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某科技公司研發(fa)(fa)部門(men)(men)過去一年存在創新不足(zu)、團隊士氣低落、項(xiang)目進展緩慢等問題。主要原因(yin)是(shi)部門(men)(men)經(jing)理缺乏有效領(ling)導力，致使團隊成(cheng)員缺乏動力和方向(xiang)感。對此提出以(yi)下優化建議。 一、明確愿景和目標(biao)。研發(fa)(fa)部門(men)(men)經(jing)理設(she)定成(cheng)為(wei)行業領(ling)先創新中心、開發(fa)(fa)改變人們(men)生
什么(me)叫(jiao)領(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)？領(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)其實是(shi)一系列卓越領(ling)導(dao)(dao)(dao)的行為(wei)。也(ye)就是(shi)說如(ru)果我們(men)把一些(xie)(xie)優秀的領(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)的方式和方法流(liu)程教(jiao)給我們(men)的中層干(gan)部，我們(men)的中層干(gan)部去應用(yong)這些(xie)(xie)方式方法，那么(me)迅(xun)速(su)將(jiang)他的領(ling)導(dao)(dao)(dao)行為(wei)就會改(gai)變(bian)。領(ling)導(dao)(dao)(dao)行為(wei)改(gai)變(bian)以后，領(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)就會體現(xian)出來。也(ye)就是(shi)換言之，如(ru)果
阿里巴巴對中高層管(guan)理(li)干部有三(san)項(xiang)基本的(de)要求(qiu)，那就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)眼光、胸懷和(he)超越伯樂(le)，其中有兩項(xiang)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)對管(guan)理(li)干部的(de)領導力的(de)要求(qiu)，那就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)胸懷和(he)超越伯樂(le)。胸懷就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)要求(qiu)管(guan)理(li)干部能夠包(bao)容(rong)別人(ren)的(de)缺點，敢于任(ren)用那些比自己能力強的(de)下屬，干部要有胸懷，說(shuo)起(qi)來容(rong)易，做(zuo)起(qi)來是(shi)(shi)(shi)(shi)比
領導力的(de)(de)本(ben)質啊是創建(jian)信(xin)任，麥肯錫內部有(you)一個關于信(xin)任的(de)(de)公式。他能把信(xin)任這個頂(ding)級的(de)(de)品格啊進行量化，具體的(de)(de)公式如下(xia)：信(xin)任等于可(ke)信(xin)度(du)(du)(du)乘以可(ke)靠度(du)(du)(du)乘以親密度(du)(du)(du)除以自(zi)私度(du)(du)(du)，一句話解釋啊。 一、可(ke)信(xin)度(du)(du)(du)指(zhi)的(de)(de)是你說(shuo)的(de)(de)話是否能讓人(ren)相信(xin)，展示可(ke)信(xin)度(du)(du)(du)具體的(de)(de)方法有(you)
