳濡目染、潛(qian)移默(mo)化的(de)引領作用。 2、知人善用。根據每個員(yuan)(yuan)工的(de)特長(chang)特點進(jin)行崗位(wei)任(ren)務分配(pei)，充分激(ji)發(fa)(fa)其積極性(xing)和發(fa)(fa)揮潛(qian)能。 3、溝通(tong)協調。具(ju)備良好的(de)溝通(tong)能力，其中又以
下面分享的26個(ge)酒店管(guan)理(li)工作技(ji)(ji)巧、目的是(shi)幫(bang)助一(yi)線崗位上的酒店人(ren)提升管(guan)理(li)技(ji)(ji)能。 26條工作規(gui)范技(ji)(ji)巧 1.原(yuan)則：最重(zhong)要原(yuan)則是(shi)態(tai)(tai)度(du)(du)(du)決定(ding)一(yi)切。態(tai)(tai)度(du)(du)(du)包括對工作的態(tai)(tai)度(du)(du)(du)、對客人(ren)的態(tai)(tai)度(du)(du)(du)、對學習(xi)態(tai)(tai)度(du)(du)(du)和對解(jie)決問題的態(tai)(tai)度(du)(du)(du)等(deng)等(deng)。 2.氛圍：友好、
職場(chang)中(zhong)層管(guan)理的三(san)個策(ce)略，不管(guan)是(shi)要使用還是(shi)要利用，這四(si)點永遠是(shi)最核心并(bing)且是(shi)最有效的。 一、挑選和培養嫡系。沒有經驗的管(guan)理者喜歡和諧，喜歡講公(gong)平，年終獎均分，績(ji)效晉(jin)升(sheng)按資(zi)歷，覺得(de)這樣子才是(shi)公(gong)平，這樣子讓每個人都沒有怨(yuan)言，實際上(shang)資(zi)源(yuan)他(ta)一定(ding)是(shi)
國際教練聯合(he)會(hui)將(jiang)教練定義為教練（coaching）是一(yi)個激發(fa)(fa)思(si)考與創意的過程(cheng)，啟發(fa)(fa)被教練者在個人(ren)素質及專(zhuan)業技能上(shang)極致地發(fa)(fa)揮潛能。在團(tuan)隊管(guan)理重，教練就是一(yi)種(zhong)以員(yuan)工為中心，對(dui)員(yuan)工采(cai)取計劃性(xing)、針(zhen)對(dui)性(xing)和持續性(xing)的啟發(fa)(fa)式輔導行(xing)為。 教練相信(xin)每個人(ren)都(dou)有
在(zai)管(guan)理領(ling)(ling)(ling)域內(nei)，我們較多(duo)地探討高層(ceng)(ceng)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)、基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)，但往往忽視了(le)企(qi)業中(zhong)堅力(li)量的(de)管(guan)理能力(li)，它上承高層(ceng)(ceng)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)的(de)戰略(lve)思維，下啟基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)員工(gong)的(de)具體執行，形成(cheng)了(le)一股無(wu)形的(de)紐帶，夯(hang)實了(le)企(qi)業的(de)根基(ji)(ji)，貫穿了(le)企(qi)業運營的(de)方方面(mian)面(mian)。 中(zhong)層(ceng)(ceng)管(guan)理者(zhe)肩負著(zhu)通(tong)過有效管(guan)理
你(ni)(ni)不要(yao)一上來就要(yao)求你(ni)(ni)的(de)(de)團(tuan)隊每一個人(ren)都跟神仙一樣，你(ni)(ni)以為你(ni)(ni)是(shi)唐僧嗎？大家保證你(ni)(ni)去西(xi)天取經(jing)嗎？我(wo)們說(shuo)中層(ceng)領導是(shi)干什么(me)的(de)(de)？中層(ceng)領導的(de)(de)價值是(shi)拆解(jie)目標，分解(jie)任(ren)務的(de)(de)，是(shi)跟進進度，落實結(jie)(jie)果(guo)。大老板以結(jie)(jie)果(guo)為導向(xiang)，沒(mei)毛病，你(ni)(ni)一個中層(ceng)領導，你(ni)(ni)跟下面的(de)(de)人(ren)要(yao)什么(me)結(jie)(jie)
作(zuo)為一(yi)名(ming)中(zhong)層管理者，向上管理能力的提升是(shi)非常重(zhong)要(yao)的,下面是(shi)一(yi)些建議。 1、建立(li)良好的溝通渠道。與上級建立(li)良好的溝通渠道，以確(que)保他(ta)們了解你的工作(zuo)成(cheng)果(guo)、困難和挑戰。在(zai)溝通時(shi)，要(yao)注意用簡單的語言表達(da)清(qing)晰，讓上級明(ming)白你的意圖(tu)。 2、提前
