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制定相(xiang)對清(qing)晰的部門(men)與崗(gang)位(wei)(wei)職責(ze)，各位(wei)(wei)同事(shi)們(men)，為什(shen)么說(shuo)這(zhe)個事(shi)兒對干(gan)部來說(shuo)非常(chang)關(guan)鍵。你(ni)發現當(dang)(dang)崗(gang)位(wei)(wei)職責(ze)不(bu)清(qing)楚(chu)的時候(hou)(hou)，我們(men)都不(bu)知道(dao)該(gai)把人(ren)從哪里培養。當(dang)(dang)崗(gang)位(wei)(wei)職責(ze)不(bu)清(qing)楚(chu)的時候(hou)(hou)，我們(men)都不(bu)知道(dao)該(gai)訓練他應該(gai)具(ju)備什(shen)么能力。當(dang)(dang)崗(gang)位(wei)(wei)職責(ze)不(bu)清(qing)楚(chu)的時候(hou)(hou)，我們(men)都不(bu)知道(dao)該(gai)讓
假如公司的一個軟(ruan)件(jian)工(gong)程師主(zhu)動提出系統中存在(zai)(zai)一個很大的漏洞，他說，自己可(ke)以在(zai)(zai)三個月(yue)內完成這一漏洞的修復(fu)。然后(hou)，順理成章地把這一光榮的使命交與(yu)給(gei)他。可(ke)是(shi)，沒想到這個過程卻持(chi)續了9個月(yue)。這時，你可(ke)犯(fan)愁：究(jiu)竟是(shi)獎勵他主(zhu)動創新呢？還是(shi)追(zhui)究(jiu)未能按期
中(zhong)層(ceng)不(bu)要把自(zi)己墮落(luo)為一個(ge)天天干活的(de)人，工作是(shi)(shi)(shi)(shi)永遠做不(bu)完(wan)的(de)，任務是(shi)(shi)(shi)(shi)永遠做不(bu)完(wan)的(de)。這個(ge)時(shi)候中(zhong)層(ceng)要問自(zi)己，我(wo)在這個(ge)角色(se)上(shang)最核(he)心的(de)價(jia)值是(shi)(shi)(shi)(shi)什么(me)？答(da)案是(shi)(shi)(shi)(shi)整(zheng)合內(nei)外部資(zi)源，為團(tuan)隊所(suo)用，進而激發整(zheng)個(ge)內(nei)外部資(zi)源，最終達成公司給(gei)你定的(de)績效(xiao)目標。 從這個(ge)意義
大(da)橫(heng)琴集(ji)(ji)團第二(er)期培訓師“戰隼(sun)”計(ji)劃訓練營《關鍵(jian)人才能力復制學習項目》歷時近4個月(yue)于(yu)4月(yue)下旬在培訓學院(yuan)順利結營，集(ji)(ji)團領導(dao)(dao)、培訓學院(yuan)特聘顧(gu)問通用管理首席專(zhuan)家何焰老(lao)師及訓練營學員們共同見證這重要(yao)的時刻 大(da)橫(heng)琴集(ji)(ji)團領導(dao)(dao)
我(wo)們(men)說中層(ceng)領導是干什么(me)的(de)？中層(ceng)領導的(de)價值是拆解目標分(fen)解任務的(de)，是跟進(jin)進(jin)度落實結(jie)果(guo)(guo)的(de)。大老板以結(jie)果(guo)(guo)為導向沒毛病(bing)，你(ni)(ni)一(yi)個中層(ceng)領導，你(ni)(ni)跟下面的(de)人要什么(me)結(jie)果(guo)(guo)為導向？如果(guo)(guo)他(ta)們(men)都能把全年的(de)目標計劃全能吃透，那你(ni)(ni)還有(you)什么(me)用？現在很多中層(ceng)領導完全不會做管理
<p>司銘宇講(jiang)師:浙江某汽車(che)配件公司《中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)管理(li)(li)與(yu)(yu)領導力提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)》內(nei)(nei)訓<br /> 應(ying)浙江某汽車(che)配件公司邀(yao)請，司銘宇講(jiang)師為(wei)其一(yi)百多位(wei)中層(ceng)管理(li)(li)干(gan)(gan)部(bu)提(ti)(ti)供了(le)《中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)管理(li)(li)與(yu)(yu)領導力提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)》企業(ye)培訓內(nei)(nei)訓項目。在企業(ye)培訓的前期溝通中
