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員工(gong)執(zhi)行(xing)力差是(shi)誰(shui)的(de)問(wen)(wen)題？我(wo)(wo)認為是(shi)管理者的(de)問(wen)(wen)題，但是(shi)大部(bu)分人都(dou)認為是(shi)員工(gong)的(de)問(wen)(wen)題，員工(gong)沒有執(zhi)行(xing)，我(wo)(wo)們會(hui)拍桌子(zi)，會(hui)把下(xia)屬(shu)狠狠的(de)批評一頓(dun)，甚(shen)至以(yi)罰(fa)(fa)代管，你不(bu)執(zhi)行(xing)我(wo)(wo)就處罰(fa)(fa)你，員工(gong)肯定不(bu)服。還碰到過從(cong)兜里掏出(chu)一千塊錢來，說(shuo)給你你慢慢罰(fa)(fa)，不(bu)是(shi)說(shuo)不(bu)能(neng)罰(fa)(fa)，但
團隊(dui)在未來發展的(de)(de)過(guo)程當中，最(zui)(zui)大(da)的(de)(de)成(cheng)本是(shi)(shi)內(nei)耗。人(ren)與(yu)人(ren)之(zhi)間(jian)的(de)(de)摩擦，人(ren)與(yu)人(ren)之(zhi)間(jian)的(de)(de)溝通，這是(shi)(shi)最(zui)(zui)大(da)的(de)(de)成(cheng)本。為什么執行落(luo)地不到(dao)位？就是(shi)(shi)內(nei)耗，內(nei)耗就是(shi)(shi)思想沒統一，文(wen)化植入不夠。所以(yi)為什么中國(guo)說要把(ba)物質文(wen)明和精神文(wen)明兩手(shou)抓？但是(shi)(shi)你們在團隊(dui)當中估計搞了物質文(wen)
經常有(you)(you)(you)老(lao)板跟我(wo)說，員(yuan)工沒有(you)(you)(you)執行(xing)力(li)(li)，注(zhu)意不是(shi)員(yuan)工沒有(you)(you)(you)執行(xing)力(li)(li)，而是(shi)員(yuan)工在你手下沒有(you)(you)(you)執行(xing)力(li)(li)。員(yuan)工為什么沒有(you)(you)(you)執行(xing)力(li)(li)？是(shi)因為老(lao)板和中高層管理者懶，有(you)(you)(you)的領(ling)導會說，我(wo)每(mei)天加班(ban)到(dao)十一(yi)二點，一(yi)天只睡五個(ge)小(xiao)時，都(dou)快累成狗了，你說我(wo)懶，真是(shi)胡說八(ba)道。沒錯，你每(mei)天
為什(shen)么(me)團隊的(de)(de)執行力(li)差，首要責任是(shi)老板呢？老板作為企業的(de)(de)最高領(ling)導者，當公(gong)司(si)整體(ti)的(de)(de)工作執行力(li)差的(de)(de)時候，他(ta)一定(ding)會去追(zhui)究具體(ti)負責人的(de)(de)責任。但是(shi)時間長(chang)了，這樣的(de)(de)結果就是(shi)大家都(dou)會皮，其實沒有什(shen)么(me)積極的(de)(de)改變。如果一個公(gong)司(si)一個團隊執行力(li)差的(de)(de)話(hua)，那么(me)最大的(de)(de)責
你想提升自己(ji)的(de)行動力(li)嗎？如果(guo)只講(jiang)一(yi)個(ge)方法，我只告訴你一(yi)個(ge)點叫兩(liang)分鐘(zhong)原(yuan)則。商業當中往往最簡單的(de)就是(shi)最優(you)秀(xiu)，認真聽(ting)照著(zhu)做，我相信你的(de)行動力(li)一(yi)定會有所(suo)改(gai)善。兩(liang)分鐘(zhong)原(yuan)則包含兩(liang)個(ge)方面。 1、如果(guo)你很(hen)想養成(cheng)某一(yi)個(ge)習慣(guan)，不(bu)要一(yi)下子給自己(ji)設一(yi)個(ge)很(hen)宏偉
