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能(neng)(neng)力(li)(li)其實不(bu)是練出(chu)來的(de)，我(wo)們要(yao)(yao)(yao)育人。結果的(de)背后是能(neng)(neng)力(li)(li)，那么能(neng)(neng)力(li)(li)呢(ni)我(wo)們經常去講(jiang)說，我(wo)特別期望(wang)這個能(neng)(neng)力(li)(li)。我(wo)要(yao)(yao)(yao)給他(ta)開會(hui)了，我(wo)也培訓他(ta)了，我(wo)要(yao)(yao)(yao)輔導他(ta)了，他(ta)為什(shen)么就(jiu)沒(mei)能(neng)(neng)力(li)(li)呢(ni)？一做(zuo)就(jiu)錯，就(jiu)出(chu)不(bu)來很好的(de)結果。其實很重要(yao)(yao)(yao)的(de)一句話就(jiu)是能(neng)(neng)力(li)(li)根(gen)本不(bu)是講(jiang)出(chu)來的(de)，也不(bu)
1、以(yi)身(shen)作(zuo)則。管(guan)理者的言行(xing)舉止(zhi)對員工都具有示范性(xing)、教育(yu)性(xing)和影(ying)響力，起到耳(er)濡目染、潛(qian)移默(mo)化的引領(ling)作(zuo)用(yong)。 2、知人善用(yong)。根(gen)據每個員工的特長特點進行(xing)崗位(wei)任務分配，充分激發其積極性(xing)和發揮潛(qian)能。 3、溝通協調(diao)。具備(bei)良好的溝通能力，其中又以(yi)
將職場中的中層管(guan)理者(zhe)分為五類，并分析各類管(guan)理者(zhe)的特點及(ji)晉(jin)升機會(hui)。 一、唐僧型(xing)。目(mu)標堅定，對(dui)下(xia)屬先講理后(hou)動 “緊(jin)箍咒”，領(ling)導信任(ren)，員工喜歡(huan)，容易晉(jin)升。 二、孫悟空型(xing)。有小(xiao)脾氣但能力強，遇到大(da)事能頂(ding)上，受領(ling)導
基(ji)(ji)層管(guan)理者上(shang)面就(jiu)是(shi)中(zhong)層管(guan)理者，一個(ge)(ge)中(zhong)層往往要面對(dui)著(zhu)五六個(ge)(ge)基(ji)(ji)層，人(ren)員再多，精力有限，便顧不(bu)過來。你很勤奮，每天把基(ji)(ji)層管(guan)理者的(de)(de)工作跟進的(de)(de)緊緊的(de)(de)，但(dan)總是(shi)不(bu)會變動，調整，高(gao)層還要經常看著(zhu)你的(de)(de)進度(du)，給你指點。直到高(gao)層找到了一個(ge)(ge)更(geng)好的(de)(de)人(ren)來代(dai)替你，拍拍你
<p>能干的(de)干部。<br /> 第(di)一(yi)個(ge)，把(ba)面(mian)子做給上級(ji)。任何事情先講，這是(shi)上級(ji)領導有(you)方，我才去執(zhi)行(xing)的(de)，你(ni)就很安全。這個(ge)事情是(shi)受(shou)到上級(ji)的(de)指示，他就不(bu)會覺得(de)你(ni)在(zai)威脅(xie)他。功臣有(you)兩種，一(yi)種是(shi)被上級(ji)嘉獎的(de)，一(yi)種是(shi)被上級(ji)殺的(de)。殺
誰都不會否認公司(si)中(zhong)層(ceng)管理(li)(li)者的重要(yao)性。毫(hao)不夸張的說，一家企業(ye)的良性運(yun)營很(hen)大程度上取(qu)決于企業(ye)的中(zhong)層(ceng)管理(li)(li)者。企業(ye)發展(zhan)贏在中(zhong)層(ceng)。企業(ye)的中(zhong)層(ceng)起著承上啟下的作(zuo)用，肩負的責任(ren)非常大。上要(yao)對高層(ceng)管理(li)(li)者負責，下要(yao)對基(ji)層(ceng)管理(li)(li)者負責，責任(ren)大、壓力(li)大、工作(zuo)負荷大，
當企業制定(ding)了總體目(mu)標后(hou)(hou)，分解成各個(ge)部(bu)門目(mu)標，最后(hou)(hou)再到員工個(ge)人目(mu)標，這個(ge)過程(cheng)當中(zhong)就會產生目(mu)標的矛盾(dun)性(xing)。部(bu)門之間目(mu)標的矛盾(dun)性(xing)，員工個(ge)人之間目(mu)標的矛盾(dun)性(xing)。比如說公司計劃(hua)今年要(yao)提(ti)高盈利，需要(yao)提(ti)高銷(xiao)售(shou)額和降低(di)成本(ben)。倉儲部(bu)門要(yao)求(qiu)降低(di)庫存，銷(xiao)售(shou)部(bu)要(yao)求(qiu)供貨
