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對于項(xiang)目管理的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)新(xin)趨勢，大家就會講(jiang)路在(zai)何方，那(nei)么(me)從傳統的(de)(de)(de)(de)項(xiang)目管理里面，基于PMBOK的(de)(de)(de)(de)第(di)六版的(de)(de)(de)(de)十五至尊(zun)圖，是我們預測性生命(ming)周(zhou)期模型下面，以計劃為驅動的(de)(de)(de)(de)主要的(de)(de)(de)(de)項(xiang)目開展(zhan)的(de)(de)(de)(de)方式，而在(zai)現在(zai)社會，敏捷的(de)(de)(de)(de)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)一個理念(nian)，廣泛(fan)的(de)(de)(de)(de)已經是融入(ru)到工(gong)作、學習
有一(yi)句話說的特(te)別好，以不(bu)變應萬變，這個不(bu)變，反而是擁抱變革之心，也(ye)就是，在我們(men)的工作、學習(xi)、生活(huo)當中，存在著多種因(yin)素(su)，影響事(shi)情事(shi)態(tai)的發(fa)展(zhan)，這個時候(hou)就有了我們(men)的變更。 一(yi)、從外部環(huan)境因(yin)素(su)上。包括(kuo)新的政(zheng)策法規，或者新技(ji)術的進步，亦或者相(xiang)關
催進度(du)始終催不(bu)上來，這個(ge)非常的(de)(de)焦頭(tou)爛額。 一、看(kan)進度(du)的(de)(de)預期，是(shi)否如(ru)我們所想的(de)(de)比(bi)較(jiao)切合實際，這點很重要，不(bu)盲目不(bu)過分樂觀(guan)。 二、看(kan)在員工的(de)(de)技(ji)能的(de)(de)培養上面，能不(bu)能跟他的(de)(de)生產力相保持一定比(bi)較(jiao)均衡的(de)(de)輸出，這個(ge)時候給他相應的(de)(de)一些培訓，提升
生意做(zuo)大的(de)核心是(shi)從賣產品(pin)到賣項目，具體內容(rong)如下。 一、賣產品(pin)的(de)局限性。傳統賣產品(pin)主要(yao)關注銷售數(shu)量(liang)和(he)利潤，通過降低成本、提高價(jia)格獲取(qu)利潤。但在競爭激(ji)烈的(de)市(shi)場環境下，易陷入價(jia)格戰困境，壓縮利潤空間，甚(shen)至導致生存危(wei)機。 二(er)、賣項目的(de)優(you)
當(dang)做了項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經理之后(hou)，才發(fa)現項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經理，經常被高層、客戶和(he)(he)基(ji)層夾在中(zhong)間，上下左右為(wei)難，作(zuo)為(wei)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經理的，應(ying)該如何運用(yong)手上的那(nei)些(xie)軟權力(li)(li)？ 一、要學會理清各個(ge)相關(guan)方的權力(li)(li)、職責、利(li)(li)益關(guan)系，并(bing)且平衡和(he)(he)維持好(hao)關(guan)系。 二、善于利(li)(li)用(yong)手中(zhong)的人脈，使
會(hui)員體系在各(ge)類項(xiang)(xiang)目中都發(fa)揮著重要作(zuo)用，張總(zong)(zong)的(de)化妝(zhuang)品項(xiang)(xiang)目便(bian)通(tong)過推(tui)出九十(shi)九元會(hui)員卡吸引(yin)(yin)了(le)大量用戶(hu)爭(zheng)相購買。過去幾年，張總(zong)(zong)的(de)化妝(zhuang)品業務主要依(yi)賴(lai)線下渠道，然而市場競爭(zheng)愈發(fa)激烈，導致利潤(run)空間日(ri)益(yi)縮(suo)小。為了(le)應對這(zhe)一(yi)挑戰(zhan)，張總(zong)(zong)果斷改(gai)變策略，引(yin)(yin)入了(le)一(yi)套創新