作為(wei)一(yi)個中層管理者，我就(jiu)(jiu)給你(ni)(ni)四個角色。 一(yi)、你(ni)(ni)要成(cheng)為(wei)一(yi)個合格的下屬，優秀的下屬，杰出的下屬，成(cheng)為(wei)一(yi)個好的下屬。這就(jiu)(jiu)要求你(ni)(ni)跟(gen)你(ni)(ni)的老(lao)板之(zhi)間建立一(yi)些(xie)良(liang)性的人際(ji)互(hu)動。你(ni)(ni)要跟(gen)你(ni)(ni)老(lao)板之(zhi)間要保持同道， 1、價值觀要趨同。也就(jiu)(jiu)是說組織(zhi)的價值觀就(jiu)(jiu)
一(yi)(yi)個公司從初創期到(dao)(dao)發展期，如何來解決(jue)這個公司的(de)(de)成長過程當中，遇到(dao)(dao)的(de)(de)這些問題(ti)呢？這里邊核心(xin)重(zhong)要的(de)(de)關鍵點(dian)是(shi)干部。我們看到(dao)(dao)為什么干部那(nei)么重(zhong)要呢？說(shuo)沒有(you)干部為什么解決(jue)問題(ti)呢？各(ge)位看一(yi)(yi)看，一(yi)(yi)個公司只有(you)有(you)優(you)秀的(de)(de)管(guan)理(li)人員，優(you)秀的(de)(de)管(guan)理(li)人員是(shi)干嘛的(de)(de)？
1、愛抱(bao)(bao)怨(yuan)。老板(ban)交代(dai)的(de)事(shi)情(qing)沒有(you)完成，他不(bu)會客(ke)觀(guan)的(de)去分(fen)(fen)析沒有(you)完成的(de)原(yuan)因。然后(hou)復盤下次做的(de)更好，而是(shi)跟老板(ban)抱(bao)(bao)怨(yuan)什(shen)么部署不(bu)配合，能力不(bu)行，資源也不(bu)足，反正(zheng)自(zi)己都沒有(you)任(ren)何(he)的(de)責(ze)任(ren)，那都是(shi)別(bie)人在拖后(hou)腿。 2、不(bu)愿意當配角。過分(fen)(fen)的(de)英(ying)雄主義(yi)，你看一個
在管理(li)領(ling)域內，我們較多地探討高層(ceng)領(ling)導(dao)力(li)、基層(ceng)領(ling)導(dao)力(li)，但往(wang)往(wang)忽視(shi)了企業中堅力(li)量的(de)管理(li)能力(li)，它(ta)上承高層(ceng)領(ling)導(dao)的(de)戰略思維，下啟(qi)基層(ceng)員工(gong)的(de)具體執行(xing)，形(xing)成了一(yi)股無(wu)形(xing)的(de)紐(niu)帶，夯實了企業的(de)根基，貫穿了企業運營(ying)的(de)方方面面。 中層(ceng)管理(li)者肩負(fu)著(zhu)通過(guo)有效管理(li)
各(ge)位(wei)老板們(men)，我(wo)(wo)們(men)對于(yu)咱公司的(de)(de)中(zhong)層(ceng)應該考察哪些能力呢？談論(lun)這(zhe)(zhe)個話題(ti)，可(ke)能很多人會說需要(yao)考察員工(gong)的(de)(de)文化(hua)建設(she)，員工(gong)激勵，已經流程(cheng)過(guo)程(cheng)的(de)(de)打造(zao)。當(dang)然(ran)這(zhe)(zhe)些非常重(zhong)(zhong)要(yao)，它尤其是(shi)對高層(ceng)，尤其是(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)老板非常重(zhong)(zhong)要(yao)。但是(shi)對我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)中(zhong)層(ceng)還(huan)不應該著重(zhong)(zhong)看這(zhe)(zhe)些，應該看的(de)(de)有
