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中國企業培訓講師

天津生產車間現場改善培訓內容涵蓋多方面

發布時間:2024-12-29 10:20:34
 
講師:管理培訓 瀏覽次數:17
 一、生產計劃與資源調配相關內容 在天津生產車間現場改善培訓中,生產計劃與資源調配是重要部分。生產計劃方面,培訓內容會涉及是否按照生產計劃執行工作。這包括對生產流程的整體把控,例如每個生產環節的時間安排是否合理,各工序之間的銜接是否緊密。如

一、生產計劃與資源調配相關內容

在天津生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)車間(jian)現場改善培訓(xun)(xun)中,生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)計(ji)劃(hua)與資源調配是重(zhong)要部分。生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)計(ji)劃(hua)方面,培訓(xun)(xun)內(nei)容會(hui)涉及是否按(an)照生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)計(ji)劃(hua)執行工作(zuo)。這包括對生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)流程的(de)(de)整體把(ba)控,例如每個(ge)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)環節(jie)的(de)(de)時間(jian)安排(pai)是否合理,各工序之間(jian)的(de)(de)銜接是否緊密。如果生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)計(ji)劃(hua)執行不到位,可(ke)能會(hui)導致生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)延誤、庫(ku)存(cun)積壓等(deng)問題。

資源調(diao)(diao)配方面,重點關注是(shi)否對人(ren)員(yuan)及機(ji)器設(she)(she)備(bei)做適當(dang)調(diao)(diao)配。對于人(ren)員(yuan),要(yao)(yao)根據生(sheng)產任務量(liang)(liang)、員(yuan)工(gong)(gong)技能(neng)水平(ping)等因素合理(li)安排工(gong)(gong)作崗位(wei),確保每個崗位(wei)都有合適的人(ren)員(yuan)。在(zai)機(ji)器設(she)(she)備(bei)方面,要(yao)(yao)考慮設(she)(she)備(bei)的性能(neng)、數量(liang)(liang)能(neng)否滿足生(sheng)產需求,設(she)(she)備(bei)的維護保養計(ji)劃是(shi)否合理(li)等。如(ru)果人(ren)員(yuan)和設(she)(she)備(bei)調(diao)(diao)配不(bu)當(dang),可能(neng)會造(zao)成人(ren)力浪費或者設(she)(she)備(bei)閑置(zhi)、過度使用(yong)等情況。

二、品質相關培訓內容

品質是生產車間的(de)核心關注(zhu)點之一(yi)。培(pei)訓內(nei)容包括作業員是否按(an)照作業指(zhi)導(dao)書(shu)作業,這是確保產品質量的(de)基礎。如果作業員不按(an)照指(zhi)導(dao)書(shu)操作,很(hen)可(ke)能會出現產品規格(ge)不符合要(yao)求(qiu)、質量不穩定等問題(ti)。

操(cao)作人(ren)員對各項(xiang)質(zhi)量(liang)標準有無了解也(ye)在培訓范圍(wei)內。只有清楚(chu)知道質(zhi)量(liang)標準,才(cai)能在生產過程中進行(xing)有效的(de)質(zhi)量(liang)控制。同時,操(cao)作人(ren)員對各項(xiang)工藝(yi)是否熟(shu)悉也(ye)至關重要,熟(shu)悉工藝(yi)可以避(bi)免因操(cao)作不(bu)當(dang)而(er)產生的(de)質(zhi)量(liang)問題(ti)。

此外,操(cao)作(zuo)人員是否(fou)做(zuo)專業技(ji)能培(pei)訓(xun)(xun)并考(kao)核也是培(pei)訓(xun)(xun)內(nei)容的(de)(de)一部分。通過(guo)培(pei)訓(xun)(xun)可(ke)以提升操(cao)作(zuo)人員的(de)(de)技(ji)能水平,而(er)考(kao)核則可(ke)以確保(bao)操(cao)作(zuo)人員真正掌(zhang)握(wo)了相關技(ji)能。

三、安全相關的培訓板塊

安全(quan)問(wen)題在生產車間不容小覷。操作上是否安全(quan)是培(pei)訓(xun)的(de)重要內容,這(zhe)涉(she)及到對(dui)各種生產設(she)備(bei)操作規范(fan)的(de)學習,例如危險設(she)備(bei)的(de)操作步驟、緊急(ji)停止(zhi)按鈕的(de)使用等。

機器(qi)設(she)(she)備(bei)有(you)無(wu)防(fang)護罩或零件松脫也是(shi)安全培訓(xun)需要關注的點。防(fang)護罩可以防(fang)止(zhi)操作人(ren)員(yuan)接觸到(dao)設(she)(she)備(bei)的危險(xian)部位,而零件松脫可能會(hui)引發設(she)(she)備(bei)故障甚至安全事故。