<p>能做到這兩句(ju)話都(dou)有(you)執(zhi)行力(li)，自然就(jiu)提升了。用制(zhi)度管人(ren)，用習(xi)慣做事。咱們先講第一(yi)句(ju)，什么叫用制(zhi)度管人(ren)。我給(gei)大家舉個(ge)例(li)子(zi)，《笑(xiao)林(lin)廣記(ji)》中的(de)一(yi)個(ge)笑(xiao)話，說兄弟二人(ren)父母(mu)雙亡，艱(jian)難度日，食不果(guo)腹，衣不遮體，過(guo)著艱(jian)辛的(de)日子(zi)。有(you)一(yi)天，鄰居家
俗話(hua)說，三(san)分(fen)戰(zhan)略(lve)，七分(fen)執(zhi)行，可見執(zhi)行力(li)對(dui)于企業的(de)重要(yao)性(xing)。那么，怎(zen)樣才(cai)能(neng)提高(gao)企業的(de)執(zhi)行力(li)呢？抓住(zhu)以下六個關鍵點，就能(neng)提高(gao)企業的(de)執(zhi)行力(li)。 1、目(mu)標(biao)明確。首先要(yao)確認(ren)目(mu)標(biao)，在確定衡量目(mu)標(biao)是否實(shi)現，應采用的(de)考(kao)核指標(biao)，并(bing)予以分(fen)解落(luo)實(shi)到團隊(dui)中。每個
執行力(li)(li)(li)到(dao)底是什(shen)么呢？你會(hui)發現一個事情啊，就是好(hao)多(duo)公司哈(ha)，他(ta)在做這(zhe)(zhe)個主管的(de)(de)(de)需求(qiu)調查(cha)的(de)(de)(de)時候，培(pei)訓需求(qiu)調查(cha)的(de)(de)(de)時候，都會(hui)說到(dao)他(ta)的(de)(de)(de)下屬呢需要執行力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)培(pei)訓，然后很多(duo)的(de)(de)(de)外訓課程都有這(zhe)(zhe)個員工贏在執行啊，執行力(li)(li)(li)怎么著怎么著的(de)(de)(de)哈(ha)，這(zhe)(zhe)些培(pei)訓為什(shen)么我們經理級為什(shen)么
有(you)(you)很(hen)多人(ren)說，老師你(ni)能(neng)(neng)不能(neng)(neng)給(gei)我(wo)們員工(gong)培(pei)訓(xun)，開個會，提(ti)高一(yi)(yi)(yi)下他的(de)執(zhi)行能(neng)(neng)力(li)(li)。我(wo)說這個話題，首(shou)先(xian)你(ni)這么說的(de)話，它是(shi)個偽命題。我(wo)說執(zhi)行能(neng)(neng)力(li)(li)它不屬(shu)于(yu)個人(ren)能(neng)(neng)力(li)(li)，是(shi)我(wo)們管理體系(xi)中所反射出來的(de)一(yi)(yi)(yi)個東西，一(yi)(yi)(yi)個執(zhi)行體系(xi)知道吧？一(yi)(yi)(yi)件(jian)事兒沒(mei)有(you)(you)達(da)到執(zhi)行結(jie)果有(you)(you)三個原(yuan)因。
員工(gong)執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)差，多(duo)半是(shi)管理出了(le)問(wen)題。我們先來理解(jie)一下執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)，執(zhi)(zhi)行(xing)和執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)其實是(shi)兩(liang)回事，職場中大多(duo)數的人是(shi)沒有(you)(you)執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)的，一個人接受(shou)任務(wu)(wu)(wu)，完成任務(wu)(wu)(wu)，這是(shi)執(zhi)(zhi)行(xing)，而不是(shi)執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)。現在搞清楚了(le)嗎？什么(me)是(shi)執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)呢？一群人接受(shou)任務(wu)(wu)(wu)，有(you)(you)思考(kao)，有(you)(you)行(xing)動，而且有(you)(you)貫徹