<p>中(zhong)層管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)，要提(ti)升(sheng)自己的管(guan)(guan)理(li)能力，<br /> 第一，要提(ti)升(sheng)思(si)維模(mo)式(shi)(shi)，熟知自己的崗位職責，尤其(qi)是(shi)剛(gang)晉(jin)升(sheng)的中(zhong)層管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)，要及時(shi)扭轉(zhuan)自己的思(si)維模(mo)式(shi)(shi)，從基(ji)層管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)思(si)維模(mo)式(shi)(shi)進入中(zhong)層管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)思(si)維模(mo)式(shi)(shi)，從管(guan)(guan)人(ren)和管(guan)(guan)事角度來看(kan)，在(zai)
在新晉管理者的(de)培訓課堂中，大(da)家(jia)都希望自己(ji)能快速的(de)進入角色，能夠帶領團(tuan)隊按(an)時完成(cheng)公司下達的(de)任務(wu)。那(nei)么(me)大(da)家(jia)首先要考(kao)慮的(de)是自己(ji)打算采用什(shen)么(me)樣的(de)管理方式。如果(guo)不(bu)考(kao)慮這(zhe)個(ge)問題，我們可能會不(bu)斷地碰(peng)壁，浪費很多(duo)時
<p>管理當中不要(yao)當一個(ge)傳(chuan)聲筒，是個(ge)人(ren)(ren)都知(zhi)道，可是很少(shao)人(ren)(ren)能夠理解傳(chuan)聲筒和承上啟下真正(zheng)的區別(bie)在哪里。假設今(jin)天有一個(ge)下屬打破了(le)一片玻璃，這(zhe)個(ge)玻璃大(da)概(gai)需要(yao)2000塊錢。按公司的規定(ding)，他需要(yao)賠償。但是這(zhe)個(ge)下屬剛剛工作沒多久，收入也(ye)不高。
作為(wei)一名中層(ceng)管理者，向上管理能力的(de)(de)提(ti)升是非常重要的(de)(de),下面是一些(xie)建(jian)議。 1、建(jian)立良(liang)(liang)好的(de)(de)溝通(tong)渠道(dao)(dao)。與上級建(jian)立良(liang)(liang)好的(de)(de)溝通(tong)渠道(dao)(dao)，以確保他們了(le)解(jie)你的(de)(de)工作成果、困難和(he)挑戰。在溝通(tong)時，要注意(yi)用簡單的(de)(de)語言表(biao)達清晰，讓(rang)上級明白你的(de)(de)意(yi)圖(tu)。 2、提(ti)前(qian)
你(ni)(ni)(ni)不要一上來就(jiu)要求你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)團隊每一個(ge)人都跟神仙一樣，你(ni)(ni)(ni)以為(wei)你(ni)(ni)(ni)是唐(tang)僧嗎(ma)？大家(jia)保證你(ni)(ni)(ni)去西(xi)天取(qu)經嗎(ma)？我們說中層(ceng)(ceng)領(ling)導是干什么的(de)(de)(de)？中層(ceng)(ceng)領(ling)導的(de)(de)(de)價(jia)值是拆解(jie)目(mu)標(biao)，分解(jie)任務(wu)的(de)(de)(de)，是跟進(jin)進(jin)度，落實結果。大老板(ban)以結果為(wei)導向，沒毛病，你(ni)(ni)(ni)一個(ge)中層(ceng)(ceng)領(ling)導，你(ni)(ni)(ni)跟下面的(de)(de)(de)人要什么結
一(yi)、培(pei)訓目標(biao)定(ding)位 本次中層(ceng)管理干部能(neng)力(li)提升(sheng)培(pei)訓旨在幫助中層(ceng)管理者全(quan)面提升(sheng)領導力(li)、執行力(li)、決(jue)策力(li)及團隊(dui)協作(zuo)能(neng)力(li)，使其能(neng)夠(gou)更好地適應復雜多變的市場(chang)環境，推(tui)動(dong)組織持續穩定(ding)發展。具(ju)體目標(biao)如下(xia)： 1.