做好團(tuan)(tuan)隊管理同步(bu)協作的(de)(de)三個(ge)(ge)問題 如(ru)果一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)團(tuan)(tuan)隊的(de)(de)運作要(yao)(yao)保持(chi)同步(bu)，那么成員的(de)(de)工作是(shi)做不(bu)完的(de)(de)。群體同步(bu)不(bu)是(shi)一(yi)(yi)(yi)勞(lao)永(yong)逸的(de)(de)事情，它需要(yao)(yao)持(chi)續(xu)的(de)(de)激(ji)勵和關注(zhu)。一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)步(bu)調(diao)一(yi)(yi)(yi)致的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊意味著你要(yao)(yao)定期維護，每(mei)周或至少(shao)每(mei)月就要(yao)(yao)問一(yi)(yi)(yi)次以下(xia)三個(ge)(ge)問題: 1.我們是(shi)否頭腦清
<p>中層(ceng)干部最頭(tou)痛的(de)就是有三(san)(san)個得不(bu)到(dao)<br />; 一、是得不(bu)到(dao)上級(ji)信任<br /> 二(er)、是得不(bu)到(dao)下級(ji)體(ti)諒<br /> 三(san)(san)、是得不(bu)到(dao)同級(ji)的(de)支持(chi)和配合<br /> 看一下身邊那些優秀
制定相(xiang)對(dui)清(qing)晰的(de)(de)部門與崗(gang)(gang)位(wei)職(zhi)責(ze)，各(ge)位(wei)同事(shi)們(men)，為什么說這個(ge)事(shi)兒(er)對(dui)干(gan)部來說非常關鍵。你(ni)發現當崗(gang)(gang)位(wei)職(zhi)責(ze)不(bu)清(qing)楚的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我(wo)們(men)都(dou)不(bu)知(zhi)道該把人從(cong)哪里培養。當崗(gang)(gang)位(wei)職(zhi)責(ze)不(bu)清(qing)楚的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我(wo)們(men)都(dou)不(bu)知(zhi)道該訓練他(ta)應該具備什么能力(li)。當崗(gang)(gang)位(wei)職(zhi)責(ze)不(bu)清(qing)楚的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我(wo)們(men)都(dou)不(bu)知(zhi)道該讓
首先這個(ge)老(lao)(lao)板要有一(yi)(yi)個(ge)意識，就(jiu)是(shi)說(shuo)我跟中層領(ling)導是(shi)一(yi)(yi)條船上的(de)(de)人(ren)，我們共(gong)同(tong)在創這個(ge)事(shi)(shi)業要轉變一(yi)(yi)個(ge)理(li)念，不能(neng)有身(shen)份上的(de)(de)歧(qi)視。我是(shi)老(lao)(lao)板，中層不管你多有能(neng)力(li)，你是(shi)打工的(de)(de)，你們是(shi)事(shi)(shi)業的(de)(de)合伙人(ren)，是(shi)不是(shi)法(fa)律上的(de)(de)產權上的(de)(de)合伙人(ren)，那(nei)是(shi)另外一(yi)(yi)回事(shi)(shi)，但就(jiu)事(shi)(shi)業本(ben)身(shen)來說(shuo)
<p>管理當中不要當一個(ge)傳(chuan)(chuan)聲(sheng)筒，是個(ge)人(ren)(ren)都知道(dao)，可是很少(shao)人(ren)(ren)能夠理解傳(chuan)(chuan)聲(sheng)筒和承上啟下真正的區別在哪里(li)。假設今天有一個(ge)下屬(shu)打破了一片玻璃，這(zhe)個(ge)玻璃大概需要2000塊錢。按公司(si)的規定，他需要賠償。但是這(zhe)個(ge)下屬(shu)剛剛工作(zuo)沒多(duo)久，收入也不高(gao)。
能(neng)(neng)(neng)力其實不是(shi)練出來的(de)(de)，我(wo)們要育人(ren)。結果的(de)(de)背后是(shi)能(neng)(neng)(neng)力，那么能(neng)(neng)(neng)力呢(ni)我(wo)們經常(chang)去講說，我(wo)特(te)別期望(wang)這個能(neng)(neng)(neng)力。我(wo)要給(gei)他(ta)開會了，我(wo)也(ye)培(pei)訓他(ta)了，我(wo)要輔(fu)導他(ta)了，他(ta)為(wei)什(shen)么就沒能(neng)(neng)(neng)力呢(ni)？一做(zuo)就錯，就出不來很好的(de)(de)結果。其實很重要的(de)(de)一句話就是(shi)能(neng)(neng)(neng)力根(gen)本不是(shi)講出來的(de)(de)，也(ye)不
