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1． 你的(de)事業是(shi)什么(me)？ 2． 合格父(fu)母的(de)標志(zhi)是(shi)什么(me)？ 3． 好孩(hai)子(zi)(zi)是(shi)怎么(me)來(lai)的(de)？ 4． 問(wen)題孩(hai)子(zi)(zi)是(shi)怎么(me)來(lai)的(de)？或(huo)者(zhe)(zhe)說(shuo)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)最(zui)大特點是(shi)什么(me)？ 5． 孩(hai)子(zi)(zi)教育的(de)主體是(shi)誰？或(huo)者(zhe)(zhe)說(shuo)你相信學校(xiao)嗎？ 6． 怎樣看待孩(hai)子(zi)(zi)的(de)問(wen)題？ 7． 你能改(gai)變孩(hai)...
如(ru)何提高(gao)團隊的執行力？（姚俊(jun)杰(jie)） 姚俊(jun)杰(jie) ??
介(jie)紹一個(ge)直播平臺創業公(gong)(gong)司的案例，該公(gong)(gong)司規模(mo)不(bu)大(da)、員(yuan)工不(bu)多，但(dan)執行力(li)很強(qiang)。其管(guan)理方式類似儒家思想(xiang)，將工作(zuo)任(ren)務(wu)細化，明確每個(ge)人的工作(zuo)范圍、職(zhi)責、重點和(he)目標，注(zhu)重培訓學(xue)習(xi)(xi)。為員(yuan)工提供學(xue)習(xi)(xi)機會和(he)資源，以提高員(yuan)工技(ji)能和(he)能力(li)。 這種強(qiang)調責任(ren)分工、
執(zhi)行(xing)(xing)力是每一個人，都要想要擁有的(de)技能，項目經(jing)理如何(he)提(ti)高(gao)執(zhi)行(xing)(xing)力，有三點建議。 第一，認清自(zi)己的(de)局限(xian)(xian)，善用自(zi)己的(de)極限(xian)(xian)值，可以嘗(chang)試(shi)一下，把自(zi)己專注(zhu)的(de)時間(jian)加起來，看(kan)看(kan)每天能夠多么高(gao)效，專注(zhu)于我們的(de)時間(jian)，然后(hou)合理進(jin)行(xing)(xing)提(ti)升。 第二，執(zhi)行(xing)(xing)力的(de)
當談及組織或(huo)者(zhe)團隊(dui)的(de)(de)(de)成功的(de)(de)(de)時候(hou)，往往會(hui)強調(diao)領導力(li)和(he)執行力(li)的(de)(de)(de)重要(yao)性，而在(zai)這兩者(zhe)之間，領導力(li)被(bei)認為(wei)是決定執行力(li)的(de)(de)(de)關鍵(jian)因素，為(wei)什么會(hui)如(ru)此呢？ 第一(yi)，領導力(li)可以為(wei)執行力(li)提供方向(xiang)和(he)動力(li)。一(yi)位優秀(xiu)的(de)(de)(de)領導者(zhe)能(neng)夠(gou)為(wei)團隊(dui)設(she)立明確的(de)(de)(de)目(mu)標和(he)愿景，并(bing)有(you)能(neng)力(li)激
團隊在(zai)未來發展的(de)過程當(dang)中(zhong)，最大的(de)成本是(shi)內耗。人與人之間(jian)的(de)摩擦(ca)，人與人之間(jian)的(de)溝通，這是(shi)最大的(de)成本。為(wei)什么執行落地(di)不(bu)到位？就是(shi)內耗，內耗就是(shi)思想沒統一(yi)，文化(hua)植入不(bu)夠。所以為(wei)什么中(zhong)國(guo)說要(yao)把物質(zhi)(zhi)文明和精神(shen)文明兩手抓？但是(shi)你(ni)們在(zai)團隊當(dang)中(zhong)估計搞了(le)物質(zhi)(zhi)文
很(hen)(hen)多企業老(lao)板抱怨團隊(dui)的(de)(de)執行力不(bu)夠，各(ge)種目標研討會、定期例會、專題(ti)會議上，老(lao)板和團隊(dui)要達成的(de)(de)共(gong)識，要做的(de)(de)事(shi)情有很(hen)(hen)多，但是往(wang)往(wang)最終執行的(de)(de)效果(guo)很(hen)(hen)差。責任人匯報的(de)(de)時候，又能(neng)解釋出很(hen)(hen)多理由。其實所有的(de)(de)經營(ying)管理的(de)(de)本質就是規劃到執行，規劃決定了我(wo)們希望做
