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一、培訓目(mu)標定位 本次(ci)中層管理(li)干部能(neng)力提升培訓旨(zhi)在(zai)幫助中層管理(li)者全面提升領(ling)導(dao)力、執行力、決策力及團隊協作能(neng)力，使其能(neng)夠更(geng)好地適應復雜多(duo)變的市(shi)場(chang)環(huan)境，推動組織持續(xu)穩(wen)定發展。具體目(mu)標如下： 1.
基(ji)層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)(li)者(zhe)上面(mian)就(jiu)是中層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)(li)者(zhe)，一個(ge)中層(ceng)(ceng)往往要(yao)面(mian)對著五六(liu)個(ge)基(ji)層(ceng)(ceng)，人員(yuan)再多，精力有(you)限(xian)，便(bian)顧不過來。你(ni)很勤奮，每(mei)天把基(ji)層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)(li)者(zhe)的(de)工作跟進(jin)(jin)的(de)緊(jin)緊(jin)的(de)，但(dan)總是不會變動，調(diao)整，高層(ceng)(ceng)還要(yao)經常(chang)看(kan)著你(ni)的(de)進(jin)(jin)度，給你(ni)指點(dian)。直到高層(ceng)(ceng)找(zhao)到了一個(ge)更好的(de)人來代(dai)替你(ni)，拍拍你(ni)
誰都不(bu)會否認公司中(zhong)(zhong)層(ceng)管理者(zhe)的(de)(de)(de)重要性(xing)。毫不(bu)夸(kua)張的(de)(de)(de)說，一家企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)良性(xing)運營很(hen)大(da)(da)(da)程度上(shang)取決于企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)層(ceng)管理者(zhe)。企(qi)業(ye)發(fa)展贏(ying)在中(zhong)(zhong)層(ceng)。企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)層(ceng)起著承上(shang)啟下(xia)的(de)(de)(de)作用，肩負(fu)的(de)(de)(de)責(ze)任非常大(da)(da)(da)。上(shang)要對高層(ceng)管理者(zhe)負(fu)責(ze)，下(xia)要對基層(ceng)管理者(zhe)負(fu)責(ze)，責(ze)任大(da)(da)(da)、壓(ya)力大(da)(da)(da)、工作負(fu)荷大(da)(da)(da)，
作為(wei)一(yi)(yi)家企業的(de)中(zhong)層管理，這五點毛病一(yi)(yi)定要克服(fu)。 1、就是(shi)(shi)抱(bao)怨(yuan)的(de)毛病，當你(ni)(ni)(ni)沒(mei)有完成一(yi)(yi)件事情的(de)時候，千萬不(bu)要一(yi)(yi)味的(de)去(qu)抱(bao)怨(yuan)。抱(bao)怨(yuan)它是(shi)(shi)一(yi)(yi)種毒(du)瘤，不(bu)要用這種毒(du)瘤在你(ni)(ni)(ni)身上留(liu)下(xia)隱患，做老板的(de)人，一(yi)(yi)定不(bu)會(hui)聽你(ni)(ni)(ni)的(de)抱(bao)怨(yuan)話，越抱(bao)怨(yuan)只能讓你(ni)(ni)(ni)變得不(bu)優(you)秀，你(ni)(ni)(ni)還樂
中(zhong)層干(gan)部(bu)(bu)怎么當？中(zhong)層干(gan)部(bu)(bu)呢確實不(bu)(bu)太容易，就你夾在中(zhong)間吧，你感覺呢又不(bu)(bu)完全(quan)是做(zuo)(zuo)策略部(bu)(bu)署(shu)，同時呢又不(bu)(bu)能只是把(ba)自己手(shou)頭的(de)事(shi)情做(zuo)(zuo)好。那怎么辦呢？中(zhong)國的(de)文化呀博(bo)大精深(shen)。孔子呢曾(ceng)經呢就做(zuo)(zuo)過(guo)如何做(zuo)(zuo)好中(zhong)層管理者一個很有(you)效(xiao)的(de)論(lun)述。咱們用現代(dai)表述方式，四個字(zi)，