如何做好(hao)中層領導(dao)？首先你得掌握以下三點。 1、不要有(you)害怕(pa)心理(li)，要盡快適應崗位。俗(su)話說，慈不掌兵，善不為(wei)官(guan)。作為(wei)一個管(guan)理(li)者，首先不是(shi)學會管(guan)人，而是(shi)學會敢管(guan)人。領導(dao)被下屬輕視，原因往(wang)往(wang)是(shi)過(guo)度仁慈、軟弱，這(zhe)樣的(de)領導(dao)就很難帶出一支好(hao)的(de)隊伍。作
一(yi)、很(hen)多老板會喜歡業務(wu)標兵(bing)(bing)，但實際上業務(wu)標兵(bing)(bing)以外(wai)呢，什(shen)么(me)樣的(de)人適合(he)做中層(ceng)。我有幾個比較好的(de)問題分享給你。 二、結合(he)今年的(de)業務(wu)目標，你是怎么(me)考慮團隊配(pei)置的(de)，看他組建團隊的(de)能力。阿里(li)培養基層(ceng)干部，最重要(yao)的(de)就(jiu)是要(yao)學(xue)會這個。 三(san)、面臨一(yi)
將職場中(zhong)的中(zhong)層(ceng)管理(li)者(zhe)(zhe)分(fen)為五類，并分(fen)析各類管理(li)者(zhe)(zhe)的特點及晉升(sheng)機會。 一、唐僧(seng)型。目標堅定(ding)，對下屬(shu)先講(jiang)理(li)后動 “緊箍咒”，領導信任，員工喜(xi)歡，容(rong)易晉升(sheng)。 二、孫悟空型。有小脾氣但(dan)能力(li)強，遇到(dao)大(da)事能頂上，受領導
1、以身作則。管理者的(de)言行舉止對員(yuan)(yuan)工都具有示范(fan)性、教育(yu)性和(he)影(ying)響力，起(qi)到耳濡目染(ran)、潛移默化的(de)引領作用(yong)(yong)。 2、知人善用(yong)(yong)。根據每個員(yuan)(yuan)工的(de)特長特點進行崗位任務分配(pei)，充(chong)分激(ji)發(fa)其積極(ji)性和(he)發(fa)揮潛能。 3、溝(gou)通(tong)協調。具備良好的(de)溝(gou)通(tong)能力，其中又以
中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)部怎么當？中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)部呢(ni)(ni)(ni)確(que)實不太容易，就你夾在(zai)中(zhong)(zhong)間吧(ba)，你感覺呢(ni)(ni)(ni)又不完(wan)全(quan)是(shi)做(zuo)策(ce)略部署，同時呢(ni)(ni)(ni)又不能只是(shi)把(ba)自己手頭的(de)事情做(zuo)好。那(nei)怎么辦(ban)呢(ni)(ni)(ni)？中(zhong)(zhong)國的(de)文(wen)化(hua)呀博大精深(shen)。孔子呢(ni)(ni)(ni)曾經呢(ni)(ni)(ni)就做(zuo)過(guo)如何做(zuo)好中(zhong)(zhong)層(ceng)管(guan)理者一個(ge)很有效的(de)論述(shu)。咱們用現代表述(shu)方式，四(si)個(ge)字，
在(zai)企業管理中(zhong)，中(zhong)層(ceng)(ceng)干部(bu)他的作用是(shi)非(fei)常重(zhong)要的。那(nei)怎(zen)么樣能成為(wei)中(zhong)層(ceng)(ceng)干部(bu)，或(huo)者說(shuo)(shuo)怎(zen)么做(zuo)(zuo)好中(zhong)層(ceng)(ceng)干部(bu)，不能說(shuo)(shuo)我的業績好，就(jiu)可以成為(wei)中(zhong)層(ceng)(ceng)干部(bu)，也不能說(shuo)(shuo)我的業績穩定，就(jiu)算是(shi)做(zuo)(zuo)好中(zhong)層(ceng)(ceng)干部(bu)了，不能這么簡單的理解。中(zhong)層(ceng)(ceng)干部(bu)在(zai)企業中(zhong)主要起(qi)到一(yi)個承(cheng)上啟下的作用，承(cheng)
下面我(wo)們(men)來看看MTW公司是(shi)如何做期望激勵(li)的： 它的建設始終都圍(wei)繞著一個要素，即一種將人力資源置(zhi)于首要位置(zhi)的公司文化。 MTW的員工就好比它的“賭金保管人”，公司財富的積累完(wan)全(quan)取決于他們(men)是(shi)否能很