執行力是啥呢？簡(jian)單(dan)來(lai)說就(jiu)(jiu)是做(zuo)事的(de)態(tai)度(du)加能力，拿到任務之后，能不能積極努(nu)力的(de)去做(zuo)，這是態(tai)度(du)，能不能做(zuo)好(hao)，這是能力。我以前帶過一個銷(xiao)售(shou)，很(hen)有悟性(xing)，教的(de)東西一學(xue)就(jiu)(jiu)會銷(xiao)售(shou)技巧(qiao)，專業(ye)知識都掌握的(de)很(hen)好(hao)，學(xue)歷高，口才(cai)也好(hao)，人才(cai)難得，所以我把它(ta)當做(zuo)重點(dian)來(lai)培
為(wei)什么團隊(dui)(dui)的(de)執行(xing)力差(cha)，首要責任(ren)(ren)是老板呢？老板作為(wei)企業(ye)的(de)最高領導者，當(dang)公司整(zheng)體的(de)工作執行(xing)力差(cha)的(de)時候，他一(yi)定會去追究具(ju)體負(fu)責人的(de)責任(ren)(ren)。但是時間長了，這(zhe)樣的(de)結果就(jiu)是大家(jia)都會皮，其實沒有(you)什么積極的(de)改變。如果一(yi)個公司一(yi)個團隊(dui)(dui)執行(xing)力差(cha)的(de)話，那么最大的(de)責
對(dui)付拖延癥(zheng)的(de)(de)(de)四大(da)絕招，合理(li)的(de)(de)(de)自我(wo)管理(li)和懶惰的(de)(de)(de)自己說拜(bai)拜(bai)。我(wo)們常說帶(dai)團隊最重要(yao)的(de)(de)(de)是什么？沒(mei)錯(cuo)，就執行力(li)。一個團隊要(yao)是沒(mei)有(you)執行力(li)，做不到(dao)令行禁止，必然難成(cheng)大(da)事。執行力(li)翻譯(yi)過(guo)來(lai)也可以叫做自律(lv)。古往今來(lai)，每一個成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)人都有(you)著非常強的(de)(de)(de)自律(lv)性，他們知(zhi)道
員工執(zhi)行力(li)差是(shi)(shi)誰的(de)(de)問題？我(wo)認為是(shi)(shi)管(guan)(guan)理者的(de)(de)問題，但是(shi)(shi)大(da)部分人都認為是(shi)(shi)員工的(de)(de)問題，員工沒有執(zhi)行，我(wo)們(men)會拍桌子，會把下(xia)屬狠(hen)狠(hen)的(de)(de)批評(ping)一頓，甚至以罰(fa)(fa)代(dai)管(guan)(guan)，你不執(zhi)行我(wo)就(jiu)處罰(fa)(fa)你，員工肯定不服。還碰(peng)到過從兜里掏出(chu)一千(qian)塊錢(qian)來，說給你你慢慢罰(fa)(fa)，不是(shi)(shi)說不能罰(fa)(fa)，但
在公司里，職位越高(gao)，責任越大，主管的(de)(de)事(shi)項就(jiu)會(hui)越多(duo)(duo)，就(jiu)需(xu)要一(yi)天時間同步推進很多(duo)(duo)件事(shi)，大部分優(you)秀的(de)(de)職業經(jing)理人都(dou)具備(bei)并(bing)聯做事(shi)的(de)(de)高(gao)效(xiao)工作(zuo)能(neng)力。并(bing)聯做事(shi)類似電腦的(de)(de)多(duo)(duo)任務處理，但(dan)不是(shi)同步進行，而是(shi)利用(yong)好(hao)一(yi)天的(de)(de)時間，按(an)照計劃(hua)，按(an)照節奏穩步的(de)(de)推進，這(zhe)種方法
執行(xing)力(li)不(bu)夠，是(shi)很多管理者最頭痛的(de)問題(ti)之一，明(ming)明(ming)是(shi)一個很好的(de)想(xiang)法(fa)，但(dan)是(shi)在(zai)團隊(dui)就是(shi)無法(fa)順利的(de)執行(xing)。比較(jiao)認同軍隊(dui)是(shi)最有(you)執行(xing)力(li)的(de)組織(zhi)，但(dan)是(shi)企(qi)業他不(bu)是(shi)軍隊(dui)，沒(mei)有(you)辦法(fa)用軍法(fa)來要求員(yuan)工(gong)，在(zai)這(zhe)種情況下，怎(zen)么(me)樣才(cai)能提(ti)升(sheng)團隊(dui)的(de)執行(xing)力(li)？其實辦法(fa)很簡單，那就是(shi)提(ti)倡(chang)
工(gong)廠管(guan)理者如何(he)正確抓(zhua)執(zhi)(zhi)行力？ 一、細化(hua)任務。告(gao)訴員工(gong)要做(zuo)什(shen)么(me)，不能夠誤以(yi)為(wei)把行政的(de)(de)(de)權(quan)力，以(yi)及崗位(wei)的(de)(de)(de)職(zhi)能、職(zhi)責，講清(qing)楚(chu)以(yi)后，定清(qing)楚(chu)以(yi)后，員工(gong)就能夠全部執(zhi)(zhi)行好，在強調抓(zhua)執(zhi)(zhi)行的(de)(de)(de)時候，首先要把安排下屬做(zuo)什(shen)么(me)弄(nong)(nong)清(qing)楚(chu)，怎么(me)弄(nong)(nong)清(qing)楚(chu)，通過(guo)任務的(de)(de)(de)細化(hua)，