<p>管理當中不要(yao)當一個(ge)傳聲(sheng)筒，是(shi)個(ge)人(ren)都知(zhi)道，可是(shi)很少(shao)人(ren)能夠理解傳聲(sheng)筒和承上啟下(xia)真(zhen)正(zheng)的區別在哪里(li)。假(jia)設今天有一個(ge)下(xia)屬(shu)打破(po)了(le)一片玻璃，這個(ge)玻璃大概(gai)需要(yao)2000塊錢。按公司的規(gui)定，他需要(yao)賠償(chang)。但是(shi)這個(ge)下(xia)屬(shu)剛(gang)剛(gang)工作沒多久，收入也不高。
一(yi)個單位的中(zhong)層到(dao)底應該怎么當。孔子(zi)團隊(dui)中(zhong)最(zui)(zui)有心機(ji)最(zui)(zui)聰(cong)明的是子(zi)貢，在史(shi)記當中(zhong)記載了(le)子(zi)貢的一(yi)段(duan)故事，叫存魯亂(luan)齊亡(wang)吳而(er)霸越(yue)子(zi)貢一(yi)出天下亂(luan)。這子(zi)貢特別(bie)有整合能(neng)力，特別(bie)有說服(fu)能(neng)力，特別(bie)有溝通(tong)交流(liu)的方法。 有一(yi)天子(zi)貢向孔子(zi)來匯(hui)報好消息，說國君任命
<p>司銘宇(yu)講(jiang)師(shi):浙江某(mou)汽車(che)配(pei)件公司《中層(ceng)干部(bu)管理(li)(li)與領導力(li)提(ti)升(sheng)》內訓<br /> 應浙江某(mou)汽車(che)配(pei)件公司邀(yao)請，司銘宇(yu)講(jiang)師(shi)為其一百(bai)多位(wei)中層(ceng)管理(li)(li)干部(bu)提(ti)供了《中層(ceng)干部(bu)管理(li)(li)與領導力(li)提(ti)升(sheng)》企業(ye)培訓內訓項目。在企業(ye)培訓的前期(qi)溝通中
1、以身作則。管(guan)理者的(de)言行舉(ju)止對員工都具(ju)有示范(fan)性(xing)、教育性(xing)和影(ying)響力，起到耳(er)濡(ru)目染、潛移默化(hua)的(de)引領作用。 2、知人善(shan)用。根據每個(ge)員工的(de)特(te)長(chang)特(te)點進行崗位(wei)任(ren)務分配(pei)，充分激發其積極性(xing)和發揮潛能(neng)。 3、溝(gou)通協(xie)調。具(ju)備良(liang)好的(de)溝(gou)通能(neng)力，其中又以
教練(lian)式領(ling)導(dao)力(li)是(shi)一種(zhong)基于信任和(he)(he)合作的(de)領(ling)導(dao)力(li)模式。它的(de)核(he)心是(shi)幫助(zhu)員工(gong)和(he)(he)團隊成員發(fa)掘(jue)潛能，提(ti)高個(ge)人和(he)(he)團隊績(ji)效，從而實現組織目標。與(yu)傳統(tong)的(de)指(zhi)令式領(ling)導(dao)相比，教練(lian)式領(ling)導(dao)更注(zhu)重(zhong)員工(gong)的(de)自主(zhu)性和(he)(he)參(can)與(yu)度，注(zhu)重(zhong)員工(gong)的(de)學習和(he)(he)成長，注(zhu)重(zhong)建立(li)健康的(de)溝通和(he)(he)關系，從而激發(fa)
我們(men)(men)發現(xian)育人(ren)，我們(men)(men)經(jing)常講(jiang)一句話(hua)(hua)叫(jiao)忠(zhong)(zhong)誠勝于能力。這句話(hua)(hua)其實在企業管理(li)界被(bei)好多人(ren)去作(zuo)為非常重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)黃(huang)金經(jing)典(dian)。那么忠(zhong)(zhong)誠重(zhong)(zhong)不重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)？當(dang)然重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)，尤其對民(min)營企業來去講(jiang)，我們(men)(men)每家企業都特別期望干部對公(gong)司忠(zhong)(zhong)誠。但是(shi)(shi)忠(zhong)(zhong)誠是(shi)(shi)相互的(de)，什(shen)么是(shi)(shi)相互的(de)？叫(jiao)做你信任(ren)我，我也