領(ling)(ling)導力(li)是(shi)(shi)(shi)(shi)領(ling)(ling)導者(zhe)非常重要(yao)的(de)能力(li)，也是(shi)(shi)(shi)(shi)每(mei)個人需(xu)要(yao)提升的(de)能力(li)。衡量一(yi)個人有沒有領(ling)(ling)導力(li)的(de)關鍵(jian)之一(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)否有負責(ze)任的(de)態度，管理(li)大(da)師德魯克老(lao)先生(sheng)說領(ling)(ling)導力(li)是(shi)(shi)(shi)(shi)責(ze)任，是(shi)(shi)(shi)(shi)動員團隊解決(jue)難題的(de)責(ze)任。在面對集體難題時，敢(gan)于站出來說“讓我來”是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)
現在怎么(me)的(de)(de)(de)隊(dui)(dui)伍越來越不好帶，公司的(de)(de)(de)管(guan)理(li)很(hen)難落實。先舉個(ge)(ge)例子，你到一個(ge)(ge)酒(jiu)店去入(ru)住，這個(ge)(ge)房間很(hen)整潔，但如果你住進去，你不好好的(de)(de)(de)維護它，它就會雜(za)亂無章。一個(ge)(ge)團隊(dui)(dui)剛(gang)開始(shi)的(de)(de)(de)時候(hou)，大家都(dou)信(xin)心百倍(bei)，團隊(dui)(dui)擰成一股繩(sheng)。如果你沒有很(hen)好的(de)(de)(de)管(guan)理(li)模型，很(hen)好的(de)(de)(de)運營模式
在這組數據當中，我(wo)們(men)的(de)(de)使用(yong)者，我(wo)們(men)的(de)(de)領導者告訴(su)我(wo)們(men)他(ta)們(men)要的(de)(de)是什么東西。他(ta)們(men)覺得(de)(de)高(gao)質量的(de)(de)發展計(ji)劃，它(ta)事實上跟學(xue)以(yi)致用(yong)中間(jian)是非常緊密(mi)的(de)(de)環節。在學(xue)以(yi)致用(yong)相對比(bi)較多(duo)的(de)(de)這一類型的(de)(de)項(xiang)目當中，得(de)(de)到(dao)(dao)我(wo)們(men)這些(xie)領導者，得(de)(de)到(dao)(dao)使用(yong)者的(de)(de)肯定的(de)(de)比(bi)例很明顯的(de)(de)拉高(gao)。所以(yi)如
很多(duo)人都說領導力(li)是(shi)(shi)管理力(li)的(de)升級，也就是(shi)(shi)在管理中(zhong)(zhong)加入了領導的(de)成分(fen)。在企(qi)業管理中(zhong)(zhong)，管理和(he)(he)領導是(shi)(shi)兩個(ge)(ge)截然不同的(de)概念。領導力(li)更多(duo)是(shi)(shi)在管理中(zhong)(zhong)的(de)一種(zhong)能力(li)，是(shi)(shi)對一個(ge)(ge)人的(de)綜合能力(li)，要求它包(bao)括影響力(li)決策力(li)凝(ning)聚(ju)力(li)和(he)(he)親和(he)(he)力(li)四個(ge)(ge)維度。管理力(li)也包(bao)括四個(ge)(ge)維度，分(fen)別是(shi)(shi)任
當上領導可能(neng)會發現(xian)，現(xian)實并不是我們想象的(de)那么美好，相反的(de)每(mei)天都過得焦(jiao)頭爛(lan)額(e)，上面(mian)的(de)領導批評下面(mian)的(de)員工不好好干(gan)，自己夾在中間兩頭受氣，甚(shen)至很(hen)多時候自己還(huan)要加(jia)班加(jia)點的(de)干(gan)，如(ru)果做到了下面(mian)幾點，可以讓你更好的(de)管理團隊。 第一，保持(chi)一定(ding)的(de)神秘感
作為領(ling)導人，可(ke)能會遇到下(xia)屬不(bu)管(guan)大事小(xiao)事都來問，自己(ji)是(shi)公司最(zui)累的(de)，用(yong)了很多管(guan)理方法(fa)團隊仍沒活力(li)(li)，下(xia)屬拿不(bu)到結果等問題(ti)。領(ling)導力(li)(li)跟職位(wei)無(wu)關，很多管(guan)理者(zhe)雖在(zai)管(guan)理崗位(wei)，但沒有領(ling)導力(li)(li)，只有權力(li)(li)，領(ling)導力(li)(li)分三個層次： 一(yi)、自己(ji)做。公司初期規模小(xiao)、人手(shou)