月(yue)收入兩萬以上的(de)項(xiang)目(mu)經理，都在(zai)干(gan)什么？ 第一個，填表(biao)。成為表(biao)哥(ge)或者是表(biao)妹，項(xiang)目(mu)組的(de)成員表(biao)、項(xiang)目(mu)的(de)進(jin)度計劃(hua)表(biao)、項(xiang)目(mu)的(de)溝通(tong)匯(hui)報、相應的(de)一些文檔、風險管理的(de)登記冊等(deng)等(deng)，項(xiang)目(mu)經理打字最多的(de)時候，就是在(zai)填表(biao)格的(de)時候。 第二個，學(xue)技術。項(xiang)目(mu)
在職(zhi)場中，我(wo)們常常遇到(dao)推(tui)動(dong)別人做事困難的(de)情況。如提醒對(dui)方做事，對(dui)方雖(sui)答應但卻不做，我(wo)們會感到(dao)憤(fen)怒(nu)和憋屈。這(zhe)是(shi)因為我(wo)們陷入了(le)認知誤(wu)區，認為自己提醒了(le)對(dui)方不動(dong)就是(shi)對(dui)方的(de)問題，而一(yi)旦陷入此誤(wu)區就沒動(dong)力繼續推(tui)動(dong)。要跳出誤(wu)區，需明白誰對(dui)事情結果負責，
看(kan)似風光無限(xian)的(de)甲方(fang)項目(mu)經理，被這(zhe)幾座大山給壓得死(si)死(si)的(de)，每座大山都能讓(rang)他們有(you)(you)倒不(bu)完的(de)苦水(shui)，數不(bu)盡的(de)委屈(qu)。 一(yi)、管(guan)理手段少，他們對于乙方(fang)，僅(jin)有(you)(you)監(jian)督審核的(de)間接權(quan)利，有(you)(you)時候項目(mu)著急(ji)的(de)，甚至(zhi)自己想親手去做，但卻不(bu)能夠(gou)。 二(er)、不(bu)確定性多(duo)，決(jue)
貫穿項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管理(li)(li)知(zhi)(zhi)識體系(xi)的(de)三大基本(ben)原則，目(mu)(mu)標導向、PDC循(xun)環、以人為本(ben)，如(ru)何通過(guo)了解(jie)其背后的(de)邏輯，在不進行系(xi)統性學(xue)習(xi)的(de)情況下，掌(zhang)握(wo)一定程度的(de)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管理(li)(li)能力？首先，目(mu)(mu)標管理(li)(li)的(de)原則，目(mu)(mu)標管理(li)(li)與項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)之間的(de)關系(xi)的(de)認知(zhi)(zhi)，了解(jie)目(mu)(mu)標管理(li)(li)的(de)三個基本(ben)的(de)步(bu)驟。
隨著對管(guan)理(li)者，特(te)別是(shi)高管(guan)的接觸越來(lai)越多(duo)，了解越深入之(zhi)后，發現影響項目經理(li)走向高管(guan)的關(guan)鍵(jian)能力，其實(shi)并不(bu)(bu)是(shi)能力，更(geng)不(bu)(bu)是(shi)知(zhi)識和(he)興趣，而是(shi)他們(men)的價值觀，以及對管(guan)理(li)角色的根本認知(zhi)。 第一(yi)點(dian)，是(shi)否(fou)有堅強的信(xin)念。 第二點(dian)，是(shi)否(fou)在(zai)關(guan)鍵(jian)的時(shi)刻勇于
有人(ren)說，項(xiang)目管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)工(gong)作，需要與人(ren)進行大量的(de)溝(gou)通(tong)，因此，性格(ge)內(nei)向的(de)人(ren)，就(jiu)不(bu)適合做項(xiang)目經理(li)(li)，這(zhe)樣的(de)說法(fa)，未免有些斷章取義。性格(ge)內(nei)向的(de)人(ren)，大多(duo)數(shu)是計劃派，是行動派，抗壓能力強(qiang)，很多(duo)人(ren)誤以為項(xiang)目管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)工(gong)作就(jiu)是動動嘴皮子。 其實并不(bu)然(ran)，性格(ge)并不(bu)