中層不要把自(zi)(zi)己(ji)墮落為一(yi)個(ge)(ge)天(tian)天(tian)干活(huo)的(de)人，工作是(shi)永遠(yuan)做(zuo)不完的(de)，任務是(shi)永遠(yuan)做(zuo)不完的(de)。這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)時候中層要問(wen)自(zi)(zi)己(ji)，我在這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)角色(se)上最(zui)核心的(de)價值(zhi)是(shi)什么？答(da)案是(shi)整合(he)內外部資源，為團(tuan)隊所用，進而激發(fa)整個(ge)(ge)內外部資源，最(zui)終達成公司給(gei)你定的(de)績效目標。 從這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)意義
<p>中層干(gan)部最(zui)頭痛的就(jiu)是有三(san)個(ge)得不(bu)到(dao)<br /> 一、是得不(bu)到(dao)上級(ji)信(xin)任<br /> 二(er)、是得不(bu)到(dao)下級(ji)體(ti)諒(liang)<br /> 三(san)、是得不(bu)到(dao)同級(ji)的支持和配合<br /> 看一下身(shen)邊那些(xie)優秀(xiu)
<p>一個(ge)單(dan)位的(de)中(zhong)層領導用(yong)一個(ge)詞(ci)概(gai)括就是“將尾兵(bing)頭”，領導為帥，中(zhong)層為將，員工為兵(bing)。作為這(zhe)么一個(ge)承上啟(qi)下(xia)的(de)角色，如何做好(hao)選擇尤為重要。學會五“力”不
在實地指(zhi)導企業時(shi)發現很多人(ren)不了解(jie)公司(si)(si)(si)中(zhong)層(ceng)(ceng)領導，這會導致(zhi)團(tuan)隊無法發展(zhan)。企業要(yao)正確認識中(zhong)層(ceng)(ceng)領導的(de)重要(yao)性(xing)。 一、中(zhong)層(ceng)(ceng)領導是(shi)公司(si)(si)(si)的(de)中(zhong)流砥(di)柱，起(qi)承上啟(qi)下(xia)的(de)作用，像橋(qiao)梁連接(jie)高層(ceng)(ceng)和(he)基層(ceng)(ceng)員工。他們要(yao)理解(jie)公司(si)(si)(si)戰略目標，明確團(tuan)隊工作方向，帶領大(da)家前進，同(tong)
作(zuo)為一(yi)名(ming)中層管理(li)者，向(xiang)上管理(li)能力的(de)(de)提(ti)升是(shi)非常重要的(de)(de),下面(mian)是(shi)一(yi)些建(jian)議。 1、建(jian)立良好的(de)(de)溝(gou)通渠(qu)道。與上級(ji)建(jian)立良好的(de)(de)溝(gou)通渠(qu)道，以確保他們(men)了解(jie)你的(de)(de)工(gong)作(zuo)成果、困難和挑戰。在溝(gou)通時，要注意用簡(jian)單的(de)(de)語言表(biao)達(da)清晰，讓上級(ji)明白(bai)你的(de)(de)意圖。 2、提(ti)前
職場中層管理的三個策略(lve)，不管是(shi)(shi)要(yao)使用還(huan)是(shi)(shi)要(yao)利用，這四(si)點(dian)永遠是(shi)(shi)最(zui)核心并(bing)且是(shi)(shi)最(zui)有效的。 一、挑選和培養嫡系。沒有經(jing)驗的管理者喜歡(huan)和諧(xie)，喜歡(huan)講公平，年終獎均(jun)分(fen)，績效晉升按資歷，覺得這樣(yang)子才(cai)是(shi)(shi)公平，這樣(yang)子讓每個人都沒有怨言，實(shi)際(ji)上資源他一定(ding)是(shi)(shi)
首先這個老板要有一(yi)個意識(shi)，就是(shi)說(shuo)我跟中層(ceng)(ceng)領導是(shi)一(yi)條船上(shang)的人，我們共同在創(chuang)這個事(shi)業要轉變一(yi)個理念，不(bu)能有身(shen)份上(shang)的歧視(shi)。我是(shi)老板，中層(ceng)(ceng)不(bu)管你多(duo)有能力，你是(shi)打工的，你們是(shi)事(shi)業的合伙(huo)(huo)人，是(shi)不(bu)是(shi)法律上(shang)的產權上(shang)的合伙(huo)(huo)人，那是(shi)另外(wai)一(yi)回事(shi)，但就事(shi)業本身(shen)來說(shuo)
