已加入本站3880天 , 點擊量：25712 次
制定相對(dui)清晰的部門(men)與(yu)崗位(wei)職(zhi)責，各位(wei)同(tong)事們(men)(men)(men)(men)，為什么說這個事兒對(dui)干部來說非常關鍵。你(ni)發現(xian)當崗位(wei)職(zhi)責不清楚(chu)的時候(hou)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)都(dou)不知(zhi)道該把人從(cong)哪里培養。當崗位(wei)職(zhi)責不清楚(chu)的時候(hou)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)都(dou)不知(zhi)道該訓(xun)練他應該具(ju)備什么能力。當崗位(wei)職(zhi)責不清楚(chu)的時候(hou)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)都(dou)不知(zhi)道該讓
一、培訓(xun)目(mu)標(biao)定(ding)位 本次(ci)中層管理(li)干部能力(li)提升(sheng)培訓(xun)旨在幫助中層管理(li)者(zhe)全面提升(sheng)領(ling)導力(li)、執行力(li)、決(jue)策力(li)及團隊協(xie)作能力(li)，使其能夠更好地適應復雜多變的市(shi)場(chang)環境，推動(dong)組(zu)織持續穩定(ding)發展。具體(ti)目(mu)標(biao)如下： 1.
1、愛抱怨。老(lao)板交(jiao)代的(de)事情沒有完成(cheng)，他不(bu)會客觀的(de)去分析沒有完成(cheng)的(de)原因(yin)。然后(hou)復盤下(xia)次做(zuo)的(de)更好，而是跟老(lao)板抱怨什么部署不(bu)配合，能力不(bu)行(xing)，資源(yuan)也不(bu)足，反正自己都沒有任(ren)何的(de)責任(ren)，那(nei)都是別人在拖(tuo)后(hou)腿。 2、不(bu)愿意當(dang)配角(jiao)。過(guo)分的(de)英(ying)雄主(zhu)義，你看一個
一、很(hen)多(duo)老板會(hui)喜歡業務(wu)標(biao)(biao)兵，但實(shi)際上業務(wu)標(biao)(biao)兵以(yi)外呢，什么樣的(de)人(ren)適合(he)做中(zhong)層。我有幾個(ge)(ge)比(bi)較好的(de)問題(ti)分享給你(ni)(ni)。 二、結合(he)今年的(de)業務(wu)目標(biao)(biao)，你(ni)(ni)是怎么考慮團(tuan)隊配(pei)置的(de)，看他組建(jian)團(tuan)隊的(de)能(neng)力(li)。阿里培養(yang)基層干部，最重要的(de)就是要學會(hui)這個(ge)(ge)。 三、面臨一
一個公司里最憋屈的是誰(shui)？中(zhong)層。因(yin)為中(zhong)層有很多(duo)的兩難，他(ta)不但(dan)夾在老(lao)板和員(yuan)工中(zhong)間(jian)，他(ta)還(huan)夾在執行(xing)(xing)和管理中(zhong)間(jian)，自己的執行(xing)(xing)都遇(yu)到卡點了(le)啊，還(huan)要(yao)(yao)先去幫員(yuan)工去梳理。他(ta)還(huan)夾在成本和效果(guo)中(zhong)間(jian)，他(ta)要(yao)(yao)保證效果(guo)，成本就(jiu)要(yao)(yao)上升，要(yao)(yao)控制成本效果(guo)就(jiu)要(yao)(yao)下降，就(jiu)真的很難選。
大(da)(da)橫琴(qin)集(ji)團(tuan)第(di)二期培(pei)訓(xun)(xun)師(shi)“戰隼(sun)”計(ji)劃(hua)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)營(ying)《關鍵(jian)人才能力(li)復制學(xue)習項目》歷時(shi)近4個月(yue)于4月(yue)下旬在培(pei)訓(xun)(xun)學(xue)院(yuan)順利結(jie)營(ying)，集(ji)團(tuan)領導(dao)、培(pei)訓(xun)(xun)學(xue)院(yuan)特聘顧問(wen)通用管理首席專家何焰老師(shi)及訓(xun)(xun)練(lian)(lian)營(ying)學(xue)員們(men)共同見證這重要的(de)時(shi)刻 大(da)(da)橫琴(qin)集(ji)團(tuan)領導(dao)