職(zhi)場中(zhong)層管理的(de)三個策略，不管是(shi)要使用還是(shi)要利用，這四點永遠是(shi)最(zui)核心并且是(shi)最(zui)有(you)效的(de)。 一、挑選和培(pei)養嫡系。沒有(you)經驗(yan)的(de)管理者(zhe)喜(xi)歡和諧(xie)，喜(xi)歡講公平，年終獎(jiang)均分，績效晉升按資歷，覺(jue)得這樣子才是(shi)公平，這樣子讓每個人(ren)都(dou)沒有(you)怨言，實際上資源他一定是(shi)
首先(xian)這個(ge)老(lao)板要(yao)有(you)一(yi)個(ge)意(yi)識，就是(shi)(shi)說(shuo)我跟中(zhong)層(ceng)領(ling)導是(shi)(shi)一(yi)條船上的(de)人，我們(men)共同(tong)在創這個(ge)事(shi)業要(yao)轉變一(yi)個(ge)理念(nian)，不能(neng)有(you)身份上的(de)歧視。我是(shi)(shi)老(lao)板，中(zhong)層(ceng)不管你(ni)多有(you)能(neng)力，你(ni)是(shi)(shi)打工的(de)，你(ni)們(men)是(shi)(shi)事(shi)業的(de)合伙(huo)人，是(shi)(shi)不是(shi)(shi)法律上的(de)產權(quan)上的(de)合伙(huo)人，那(nei)是(shi)(shi)另外一(yi)回事(shi)，但(dan)就事(shi)業本(ben)身來說(shuo)
能(neng)力(li)其(qi)實不(bu)(bu)是(shi)(shi)練出來的，我(wo)(wo)們要(yao)(yao)育人。結(jie)果的背后是(shi)(shi)能(neng)力(li)，那么(me)(me)能(neng)力(li)呢(ni)我(wo)(wo)們經常去講說，我(wo)(wo)特別期望這(zhe)個能(neng)力(li)。我(wo)(wo)要(yao)(yao)給他(ta)(ta)開會了，我(wo)(wo)也培訓他(ta)(ta)了，我(wo)(wo)要(yao)(yao)輔導他(ta)(ta)了，他(ta)(ta)為什(shen)么(me)(me)就(jiu)(jiu)沒能(neng)力(li)呢(ni)？一(yi)(yi)做就(jiu)(jiu)錯，就(jiu)(jiu)出不(bu)(bu)來很好的結(jie)果。其(qi)實很重要(yao)(yao)的一(yi)(yi)句話就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)能(neng)力(li)根本(ben)不(bu)(bu)是(shi)(shi)講出來的，也不(bu)(bu)
領(ling)(ling)導者的(de)任務很簡單(dan)：完成(cheng)工作(zuo)，發(fa)展人才。但時間與成(cheng)本的(de)壓力限(xian)制了(le)后者，現(xian)在教(jiao)練型領(ling)(ling)導則能夠(gou)帶(dai)來(lai)雙重的(de)效果(guo)。教(jiao)練是(shi)情(qing)商的(de)實踐，需要領(ling)(ling)導者表現(xian)出極高的(de)素質：同(tong)理心(xin)、正直和平衡，以(yi)及在大多(duo)數情(qing)況(kuang)下從根本上采取不同(tong)的(de)方式(shi)來(lai)對待員工的(de)意愿。如果(guo)想讓教(jiao)
一個公(gong)司里最憋屈(qu)的是誰？中(zhong)(zhong)層。因為中(zhong)(zhong)層有很(hen)多的兩難，他(ta)(ta)不(bu)但(dan)夾(jia)在老(lao)板和員(yuan)工(gong)中(zhong)(zhong)間，他(ta)(ta)還夾(jia)在執行和管理中(zhong)(zhong)間，自己的執行都遇到卡點了啊，還要(yao)先去幫員(yuan)工(gong)去梳理。他(ta)(ta)還夾(jia)在成本和效(xiao)果中(zhong)(zhong)間，他(ta)(ta)要(yao)保證效(xiao)果，成本就要(yao)上升，要(yao)控(kong)制成本效(xiao)果就要(yao)下降，就真(zhen)的很(hen)難選。
下(xia)面分享的26個(ge)酒店(dian)管理工作技巧、目的是幫助(zhu)一線崗位上的酒店(dian)人(ren)提升管理技能。 26條工作規(gui)范技巧 1.原則(ze)：最(zui)重(zhong)要原則(ze)是態(tai)度(du)決定一切。態(tai)度(du)包括(kuo)對工作的態(tai)度(du)、對客人(ren)的態(tai)度(du)、對學習態(tai)度(du)和對解(jie)決問題(ti)的態(tai)度(du)等等。 2.氛圍：友好、