有(you)一句話叫做贏在中(zhong)(zhong)層(ceng)，企業的中(zhong)(zhong)層(ceng)管理者(zhe)，就(jiu)像是(shi)一個人的脊柱和(he)腰，脊柱直了，腰板硬(ying)了才能(neng)打通(tong)任(ren)督二脈。那如何(he)培(pei)養中(zhong)(zhong)層(ceng)管理者(zhe)呢？這(zhe)個方(fang)法值得(de)好(hao)好(hao)思考一下。首先(xian)，如何(he)判斷中(zhong)(zhong)層(ceng)的能(neng)力，用(yong)考試？用(yong)測評(ping)？看績效？告訴大家一個秘訣，管理者(zhe)好(hao)不好(hao)不是(shi)看管理
國(guo)際教(jiao)練聯(lian)合會將(jiang)教(jiao)練定義為教(jiao)練（coaching）是(shi)一個(ge)激發思考與創意的過程，啟(qi)發被教(jiao)練者(zhe)在個(ge)人素質及專業技能(neng)(neng)上極致(zhi)地發揮潛能(neng)(neng)。在團隊管理重(zhong)，教(jiao)練就(jiu)是(shi)一種以(yi)員工(gong)為中心(xin)，對員工(gong)采取計劃(hua)性(xing)、針對性(xing)和(he)持續性(xing)的啟(qi)發式輔導行(xing)為。 教(jiao)練相(xiang)信(xin)每個(ge)人都有
<p>能(neng)干(gan)的干(gan)部。<br /> 第一個，把面子做(zuo)給上(shang)(shang)級(ji)。任何事(shi)情先講，這是(shi)上(shang)(shang)級(ji)領導有(you)方，我(wo)才去執行(xing)的，你就很安(an)全。這個事(shi)情是(shi)受到上(shang)(shang)級(ji)的指示，他就不會(hui)覺得(de)你在威脅(xie)他。功臣有(you)兩種，一種是(shi)被上(shang)(shang)級(ji)嘉獎的，一種是(shi)被上(shang)(shang)級(ji)殺的。殺
一(yi)個公司里最憋屈(qu)的是誰？中(zhong)層。因(yin)為中(zhong)層有很(hen)多的兩難(nan)，他(ta)不但夾在(zai)老(lao)板和員(yuan)工中(zhong)間(jian)，他(ta)還(huan)夾在(zai)執(zhi)行(xing)和管理(li)中(zhong)間(jian)，自己的執(zhi)行(xing)都遇到卡(ka)點了啊，還(huan)要(yao)先去幫員(yuan)工去梳理(li)。他(ta)還(huan)夾在(zai)成(cheng)本和效(xiao)果(guo)中(zhong)間(jian)，他(ta)要(yao)保證效(xiao)果(guo)，成(cheng)本就(jiu)要(yao)上升，要(yao)控制成(cheng)本效(xiao)果(guo)就(jiu)要(yao)下降，就(jiu)真的很(hen)難(nan)選。
<p>中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)，要提升(sheng)自(zi)己(ji)的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)能力(li)，<br /> 第一，要提升(sheng)思(si)(si)(si)維(wei)模(mo)式，熟知自(zi)己(ji)的(de)崗位職責，尤(you)其是剛晉(jin)升(sheng)的(de)中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)，要及時扭(niu)轉自(zi)己(ji)的(de)思(si)(si)(si)維(wei)模(mo)式，從基層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)思(si)(si)(si)維(wei)模(mo)式進入中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)思(si)(si)(si)維(wei)模(mo)式，從管(guan)(guan)人(ren)和管(guan)(guan)事角度來(lai)看(kan)，在