高效通(tong)過PMP的(de)三個習(xi)慣。 第(di)一，積極主(zhu)動，態(tai)度決定一切，找到自(zi)己(ji)學習(xi)的(de)原生動力(li)。 第(di)二，要(yao)事第(di)一，和同(tong)學互(hu)相監(jian)督(du)，按(an)時(shi)看書，完成作業，完成模考，持續提升。 第(di)三，在PMP的(de)備考當中，知己(ji)知彼(bi)的(de)原則(ze)，要(yao)了(le)解PMP的(de)考試的(de)目(mu)
只(zhi)在一類項(xiang)(xiang)目當(dang)中，長期擔(dan)任項(xiang)(xiang)目經(jing)理，并(bing)不能(neng)說(shuo)明他(ta)的(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)目管理能(neng)力就很強(qiang)，項(xiang)(xiang)目管理和(he)業務(wu)強(qiang)相關(guan)，一旦脫離(li)了原來的(de)(de)(de)業務(wu)，負責新(xin)項(xiang)(xiang)目，就不一定能(neng)夠管好(hao)，看看下面的(de)(de)(de)四個(ge)誤區，有沒有中招？ 一、客戶永遠是(shi)對的(de)(de)(de)。 二(er)、這人不錯，安(an)排個(ge)項(xiang)(xiang)目歷練
如何判斷一(yi)(yi)個項(xiang)目(mu)是否值得參(can)與是否能夠成(cheng)功(gong)，對很多(duo)人來說基本都(dou)是憑(ping)感(gan)覺(jue)和聽別人的(de)勸說。不小心(xin)就把自(zi)己沉(chen)浸(jin)在(zai)一(yi)(yi)個又(you)一(yi)(yi)個坑里，開(kai)始懷疑自(zi)己的(de)智商。這(zhe)里分享一(yi)(yi)個簡單判定的(de)方法和模式(shi)，幫(bang)助新項(xiang)目(mu)開(kai)始前的(de) “成(cheng)功(gong)” 預(yu)
領導什(shen)么活都接(jie)，搞的下面怨聲載道。 一、論專業(ye)性，并沒有形(xing)成絕對的專業(ye)的壁壘(lei)。 二、論打醬油，好(hao)像比誰都強(qiang)。 從領導的視角角度來去考(kao)慮問(wen)題，在今年的這樣(yang)的一個艱難的這個情況之下，可能(neng)是只(zhi)能(neng)被(bei)動的進行選擇(ze)，來什(shen)么活干(gan)什(shen)么活，
為什么項目驗收(shou)和回款(kuan)(kuan)困難，是因為在驗收(shou)的(de)(de)時候，很多(duo)甲方就(jiu)會把它作為一個問(wen)題來看待驗收(shou)，意味著工作的(de)(de)全部(bu)的(de)(de)完結(jie)，也(ye)意味著按照階段來支付款(kuan)(kuan)項，從心理上面就(jiu)會有很大(da)的(de)(de)落差(cha)，說那以后(hou)你可能(neng)不(bu)管我(wo)了，我(wo)出了問(wen)題怎么辦？所(suo)以： 一、要打(da)消客戶對此
為了(le)實(shi)現組(zu)織(zhi)的(de)目(mu)標，優秀的(de)項目(mu)經理(li)(li)(li)，除了(le)需要具(ju)(ju)(ju)備項目(mu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)能(neng)力(li)之外，還應當具(ju)(ju)(ju)備技術與業務相(xiang)關(guan)的(de)能(neng)力(li)，從知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)維(wei)度，就是(shi)項目(mu)經理(li)(li)(li)需要構(gou)建(jian)覆蓋管(guan)(guan)理(li)(li)(li)技術，與業務多維(wei)度的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，橫向來進行打(da)通(tong)，知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)體系的(de)構(gou)建(jian)，具(ju)(ju)(ju)體包含如(ru)下四個步驟。 一、知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)體系