如果我們發(fa)現(xian)我們的(de)團隊執行力(li)(li)差，主要有(you)五大原因，最后一點(dian)尤為重要。 1、是目標(biao)不清晰(xi)。員(yuan)工(gong)不知道要干什(shen)么(me)，或者是干到(dao)什(shen)么(me)樣一個標(biao)準才(cai)叫工(gong)作到(dao)位，久而(er)久之就(jiu)變成了公司交給他的(de)任何(he)工(gong)作，他就(jiu)是進(jin)行應付(fu)了事。 2、是推進(jin)不得力(li)(li)。你的(de)員(yuan)
員工(gong)(gong)(gong)執行力差怎么辦？牢記下面的(de)五句(ju)管(guan)理口訣，激(ji)發(fa)工(gong)(gong)(gong)作熱情。 1、第一(yi)句(ju)口訣不會做是(shi)能力問題，要(yao)搞培(pei)訓。公(gong)司內部選拔培(pei)訓師，選擇(ze)部門領導或者有豐(feng)富經驗、品行兼優的(de)骨(gu)干員工(gong)(gong)(gong)。 2、第二個口訣不愿做是(shi)心(xin)態問題，要(yao)給(gei)激(ji)勵。兌(dui)現到位就是(shi)公(gong)
高執(zhi)行(xing)力有(you)兩個(ge)前提(ti)，一個(ge)是任(ren)(ren)務分(fen)配及資(zi)源配置(zhi)合(he)理，另(ling)一個(ge)是執(zhi)行(xing)結果的監控和(he)獎懲機制。我(wo)們(men)來聊一下(xia)(xia)第一個(ge)關于任(ren)(ren)務分(fen)配及資(zi)源配置(zhi)合(he)理給(gei)大家分(fen)享幾點(dian)。 1、決(jue)(jue)策(ce)要嚴謹。給(gei)員工下(xia)(xia)達工作安(an)排(pai)之前要深思(si)熟慮，不能拍腦(nao)袋，更不能朝令(ling)夕改，科學的決(jue)(jue)策(ce)
不(bu)靠責任心和(he)狀態(tai)，靠什(shen)么(me)提升(sheng)員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)執行(xing)力？經營管理者的(de)(de)(de)高度(du)是(shi)由(you)雙手決定(ding)的(de)(de)(de)，而(er)不(bu)是(shi)由(you)思想決定(ding)的(de)(de)(de)，在工(gong)作中，總是(shi)計劃的(de)(de)(de)很(hen)完美，目標(biao)定(ding)的(de)(de)(de)很(hen)具體(ti)，但落地(di)執行(xing)卻一(yi)塌(ta)糊涂，黯(an)然收場，沒(mei)有(you)執行(xing)力，再好的(de)(de)(de)計劃方(fang)案，流程制度(du)也只是(shi)紙上談兵，最終等于(yu)零，那么(me)怎
有很多人(ren)說，老師你(ni)能(neng)(neng)不能(neng)(neng)給我們(men)員工培訓，開個(ge)(ge)(ge)會，提高(gao)一(yi)下他的(de)執(zhi)行(xing)能(neng)(neng)力(li)(li)。我說這個(ge)(ge)(ge)話題(ti)，首(shou)先你(ni)這么(me)說的(de)話，它是個(ge)(ge)(ge)偽命題(ti)。我說執(zhi)行(xing)能(neng)(neng)力(li)(li)它不屬于個(ge)(ge)(ge)人(ren)能(neng)(neng)力(li)(li)，是我們(men)管(guan)理體系中所反射出來的(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)東西(xi)，一(yi)個(ge)(ge)(ge)執(zhi)行(xing)體系知(zhi)道吧？一(yi)件事兒沒有達(da)到(dao)執(zhi)行(xing)結果有三個(ge)(ge)(ge)原(yuan)因。
我(wo)觀察(cha)下(xia)來，身(shen)邊有(you)很(hen)多牛(niu)人(ren)(ren)都有(you)一(yi)個共性，就是有(you)了(le)目(mu)標之后不(bu)猶豫，不(bu)等待(dai)，馬上去干(gan)，用結果(guo)來驗證目(mu)標是否可(ke)行(xing)。他們的(de)執行(xing)力(li)和(he)做事效率都很(hen)驚人(ren)(ren)，并(bing)且(qie)擁有(you)了(le)非常深刻的(de)閉環思維，效果(guo)不(bu)好(hao)，就復盤優化，繼續(xu)努力(li)。效果(guo)好(hao)，就乘勝追擊，不(bu)斷生根，直(zhi)到(dao)最終
