1． 你的事業是什么？
2． 合格父母的標志是什么？
3． 好孩子是怎么來的？
4． 問題孩子是怎么來的？或者說孩子的*特點是什么？
5． 孩子教育的主體是誰？或者說你相信學校嗎？
6． 怎樣看待孩子的問題？
7． 你能改變孩子嗎？
8． 什么對孩子最重要？
9． 最好的學習方式是什么？
10． 愛的本質是什么？或者說你會在孩子面前樹立家長的權威嗎？
下面談一談我的看法，爭取做到大道至簡（雖然每個看法都可以寫一本書）：
1． 你(ni)(ni)的事業是父（母）親！要對你(ni)(ni)的事業全力以赴！不(bu)愿花(hua)時(shi)(shi)間(jian)在(zai)自己孩子(zi)身上，是弱智的表(biao)現。若干年后(hou)的你(ni)(ni)，想讓(rang)孩子(zi)“常回家看看”嗎？那就現在(zai)多(duo)給孩子(zi)時(shi)(shi)間(jian)，不(bu)要只(zhi)知道給錢！
2． 合(he)格父(fu)(fu)母(mu)的(de)(de)標志是(shi)，在父(fu)(fu)母(mu)眼中，孩子(zi)是(shi)最棒的(de)(de)，沒(mei)有缺點。注意(yi)力等于事實(shi)！只注意(yi)自(zi)(zi)己(ji)想(xiang)要(yao)的(de)(de)，不注意(yi)自(zi)(zi)己(ji)不要(yao)的(de)(de)。作(zuo)為家(jia)(jia)長，看自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)孩子(zi)只看到優點，看不到“缺點”，孩子(zi)就會自(zi)(zi)我暗示，其結果就是(shi)他身上真的(de)(de)全是(shi)優點了。大(da)多(duo)數家(jia)(jia)長卻做相反的(de)(de)事！
3． 好孩(hai)(hai)子(zi)(zi)是夸出來的(de)。人不(bu)夸，不(bu)成功(gong)。鼓勵(li)(li)能將白(bai)癡(chi)變成天才。有一句話叫忠(zhong)言(yan)逆耳(er)，其(qi)實(shi)真正(zheng)的(de)忠(zhong)言(yan)都是順(shun)耳(er)的(de)，鼓勵(li)(li)就(jiu)是*的(de)忠(zhong)言(yan)。鼓勵(li)(li)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)并不(bu)難，難的(de)是一輩(bei)子(zi)(zi)只鼓勵(li)(li)，不(bu)批評(ping)。
4． 所有的問題都不是孩子的問題，都是家長的問題。孩子生下來是一張白紙，他們的所有缺點都是從成年人身上模仿來的。一切皆源于你！
孩子的*特點是你說他行，他就行了。你說他不行，他就真的不行了。一切皆操控于你，一切盡在你掌握！是不是很有自豪感？
5． 你就是(shi)孩(hai)子教(jiao)育的(de)主體。孩(hai)子是(shi)你的(de)，是(shi)一(yi)(yi)生(sheng)都無法改變(bian)的(de)事實。老師是(shi)一(yi)(yi)年半載(zai)便可(ke)以改變(bian)的(de)，學(xue)校是(shi)殘廢的(de)，你把對孩(hai)子的(de)教(jiao)育權就這么輕(qing)易地交給他們，不是(shi)很笨嗎？好父（母）親勝過(guo)100位教(jiao)師！好家庭勝過(guo)100所學(xue)校！最(zui)好的(de)教(jiao)育是(shi)在(zai)家中飯(fan)桌旁完(wan)成(cheng)的(de)。不要(yao)太相信學(xue)校教(jiao)育。
6． 孩(hai)子的問(wen)題(ti)（缺(que)點）不是(shi)(shi)問(wen)題(ti)（缺(que)點），是(shi)(shi)資源(yuan)。我們所(suo)擁(yong)有的都(dou)(dou)是(shi)(shi)資源(yuan)。所(suo)謂問(wen)題(ti)（缺(que)點），其(qi)實(shi)就(jiu)是(shi)(shi)個性，人最重(zhong)要的資本就(jiu)是(shi)(shi)個性，比(bi)如蔑視權威，自(zi)(zi)(zi)命不凡，特(te)立獨行……人的性格也(ye)是(shi)(shi)如此，無所(suo)謂好壞(huai)，都(dou)(dou)是(shi)(shi)資源(yuan)，都(dou)(dou)值得(de)我們自(zi)(zi)(zi)豪，只(zhi)要你不拿(na)(na)它當(dang)缺(que)點，它就(jiu)不是(shi)(shi)缺(que)點。比(bi)如自(zi)(zi)(zi)閉性格使得(de)很(hen)多作(zuo)(zuo)家專心創作(zuo)(zuo)。如果你拿(na)(na)它當(dang)缺(que)點，它就(jiu)是(shi)(shi)缺(que)點了。任何事情都(dou)(dou)是(shi)(shi)由自(zi)(zi)(zi)己定義(yi)的。
7． 你(ni)不能(neng)(neng)改變孩(hai)子，但(dan)你(ni)能(neng)(neng)使孩(hai)子改變。一(yi)個人(ren)不能(neng)(neng)改變另一(yi)個人(ren)，每個人(ren)只能(neng)(neng)自行變革。你(ni)只能(neng)(neng)先(xian)改變你(ni)自己。你(ni)要得到什(shen)么，你(ni)就先(xian)給(gei)予（做(zuo)）什(shen)么。依(yi)此類推！（有(you)句話叫“秉持本(ben)(ben)性”，或許根本(ben)(ben)就沒有(you)必要改變！）