作為一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)中層管理者，我(wo)就(jiu)(jiu)給你(ni)四(si)個(ge)(ge)(ge)角色(se)。 一(yi)(yi)、你(ni)要(yao)成(cheng)為一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)合(he)格的(de)下屬，優(you)秀(xiu)的(de)下屬，杰出的(de)下屬，成(cheng)為一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)好的(de)下屬。這就(jiu)(jiu)要(yao)求(qiu)你(ni)跟(gen)你(ni)的(de)老(lao)板之(zhi)間(jian)建立(li)一(yi)(yi)些(xie)良性的(de)人際互動。你(ni)要(yao)跟(gen)你(ni)老(lao)板之(zhi)間(jian)要(yao)保持同道， 1、價值觀要(yao)趨同。也就(jiu)(jiu)是說(shuo)組織的(de)價值觀就(jiu)(jiu)
領(ling)導(dao)者(zhe)的(de)(de)任務很(hen)簡單(dan)：完(wan)成工(gong)作，發展人才。但時間與成本的(de)(de)壓力限制了后者(zhe)，現(xian)在教(jiao)(jiao)練型領(ling)導(dao)則能夠帶(dai)來雙重的(de)(de)效果。教(jiao)(jiao)練是情商的(de)(de)實(shi)踐，需(xu)要領(ling)導(dao)者(zhe)表現(xian)出(chu)極高的(de)(de)素質：同(tong)(tong)理心、正直和平衡(heng)，以(yi)及在大多數情況下從根本上采(cai)取(qu)不同(tong)(tong)的(de)(de)方(fang)式來對待(dai)員工(gong)的(de)(de)意愿(yuan)。如(ru)果想讓教(jiao)(jiao)
教練(lian)式(shi)領(ling)導力是一種基于(yu)信任和(he)(he)(he)合作的領(ling)導力模式(shi)。它的核心是幫助員工(gong)和(he)(he)(he)團隊成員發掘潛能，提高(gao)個(ge)人和(he)(he)(he)團隊績效，從(cong)而實(shi)現組織目標。與傳統的指令式(shi)領(ling)導相比，教練(lian)式(shi)領(ling)導更注(zhu)重(zhong)員工(gong)的自主性和(he)(he)(he)參與度，注(zhu)重(zhong)員工(gong)的學習和(he)(he)(he)成長(chang)，注(zhu)重(zhong)建立健康的溝通(tong)和(he)(he)(he)關系，從(cong)而激發
國際教(jiao)練(lian)(lian)(lian)聯合會將教(jiao)練(lian)(lian)(lian)定義(yi)為教(jiao)練(lian)(lian)(lian)（coaching）是(shi)(shi)一個激發(fa)思(si)考與創意的過(guo)程(cheng)，啟(qi)發(fa)被(bei)教(jiao)練(lian)(lian)(lian)者在個人(ren)素(su)質及專業(ye)技能(neng)上極致地發(fa)揮潛能(neng)。在團隊管(guan)理重，教(jiao)練(lian)(lian)(lian)就是(shi)(shi)一種以員(yuan)工為中心，對員(yuan)工采取(qu)計(ji)劃性、針(zhen)對性和持續性的啟(qi)發(fa)式輔導行為。 教(jiao)練(lian)(lian)(lian)相信每(mei)個人(ren)都有
我們(men)看到中(zhong)層管理(li)者也有特質，中(zhong)層管理(li)者也有自己的特性(xing)。你(ni)發現他有畫像。 1、中(zhong)層管理(li)者第一個特征一般都(dou)很(hen)(hen)正面。什么是正面？就是不(bu)抱怨，遇(yu)到挑戰，遇(yu)到困難，凡(fan)事(shi)往(wang)好(hao)(hao)處(chu)想，凡(fan)事(shi)往(wang)好(hao)(hao)處(chu)干，不(bu)是抱怨上司，不(bu)是指責他人，然后(hou)很(hen)(hen)正面，很(hen)(hen)積極，很(hen)(hen)陽