<p>一(yi)個(ge)單(dan)位的(de)(de)中層領(ling)(ling)導(dao)用(yong)一(yi)個(ge)詞(ci)概括就是“將尾兵(bing)(bing)頭”，領(ling)(ling)導(dao)為(wei)帥，中層為(wei)將，員工為(wei)兵(bing)(bing)。作為(wei)這么一(yi)個(ge)承上啟下(xia)的(de)(de)角色，如何做好選擇尤為(wei)重要。學會五“力”不
在管(guan)(guan)理(li)(li)領域內，我們(men)較多地探討高層(ceng)(ceng)領導力、基(ji)層(ceng)(ceng)領導力，但往往忽(hu)視了企(qi)業中堅力量(liang)的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)能力，它上承高層(ceng)(ceng)領導的(de)戰略思維，下啟(qi)基(ji)層(ceng)(ceng)員工的(de)具體執行，形成了一股(gu)無形的(de)紐帶，夯(hang)實了企(qi)業的(de)根基(ji)，貫穿了企(qi)業運營的(de)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)。 中層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)者肩(jian)負著通過有(you)效(xiao)管(guan)(guan)理(li)(li)
有一(yi)句話(hua)叫做贏在中(zhong)層(ceng)，企業的(de)中(zhong)層(ceng)管(guan)理者(zhe)，就像是一(yi)個(ge)人(ren)的(de)脊柱和腰，脊柱直(zhi)了，腰板硬了才(cai)能打通任督二脈。那如何(he)(he)培養(yang)中(zhong)層(ceng)管(guan)理者(zhe)呢(ni)？這個(ge)方法值得好好思考一(yi)下。首先，如何(he)(he)判(pan)斷(duan)中(zhong)層(ceng)的(de)能力，用考試(shi)？用測評？看(kan)績效(xiao)？告訴大家(jia)一(yi)個(ge)秘訣，管(guan)理者(zhe)好不好不是看(kan)管(guan)理
能力(li)其實不是練(lian)出來的，我們(men)要育(yu)人。結果的背后(hou)是能力(li)，那么能力(li)呢(ni)我們(men)經常去講說，我特別期(qi)望這個能力(li)。我要給他開(kai)會了(le)，我也(ye)培訓他了(le)，我要輔導他了(le)，他為什么就沒能力(li)呢(ni)？一(yi)做就錯，就出不來很好(hao)的結果。其實很重要的一(yi)句話就是能力(li)根(gen)本不是講出來的，也(ye)不
如何做好(hao)中層領(ling)導(dao)？首(shou)先你(ni)得掌握以下三(san)點。 1、不(bu)要有害怕心理，要盡(jin)快適應崗位(wei)。俗(su)話(hua)說，慈不(bu)掌兵，善(shan)不(bu)為官。作(zuo)為一(yi)個(ge)管理者，首(shou)先不(bu)是(shi)學(xue)會管人，而是(shi)學(xue)會敢管人。領(ling)導(dao)被下屬輕視，原因(yin)往往是(shi)過度仁慈、軟弱(ruo)，這樣的領(ling)導(dao)就很難帶出一(yi)支好(hao)的隊伍。作(zuo)
一個公(gong)司(si)從初創期(qi)到(dao)發(fa)展期(qi)，如(ru)何來解(jie)(jie)決這個公(gong)司(si)的(de)(de)(de)成長過(guo)程當中(zhong)，遇到(dao)的(de)(de)(de)這些問(wen)題(ti)呢？這里邊核(he)心重要的(de)(de)(de)關鍵點是干部(bu)。我們(men)看(kan)到(dao)為什么干部(bu)那(nei)么重要呢？說沒有(you)(you)干部(bu)為什么解(jie)(jie)決問(wen)題(ti)呢？各位看(kan)一看(kan)，一個公(gong)司(si)只有(you)(you)有(you)(you)優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)管理人(ren)員，優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)管理人(ren)員是干嘛的(de)(de)(de)？
1、以身作(zuo)則(ze)。管理者的(de)(de)言行舉止對員工都(dou)具有示范性、教育性和(he)影響(xiang)力，起(qi)到耳(er)濡目(mu)染、潛移默化(hua)的(de)(de)引(yin)領作(zuo)用。 2、知人善用。根據每個員工的(de)(de)特長特點進(jin)行崗位任務分配，充分激(ji)發其積極性和(he)發揮(hui)潛能。 3、溝通協調(diao)。具備良(liang)好的(de)(de)溝通能力，其中又以