8． 有一句(ju)話是(shi)，先給(gei)(gei)獸身(shen)，再給(gei)(gei)人心(xin)，然(ran)后才(cai)是(shi)知識的(de)獲取。身(shen)體是(shi)不可(ke)再生(sheng)資源。血色素高比(bi)考試分數高重要。肺(fei)活(huo)量(liang)比(bi)知識量(liang)重要。肺(fei)活(huo)量(liang)就是(shi)膽量(liang)！心(xin)靈的(de)成長也(ye)是(shi)不可(ke)再生(sheng)資源，開發(fa)不足將遺(yi)患無窮。而(er)知識可(ke)以(yi)隨時獲得(de)，只要你(ni)想！
9． 對于孩子，通過玩的方式認(ren)識世界(jie)(jie)，是(shi)*的方式。孩子看教(jiao)科(ke)書時，是(shi)一個被(bei)他(ta)人主宰(zai)的過程。而玩玩具或電腦游戲(xi)時，則是(shi)練(lian)習主宰(zai)世界(jie)(jie)。被(bei)他(ta)人主宰(zai)慣了(le)，長大(da)也(ye)會(hui)習慣被(bei)他(ta)人主宰(zai)。從小通過玩玩具或電腦游戲(xi)練(lian)習主宰(zai)世界(jie)(jie)，長大(da)也(ye)會(hui)主宰(zai)自己的命運甚至世界(jie)(jie)。
10． 愛的(de)(de)本質是(shi)尊(zun)(zun)(zun)(zun)重(zhong)(zhong)。尊(zun)(zun)(zun)(zun)重(zhong)(zhong)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)獨特(te)性。尊(zun)(zun)(zun)(zun)重(zhong)(zhong)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)本來面目，需求，感受，意見(jian)，生活方式和行為方式。尊(zun)(zun)(zun)(zun)重(zhong)(zhong)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)成長(chang)發(fa)展的(de)(de)規律，不(bu)(bu)強(qiang)求，不(bu)(bu)勉強(qiang)，不(bu)(bu)將(jiang)自己的(de)(de)觀念強(qiang)加于事(shi)實(shi)之上。尊(zun)(zun)(zun)(zun)重(zhong)(zhong)就(jiu)是(shi)不(bu)(bu)當(dang)著外人訓斥孩(hai)(hai)子(zi)(zi)。不(bu)(bu)顧(gu)及孩(hai)(hai)子(zi)(zi)面子(zi)(zi)是(shi)家(jia)庭教育(yu)的(de)(de)殺手。尊(zun)(zun)(zun)(zun)重(zhong)(zhong)就(jiu)是(shi)不(bu)(bu)向孩(hai)(hai)子(zi)(zi)發(fa)脾(pi)(pi)氣，因(yin)為他(ta)們(men)脆弱，要(yao)發(fa)脾(pi)(pi)氣就(jiu)向外人發(fa)，向權威(wei)(wei)發(fa)。尊(zun)(zun)(zun)(zun)重(zhong)(zhong)就(jiu)是(shi)對(dui)子(zi)(zi)對(dui)己相(xiang)同標準，注重(zhong)(zhong)身教。因(yin)為雙(shuang)重(zhong)(zhong)標準的(de)(de)家(jia)長(chang)導(dao)致孩(hai)(hai)子(zi)(zi)斜(xie)視社會，斜(xie)視人生，走彎(wan)路；因(yin)為孩(hai)(hai)子(zi)(zi)學習的(de)(de)是(shi)家(jia)長(chang)的(de)(de)行為和情緒，而不(bu)(bu)是(shi)家(jia)長(chang)的(de)(de)指令。尊(zun)(zun)(zun)(zun)重(zhong)(zhong)就(jiu)是(shi)不(bu)(bu)要(yao)樹立家(jia)長(chang)權威(wei)(wei)。家(jia)長(chang)要(yao)拿自己當(dang)靶子(zi)(zi)，訓練(lian)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)。因(yin)為在孩(hai)(hai)子(zi)(zi)眼中(zhong)，父母(mu)就(jiu)是(shi)權威(wei)(wei)。家(jia)長(chang)的(de)(de)一個重(zhong)(zhong)要(yao)使(shi)命(ming)就(jiu)是(shi)不(bu)(bu)斷證明孩(hai)(hai)子(zi)(zi)比(bi)自己強(qiang)，他(ta)們(men)是(shi)可以推翻“權威(wei)(wei)”的(de)(de)。尊(zun)(zun)(zun)(zun)重(zhong)(zhong)就(jiu)是(shi)不(bu)(bu)拔苗(miao)助長(chang)，要(yao)有求才應。造(zao)物(wu)主給每個人的(de)(de)資源是(shi)相(xiang)同的(de)(de)，早用(yong)晚不(bu)(bu)用(yong)。或(huo)者說，凡事(shi)太過(guo)，緣份必早盡。
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