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一談(tan)到激勵，大部分(fen)企(qi)(qi)業(ye)管理(li)者(zhe)都把它當(dang)成(cheng)可以調動企(qi)(qi)業(ye)員工(gong)積極(ji)性的(de)靈(ling)丹妙藥，從(cong)企(qi)(qi)業(ye)管理(li)政策的(de)制(zhi)定到員工(gong)的(de)績效考核(he)，無不上下宣之(zhi)，無不推而廣(guang)之(zhi)。甚者(zhe)，還會(hui)重金邀(yao)
當下(xia)職場，沒(mei)有一(yi)個(ge)人能繞過PPT，為什么你的(de)PPT寫出來(lai)跟打散彈一(yi)樣(yang)，找不到重點(dian)。而別人的(de)PPT邏輯清晰，層次分(fen)明，視(shi)覺高級，重點(dian)突出。來(lai)分(fen)享一(yi)個(ge)做(zuo)PPT的(de)心得，避免(mian)誤區。很(hen)多人認為好的(de)PPT重點(dian)是(shi)在于模板的(de)套用或者(zhe)是(shi)設計排版。通常我(wo)們打開
如果顧(gu)(gu)客不喜歡你(ni)(ni)，那就(jiu)不會(hui)歡迎你(ni)(ni)。如果顧(gu)(gu)客不傾聽(ting)(ting)你(ni)(ni)，那就(jiu)不會(hui)喜歡你(ni)(ni)。如果你(ni)(ni)一開口就(jiu)是(shi)強調自己的(de)產品優勢(shi)，顧(gu)(gu)客就(jiu)不會(hui)傾聽(ting)(ting)你(ni)(ni)。 &n
任何(he)一(yi)場(chang)商業演講(jiang)中，數字都扮演著(zhu)十分(fen)重(zhong)要的角(jiao)色(se)。 收入、支(zhi)出、利(li)潤(run)需(xu)要用到(dao)數字， 市場(chang)分(fen)析(xi)、銷(xiao)售份額需(xu)要用到(dao)數字， 賬務報(bao)表、年度(du)統計(ji)用到(dao)數字…… 充分(fen)運用數字能夠幫助
9月8日(ri)凌晨1點，蘋果公司召開線下秋季新品(pin)發(fa)布會，一(yi)年一(yi)度(du)的“科技界秋晚”正式開啟。本次新品(pin)發(fa)布會上，蘋果隆重推出了(le)iPhone 14系列產(chan)品(pin)，以及Apple Watch 、AirPods Pro等產(chan)品(pin)的更(geng)新。
到底是(shi)PPT重(zhong)(zhong)要還是(shi)務實(shi)重(zhong)(zhong)要？前段時間(jian)啊(a)國內很牛的(de)一個(ge)平臺，是(shi)不(bu)是(shi)啊(a)？這(zhe)(zhe)個(ge)老(lao)板就講(jiang)了啊(a)，說自(zi)己(ji)公(gong)司啊(a)，這(zhe)(zhe)個(ge)現在匯報都是(shi)PPT大家都搞(gao)這(zhe)(zhe)個(ge)形式啊(a)，把原來的(de)務實(shi)精神丟掉了，這(zhe)(zhe)個(ge)引起(qi)了很多人(ren)的(de)爭議。他講(jiang)的(de)有沒(mei)有道理(li)呢？有道理(li)，為什么會發生(sheng)這(zhe)(zhe)個(ge)事情
為(wei)什么別人做的(de)ppt那么好(hao)看？你做的(de)PPT那么丑？ 很多朋友和我說，PPT功能啊(a)，我基本都(dou)會，做表格做圖表，文字圖片排版都(dou)沒問題，但就是做出來的(de)PPT難看，不
隨著中(zhong)(zhong)國經(jing)濟(ji)的(de)(de)轉型(xing)，中(zhong)(zhong)國企(qi)業也面臨著自身的(de)(de)轉型(xing)。哪家企(qi)業能在這一時期成(cheng)功的(de)(de)完成(cheng)轉型(xing)，都會為未來的(de)(de)持(chi)續發展(zhan)奠定良好的(de)(de)基礎，也會因此成(cheng)為下一批中(zhong)(zhong)國最優秀的(de)(de)企(qi)業和中(zhong)(zhong)國管理實(shi)踐(jian)的(de)(de)引(yin)領者。那么(me)，如何成(cheng)功實(shi)現企(qi)業的(de)(de)