在實(shi)地指導(dao)企業時發(fa)現很多人不了解公司(si)中層(ceng)(ceng)(ceng)領導(dao)，這會(hui)導(dao)致團(tuan)隊無法發(fa)展。企業要(yao)正確認(ren)識中層(ceng)(ceng)(ceng)領導(dao)的重要(yao)性。 一、中層(ceng)(ceng)(ceng)領導(dao)是公司(si)的中流砥(di)柱，起承上啟下的作用(yong)，像橋梁連接(jie)高層(ceng)(ceng)(ceng)和基層(ceng)(ceng)(ceng)員工。他們(men)要(yao)理解公司(si)戰略(lve)目(mu)標(biao)，明確團(tuan)隊工作方(fang)向，帶領大(da)家前進，同
下(xia)面我們來看看MTW公司(si)是如何做(zuo)期(qi)望激勵的(de)(de)： 它的(de)(de)建(jian)設始終都圍(wei)繞著一個要(yao)(yao)素，即一種(zhong)將人(ren)力資源置于首(shou)要(yao)(yao)位置的(de)(de)公司(si)文化。 MTW的(de)(de)員(yuan)工就(jiu)好比它的(de)(de)“賭金保管人(ren)”，公司(si)財富(fu)的(de)(de)積累完全取決(jue)于他們是否(fou)能很
首先這個(ge)(ge)老(lao)板要有(you)(you)一(yi)個(ge)(ge)意識，就是(shi)(shi)(shi)說(shuo)我跟中(zhong)(zhong)層(ceng)領(ling)導是(shi)(shi)(shi)一(yi)條船(chuan)上的人，我們共同在創這個(ge)(ge)事(shi)業(ye)要轉變一(yi)個(ge)(ge)理(li)念，不(bu)能有(you)(you)身份(fen)上的歧視。我是(shi)(shi)(shi)老(lao)板，中(zhong)(zhong)層(ceng)不(bu)管(guan)你多(duo)有(you)(you)能力，你是(shi)(shi)(shi)打工的，你們是(shi)(shi)(shi)事(shi)業(ye)的合(he)(he)伙人，是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)法(fa)律(lv)上的產權(quan)上的合(he)(he)伙人，那是(shi)(shi)(shi)另外一(yi)回事(shi)，但就事(shi)業(ye)本身來說(shuo)
中(zhong)層干部怎么(me)當？中(zhong)層干部呢(ni)(ni)(ni)確實不太容易，就你夾在中(zhong)間(jian)吧(ba)，你感覺(jue)呢(ni)(ni)(ni)又不完全是(shi)做(zuo)策(ce)略部署，同(tong)時(shi)呢(ni)(ni)(ni)又不能只是(shi)把自己手頭的(de)事情做(zuo)好。那怎么(me)辦呢(ni)(ni)(ni)？中(zhong)國的(de)文化(hua)呀(ya)博大精深。孔子呢(ni)(ni)(ni)曾經呢(ni)(ni)(ni)就做(zuo)過如(ru)何(he)做(zuo)好中(zhong)層管理者一個很(hen)有效的(de)論述。咱們用現代表(biao)述方式，四個字，
在企(qi)業管理中(zhong)(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)(gan)部(bu)他(ta)的(de)作用(yong)是非常重要的(de)。那怎(zen)(zen)么樣能成(cheng)為中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)(gan)部(bu)，或者說怎(zen)(zen)么做好中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)(gan)部(bu)，不(bu)能說我(wo)的(de)業績(ji)好，就(jiu)可以(yi)成(cheng)為中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)(gan)部(bu)，也不(bu)能說我(wo)的(de)業績(ji)穩定，就(jiu)算(suan)是做好中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)(gan)部(bu)了，不(bu)能這么簡單的(de)理解(jie)。中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)(gan)部(bu)在企(qi)業中(zhong)(zhong)(zhong)主要起到一個(ge)承上啟下(xia)的(de)作用(yong)，承