員工執行力(li)弱(ruo)如何解(jie)決，這(zhe)個(ge)執行力(li)弱(ruo)，從(cong)表面(mian)上來看(kan)，實際上是(shi)(shi)三個(ge)要素(su)。第(di)一個(ge)是(shi)(shi)能力(li)不(bu)足，就是(shi)(shi)他不(bu)會做(zuo)。第(di)二是(shi)(shi)他動(dong)力(li)不(bu)足，就是(shi)(shi)他不(bu)想(xiang)做(zuo)。第(di)三個(ge)是(shi)(shi)毅力(li)不(bu)足，就是(shi)(shi)缺乏長(chang)效(xiao)性。所以從(cong)單(dan)一層面(mian)來看(kan)的(de)話(hua)，執行力(li)弱(ruo)就是(shi)(shi)會不(bu)會想(xiang)不(bu)想(xiang)能夠(gou)長(chang)期堅持這(zhe)三個(ge)要素(su)，這(zhe)
班(ban)(ban)組長如(ru)何(he)提高班(ban)(ban)組的(de)(de)(de)執行力(li)(li)？四(si)個(ge)(ge)重點。 第(di)(di)一(yi)，讓班(ban)(ban)組的(de)(de)(de)每一(yi)個(ge)(ge)人，都明確目(mu)標與(yu)計(ji)劃(hua)。目(mu)標越具體(ti)，執行力(li)(li)度越強大(da)，目(mu)標的(de)(de)(de)制定(ding)要滿足這四(si)個(ge)(ge)點：內(nei)容清晰、可以量化(hua)，符合(he)企業(ye)方向，與(yu)主計(ji)劃(hua)保持(chi)一(yi)致。 第(di)(di)二，用事實(shi)和(he)數據(ju)說話。換句話把執行力(li)(li)
執行(xing)(xing)不(bu)到(dao)位，一(yi)切都(dou)是零(ling)。領導安排(pai)工作下(xia)(xia)去(qu)，讓員工按照計劃和(he)目標(biao)執行(xing)(xing)，等(deng)到(dao)驗收(shou)時(shi)卻得(de)不(bu)到(dao)想要的(de)結果，公(gong)司也(ye)實現(xian)不(bu)了效益的(de)轉(zhuan)化。任務下(xia)(xia)達，沒有人做出詳細的(de)布置，無(wu)法導致每個環節(jie)都(dou)確切，實施過(guo)程中也(ye)沒人進行(xing)(xing)監督。 最后(hou)，員工努力了，但卻只是
當談(tan)及(ji)組織(zhi)或者團隊(dui)的(de)(de)成(cheng)功的(de)(de)時(shi)候(hou)，往往會(hui)強調領導(dao)(dao)力(li)(li)(li)和執行(xing)力(li)(li)(li)的(de)(de)重要性(xing)，而(er)在(zai)這兩者之間，領導(dao)(dao)力(li)(li)(li)被認為(wei)(wei)是決定執行(xing)力(li)(li)(li)的(de)(de)關鍵(jian)因(yin)素，為(wei)(wei)什么(me)會(hui)如此呢？ 第(di)一，領導(dao)(dao)力(li)(li)(li)可以為(wei)(wei)執行(xing)力(li)(li)(li)提供方向和動力(li)(li)(li)。一位優秀的(de)(de)領導(dao)(dao)者能夠為(wei)(wei)團隊(dui)設立明確的(de)(de)目(mu)標和愿景，并有能力(li)(li)(li)激