有一句話叫(jiao)做贏在中(zhong)層(ceng)，企業的(de)中(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)，就像(xiang)是(shi)一個人的(de)脊(ji)柱和腰，脊(ji)柱直了，腰板硬(ying)了才能打通任督二脈。那如何培(pei)養中(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)呢？這個方法(fa)值得(de)好(hao)(hao)好(hao)(hao)思考(kao)一下。首先，如何判斷中(zhong)層(ceng)的(de)能力，用考(kao)試？用測評？看績效？告(gao)訴大家一個秘(mi)訣，管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)好(hao)(hao)不(bu)好(hao)(hao)不(bu)是(shi)看管(guan)理(li)
大(da)橫(heng)琴集團(tuan)第二期培訓師(shi)“戰隼”計(ji)劃訓練營(ying)《關鍵人(ren)才能力復制學(xue)習項(xiang)目(mu)》歷時近4個月于4月下旬在培訓學(xue)院(yuan)順利結營(ying)，集團(tuan)領導、培訓學(xue)院(yuan)特聘顧問通(tong)用管(guan)理首席專家何焰老師(shi)及訓練營(ying)學(xue)員們共(gong)同見(jian)證這重要的(de)時刻 大(da)橫(heng)琴集團(tuan)領導
下面我們來(lai)看(kan)看(kan)MTW公司(si)是如何做期(qi)望(wang)激勵的(de)(de)： 它的(de)(de)建設始(shi)終都(dou)圍繞(rao)著一(yi)個要(yao)素，即一(yi)種將(jiang)人力資源(yuan)置(zhi)于首要(yao)位置(zhi)的(de)(de)公司(si)文化。 MTW的(de)(de)員工(gong)就(jiu)好比它的(de)(de)“賭(du)金保管人”，公司(si)財富的(de)(de)積累完全取決于他們是否(fou)能很
作為一家企業的(de)(de)(de)(de)中(zhong)層(ceng)管(guan)理，這五(wu)點毛病一定要克服。 1、就是抱怨的(de)(de)(de)(de)毛病，當你(ni)沒有完成一件事情的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，千萬不(bu)(bu)要一味的(de)(de)(de)(de)去抱怨。抱怨它是一種毒瘤，不(bu)(bu)要用這種毒瘤在你(ni)身(shen)上留下隱患，做(zuo)老板的(de)(de)(de)(de)人，一定不(bu)(bu)會聽你(ni)的(de)(de)(de)(de)抱怨話，越抱怨只能讓你(ni)變(bian)得不(bu)(bu)優(you)秀(xiu)，你(ni)還樂
在新晉管理者的(de)(de)培訓課(ke)堂中，大家都希望自(zi)己能(neng)快(kuai)速的(de)(de)進入角(jiao)色，能(neng)夠帶(dai)領(ling)團隊按時完(wan)成公司下達(da)的(de)(de)任務。那(nei)么大家首(shou)先要考慮的(de)(de)是自(zi)己打算采用什(shen)么樣的(de)(de)管理方式。如果不考慮這(zhe)個(ge)問題，我們(men)可能(neng)會不斷地碰壁，浪費很(hen)多時
當企(qi)業制定了總(zong)體目標后(hou)，分(fen)解成(cheng)各(ge)個部門(men)目標，最(zui)后(hou)再到員工(gong)個人(ren)目標，這(zhe)個過(guo)程當中就會產生目標的矛(mao)盾(dun)性(xing)。部門(men)之間目標的矛(mao)盾(dun)性(xing)，員工(gong)個人(ren)之間目標的矛(mao)盾(dun)性(xing)。比如說(shuo)公司計劃今(jin)年要(yao)提高盈(ying)利，需要(yao)提高銷售(shou)額和降(jiang)(jiang)低成(cheng)本。倉儲(chu)部門(men)要(yao)求降(jiang)(jiang)低庫存(cun)，銷售(shou)部要(yao)求供貨
一個公司里(li)最憋屈(qu)的(de)是誰？中(zhong)層。因為中(zhong)層有很多的(de)兩(liang)難(nan)，他(ta)不但夾在老板和員工中(zhong)間，他(ta)還夾在執行和管理中(zhong)間，自己的(de)執行都遇到卡點了啊，還要(yao)先去(qu)幫員工去(qu)梳(shu)理。他(ta)還夾在成(cheng)本和效(xiao)(xiao)(xiao)果(guo)(guo)中(zhong)間，他(ta)要(yao)保(bao)證效(xiao)(xiao)(xiao)果(guo)(guo)，成(cheng)本就要(yao)上升，要(yao)控制成(cheng)本效(xiao)(xiao)(xiao)果(guo)(guo)就要(yao)下降，就真的(de)很難(nan)選。
作為一(yi)(yi)個(ge)(ge)中層管理者，我就(jiu)給你四個(ge)(ge)角色。 一(yi)(yi)、你要(yao)(yao)成為一(yi)(yi)個(ge)(ge)合格的(de)下(xia)屬，優秀的(de)下(xia)屬，杰出的(de)下(xia)屬，成為一(yi)(yi)個(ge)(ge)好的(de)下(xia)屬。這就(jiu)要(yao)(yao)求你跟你的(de)老(lao)板之間建立一(yi)(yi)些良性(xing)的(de)人際互動。你要(yao)(yao)跟你老(lao)板之間要(yao)(yao)保持同道， 1、價值(zhi)觀要(yao)(yao)趨同。也就(jiu)是說(shuo)組織的(de)價值(zhi)觀就(jiu)