項目(mu)(mu)管理專業(ye)人士，將在(zai)未來扮演越(yue)來越(yue)重要的(de)關(guan)鍵角色(se)，那(nei)么項目(mu)(mu)管理者，應(ying)(ying)該具(ju)備(bei)什么樣的(de)能力(li)(li)，才能應(ying)(ying)對(dui)將來的(de)挑戰？項目(mu)(mu)經理應(ying)(ying)該具(ju)備(bei)三個維度(du)的(de)能力(li)(li)： 一、環境能力(li)(li)。 二(er)、行(xing)為(wei)能力(li)(li)。 三、技術能力(li)(li)。 可以理解認之為(wei)：
變(bian)更有(you)可(ke)能給我們帶來成本的(de)(de)超支、進度的(de)(de)延緩、質量的(de)(de)不符，如(ru)何去(qu)防止我們的(de)(de)需(xu)求(qiu)變(bian)更，不斷的(de)(de)去(qu)打破我們的(de)(de)底(di)線。 第一點，需(xu)要建立(li)，需(xu)求(qiu)有(you)效變(bian)更管理的(de)(de)相關的(de)(de)制度，和機制的(de)(de)約束，如(ru)果(guo)沒有(you)制度機制的(de)(de)約束，那么很有(you)可(ke)能就會變(bian)成口(kou)頭變(bian)更，最終是查無
PMP不是一個(ge)(ge)突擊的(de)(de)考試，需要(yao)(yao)慢慢改變自己(ji)的(de)(de)習慣，拿到一個(ge)(ge)題目，要(yao)(yao)認真分析和思考，不能一上(shang)來就(jiu)去猜答案，這(zhe)樣的(de)(de)話很難進步(bu)，想要(yao)(yao)做對題，至少具備如下條(tiao)件。 第一，熟練掌握PMP相關的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)點，用(yong)實際(ji)工作生活(huo)來進行類(lei)比，加(jia)強(qiang)我們的(de)(de)對于知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)
企(qi)業做新(xin)項(xiang)(xiang)目，如(ru)何確認它(ta)的(de)可(ke)能(neng)性，判斷項(xiang)(xiang)目可(ke)能(neng)性的(de)基本(ben)(ben)要素有(you)哪些。 一、人(ren)工費(fei)管理(li)。人(ren)工費(fei)用(yong)低，省內(nei)同行企(qi)業少(shao)；重視(shi)研發，技術實力較強，接受(shou)客戶定制。但(dan)存(cun)在采購的(de)物成本(ben)(ben)高、分銷渠(qu)道(dao)不(bu)(bu)方便、包裝空間(jian)有(you)限不(bu)(bu)合理(li)、人(ren)才(cai)不(bu)(bu)夠集(ji)中等問(wen)題。
在我們估(gu)(gu)算成本、資源，和估(gu)(gu)算進度的(de)(de)時候(hou)，是(shi)有參數估(gu)(gu)算、自上(shang)而下估(gu)(gu)算、自下而上(shang)估(gu)(gu)算等多種(zhong)的(de)(de)方法(fa)(fa)，這些方法(fa)(fa)呢(ni)是(shi)各有優(you)劣。 一、對(dui)于(yu)自下而上(shang)的(de)(de)估(gu)(gu)算，耗時耗力耗神，但是(shi)它計(ji)算的(de)(de)結果相對(dui)比較的(de)(de)精準。 二、對(dui)于(yu)類比估(gu)(gu)算而言，省時省力省心，同
項目(mu)管(guan)理的(de)(de)四則運算，簡(jian)而言之，就是在(zai)合(he)(he)適(shi)的(de)(de)階段，針對(dui)合(he)(he)適(shi)的(de)(de)受眾進行(xing)相應(ying)的(de)(de)加減乘除，最(zui)終達到(dao)(dao)順利交付的(de)(de)目(mu)的(de)(de)。 第一，客戶(hu)感知做乘法。讓(rang)客戶(hu)加倍感到(dao)(dao)團隊(dui)的(de)(de)努力，增(zeng)加其(qi)參與，同時也讓(rang)團隊(dui)感知到(dao)(dao)客戶(hu)的(de)(de)支持度，增(zeng)加對(dui)項目(mu)建(jian)設的(de)(de)信心(xin)。 第二
俗話說，做一行愛(ai)一行，即使不(bu)是(shi)真愛(ai)，久(jiu)而久(jiu)之，長期在這個行業(ye)，耳(er)濡(ru)目染也會有一些(xie)職業(ye)病(bing)，看看如下幾條，是(shi)否中槍了(le)。 一、凡事都喜歡做規劃，做好(hao)需求(qiu)分析，做好(hao)成(cheng)本預(yu)算。 二、不(bu)管跟誰(shui)吵架，都得講(jiang)策略、重(zhong)過程、看結果，最后是(shi)做復盤，