工廠管理者如何正(zheng)確(que)抓執行(xing)(xing)(xing)力(li)？ 一、細化任務。告訴員工要做(zuo)什么，不能(neng)(neng)夠誤以(yi)為把(ba)(ba)行(xing)(xing)(xing)政的權力(li)，以(yi)及崗位的職能(neng)(neng)、職責(ze)，講(jiang)清(qing)(qing)楚(chu)以(yi)后，定清(qing)(qing)楚(chu)以(yi)后，員工就能(neng)(neng)夠全部執行(xing)(xing)(xing)好，在(zai)強調(diao)抓執行(xing)(xing)(xing)的時(shi)候，首(shou)先要把(ba)(ba)安排下屬做(zuo)什么弄清(qing)(qing)楚(chu)，怎么弄清(qing)(qing)楚(chu)，通(tong)過任務的細化，
如何成(cheng)為一(yi)個執行力超強的人有兩(liang)個方法(fa)。 1、廢柴(chai)預期法(fa)。就是把(ba)自(zi)己當(dang)成(cheng)廢柴(chai)。哎，這很(hen)簡(jian)單吧，只要(yao)(yao)你把(ba)自(zi)己當(dang)成(cheng)一(yi)個廢柴(chai)，你就可(ke)以迅(xun)速的提高執行力。比如說老板讓我(wo)寫(xie)匯報，讓我(wo)一(yi)定要(yao)(yao)寫(xie)好。哎呀，說這個匯報很(hen)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)，作為一(yi)個廢柴(chai)，我(wo)管(guan)你重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)不重(zhong)(zhong)
一(yi)(yi)(yi)家企(qi)業(ye)(ye)團隊執(zhi)行力差(cha)，這(zhe)才(cai)是老板(ban)最頭疼的(de)事情。因(yin)為(wei)下(xia)面的(de)員工(gong)很多是踢一(yi)(yi)(yi)下(xia)動一(yi)(yi)(yi)下(xia)，推一(yi)(yi)(yi)下(xia)才(cai)走一(yi)(yi)(yi)下(xia)。但是一(yi)(yi)(yi)家企(qi)業(ye)(ye)的(de)執(zhi)行力的(de)好(hao)壞又(you)決(jue)定了這(zhe)家企(qi)業(ye)(ye)的(de)成(cheng)果，連(lian)經營之神松下(xia)幸之助都(dou)說企(qi)業(ye)(ye)的(de)成(cheng)功百(bai)分之二十(shi)在于(yu)(yu)決(jue)策，而百(bai)分之八十(shi)都(dou)在于(yu)(yu)執(zhi)行。一(yi)(yi)(yi)個(ge)企(qi)業(ye)(ye)永遠只做
最近有一(yi)個客戶的(de)總經(jing)理(li)非常苦惱，手下有不(bu)少(shao)部門主管、經(jing)理(li)，明(ming)明(ming)能力都很(hen)強(qiang)，但是(shi)(shi)布置下去的(de)任(ren)務(wu)總是(shi)(shi)完不(bu)成(cheng)，到底哪里出了問題了，經(jing)過詳(xiang)細的(de)了解以(yi)及長期實踐(jian)的(de)實戰經(jing)驗，認為主要有這四點。 第一(yi)，信息傳遞的(de)層級多容易失(shi)真。很(hen)多企業都是(shi)(shi)科層制的(de)
在公司里(li)，職(zhi)位越高，責任(ren)越大，主管的(de)事(shi)(shi)項(xiang)就會越多，就需(xu)要(yao)一天時間同(tong)步推進(jin)很多件(jian)事(shi)(shi)，大部分(fen)優秀的(de)職(zhi)業經(jing)理人都具備并(bing)聯(lian)做(zuo)事(shi)(shi)的(de)高效工作能力(li)。并(bing)聯(lian)做(zuo)事(shi)(shi)類(lei)似電腦的(de)多任(ren)務(wu)處理，但(dan)不(bu)是同(tong)步進(jin)行，而(er)是利(li)用好一天的(de)時間，按(an)照(zhao)計劃，按(an)照(zhao)節奏穩步的(de)推進(jin)，這種方法