麥肯錫公司(si)是世界(jie)級(ji)領先(xian)的(de)全球管理咨詢公司(si)，是由(you)美國芝加(jia)哥大學商學院教(jiao)授詹姆斯·麥肯錫James O'McKinsey于1926年在(zai)美國創建 。自1926年成立(li)以來，公司(si)的(de)使命就是幫助(zhu)領先(xian)
做事應該未雨綢繆(mou)，居安(an)思危(wei)，這樣(yang)在危(wei)險突然降(jiang)臨時，才不至于(yu)手忙腳亂。真正有眼光的(de)管理者，在企(qi)業攀登到高峰時就(jiu)要想(xiang)到低谷(gu)，在盈(ying)利的(de)時候就(jiu)要考慮漫(man)長的(de)微利時代里的(de)長遠規劃。 《左傳-襄公十(shi)一年(nian)》中有云：“居安(an)思危(wei)，思則有備，有備無
你是否經常被演講(jiang)大神們酷炫(xuan)的(de)PPT開場撩得不要不要的(de)？ 那(nei)么 完美的(de)演講(jiang)PPT開場能達(da)到什么效果呢(ni)？ 一(yi)、直(zhi)接俘(fu)獲聽眾(zhong) 請在(zai)腦海里描繪一(yi)下你演講(jiang)開始前的(de)場景。一(yi)眾(zhong)公司(si)的(de)潛在(zai)合作伙伴，沖著你的(de)項目說
第(di)一，到底什么是(shi)商業演講(jiang)(jiang)? 一提到演講(jiang)(jiang)，很多人以為(wei)一定(ding)要站(zhan)在舞臺(tai)上(shang)，面對(dui)成百上(shang)千的(de)聽眾。 其實，演講(jiang)(jiang)不僅包括大(da)型(xing)公開演講(jiang)(jiang)，也包括日常的(de)項目(mu)陳述(shu)、商務談(tan)判，甚至是(shi)給員(yuan)工開會。 商業演講(jiang)(jiang)是(shi)將演講(jiang)(jiang)與商業有機結(jie)合，通過演講(jiang)(jiang)來(lai)幫助自(zi)己實現商業目(mu)
各(ge)位職場伙伴學習Excel目(mu)的是(shi)什么(me)？當然(ran)是(shi)為了(le)解(jie)決實際問題啊！培(pei)訓需求(qiu)調研中發現(xian)很多伙伴反饋，每次(ci)到(dao)了(le)月(yue)底都要提交Excel報表。如何準(zhun)確、高(gao)效、多維度(du)分析(xi)數據是(shi)個很頭疼的問題。為了(le)解(jie)決這些痛點，2019年3月(yue)21日（上(shang)半場）、4月(yue)25日
有的(de)(de)(de)企業家對我(wo)說(shuo)：“我(wo)不(bu)用PPT，它會(hui)限制(zhi)我(wo)的(de)(de)(de)思路，會(hui)偷走(zou)聽眾的(de)(de)(de)注意(yi)力。” 真(zhen)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)這樣嗎(ma)？ 有時(shi)候確實(shi)是(shi)(shi)，但是(shi)(shi)… 一(yi)、 我(wo)們不(bu)妨(fang)追根溯源, 從演講的(de)(de)(de)歷史說(shuo)起。
十全(quan)十美(mei)那是(shi)神，是(shi)凡人(ren)總會(hui)有些地(di)方會(hui)惹(re)著別人(ren)。即(ji)便你圓滑無比，毫(hao)無球刺，也總有人(ren)看你不順眼，這就是(shi)人(ren)性的微妙。現今人(ren)與(yu)人(ren)之(zhi)(zhi)間(jian)關(guan)系已被看成為(wei)一種藝術，里面有著太多太多的學(xue)問，俗話說不經事則不長智，每個人(ren)都在努力尋求(qiu)一種捷徑，能使人(ren)與(yu)人(ren)之(zhi)(zhi)間(jian)的溝