我們說中(zhong)層(ceng)(ceng)領(ling)導是(shi)干什(shen)(shen)么(me)的(de)(de)？中(zhong)層(ceng)(ceng)領(ling)導的(de)(de)價值是(shi)拆解目標(biao)(biao)分(fen)解任務的(de)(de)，是(shi)跟進(jin)進(jin)度落實結(jie)果(guo)的(de)(de)。大老板以結(jie)果(guo)為導向(xiang)沒毛病，你一個中(zhong)層(ceng)(ceng)領(ling)導，你跟下面的(de)(de)人要什(shen)(shen)么(me)結(jie)果(guo)為導向(xiang)？如(ru)果(guo)他(ta)們都能把全(quan)年的(de)(de)目標(biao)(biao)計劃全(quan)能吃透(tou)，那你還(huan)有什(shen)(shen)么(me)用？現在很多(duo)中(zhong)層(ceng)(ceng)領(ling)導完全(quan)不會(hui)做(zuo)管理(li)
作為(wei)一(yi)個(ge)中層管理者，我就(jiu)給你(ni)四個(ge)角(jiao)色。 一(yi)、你(ni)要成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)合格(ge)的(de)下屬，優(you)秀的(de)下屬，杰(jie)出的(de)下屬，成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)好的(de)下屬。這就(jiu)要求你(ni)跟你(ni)的(de)老板之間建立一(yi)些良性的(de)人際(ji)互動。你(ni)要跟你(ni)老板之間要保(bao)持同(tong)道， 1、價(jia)值(zhi)觀要趨同(tong)。也就(jiu)是說組織的(de)價(jia)值(zhi)觀就(jiu)
誰(shui)都不(bu)會否認公司中層管(guan)理(li)(li)者(zhe)的(de)重(zhong)要性。毫(hao)不(bu)夸張的(de)說，一(yi)家企業(ye)(ye)的(de)良性運(yun)營很大(da)程度上取(qu)決于企業(ye)(ye)的(de)中層管(guan)理(li)(li)者(zhe)。企業(ye)(ye)發展贏(ying)在中層。企業(ye)(ye)的(de)中層起著承上啟下的(de)作(zuo)用(yong)，肩負(fu)的(de)責(ze)任非(fei)常大(da)。上要對(dui)高層管(guan)理(li)(li)者(zhe)負(fu)責(ze)，下要對(dui)基層管(guan)理(li)(li)者(zhe)負(fu)責(ze)，責(ze)任大(da)、壓力大(da)、工作(zuo)負(fu)荷大(da)，
職場中(zhong)我們(men)難(nan)免會遇到(dao)很多的(de)問題，而(er)這(zhe)之中(zhong)90%的(de)問題源自(zi)于人與人之間的(de)溝(gou)通(tong)。作(zuo)為(wei)中(zhong)層(ceng)(ceng)管(guan)理者(zhe)(zhe)的(de)你，或許與上司的(de)溝(gou)通(tong)中(zhong)也會有(you)或多或少(shao)的(de)問題。對于上司而(er)言，職位賦(fu)予他更高的(de)權(quan)力。而(er)作(zuo)為(wei)中(zhong)層(ceng)(ceng)管(guan)理者(zhe)(zhe)的(de)我們(men)，權(quan)責(ze)是非常(chang)有(you)限的(de)。在這(zhe)種情況下，我們(men)又該怎么
當(dang)企業(ye)制(zhi)定(ding)了總(zong)體(ti)目標(biao)后，分解(jie)成(cheng)(cheng)各個(ge)(ge)部門(men)目標(biao)，最后再到員(yuan)工個(ge)(ge)人目標(biao)，這個(ge)(ge)過程(cheng)當(dang)中就(jiu)會產生目標(biao)的(de)矛盾(dun)性。部門(men)之(zhi)間目標(biao)的(de)矛盾(dun)性，員(yuan)工個(ge)(ge)人之(zhi)間目標(biao)的(de)矛盾(dun)性。比(bi)如說公(gong)司計劃今年要(yao)(yao)提(ti)高(gao)盈利，需要(yao)(yao)提(ti)高(gao)銷售額和降低(di)(di)成(cheng)(cheng)本。倉儲部門(men)要(yao)(yao)求降低(di)(di)庫存(cun)，銷售部要(yao)(yao)求供(gong)貨(huo)
在新晉管理者的(de)(de)培(pei)訓(xun)課堂中，大(da)家(jia)都(dou)希望自(zi)己能快速的(de)(de)進入角色，能夠帶領(ling)團(tuan)隊按時完成公司下達的(de)(de)任務。那(nei)么(me)大(da)家(jia)首先要(yao)考慮(lv)的(de)(de)是自(zi)己打算采用什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)管理方式。如(ru)果不(bu)考慮(lv)這個(ge)問題，我(wo)們可能會不(bu)斷(duan)地碰壁，浪費很多時