對付拖(tuo)延(yan)癥的(de)四大(da)絕招，合(he)理的(de)自我管理和(he)懶惰的(de)自己說拜拜。我們(men)(men)常說帶團隊最重要的(de)是什么？沒(mei)錯，就(jiu)執(zhi)行(xing)(xing)力。一個團隊要是沒(mei)有執(zhi)行(xing)(xing)力，做(zuo)不到(dao)令行(xing)(xing)禁止(zhi)，必然難成(cheng)大(da)事(shi)。執(zhi)行(xing)(xing)力翻譯過(guo)來也可以(yi)叫做(zuo)自律。古往今來，每一個成(cheng)功的(de)人都有著非常強的(de)自律性，他(ta)們(men)(men)知道
如何激勵(li)自己去做(zuo)(zuo)那些(xie)很難很無趣但(dan)是很有(you)意義的事兒。你(ni)(ni)有(you)沒有(you)認真的思(si)考(kao)過，為什(shen)么你(ni)(ni)可以一(yi)(yi)連看(kan)幾個(ge)小時的劇，刷(shua)幾個(ge)小時的短視頻，或者不吃不喝的玩一(yi)(yi)通宵的游戲(xi)。但(dan)是你(ni)(ni)甚至(zhi)都不能專(zhuan)心的看(kan)20分(fen)鐘的書，跑十分(fen)鐘的步，花五分(fen)鐘做(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)學習，總(zong)結(jie)商業策劃。即(ji)
不靠(kao)責任心和狀態，靠(kao)什么(me)提升員工的(de)執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)？經營管(guan)理者的(de)高度是(shi)由雙手決定(ding)(ding)(ding)的(de)，而不是(shi)由思想決定(ding)(ding)(ding)的(de)，在工作中(zhong)，總(zong)是(shi)計(ji)劃的(de)很(hen)(hen)完美，目標(biao)定(ding)(ding)(ding)的(de)很(hen)(hen)具體，但落地執(zhi)(zhi)行(xing)卻(que)一塌糊涂，黯然收場(chang)，沒有(you)執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)，再好的(de)計(ji)劃方案，流程制度也只是(shi)紙上談(tan)兵，最終等于零，那么(me)怎
<p>為什么(me)文盲能做成的(de)(de)事情，專家(jia)(jia)卻做不成？大家(jia)(jia)看(kan)看(kan)我們(men)現在培訓舞臺非常有(you)意思，沒錢的(de)(de)人(ren)給(gei)有(you)錢人(ren)講怎(zen)么(me)理財，不炒(chao)股(gu)的(de)(de)人(ren)，給(gei)炒(chao)股(gu)的(de)(de)人(ren)預(yu)測哪只會(hui)漲。講心理學的(de)(de)專家(jia)(jia)自己心里就有(you)毛病，講一個領導(dao)藝術(shu)的(de)(de)專家(jia)(jia)，連老婆孩子都領導(dao)不了，號稱是(shi)經
團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)執行力太(tai)差，三天能(neng)完成的(de)(de)事情要拖一周，完成的(de)(de)質(zhi)量(liang)也不高，感(gan)覺(jue)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)人(ren)(ren)太(tai)難帶了。我(wo)給你出三招，使(shi)用一個星期，就能(neng)感(gan)覺(jue)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)執行力有明顯的(de)(de)提(ti)升(sheng)，現在我(wo)把這三個方法分享給大(da)家。 1、匹配人(ren)(ren)才特質(zhi)，分配工作任務。作為團(tuan)隊(dui)(dui)領導最關鍵(jian)的(de)(de)一件