我(wo)自(zi)己是做(zuo)培訓(xun)的(de)，在(zai)不同的(de)場合(he)與(yu)不同的(de)人(ren)交流(liu)不同的(de)想法(fa)、看法(fa)與(yu)做(zuo)法(fa)，能夠給學員帶來價值，將是最(zui)最(zui)幸福的(de)事(shi)情(qing)。因此就需要老師在(zai)對事(shi)情(qing)進(jin)行分析的(de)時候(hou)，邏輯(ji)性、縝密性具有(you)。人(ren)的(de)思維(wei)是看不到，摸不找(zhao)的(de)，但是這(zhe)個
三(san)五年前，企業極少設(she)置“文案(an)”崗位(wei)，在大多數人眼中，文案(an)只(zhi)是一(yi)(yi)個類(lei)似于(yu)散文、隨筆等一(yi)(yi)類(lei)的(de)名詞。步入互聯(lian)網智能時代，文案(an)搖身一(yi)(yi)變，旌旗飛揚在碉(diao)堡(bao)城池(chi)的(de)墻頭，成(cheng)為高薪、炙手可熱的(de)創
人云亦云、沒有獨立見解是一(yi)副多諾米(mi)骨牌，摧毀力極強。對于培(pei)訓師而言，它仿佛(fo)是一(yi)個無底黑洞，蠶(can)食著培(pei)訓師的能量和境界(jie)。甚(shen)至(zhi)可以想象到(dao)，某年(nian)某月某日的培(pei)訓課結束后，學員(yuan)們(men)在人群(qun)中不會多看導(dao)師一(yi)眼，因為(wei)培(pei)訓
“嘻(xi)哈(ha)火(huo)了(le)，他們從(cong)吃黃燜雞到坐(zuo)私人飛機”、“嘻(xi)哈(ha)風暴(bao)迅(xun)速(su)蔓延，觀眾數、點擊量、轉化率、銷售(shou)額……這個夏天，有了(le)嘻(xi)哈(ha)這顆定心丸，曾經的(de)難題
歸(gui)根結底，這是(shi)被高(gao)科技產(chan)品寵(chong)壞(huai)的(de)(de)一(yi)代(dai)，科技催生(sheng)了生(sheng)產(chan)力，昨(zuo)天(tian)想(xiang)(xiang)著“要是(shi)有什么就(jiu)好(hao)了”，馬(ma)云(yun)、馬(ma)化騰(teng)、李彥宏等互聯網(wang)大咖仿佛是(shi)您肚子里的(de)(de)蛔蟲，第(di)二(er)天(tian)直接把想(xiang)(xiang)象轉化成為現實，嚇(xia)得我(wo)們不要不要的(de)(de)，但一(yi)分鐘、60秒(miao)后，&ld
對于(yu)專(zhuan)職培訓師(shi)(shi)而言，眼(yan)界和(he)知識面很重要，它既決定了講師(shi)(shi)個人的(de)(de)底(di)蘊和(he)升華著培訓的(de)(de)品質(zhi)。身體和(he)靈魂必(bi)須有(you)一個在路(lu)上(shang)，身體在路(lu)上(shang)，可以(yi)理(li)解為旅行(xing)或活動，靈魂在路(lu)上(shang)，可以(yi)理(li)解為書中自有(you)黃金屋、書中自有(you)顏如玉(yu)、
轉(zhuan)眼之間(jian)，2017年(nian)第(di)一季度已經過(guo)去，不(bu)知您第(di)一季度的同期(qi)目(mu)標(biao)完(wan)成了沒有？定(ding)目(mu)標(biao)不(bu)難，完(wan)成目(mu)標(biao)不(bu)容(rong)易！ 是的，完(wan)成目(mu)標(biao)不(bu)容(rong)易，個(ge)人也(ye)(ye)好(hao)，企(qi)業(ye)也(ye)(ye)罷。身在(zai)職場，如(ru)果(guo)一味(wei)的做(zuo)不(bu)以目(mu)標(biao)、不(bu)以結果(guo)為導向的工作，那么我們個(ge)人、企(qi)業(ye)的競爭力又在(zai)哪(na)里
今天創(chuang)下了新的(de)紀錄，下午被告知晚(wan)上(shang)為三分(fen)公(gong)司的(de)全體(ti)員(yuan)工授(shou)課(ke)，講授(shou)課(ke)程《互聯網+發展(zhan)前(qian)景和商業模(mo)式發展(zhan)》，14:30開始(shi)動手做新課(ke)件，18:00準(zhun)點開講，整體(ti)感覺(jue)不(bu)錯，現場氣氛姣好，學員(yuan)課(ke)后私(si)下點贊。當我說(shuo)只用了2.5個(ge)小