基(ji)層(ceng)(ceng)管理者上面就是中層(ceng)(ceng)管理者，一個中層(ceng)(ceng)往往要面對著五六個基(ji)層(ceng)(ceng)，人(ren)員再多，精力(li)有限，便顧不過來。你(ni)(ni)(ni)很勤奮，每天把基(ji)層(ceng)(ceng)管理者的(de)(de)工作跟進的(de)(de)緊緊的(de)(de)，但(dan)總是不會變動，調(diao)整(zheng)，高層(ceng)(ceng)還要經(jing)常看著你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)進度，給你(ni)(ni)(ni)指點。直到(dao)高層(ceng)(ceng)找到(dao)了(le)一個更好(hao)的(de)(de)人(ren)來代替你(ni)(ni)(ni)，拍(pai)拍(pai)你(ni)(ni)(ni)
首先(xian)這個(ge)老(lao)板要(yao)有一(yi)個(ge)意識(shi)，就是(shi)(shi)說我(wo)跟中層領導(dao)是(shi)(shi)一(yi)條船上的(de)(de)人(ren)(ren)，我(wo)們共同在創這個(ge)事(shi)業(ye)(ye)要(yao)轉(zhuan)變一(yi)個(ge)理念(nian)，不(bu)能(neng)有身份上的(de)(de)歧(qi)視。我(wo)是(shi)(shi)老(lao)板，中層不(bu)管你(ni)多有能(neng)力(li)，你(ni)是(shi)(shi)打工的(de)(de)，你(ni)們是(shi)(shi)事(shi)業(ye)(ye)的(de)(de)合伙(huo)人(ren)(ren)，是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)法(fa)律上的(de)(de)產權上的(de)(de)合伙(huo)人(ren)(ren)，那是(shi)(shi)另(ling)外(wai)一(yi)回事(shi)，但就事(shi)業(ye)(ye)本身來說
若(ruo)問誰在公司里最受氣(qi)，往往是中層(ceng)管理者，為什么？因為總在夾縫(feng)中生存，上級持續(xu)給壓(ya)力，下(xia)屬動不(bu)動有怨氣(qi)，協作部門(men)時(shi)不(bu)時(shi)陰陽怪氣(qi)，外部的客戶的挑剔就(jiu)從(cong)來都沒停(ting)過。你就(jiu)一會(hui)兒的給自己鼓勁，一會(hui)兒你就(jiu)很想(xiang)躺(tang)平擺爛，搞(gao)得自己都快精(jing)神(shen)分裂了。你看(kan)真的是
假如公司的(de)一(yi)個軟件工(gong)程(cheng)師(shi)主動提(ti)出(chu)系(xi)統中存在(zai)一(yi)個很大的(de)漏洞，他說(shuo)，自(zi)己(ji)可(ke)(ke)以(yi)在(zai)三(san)個月(yue)內完成(cheng)這一(yi)漏洞的(de)修復。然后，順理成(cheng)章地把這一(yi)光榮的(de)使命交與給(gei)他。可(ke)(ke)是(shi)，沒想(xiang)到(dao)這個過程(cheng)卻持續了9個月(yue)。這時，你可(ke)(ke)犯愁(chou)：究(jiu)竟是(shi)獎(jiang)勵他主動創新呢？還是(shi)追究(jiu)未能按期
中層不(bu)(bu)要把自(zi)己墮落為一個天天干活的人，工作是(shi)永(yong)遠(yuan)做不(bu)(bu)完的，任務(wu)是(shi)永(yong)遠(yuan)做不(bu)(bu)完的。這個時候(hou)中層要問自(zi)己，我在這個角(jiao)色上最核心的價值是(shi)什么？答(da)案(an)是(shi)整合內外部(bu)資源(yuan)，為團隊所用，進而激(ji)發整個內外部(bu)資源(yuan)，最終達成公司給你定的績效目標。 從(cong)這個意義
一(yi)個單(dan)位的(de)(de)中(zhong)層(ceng)到底應該怎么當(dang)。孔(kong)子團隊中(zhong)最有(you)(you)心機(ji)最聰明(ming)的(de)(de)是(shi)子貢(gong)，在史記(ji)當(dang)中(zhong)記(ji)載了(le)子貢(gong)的(de)(de)一(yi)段故事，叫(jiao)存(cun)魯亂(luan)齊(qi)亡吳而霸越子貢(gong)一(yi)出天(tian)下亂(luan)。這子貢(gong)特別有(you)(you)整合能(neng)力(li)，特別有(you)(you)說服(fu)能(neng)力(li)，特別有(you)(you)溝通(tong)交流的(de)(de)方法(fa)。 有(you)(you)一(yi)天(tian)子貢(gong)向(xiang)孔(kong)子來匯報好消息，說國君(jun)任命
