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都知道人力資源有六大模塊，那你是(shi)否知道行(xing)政六大模塊？身為(wei)HR了解(jie)行(xing)政知識，既能(neng)拓寬自身知識面，還有利于崗(gang)位管理(li)(li)。首先要明確流程(cheng)化工作(zuo)(zuo)是(shi)行(xing)政事務工作(zuo)(zuo)的首位，實施流程(cheng)制度化管理(li)(li)能(neng)夠提高(gao)行(xing)政工作(zuo)(zuo)效率。 會務外聯(lian)管理(li)(li)，主要就是(shi)對辦公室工作(zuo)(zuo)的管
行政(zheng)管理中我(wo)們(men)一定會建(jian)立各(ge)種流(liu)程(cheng)(cheng)，而流(liu)程(cheng)(cheng)如何(he)有效(xiao)的(de)推(tui)行下去，并(bing)且達到我(wo)們(men)預期的(de)一個(ge)效(xiao)果，我(wo)將(jiang)從三方(fang)面給出我(wo)的(de)一個(ge)建(jian)議(yi)。 1、是明(ming)確側重。我(wo)們(men)在設計行政(zheng)管理流(liu)程(cheng)(cheng)之前，我(wo)們(men)就要(yao)考慮好，我(wo)們(men)是講究效(xiao)率優先(xian)還是規(gui)范(fan)優先(xian)，千萬不要(yao)說你(ni)都考慮，因
面(mian)試官(guan)可(ke)以從應(ying)(ying)(ying)聘(pin)者(zhe)回答的跳槽原因中,看(kan)出他對于企業(ye)是(shi)否具有認(ren)同(tong)度(du)和忠誠度(du)以及確定(ding)(ding)其是(shi)否有準確的個人職業(ye)定(ding)(ding)位。當然,一(yi)(yi)份工作適(shi)不適(shi)合(he)應(ying)(ying)(ying)聘(pin)者(zhe),僅(jin)僅(jin)聽其一(yi)(yi)面(mian)之詞往(wang)往(wang)是(shi)不夠的。尋找應(ying)(ying)(ying)聘(pin)者(zhe)離(li)開上一(yi)(yi)家企業(ye)的真(zhen)正(zheng)原因,才(cai)能夠判斷其是(shi)否是(shi)符合(he)公司要求的
盡管很多民企非常需要人(ren)才 ，也貌似十分重(zhong)視人(ren)才，但依然留不(bu)(bu)住想留住的人(ren)才，這是(shi)為什么呢(ni)？馬(ma)(ma)云(yun)對此(ci)有(you)句非常經(jing)典的話：一是(shi)，錢(qian)沒(mei)給到(dao)(dao)位；二(er)是(shi)，心受委(wei)屈了。馬(ma)(ma)云(yun)的說法，在(zai)民企帶(dai)有(you)普遍性。 一、“錢(qian)沒(mei)給到(dao)(dao)位”的表現 不(bu)(bu)
什么是人(ren)(ren)(ren)性(xing)化管(guan)理？所謂(wei)人(ren)(ren)(ren)性(xing)化管(guan)理，就是一種在整個企(qi)業管(guan)理過程中(zhong)充分(fen)(fen)注意人(ren)(ren)(ren)性(xing)要素(su)，以充分(fen)(fen)開(kai)掘人(ren)(ren)(ren)的潛能(neng)為己(ji)任的管(guan)理模式。至于其具體內容，可以包含(han)很多要素(su)，如對人(ren)(ren)(ren)的尊重(zhong)，充分(fen)(fen)的物質(zhi)激(ji)勵(li)和精神激(ji)勵(li)，給(gei)人(ren)(ren)(ren)提供各種成長與(yu)發展機(ji)會，注重(zhong)企(qi)業與(yu)個人(ren)(ren)(ren)的雙贏戰(zhan)
互聯網(wang)上(shang)比(bi)較流行“主要看氣質”，那么(me)什么(me)是氣質呢？ 氣質是每個人相對(dui)穩定的個性特點和(he)風格(ge)氣度。它醞釀于(yu)內，發之于(yu)外，它受(shou)先天(tian)遺傳影響，更緣于(yu)后天(tian)的培養(yang)。 氣質是一種特有的，不可(ke)以(yi)(yi)學作，不可(ke)以(yi)(yi)模仿的內在(zai)
沃(wo)爾瑪公司總裁薩(sa)姆·沃(wo)爾頓說過(guo)，溝(gou)(gou)通(tong)就是管理(li)的濃縮。管理(li)是離不(bu)開溝(gou)(gou)通(tong)的，沖突(tu)管理(li)對溝(gou)(gou)通(tong)的依賴更(geng)是明顯(xian)。沒有溝(gou)(gou)通(tong)的沖突(tu)管理(li)只(zhi)能(neng)以(yi)失敗告終，把溝(gou)(gou)通(tong)稱為(wei)沖突(tu)管理(li)的靈魂也不(bu)為(wei)過(guo)。很
日益激烈的(de)職場競爭，如(ru)何刷出(chu)存在感？ 在這個以貌(mao)取人(ren)的(de)時代，如(ru)何讓自己瞬間勝出(chu)？ 人(ren)的(de)首因效應(ying)不過(guo)7秒(miao)，提升自己形(xing)象的(de)捷(jie)徑(jing)只有(you)一條，那就是掌握并且運用(yong)好：職場商務禮(li)儀！ 那么(me)問題(ti)來了(le)，這是一門很高深的(de)學