作為(wei)(wei)項(xiang)目(mu)經理，做出(chu)讓(rang)客(ke)戶滿意(yi)的(de)(de)產品，是我們的(de)(de)終極的(de)(de)目(mu)標(biao)，但是卻會遇到(dao)這樣或者那樣的(de)(de)難題，那么做好需(xu)求(qiu)分析，四(si)招。 第(di)一(yi)(yi)招，項(xiang)目(mu)一(yi)(yi)定(ding)要清清晰目(mu)標(biao)，準確的(de)(de)方向，明確的(de)(de)范圍(wei)。 第(di)二招，多(duo)問為(wei)(wei)什么，把握需(xu)求(qiu)，了解和洞察(cha)客(ke)戶背后(hou)的(de)(de)真正的(de)(de)意(yi)
企業在做項(xiang)目時，很多是憑老板的(de)個(ge)人(ren)感覺或經驗(yan)判斷。若有基本邏(luo)輯可(ke)尋，可(ke)規(gui)避不(bu)必要的(de)風險。了解以(yi)下基本要素成為前提條件(jian)。 一(yi)、在產品設(she)計(ji)階段，需要考慮(lv)產品的(de)可(ke)靠性(xing)，包(bao)括結構、性(xing)能(neng)、安全(quan)性(xing)、穩定性(xing)等方(fang)面(mian)。應(ying)采用可(ke)靠性(xing)設(she)計(ji)方(fang)法，如冗余設(she)計(ji)、
很多(duo)項(xiang)(xiang)目(mu)經理(li)把一些習(xi)慣(guan)，會帶(dai)入到(dao)項(xiang)(xiang)目(mu)管理(li)工作中，只有踢開(kai)這些習(xi)慣(guan)，項(xiang)(xiang)目(mu)經理(li)的(de)工作才能整個順暢，因此項(xiang)(xiang)目(mu)經理(li)必須(xu)學會戒掉這三種壞習(xi)慣(guan)。 第一，項(xiang)(xiang)目(mu)經理(li)要對加(jia)班，持有最謹慎(shen)的(de)態度(du)，無(wu)節(jie)制的(de)加(jia)班，只會帶(dai)來團隊的(de)內卷化，增加(jia)項(xiang)(xiang)目(mu)失控(kong)的(de)風險(xian)，要
項目管理組織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)式，決(jue)定著資源的(de)(de)(de)(de)(de)有效分配的(de)(de)(de)(de)(de)方式，無論是職(zhi)能型(xing)組織(zhi)(zhi)，還(huan)是矩陣型(xing)組織(zhi)(zhi)，或者是項目型(xing)組織(zhi)(zhi)，是各(ge)有優劣。 一、對于職(zhi)能型(xing)組織(zhi)(zhi)，這(zhe)樣縱向的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)種管理的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)個方式，垂(chui)直(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)管理方式，比較好的(de)(de)(de)(de)(de)優點，是上通下達，有清(qing)晰的(de)(de)(de)(de)(de)晉升的(de)(de)(de)(de)(de)路線，它所給我
每(mei)一(yi)個項(xiang)目(mu)(mu)(mu)都離不開(kai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)經理(li)，那么專(zhuan)業(ye)技術類型的(de)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)當(dang)中，項(xiang)目(mu)(mu)(mu)經理(li)必須是(shi)(shi)技術專(zhuan)家嗎？外(wai)行(xing)(xing)真的(de)不能領導內行(xing)(xing)嗎？看過(guo)眾多的(de)一(yi)些風云人(ren)物，可能未必是(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)出身，復(fu)雜項(xiang)目(mu)(mu)(mu)由(you)于設計的(de)行(xing)(xing)業(ye)，領域眾多，項(xiang)目(mu)(mu)(mu)經理(li)確(que)實(shi)難以做到樣樣精通，存在(zai)某一(yi)方面的(de)短板也是(shi)(shi)正常