提升(sheng)領導(dao)力(li)的路徑與方法(fa)是什么？高度概括起(qi)來回答，學習提升(sheng)領導(dao)力(li)的路徑跟方法(fa)主要有以下四個。 第一(yi)個，作為領導(dao)者(zhe)，必須要具備積(ji)極的學習心態。 第二個，建立高效的內外部的溝通機制(zhi)，關(guan)注關(guan)心員(yuan)工的健康成(cheng)長和員(yuan)工關(guan)系的管理。 第三
一般來(lai)說(shuo)，戰(zhan)略領導(dao)力必須(xu)在熟悉的(de)(de)(de)環境里邊抓住和(he)利(li)用一切(qie)現有(you)的(de)(de)(de)機會(hui)。所以很多公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)高層通常采取一種自上而下的(de)(de)(de)戰(zhan)略過(guo)程(cheng)(cheng)。這樣企業里那(nei)些擁(yong)有(you)關鍵資源的(de)(de)(de)人和(he)公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)戰(zhan)略緊密的(de)(de)(de)連(lian)接起來(lai)，追求(qiu)路徑清晰(xi)的(de)(de)(de)成長機會(hui)。這一過(guo)程(cheng)(cheng)稱之為誘導(dao)性戰(zhan)略過(guo)程(cheng)(cheng)，也(ye)就是這樣行
卓越領導(dao)(dao)力(li)的(de)五大(da)特質，它(ta)是(shi)(shi)由對(dui)應(ying)的(de)12個領導(dao)(dao)力(li)基因(yin)組成的(de)。 1、是(shi)(shi)人為(wei)善，他(ta)的(de)對(dui)應(ying)的(de)領導(dao)(dao)力(li)基因(yin)是(shi)(shi)什么呢？首先(xian)是(shi)(shi)信(xin)(xin)(xin)任，相(xiang)信(xin)(xin)(xin)人性力(li)。第(di)二個就是(shi)(shi)誠信(xin)(xin)(xin)的(de)領導(dao)(dao)者，自己本身的(de)和真誠待(dai)人，表現為(wei)誠實(shi)守信(xin)(xin)(xin)、知恩圖報，而讓人產生信(xin)(xin)(xin)任感的(de)個人的(de)品質。第(di)二
這些(xie)年輕人太難搞了，管(guan)得(de)嚴(yan)跟你(ni)逆反(fan)了天，不管(guan)又不行怎么(me)(me)辦？這一(yi)(yi)代的(de)年輕人，他(ta)們(men)本身就(jiu)不是(shi)被管(guan)大的(de)一(yi)(yi)代，而更(geng)多的(de)是(shi)被疼(teng)愛的(de)，被保護的(de)一(yi)(yi)代，也就(jiu)是(shi)不要(yao)老想(xiang)著怎么(me)(me)去管(guan)他(ta)，現(xian)在就(jiu)特別提倡分布式領導力，就(jiu)是(shi)不要(yao)覺得(de)他(ta)們(men)都要(yao)聽我們(men)的(de)，我職位(wei)不能分給大家
建(jian)立卓越的(de)管理習慣(guan)（姚俊(jun)杰） 姚俊(jun)杰 ?? 上海祈智管理咨詢有限(xian)公
你有(you)故(gu)事(shi)嗎(ma)？你會(hui)講故(gu)事(shi)嗎(ma)？當(dang)你想成為一個(ge)好領導，你一定(ding)是(shi)要一個(ge)學會(hui)講故(gu)事(shi)的(de)人啊。當(dang)我們(men)不斷(duan)的(de)去經歷一些苦(ku)難(nan)的(de)時(shi)候(hou)(hou)，于(yu)是(shi)我們(men)就成為了故(gu)事(shi)。當(dang)我們(men)學會(hui)把過往所有(you)的(de)磨難(nan)包(bao)裝成故(gu)事(shi)的(de)時(shi)候(hou)(hou)，把經歷講出(chu)來的(de)時(shi)候(hou)(hou)，你就是(shi)一個(ge)有(you)故(gu)事(shi)的(de)人。那我們(men)要想成為一個(ge)