在新晉管(guan)理者的(de)培(pei)訓(xun)課堂中，大家(jia)都希(xi)望自己(ji)能快(kuai)速的(de)進(jin)入角色(se)，能夠帶領團隊按(an)時完成(cheng)公司下達的(de)任務。那么大家(jia)首先要考慮的(de)是自己(ji)打算采用什么樣(yang)的(de)管(guan)理方(fang)式。如果不考慮這個問題，我們可能會(hui)不斷(duan)地碰壁，浪費很(hen)多時
若問(wen)誰在公司里最受氣(qi)，往(wang)往(wang)是(shi)中層管理者，為什么？因為總(zong)在夾(jia)縫中生存，上級持續(xu)給壓力(li)，下屬動不動有(you)怨氣(qi)，協(xie)作部(bu)門時(shi)(shi)不時(shi)(shi)陰陽怪氣(qi)，外(wai)部(bu)的客戶的挑剔就(jiu)(jiu)從來都(dou)沒停過(guo)。你(ni)就(jiu)(jiu)一會兒的給自(zi)己鼓勁，一會兒你(ni)就(jiu)(jiu)很想躺平擺(bai)爛，搞得自(zi)己都(dou)快精神分裂了。你(ni)看真的是(shi)
制定相對清(qing)晰的(de)部門與崗位(wei)職(zhi)責(ze)，各位(wei)同事們，為什么(me)說這(zhe)個事兒對干部來說非常(chang)關鍵。你發現當(dang)崗位(wei)職(zhi)責(ze)不(bu)(bu)清(qing)楚(chu)的(de)時候(hou)，我(wo)們都不(bu)(bu)知(zhi)道該(gai)把人(ren)從哪里培養。當(dang)崗位(wei)職(zhi)責(ze)不(bu)(bu)清(qing)楚(chu)的(de)時候(hou)，我(wo)們都不(bu)(bu)知(zhi)道該(gai)訓練他(ta)應該(gai)具備什么(me)能力。當(dang)崗位(wei)職(zhi)責(ze)不(bu)(bu)清(qing)楚(chu)的(de)時候(hou)，我(wo)們都不(bu)(bu)知(zhi)道該(gai)讓(rang)
當(dang)企業(ye)制定了總(zong)體目標(biao)(biao)后，分解成各個(ge)部(bu)(bu)門目標(biao)(biao)，最后再到員工(gong)個(ge)人目標(biao)(biao)，這個(ge)過程當(dang)中(zhong)就會產生目標(biao)(biao)的矛(mao)(mao)(mao)盾性。部(bu)(bu)門之間目標(biao)(biao)的矛(mao)(mao)(mao)盾性，員工(gong)個(ge)人之間目標(biao)(biao)的矛(mao)(mao)(mao)盾性。比如(ru)說(shuo)公司(si)計劃(hua)今(jin)年要提高盈利，需(xu)要提高銷售額和降低(di)成本。倉儲部(bu)(bu)門要求(qiu)降低(di)庫存，銷售部(bu)(bu)要求(qiu)供貨
一(yi)個(ge)公(gong)(gong)司(si)從初創(chuang)期到發(fa)展(zhan)期，如何來解(jie)(jie)決這(zhe)個(ge)公(gong)(gong)司(si)的成長過程當中，遇(yu)到的這(zhe)些問(wen)題(ti)呢？這(zhe)里邊(bian)核心重要的關鍵點是(shi)干部。我們看到為什么干部那么重要呢？說沒有干部為什么解(jie)(jie)決問(wen)題(ti)呢？各(ge)位(wei)看一(yi)看，一(yi)個(ge)公(gong)(gong)司(si)只有有優(you)秀的管理(li)人員，優(you)秀的管理(li)人員是(shi)干嘛(ma)的？
如何(he)做好中層領導(dao)？首先你得掌握以下三點。 1、不(bu)要有害怕(pa)心理，要盡快(kuai)適應崗位。俗話說，慈(ci)不(bu)掌兵，善不(bu)為(wei)官。作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)管理者，首先不(bu)是(shi)(shi)學會(hui)管人，而是(shi)(shi)學會(hui)敢管人。領導(dao)被下屬輕(qing)視，原因往(wang)(wang)往(wang)(wang)是(shi)(shi)過度仁慈(ci)、軟弱，這樣的領導(dao)就很難帶出一(yi)支好的隊伍。作(zuo)
一個(ge)(ge)單位的(de)中層領導(dao)用一個(ge)(ge)詞概括就是“將尾兵(bing)頭”，領導(dao)為(wei)帥，中層為(wei)將，員工(gong)為(wei)兵(bing)。作為(wei)這么一個(ge)(ge)承上啟(qi)下(xia)的(de)角色，如何做好選(xuan)擇尤(you)為(wei)重(zhong)要。學會五(wu)“力(li)”不費(fei)力(li)。 1、參謀力(li)。你不參與決(jue)策，但(dan)參與決(jue)策