<p>管理(li)當中(zhong)不要(yao)當一個傳聲(sheng)筒，是個人(ren)都知道(dao)，可是很少人(ren)能(neng)夠理(li)解傳聲(sheng)筒和承上啟(qi)下(xia)真正的(de)區別在哪(na)里。假設今天有(you)一個下(xia)屬(shu)打破(po)了一片玻璃，這個玻璃大概(gai)需(xu)要(yao)2000塊錢(qian)。按公司的(de)規(gui)定，他需(xu)要(yao)賠償。但是這個下(xia)屬(shu)剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)工作沒(mei)多久(jiu)，收入也(ye)不高。
在實(shi)地指導(dao)企業(ye)時發(fa)現很多人不了解(jie)公(gong)司(si)(si)中(zhong)層領(ling)導(dao)，這會導(dao)致團(tuan)隊無法發(fa)展。企業(ye)要(yao)正(zheng)確認識中(zhong)層領(ling)導(dao)的(de)重要(yao)性。 一、中(zhong)層領(ling)導(dao)是公(gong)司(si)(si)的(de)中(zhong)流砥柱，起承上啟下的(de)作用，像橋(qiao)梁(liang)連接高層和基層員(yuan)工。他們(men)要(yao)理(li)解(jie)公(gong)司(si)(si)戰略(lve)目標，明確團(tuan)隊工作方向(xiang)，帶領(ling)大家前進，同
在(zai)企業(ye)(ye)管理(li)(li)中(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)部(bu)他的作(zuo)用是非(fei)常重要的。那怎(zen)么樣能(neng)成為(wei)中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)部(bu)，或者說怎(zen)么做好中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)部(bu)，不能(neng)說我的業(ye)(ye)績好，就可以(yi)成為(wei)中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)部(bu)，也不能(neng)說我的業(ye)(ye)績穩定，就算是做好中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)部(bu)了，不能(neng)這么簡單的理(li)(li)解。中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)部(bu)在(zai)企業(ye)(ye)中(zhong)(zhong)主要起(qi)到(dao)一個(ge)承上啟下的作(zuo)用，承
<p>中層干部最頭痛的就是有三個得(de)(de)不(bu)到(dao)<br /> 一(yi)、是得(de)(de)不(bu)到(dao)上級信任<br /> 二、是得(de)(de)不(bu)到(dao)下級體諒<br /> 三、是得(de)(de)不(bu)到(dao)同級的支持和配合<br /> 看一(yi)下身邊那(nei)些(xie)優秀
國際(ji)教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)聯合會將教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)定(ding)義為(wei)教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)（coaching）是一(yi)個(ge)激發(fa)思(si)考與創意(yi)的過程，啟發(fa)被教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)者在個(ge)人素質及專業技能上極(ji)致地發(fa)揮潛能。在團(tuan)隊管(guan)理重，教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)就是一(yi)種以(yi)員工為(wei)中(zhong)心，對(dui)員工采(cai)取計劃(hua)性(xing)(xing)、針對(dui)性(xing)(xing)和持續性(xing)(xing)的啟發(fa)式輔導行(xing)為(wei)。 教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)相(xiang)信(xin)每個(ge)人都有