危(wei)險化學(xue)品有無管制(zhi)同樣(yang)重要。對(dui)于(yu)生產車(che)間使用的(de)危(wei)險化學(xue)品,必(bi)須有嚴格(ge)的(de)管理制(zhi)度(du),包括儲存、使用、運(yun)輸等環節的(de)規范。特種(zhong)作(zuo)業(ye)有無持(chi)證(zheng)上崗也是安全培訓的(de)關鍵部分(fen),像電工、焊工等特種(zhong)作(zuo)業(ye)人員必(bi)須取得(de)相應的(de)資格(ge)證(zheng)書(shu)才能上崗操(cao)(cao)作(zuo)。最后,作(zuo)業(ye)區照明(ming)亮度(du)有無足(zu)(zu)夠也會影響到操(cao)(cao)作(zuo)的(de)安全性,照明(ming)不足(zu)(zu)可能會導致操(cao)(cao)作(zuo)人員視線不佳,從而引發事故(gu)。

四、關于浪費問題的培訓內容

在天津生產車間現場改善培(pei)(pei)訓中,浪(lang)費問題的(de)(de)識別(bie)與改善是重(zhong)要的(de)(de)培(pei)(pei)訓內容。首先是材(cai)(cai)料(liao)的(de)(de)浪(lang)費,例如(ru)原材(cai)(cai)料(liao)的(de)(de)過度使用、邊角料(liao)的(de)(de)不合理丟棄等。培(pei)(pei)訓將教導如(ru)何通過合理的(de)(de)工藝(yi)設(she)計(ji)(ji)、精準的(de)(de)材(cai)(cai)料(liao)計(ji)(ji)算等方式來減少(shao)材(cai)(cai)料(liao)浪(lang)費。

搬運(yun)的(de)浪費也是重點之一,這包括(kuo)不必要(yao)的(de)物料搬運(yun)、搬運(yun)路線不合理(li)等情(qing)況。通過優(you)化車間布局、采用合適的(de)搬運(yun)設備等方式可(ke)以(yi)減少搬運(yun)浪費。

庫存過(guo)多的浪費也不容忽視,過(guo)多的庫存會(hui)占用大量的資金和(he)倉儲(chu)空間(jian),還(huan)可(ke)能因為產(chan)品(pin)積壓(ya)導致產(chan)品(pin)過(guo)時、損壞等問題。培訓(xun)將涉及如何根(gen)據市(shi)場(chang)需求和(he)生產(chan)能力合(he)理控制庫存。

移(yi)動(dong)的浪費,例如人員在車間(jian)內(nei)不必要的走動(dong),會浪費時間(jian)和精力。通過合理安排工(gong)作區域、優(you)化工(gong)作流程等可(ke)以(yi)減少這種浪費。

停工(gong)(gong)等待的(de)(de)浪(lang)費,可能(neng)是因(yin)為設(she)備故障、物(wu)料供(gong)應不及時等原(yuan)因(yin)造成(cheng)的(de)(de)。培(pei)訓內容會涵(han)蓋(gai)如何(he)建立有效的(de)(de)設(she)備維(wei)護體系、加(jia)強物(wu)料供(gong)應管理等,以減少停工(gong)(gong)等待的(de)(de)時間。

五、改善方法相關培訓

  1. 三現主義 三現主義即到現場、看現物、查現實,這是一種非常實用的改善方法。在培訓中,會教導學員如何深入生產現場,直接觀察實際的生產情況,而不是僅憑理論或者他人的匯報來判斷問題。通過到現場觀察現物,可以更準確地發現問題的本質,例如設備的實際運行狀態、物料的實際使用情況等,然后通過查現實來分析問題產生的真正原因。
  2. 改善步驟 改善步驟包括找出問題、進行現狀分析、追究原因,調查其因果關系、研究并制定對策及實施計劃、對策實施、與改善前對比效果、最后制定標準化對策。培訓將詳細講解每個步驟的操作方法和要點。例如在找出問題階段,要學會如何從生產數據、員工反饋、現場觀察等多方面發現問題;在現狀分析時,要運用合適的分析工具,如魚骨圖等;在追究原因時,要深入挖掘深層次的原因,而不僅僅停留在表面現象;在制定對策時,要確保對策的可行性和有效性;在對策實施后,要客觀地對比改善前后的效果,最后將有效的對策標準化,以便長期執行。
  3. 生產管理系統的運用 生產管理系統在車間現場改善中有著重要的作用。培訓內容會涉及生產管理軟件如何幫助企業建立規范準確即時的生產數據庫。像北明數科“微工單”這樣的輕量級生產管理系統,其涵蓋的工單、報工、績效、看板等管理功能貫穿于車間生產管理的重要環節。學員將學習如何利用生產管理系統自動創建生產訂單、進行在線派工,以及如何通過生產報工數據實時更新、生產消息實時推送、任務超時自動報警推送等功能來提高管理效率、有效控制生產過程,實現降本增效的目標。



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