當談及組織或者(zhe)團隊的(de)成(cheng)功的(de)時候，往(wang)往(wang)會(hui)強調領(ling)導力(li)(li)(li)和執(zhi)行(xing)力(li)(li)(li)的(de)重(zhong)要(yao)性(xing)，而在這兩者(zhe)之間，領(ling)導力(li)(li)(li)被認為是(shi)決定執(zhi)行(xing)力(li)(li)(li)的(de)關(guan)鍵因素，為什么(me)會(hui)如(ru)此(ci)呢？ 第一，領(ling)導力(li)(li)(li)可以為執(zhi)行(xing)力(li)(li)(li)提供方向和動力(li)(li)(li)。一位優秀(xiu)的(de)領(ling)導者(zhe)能夠為團隊設立(li)明確的(de)目(mu)標和愿景，并有能力(li)(li)(li)激
什么樣的人是一個(ge)有領(ling)導力的人？我(wo)(wo)經(jing)常被問(wen)到這個(ge)問(wen)題，因為(wei)在(zai)這個(ge)行業25年(nian)了，經(jing)常跟很多(duo)的企(qi)業的管理(li)者賦(fu)能上課。他(ta)們最喜(xi)歡問(wen)我(wo)(wo)的是這個(ge)問(wen)題，我(wo)(wo)覺得一個(ge)有領(ling)導力的人，用三句(ju)話來說。擁有一群追(zhui)隨(sui)者，贏得追(zhui)隨(sui)者的信(xin)任，帶(dai)領(ling)追(zhui)隨(sui)者打勝仗。 1、
作(zuo)為一(yi)個(ge)領(ling)導者，經常在(zai)工作(zuo)中遇(yu)到一(yi)個(ge)這樣的(de)(de)(de)問(wen)題，比如(ru)下(xia)屬(shu)帶著問(wen)題來找你(ni)，這個(ge)時候領(ling)導者往往第一(yi)反應就(jiu)是(shi)給出一(yi)堆答案，領(ling)導就(jiu)會想，我的(de)(de)(de)下(xia)屬(shu)這么(me)無能，每次遇(yu)到問(wen)題都要來找我，我就(jiu)像(xiang)救火隊長(chang)一(yi)樣，把自己累(lei)得個(ge)半死，員工好(hao)像(xiang)沒有特別(bie)的(de)(de)(de)輕松。在(zai)這樣的(de)(de)(de)
年輕人不怕事兒(er)多(duo)，就怕管人，為(wei)什(shen)么會(hui)出現這(zhe)樣的局面呢？這(zhe)背后隱藏著怎(zen)樣的原因和解決之道，讓我(wo)們一探究(jiu)竟。你讓他獨當(dang)一面時，他做事情周到妥(tuo)帖，自信滿滿，但需要他帶領一個團(tuan)隊時，矛盾和焦慮便隨之而來。這(zhe)也是很多(duo)老同事面臨的問題，他們經(jing)驗豐(feng)富，能
領導者(zhe)不一(yi)(yi)(yi)定是(shi)能力最強的(de)，但(dan)是(shi)他一(yi)(yi)(yi)定是(shi)愿力最強的(de)。什么是(shi)愿力，一(yi)(yi)(yi)個故事(shi)，一(yi)(yi)(yi)個小(xiao)學畢業(ye)的(de)女人，在一(yi)(yi)(yi)個小(xiao)寺(si)廟(miao)里面就(jiu)創(chuang)建(jian)了亞(ya)洲最大的(de)慈善(shan)帝國，全球哪里有(you)災(zai)難，一(yi)(yi)(yi)定會看到他的(de)身影(ying)，這個人就(jiu)是(shi)被稱為東方特雷莎的(de)證(zheng)嚴法師，在他25歲的(de)時候就(jiu)剃(ti)度出(chu)家。1
姚俊杰(jie) （J. Yao） 職(zhi)稱：翻(fan)譯 （中級職(zhi)稱）
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沒(mei)有犯(fan)過大錯的人(ren)，必然是平(ping)庸之(zhi)輩，這(zhe)句話認同嗎？失敗和成(cheng)功并非(fei)完全對立(li)，成(cheng)功的人(ren)，善于(yu)從(cong)失敗中總結經驗，如果一個人(ren)沒(mei)有犯(fan)過大錯，說明他從(cong)未(wei)冒過風險，每天謹小慎(shen)微(wei)，待在(zai)舒適區，只(zhi)會(hui)(hui)解決(jue)(jue)日常性問題(ti)，從(cong)未(wei)解決(jue)(jue)過變(bian)革性問題(ti)，遇到變(bian)革會(hui)(hui)驚慌失措。相反