隨(sui)著各種垃(la)圾(ji)(ji)郵件(jian)，垃(la)圾(ji)(ji)短信(xin)(xin)，垃(la)圾(ji)(ji)電話(hua)越來越多(duo)，人們對(dui)email地(di)址的(de)重視度，開始越來越高。很多(duo)私人email地(di)址，也(ye)就是(shi)經常收發個人信(xin)(xin)息(xi)的(de)email地(di)址是(shi)不輕易外泄(xie)的(de)。我自(zi)己就注冊了幾個郵件(jian)，專門應對(dui)要留(liu)email地(di)址的(de)地(di)方。
全屋定制(zhi)(zhi)和(he)室內設計(ji)在實際工作中都離不(bu)(bu)開要(yao)繪制(zhi)(zhi)戶(hu)型(xing)圖(tu)(tu)，那(nei)么(me)繪制(zhi)(zhi)戶(hu)型(xing)圖(tu)(tu)有(you)哪幾種方(fang)法呢，和(he)小編一起看看吧！ 1.臨摹圖(tu)(tu) 隨(sui)手畫太不(bu)(bu)靠譜(pu)?找到現有(you)的戶(hu)型(xing)圖(tu)(tu)，上傳(chuan)到工具頁面(mian)，即可臨墓(mu)~ 注(zhu)意:上傳(chuan)臨墓(mu)圖(tu)(tu)會清空(kong)整(zheng)張畫布!
德魯(lu)克說：“今天受過教育(yu)的(de)人(ren)，將越來(lai)越多地指，已經掌握學習的(de)方法，終(zhong)身繼續學習，特別是(shi)靠(kao)正規教育(yu)繼續學習的(de)人(ren)。” 未來(lai)社會，沒有貧(pin)窮的(de)國家(jia)
A是(shi)一(yi)則外資企業招聘市場部(bu)經(jing)理的(de)啟事：本科(ke)以(yi)上學歷，三年相(xiang)關(guan)工(gong)作(zuo)經(jing)驗(yan)，較好(hao)英語和(he)計(ji)算機(ji)能力(li)，有高度工(gong)作(zuo)責任感和(he)溝通能力(li)。主要(yao)工(gong)作(zuo)職責是(shi)：支持產(chan)(chan)品在不同階段(duan)的(de)管理工(gong)作(zuo)，做出產(chan)(chan)品推(tui)廣(guang)工(gong)作(zuo)、支持價格管理和(he)銷售計(ji)劃(hua)、協調特殊產(chan)(chan)品要(yao)求(qiu)、交
我們一(yi)直在監測(ce)中(zhong)國(guo)(guo)非金(jin)融部(bu)門的(de)(de)債務(wu)率(lv)。通(tong)過測(ce)算(suan)發現，從2009年(nian)-2013年(nian)三季(ji)度(du)(du)間(jian)，中(zhong)國(guo)(guo)經(jing)濟的(de)(de)債務(wu)率(lv)上升了近75個百分(fen)點(dian)，截至2013年(nian)三季(ji)度(du)(du)中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)非金(jin)融部(bu)門債務(wu)達到了GDP的(de)(de)2.03倍。從2012年(nian)
工作(zuo)(zuo)技能描(miao)述之 六年后(hou)最重要(yao)的(de)10項工作(zuo)(zuo)技能 挖掘(jue)機技術哪里(li)強(qiang)？我不知(zhi)道，但(dan)是根據鳳(feng)凰城(cheng)大學研究(jiu)中心未來學會(hui)的(de)研究(jiu)，到2020年的(de)時候，最需(xu)要(yao)的(de)工作(zuo)(zuo)技能并不是挖掘(jue)機技術。研究(jiu)人員分析(xi)了(le)未來的(de)6大變革驅動力，并在(zai)此基礎上分析(xi)出屆時最重要(yao)的(de)1
我(wo)曾(ceng)經與(yu)明貸天下(xia)的一位(wei)總公司女高管溝通過(guo)一個話題，如何讓(rang)自(zi)己的課程更具沖擊力？這位(wei)女性高管說道，“馬老(lao)師您過(guo)往(wang)的培訓經驗(yan)很豐富，應當結合自(zi)己的經驗(yan)在做課程，無(wu)論是成功(gong)還是失敗(bai)都可