近期(qi)，阿(a)里(li)巴(ba)巴(ba)集(ji)團(tuan)一(yi)則人(ren)(ren)事變動令人(ren)(ren)關注：阿(a)里(li)集(ji)團(tuan)COO逍遙子(zi)張(zhang)勇取代陸兆禧，成為(wei)新一(yi)任CEO，5月10日(ri)完成交接。 這(zhe)信息看去(qu)有(you)些突然，表面上，業績如此美(mei)好(hao)(hao)，好(hao)(hao)像沒什(shen)么(me)換帥理由。但從交接最后(hou)期(qi)限(xian)看，阿(a)里(li)一(yi)定(ding)早有(you)準備(bei)。我能(neng)想到幾
小公司招(zhao)聘行政人(ren)(ren)事要考慮自身工(gong)(gong)作特(te)點(dian)，該崗位(wei)是多(duo)任(ren)務的綜合人(ren)(ren)事崗位(wei)，有以下四(si)個(ge)特(te)點(dian)。 一、人(ren)(ren)事工(gong)(gong)作核(he)心。招(zhao)聘和員工(gong)(gong)關系管理(li)。 二、多(duo)任(ren)務處理(li)能(neng)力。能(neng)同時(shi)處理(li)多(duo)項任(ren)務。 三、靈活性(xing)和適應性(xing)。事情(qing)多(duo)但要有耐心，不怕麻煩(fan)。
很(hen)多公司都會有(you)(you)一個(ge)(ge)后(hou)勤(qin)的(de)(de)一個(ge)(ge)部門，后(hou)勤(qin)的(de)(de)部門崗(gang)位(wei)的(de)(de)分布有(you)(you)哪些呢(ni)？有(you)(you)些人是(shi)人事(shi)，有(you)(you)些人的(de)(de)是(shi)行政(zheng)，還有(you)(you)前臺和文員，那到底人事(shi)和行政(zheng)他們的(de)(de)工作內(nei)容是(shi)一樣的(de)(de)嗎？還是(shi)說(shuo)崗(gang)位(wei)有(you)(you)什么區(qu)分？他們的(de)(de)職責和管理的(de)(de)權限內(nei)容其實都有(you)(you)很(hen)大(da)的(de)(de)一個(ge)(ge)區(qu)別(bie)的(de)(de)。 我們先
我每次(ci)在面對企(qi)(qi)(qi)業家、經理人(ren)授課(ke)時，總(zong)喜(xi)歡提一個(ge)(ge)互(hu)動性問題：“喜(xi)歡利潤，愿(yuan)意企(qi)(qi)(qi)業創造更多利潤的(de)人(ren)請(qing)舉手”！底(di)下幾(ji)乎每個(ge)(ge)人(ren)都把(ba)手高高舉起來……因為大家知道：企(qi)(qi)(qi)業不贏利，企(qi)(qi)(qi)業就無法生
一(yi) 企業人力(li)(li)資(zi)(zi)源(yuan)管理從(cong)成本(ben)(ben)(ben)中(zhong)心(xin)到利潤(run)中(zhong)心(xin)的(de)(de)必然趨(qu)勢 在傳統的(de)(de)人事管理制度下，人力(li)(li)資(zi)(zi)源(yuan)管理者(zhe)實現自(zi)身價(jia)值的(de)(de)唯一(yi)方法就是降(jiang)低(di)公司的(de)(de)人力(li)(li)成本(ben)(ben)(ben)。但這種(zhong)成本(ben)(ben)(ben)的(de)(de)降(jiang)低(di)往(wang)往(wang)是以員工工作積極(ji)性(xing)和工作績效的(de)(de)降(jiang)低(di)為(wei)代價(jia)的(de)(de)，更為(wei)重要的(de)(de)是傳統的(de)(de)人事
關于人力資源管理 崗位(wei)分析 方(fang)法(fa) ，人力資源管理與領導力培訓師賈君新老師提(ti)供如下資料供參考： （一）調查(cha)研(yan)究的方(fang)法(fa) 運用科學的方(fang)法(fa)，有(you)步驟(zou)地去考察某一現象(xiang)總(zong)體，收集必要(yao)
在日常(chang)工(gong)作(zuo)(zuo)之(zhi)中(zhong)，行政(zheng)工(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)非(fei)常(chang)繁雜的，若是(shi)我(wo)們(men)在行政(zheng)的日常(chang)事務(wu)的處(chu)理過程中(zhong)，合理的運用技巧，一定能提高我(wo)們(men)的工(gong)作(zuo)(zuo)效(xiao)率，下面我(wo)就(jiu)提供三(san)個技巧。 1、臺賬(zhang)分類法。這一點很容易理解，就(jiu)是(shi)要讓你養(yang)成建立臺賬(zhang)的一個習慣(guan)。行政(zheng)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)你負責的模塊是(shi)