判斷(duan)一個人有沒有領導(dao)力，就看這三點。 第(di)一，能(neng)(neng)不(bu)(bu)能(neng)(neng)給人希望(wang)(wang)。怎么給人希望(wang)(wang)？就是能(neng)(neng)不(bu)(bu)能(neng)(neng)干(gan)成事，能(neng)(neng)不(bu)(bu)能(neng)(neng)帶著(zhu)下(xia)屬打勝仗，有沒有業績(ji)，所有的管理都(dou)是空談，只有業績(ji)才能(neng)(neng)夠讓下(xia)屬跟著(zhu)你全心全意的去干(gan)。 第(di)二，能(neng)(neng)不(bu)(bu)能(neng)(neng)給人幫助。一個好的領導(dao)絕(jue)不(bu)(bu)
來(lai)給大家做一(yi)(yi)個(ge)分享，是根(gen)據2023全球(qiu)領導力展望中(zhong)國報告，來(lai)看一(yi)(yi)下我(wo)們中(zhong)國領導者技能提升的(de)一(yi)(yi)個(ge)需求矩陣，是從兩個(ge)維度來(lai)進行展開的(de)。第一(yi)(yi)個(ge)是未來(lai)半年的(de)一(yi)(yi)個(ge)發展的(de)一(yi)(yi)個(ge)緊迫度，再一(yi)(yi)個(ge)是維度，是當(dang)前能力的(de)一(yi)(yi)個(ge)缺口，通(tong)過(guo)這(zhe)兩個(ge)維度我(wo)們會發現。
掌握這三個(ge)核心(xin)要(yao)素，就(jiu)擁(yong)有了強勁的領導(dao)力。作為(wei)管理者(zhe)，需(xu)要(yao)具備領導(dao)力的這三個(ge)核心(xin)要(yao)素。 核心(xin)一(yi)，使(shi)(shi)命(ming)、愿(yuan)景、價值觀的確(que)定。一(yi)個(ge)有領導(dao)力的人，一(yi)定是有很強的使(shi)(shi)命(ming)感，明確(que)的愿(yuan)景和(he)準確(que)的價值觀的，什么(me)是使(shi)(shi)命(ming)？就(jiu)是要(yao)做好的這件事是什么(me)愿(yuan)景，要(yao)
若想在職(zhi)場具備(bei)影(ying)響(xiang)力，需懷抱(bao)利他之心主(zhu)動幫助他人、帶來正向影(ying)響(xiang)。企(qi)業中(zhong)存在級別(bie)不高但說話有分(fen)量、受(shou)人尊重(zhong)的基層(ceng)員工，類似金庸小(xiao)說中(zhong)的掃地僧(seng)。他們(men)要(yao)么(me)有超強專業能力，要(yao)么(me)具獨特(te)人格魅(mei)力。領導力與管理層(ceng)級無關，而(er)與影(ying)響(xiang)力相關。 例如部門開
楊(yang)天河老師說過：領導(dao)力(li)(li)(li)不(bu)是(shi)(shi)天生的(de)，而是(shi)(shi)自我造就的(de)過程；全面領導(dao)力(li)(li)(li)不(bu)是(shi)(shi)概念，而是(shi)(shi)決(jue)定(ding)職(zhi)業(ye)上限的(de)軟(ruan)實力(li)(li)(li)；規模領導(dao)力(li)(li)(li)不(bu)是(shi)(shi)理想，而是(shi)(shi)組織發展的(de)內在(zai)驅(qu)動(dong)力(li)(li)(li)。 長期以來，絕大多數(shu)企業(ye)和(he)專家(jia)對領導(dao)力(li)(li)(li)缺乏足夠(gou)的(de)認識，簡單理解為(wei)領導(dao)素(su)質(zhi)、技巧或(huo)藝術。由
在過去很多管理者(zhe)問如何提升領導力，提升領導力并非一蹴而(er)就，需牢(lao)記一個重要原則： 一、不(bu)要過于強(qiang)(qiang)勢，要學會適(shi)當示弱和裝傻，這不(bu)是變弱小(xiao)，而(er)是一種智(zhi)慧，真正(zheng)的強(qiang)(qiang)者(zhe)懂得(de)在適(shi)當時候收斂鋒芒，展現謙遜低調姿態，能贏(ying)得(de)他人尊重信任，激發(fa)團隊成員(yuan)積