<p>一(yi)個(ge)單位的(de)中層領導用一(yi)個(ge)詞概括(kuo)就是&ldquo;將尾兵(bing)頭”，領導為(wei)(wei)帥，中層為(wei)(wei)將，員工為(wei)(wei)兵(bing)。作為(wei)(wei)這么一(yi)個(ge)承上啟(qi)下的(de)角色(se)，如何(he)做好選擇(ze)尤為(wei)(wei)重要。學會(hui)五“力”不
<p>管理當中不(bu)(bu)要當一個(ge)(ge)(ge)傳聲筒(tong)，是(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)人都知(zhi)道，可是(shi)(shi)很少人能夠理解傳聲筒(tong)和承上啟下真正(zheng)的區別在哪里。假(jia)設今天有一個(ge)(ge)(ge)下屬(shu)打(da)破了一片玻璃，這個(ge)(ge)(ge)玻璃大概需(xu)要2000塊錢。按公(gong)司的規(gui)定，他需(xu)要賠償。但是(shi)(shi)這個(ge)(ge)(ge)下屬(shu)剛(gang)剛(gang)工作沒多久，收(shou)入(ru)也不(bu)(bu)高。
一(yi)(yi)個公(gong)司從初創期(qi)到(dao)發展期(qi)，如(ru)何來解決這個公(gong)司的(de)成長過程當中，遇到(dao)的(de)這些(xie)問題呢？這里(li)邊核心重要的(de)關鍵點(dian)是干(gan)部。我(wo)們看(kan)到(dao)為(wei)什(shen)么干(gan)部那么重要呢？說沒有干(gan)部為(wei)什(shen)么解決問題呢？各位(wei)看(kan)一(yi)(yi)看(kan)，一(yi)(yi)個公(gong)司只有有優(you)秀的(de)管理(li)人員，優(you)秀的(de)管理(li)人員是干(gan)嘛的(de)？
一、很多老板會喜歡業務(wu)標兵，但(dan)實際上業務(wu)標兵以外(wai)呢，什么(me)樣的(de)(de)人適合(he)(he)做中(zhong)層。我有幾個比較好(hao)的(de)(de)問題分享給你。 二、結合(he)(he)今(jin)年的(de)(de)業務(wu)目標，你是怎么(me)考慮團(tuan)隊配置的(de)(de)，看他組建團(tuan)隊的(de)(de)能力。阿里培(pei)養基層干(gan)部，最重(zhong)要(yao)的(de)(de)就是要(yao)學(xue)會這個。 三、面臨一
<p>司(si)銘宇(yu)講(jiang)師:浙(zhe)江(jiang)某汽車配件公司(si)《中(zhong)層(ceng)干(gan)部管理與領導力(li)提升(sheng)》內訓(xun)(xun)<br /> 應浙(zhe)江(jiang)某汽車配件公司(si)邀請，司(si)銘宇(yu)講(jiang)師為其一百多位中(zhong)層(ceng)管理干(gan)部提供了(le)《中(zhong)層(ceng)干(gan)部管理與領導力(li)提升(sheng)》企業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)內訓(xun)(xun)項目。在企業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)前(qian)期溝(gou)通中(zhong)
制(zhi)定(ding)相對清晰(xi)的(de)(de)部門與崗(gang)(gang)位(wei)職(zhi)責，各位(wei)同事(shi)們，為什么說這個事(shi)兒對干部來說非常關鍵(jian)。你(ni)發現當崗(gang)(gang)位(wei)職(zhi)責不清楚(chu)(chu)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我們都(dou)不知道(dao)該(gai)(gai)把人從哪里(li)培養。當崗(gang)(gang)位(wei)職(zhi)責不清楚(chu)(chu)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我們都(dou)不知道(dao)該(gai)(gai)訓練他(ta)應該(gai)(gai)具備什么能力。當崗(gang)(gang)位(wei)職(zhi)責不清楚(chu)(chu)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我們都(dou)不知道(dao)該(gai)(gai)讓