執(zhi)行(xing)不到(dao)位，一切(qie)都是零。領導安(an)排(pai)工(gong)作下去，讓員工(gong)按照計劃和目標執(zhi)行(xing)，等(deng)到(dao)驗收時卻得(de)不到(dao)想要(yao)的結果(guo)，公司也實(shi)現不了(le)(le)效(xiao)益的轉(zhuan)化。任(ren)務(wu)下達(da)，沒有(you)人(ren)做出(chu)詳細的布(bu)置，無法導致每個(ge)環(huan)節(jie)都確切(qie)，實(shi)施過程中也沒人(ren)進行(xing)監(jian)督。 最(zui)后，員工(gong)努力了(le)(le)，但卻只是
“提升員工執行(xing)力是一個偽命題(ti)”，因(yin)為員工沒(mei)有執行(xing)力，80% 是老板的問題(ti)。比如某做傳感(gan)器產品且業(ye)務發(fa)展好的客戶，老板對市場和數字感(gan)知敏銳，在營銷總(zong)匯報工作(zuo)時能(neng)快速發(fa)現問題(ti)、總(zong)結并提出改進點(dian)，但(dan)營銷總(zong)卻不動筆記錄也不開
很多企業執行力不強，就是沒有解決(jue)這兩個問題。 第一(yi)個問題，重設計(ji)輕(qing)落實(shi)。很多企業在流程(cheng)制度方案的設計(ji)上(shang)，下(xia)了很大(da)的功(gong)夫，錯誤的認為(wei)只要文件設計(ji)的足夠完(wan)美和合理，員(yuan)工(gong)就能(neng)執行到位，實(shi)際上(shang)一(yi)個企業能(neng)夠把十(shi)至二(er)十(shi)份的流程(cheng)文件執行到位，整(zheng)個經
管(guan)理(li)當(dang)中，執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力是必不可少的(de)因素。那(nei)什(shen)么是執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力呢？執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力就是思維和行(xing)(xing)(xing)(xing)動，也就是一(yi)個從零(ling)做到一(yi)的(de)這樣一(yi)個過程，要想(xiang)拿到一(yi)這樣一(yi)個結果，這期間(jian)必須(xu)要有(you)(you)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力，沒有(you)(you)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力，所有(you)(you)的(de)想(xiang)法都(dou)為零(ling)。那(nei)如何(he)能(neng)最大程度去體現(xian)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力？ 第(di)一(yi)點，要有(you)(you)一(yi)個
每一(yi)個企業都希望物色到執(zhi)行力(li)強的(de)(de)(de)管理人(ren)員。一(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)執(zhi)行力(li)強與(yu)不強，跟他的(de)(de)(de)性(xing)格(ge)有(you)沒有(you)關系？回(hui)答是肯定的(de)(de)(de)。我們知道有(you)很多職業性(xing)格(ge)測(ce)(ce)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)方法，比如說DISS的(de)(de)(de)四型(xing)性(xing)格(ge)測(ce)(ce)試(shi)(shi)、九(jiu)型(xing)人(ren)格(ge)測(ce)(ce)試(shi)(shi)，MBTI16型(xing)性(xing)格(ge)測(ce)(ce)試(shi)(shi)等(deng)等(deng)。這些(xie)測(ce)(ce)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)都是一(yi)樣，也就是通