為什么(me)我(wo)已經跟團隊做(zuo)了很(hen)詳細的(de)目標的(de)拆解共識，甚至在考核中間(jian)也做(zuo)了相關的(de)一(yi)(yi)些規定，但(dan)為什么(me)還是(shi)(shi)達(da)不到我(wo)的(de)預期(qi)呢？是(shi)(shi)不是(shi)(shi)團隊的(de)執行力不行，在這(zhe)里我(wo)想分(fen)享一(yi)(yi)下，很(hen)多時候并不是(shi)(shi)目標力的(de)問題(ti)，而是(shi)(shi)他處(chu)理不了干擾。干擾要么(me)來自于內在，他對(dui)這(zhe)個(ge)事情沒有(you)
執行(xing)力(li)是(shi)啥呢(ni)？簡單來說(shuo)就(jiu)是(shi)做(zuo)(zuo)事的態(tai)度(du)加能(neng)力(li)，拿到任(ren)務之(zhi)后，能(neng)不能(neng)積極努力(li)的去做(zuo)(zuo)，這是(shi)態(tai)度(du)，能(neng)不能(neng)做(zuo)(zuo)好，這是(shi)能(neng)力(li)。我以(yi)前帶過一個銷(xiao)售，很有(you)悟性(xing)，教的東(dong)西一學就(jiu)會(hui)銷(xiao)售技巧，專業知識(shi)都掌握的很好，學歷高，口才也好，人才難得，所以(yi)我把它當做(zuo)(zuo)重點來培
執(zhi)行力不(bu)夠，是(shi)很(hen)多管理者最頭痛的(de)問題(ti)之一，明明是(shi)一個很(hen)好的(de)想法(fa)(fa)(fa)(fa)，但是(shi)在團隊(dui)就(jiu)是(shi)無法(fa)(fa)(fa)(fa)順利(li)的(de)執(zhi)行。比較(jiao)認(ren)同軍隊(dui)是(shi)最有執(zhi)行力的(de)組織，但是(shi)企(qi)業他不(bu)是(shi)軍隊(dui)，沒有辦法(fa)(fa)(fa)(fa)用軍法(fa)(fa)(fa)(fa)來要求員工，在這種情(qing)況下，怎么樣才能(neng)提(ti)升團隊(dui)的(de)執(zhi)行力？其實(shi)辦法(fa)(fa)(fa)(fa)很(hen)簡(jian)單，那就(jiu)是(shi)提(ti)倡
高執行力有(you)兩(liang)個前提，一個是任務分(fen)配(pei)及資源(yuan)配(pei)置(zhi)合(he)理(li)，另一個是執行結果的監控(kong)和獎懲機制。我們來聊一下第一個關于任務分(fen)配(pei)及資源(yuan)配(pei)置(zhi)合(he)理(li)給大家分(fen)享幾點。 1、決(jue)策(ce)要嚴謹。給員工下達工作(zuo)安排之前要深思熟慮，不能拍腦袋，更不能朝(chao)令夕改(gai)，科學的決(jue)策(ce)
作為管(guan)理(li)者(zhe)，上至(zhi)老板，下(xia)至(zhi)基層員(yuan)工(gong)，常(chang)常(chang)都會抱怨(yuan)員(yuan)工(gong)執(zhi)行(xing)力不好，明明工(gong)作已經安排了，可就是沒有(you)(you)結(jie)果，不僅(jin)沒有(you)(you)結(jie)果，中途還沒有(you)(you)過程匯(hui)報。但是絕大部分(fen)的(de)團隊執(zhi)行(xing)力不好的(de)根因都在于團隊的(de)領(ling)導者(zhe)，由于他們缺(que)乏領(ling)導力，沒有(you)(you)制定(ding)管(guan)理(li)規范，工(gong)作要求不具體
員工不(bu)(bu)會(hui)做(zuo)你(ni)希望他做(zuo)的(de)，但(dan)一定會(hui)做(zuo)，你(ni)會(hui)去檢查的(de)事情(qing)。下屬的(de)執行力差(cha)，你(ni)安(an)排(pai)的(de)工作(zuo)(zuo)，自己(ji)有去檢查過(guo)嗎(ma)？有去跟進過(guo)嗎(ma)？他不(bu)(bu)以(yi)為(wei)然的(de)說啊，都是熟(shu)門(men)熟(shu)路的(de)工作(zuo)(zuo)了，不(bu)(bu)用怎么(me)檢查了吧。顯然他給(gei)下屬安(an)排(pai)工作(zuo)(zuo)，基本上就(jiu)是大手一揮你(ni)們去做(zuo)，而(er)自己(ji)這下就(jiu)輕松