你(ni)(ni)(ni)不(bu)要一上(shang)來就要求(qiu)你(ni)(ni)(ni)的(de)團(tuan)隊每一個人(ren)都跟(gen)神仙(xian)一樣，你(ni)(ni)(ni)以為(wei)你(ni)(ni)(ni)是唐(tang)僧嗎？大家(jia)保(bao)證你(ni)(ni)(ni)去西天取(qu)經嗎？我們說中層領導(dao)是干什么的(de)？中層領導(dao)的(de)價值是拆解(jie)目標，分解(jie)任務的(de)，是跟(gen)進進度(du)，落實(shi)結果。大老(lao)板以結果為(wei)導(dao)向，沒(mei)毛(mao)病，你(ni)(ni)(ni)一個中層領導(dao)，你(ni)(ni)(ni)跟(gen)下面的(de)人(ren)要什么結
在新晉管理(li)者的(de)培訓課堂中，大(da)(da)家都(dou)希(xi)望自己能快速的(de)進(jin)入角色(se)，能夠帶(dai)領團(tuan)隊按時完成公司下達(da)的(de)任務。那么(me)大(da)(da)家首先要(yao)考慮的(de)是自己打(da)算采(cai)用什么(me)樣的(de)管理(li)方(fang)式。如果(guo)不考慮這個問(wen)題(ti)，我們可能會不斷地碰壁，浪(lang)費很多時
職場中層管(guan)理的(de)三個(ge)策略(lve)，不管(guan)是要使用還(huan)是要利用，這四(si)點(dian)永遠是最核心并(bing)且(qie)是最有(you)效的(de)。 一、挑選(xuan)和(he)培養(yang)嫡系。沒有(you)經(jing)驗(yan)的(de)管(guan)理者喜歡(huan)和(he)諧，喜歡(huan)講公平，年終獎均分，績效晉升按資(zi)歷，覺得這樣子(zi)才是公平，這樣子(zi)讓每(mei)個(ge)人都沒有(you)怨言，實際上資(zi)源他(ta)一定是
中(zhong)層(ceng)管理者應(ying)具備哪些能力(li) 中(zhong)層(ceng)管理者應(ying)具備哪些能力(li) 一、目(mu)標(biao)(biao)指向(xiang)力(li) 1、干(gan)部必須具備的(de)第(di)一種(zhong)(zhong)能力(li)，是目(mu)標(biao)(biao)指向(xiang)力(li)。 2、現代的(de)干(gan)部不是“傭人(ren)”。只要是與自(zi)己負責的(de)事情(qing)有關，不管公(gong)司多大，沒有人(ren)比自(zi)己更了解(jie)這(zhe)件事了，這(zhe)種(zhong)(zhong)意識非常重(zhong)要
1、愛抱怨。老(lao)板(ban)交代的(de)(de)(de)(de)事情沒(mei)有完(wan)成，他不(bu)會客觀的(de)(de)(de)(de)去分析沒(mei)有完(wan)成的(de)(de)(de)(de)原因。然后復盤下次做的(de)(de)(de)(de)更好，而是跟老(lao)板(ban)抱怨什么部署不(bu)配(pei)(pei)合，能力不(bu)行，資源也不(bu)足，反正自己(ji)都沒(mei)有任何的(de)(de)(de)(de)責(ze)任，那都是別人在拖后腿。 2、不(bu)愿意(yi)當配(pei)(pei)角(jiao)。過分的(de)(de)(de)(de)英雄主義(yi)，你看一個
我(wo)們(men)(men)說中(zhong)(zhong)層(ceng)領導(dao)是干什(shen)么(me)(me)的？中(zhong)(zhong)層(ceng)領導(dao)的價值是拆解目標(biao)分解任務的，是跟進(jin)進(jin)度(du)落實結果(guo)(guo)的。大老(lao)板以(yi)結果(guo)(guo)為導(dao)向(xiang)沒毛病(bing)，你(ni)一個中(zhong)(zhong)層(ceng)領導(dao)，你(ni)跟下面的人要什(shen)么(me)(me)結果(guo)(guo)為導(dao)向(xiang)？如(ru)果(guo)(guo)他(ta)們(men)(men)都能把全年的目標(biao)計劃全能吃透，那你(ni)還有(you)什(shen)么(me)(me)用？現(xian)在很多(duo)中(zhong)(zhong)層(ceng)領導(dao)完全不會做管理
中(zhong)層不(bu)(bu)要(yao)把自(zi)己墮落(luo)為(wei)一個(ge)天天干活(huo)的人，工(gong)作是永遠做(zuo)不(bu)(bu)完(wan)的，任(ren)務是永遠做(zuo)不(bu)(bu)完(wan)的。這(zhe)個(ge)時候中(zhong)層要(yao)問(wen)自(zi)己，我在這(zhe)個(ge)角色(se)上最核心(xin)的價值是什么？答案是整合內外部資源(yuan)，為(wei)團隊所用，進而(er)激發整個(ge)內外部資源(yuan)，最終達成(cheng)公司給你定(ding)的績(ji)效目(mu)標。 從這(zhe)個(ge)意義