如(ru)何成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)(yi)個(ge)執行(xing)力(li)超強的人有兩(liang)個(ge)方法。 1、廢(fei)柴(chai)預期法。就是把自己當成(cheng)廢(fei)柴(chai)。哎，這很簡單(dan)吧，只要(yao)(yao)你(ni)把自己當成(cheng)一(yi)(yi)個(ge)廢(fei)柴(chai)，你(ni)就可以迅速的提(ti)高執行(xing)力(li)。比如(ru)說老(lao)板(ban)讓(rang)(rang)我(wo)寫匯(hui)報，讓(rang)(rang)我(wo)一(yi)(yi)定要(yao)(yao)寫好。哎呀，說這個(ge)匯(hui)報很重要(yao)(yao)，作為(wei)(wei)一(yi)(yi)個(ge)廢(fei)柴(chai)，我(wo)管你(ni)重要(yao)(yao)不重
執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)到(dao)底是(shi)什么(me)呢？你(ni)會發現一個事情啊，就是(shi)好(hao)多公司哈，他在做這(zhe)個主管的(de)(de)需(xu)求調(diao)查的(de)(de)時候(hou)，培訓需(xu)求調(diao)查的(de)(de)時候(hou)，都會說到(dao)他的(de)(de)下(xia)屬呢需(xu)要執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)的(de)(de)培訓，然后很(hen)多的(de)(de)外訓課程都有這(zhe)個員工贏在執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)啊，執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)怎么(me)著怎么(me)著的(de)(de)哈，這(zhe)些培訓為什么(me)我們經理(li)級為什么(me)
日本經(jing)營(ying)之(zhi)圣，松(song)下幸之(zhi)助認為一個企業(ye)的(de)成功(gong)20%在戰(zhan)(zhan)略(lve)，80%在執(zhi)(zhi)行，企業(ye)永遠就是要做(zuo)兩件事情。一是戰(zhan)(zhan)略(lve)，二(er)是執(zhi)(zhi)行。三(san)分戰(zhan)(zhan)略(lve)定天下，七(qi)分執(zhi)(zhi)行決輸贏。比起一流的(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)和(he)三(san)流的(de)執(zhi)(zhi)行，明顯(xian)的(de)三(san)流的(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)和(he)一流的(de)執(zhi)(zhi)行會更合適企業(ye)。想得再多(duo)，不如(ru)做(zuo)起來(lai)，
班(ban)組(zu)長如(ru)何提高班(ban)組(zu)的執行力？四(si)個(ge)重點(dian)。 第一(yi)，讓班(ban)組(zu)的每一(yi)個(ge)人，都明確(que)目(mu)標(biao)與計(ji)劃(hua)。目(mu)標(biao)越具(ju)體，執行力度越強大，目(mu)標(biao)的制定要(yao)滿足這(zhe)四(si)個(ge)點(dian)：內容清晰、可以(yi)量化，符合企業方向，與主計(ji)劃(hua)保持(chi)一(yi)致。 第二，用事實(shi)和(he)數據說(shuo)話。換句話把執行力
執(zhi)行力差(cha)是(shi)表象(xiang)，管(guan)理不善才是(shi)本質。我(wo)(wo)們在(zai)(zai)企業管(guan)理過程中(zhong)經常會(hui)抱怨，下屬(shu)總(zong)是(shi)不執(zhi)行，總(zong)是(shi)不按我(wo)(wo)的要求做，在(zai)(zai)給(gei)你(ni)的下屬(shu)貼上執(zhi)行力差(cha)的標(biao)簽(qian)前，我(wo)(wo)們先不妨(fang)問自己幾個問題，誰(shui)沒(mei)(mei)有執(zhi)行？哪些動作(zuo)沒(mei)(mei)有執(zhi)行呢？是(shi)什么(me)原(yuan)因導致下屬(shu)沒(mei)(mei)有執(zhi)行呢？最后你(ni)又是(shi)怎么(me)處
員工執(zhi)行(xing)力差，多半是(shi)管理出了問題。我們(men)先來(lai)理解一(yi)下執(zhi)行(xing)力，執(zhi)行(xing)和執(zhi)行(xing)力其實是(shi)兩回(hui)事，職場中大多數的(de)(de)人(ren)是(shi)沒有執(zhi)行(xing)力的(de)(de)，一(yi)個人(ren)接受(shou)任務(wu)，完(wan)成任務(wu)，這(zhe)是(shi)執(zhi)行(xing)，而不是(shi)執(zhi)行(xing)力。現在搞清楚了嗎(ma)？什么是(shi)執(zhi)行(xing)力呢？一(yi)群(qun)人(ren)接受(shou)任務(wu)，有思考，有行(xing)動，而且有貫徹