企(qi)業(ye)人(ren)(ren)(ren)力資(zi)源管理(li)(li)的(de)內(nei)容(rong)繁雜(za)，有(you)(you)組(zu)織(zhi)梳理(li)(li)、流(liu)程(cheng)建立，人(ren)(ren)(ren)才招(zhao)聘、員工(gong)培訓，績效(xiao)(xiao)考(kao)核、薪資(zi)管理(li)(li)、員工(gong)職(zhi)涯(ya)規(gui)劃等各方面(mian)的(de)內(nei)容(rong)，要做好每(mei)一個模塊本就不易，但如(ru)何使人(ren)(ren)(ren)力資(zi)源管理(li)(li)不流(liu)于形(xing)式，有(you)(you)效(xiao)(xiao)果更有(you)(you)效(xiao)(xiao)益(yi)產生呢(ni)？人(ren)(ren)(ren)力資(zi)源諸環節中
那么(me)做一(yi)個好行政的(de)(de)基本(ben)素(su)質(zhi)是(shi)什么(me)呢(ni)？我們可以將素(su)質(zhi)分為(wei)職(zhi)(zhi)業(ye)必(bi)備(bei)技能(neng)和提升加分能(neng)力(li)(li)兩大(da)類(lei)別(bie)，一(yi)共三種(zhong)基本(ben)素(su)質(zhi)。其中，職(zhi)(zhi)業(ye)必(bi)備(bei)包括職(zhi)(zhi)業(ye)素(su)養(yang)、專(zhuan)業(ye)技能(neng)。職(zhi)(zhi)業(ye)素(su)養(yang)是(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)成長(chang)升級的(de)(de)基礎，專(zhuan)業(ye)技能(neng)是(shi)優(you)化提升工作的(de)(de)能(neng)力(li)(li)，是(shi)我們進階的(de)(de)依據，個人專(zhuan)長(chang)則是(shi)隱形
“三分(fen)之二(er)的(de)職場人(ren)士在(zai)求職過程中最終放棄工作(zuo)機會。”在(zai)這個(ge)勞動(dong)力導向(xiang)的(de)市(shi)場中，對于雇員來(lai)講，薪金(jin)已(yi)不再是留(liu)(liu)住(zhu)他們的(de)唯一(yi)動(dong)力；而對于雇主來(lai)講，如何在(zai)人(ren)才短缺(que)的(de)市(shi)場中留(liu)(liu)住(zhu)潛力股員工、有效地將企(qi)業的(de)魅力展示在(zai)員工面前(qian)，仍是
我(wo)曾在各(ge)種培訓場合與許(xu)多(duo)學員(yuan)們一起分享(xiang)松(song)下的(de)用(yong)人之道(dao)，而(er)很多(duo)的(de)企業(ye)高管領導和HR職(zhi)業(ye)經理(li)人對(dui)松(song)下的(de)70%用(yong)人法很感興趣。但往往因課時的(de)限制難于(yu)講深講透徹，內心里對(dui)學員(yuan)們充(chong)滿著愧疚，這次靜下來整理(li)課程的(de)時候，我(wo)認為(wei)有必要同(tong)大家進(jin)行分享(xiang)。借助(zhu)步(bu)
企(qi)(qi)業年終(zhong)總結(jie)(jie) 瑞(rui)雪(xue)兆豐年是(shi)對冬天里大雪(xue)給農作物除(chu)蟲害的一(yi)種溢美之詞。企(qi)(qi)業年終(zhong)要不要除(chu)蟲害——產(chan)業結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)調(diao)(diao)整(zheng)、產(chan)品結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)調(diao)(diao)整(zheng)、市場結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)調(diao)(diao)整(zheng)、渠道(dao)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)調(diao)(diao)整(zheng)、人才結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)調(diao)(diao)整(zheng)、贏利(li)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)調(diao)(diao)整(zheng)、福(fu)利(li)結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)調(diao)(diao)整(zheng)。什么(me)是(shi)企(qi)(qi)業的瑞(rui)雪(xue)。這兩大
摘要：加強人(ren)(ren)力資(zi)源管理能夠切(qie)實提升高等院(yuan)校的(de)競(jing)爭力。如今，隨(sui)著高等國際化與市場化進程的(de)加快，人(ren)(ren)力資(zi)源管理競(jing)爭變得愈來愈激烈(lie)。實踐證明(ming)，高校開展(zhan)人(ren)(ren)力資(zi)源管理能夠全面(mian)調動廣大教職員工(gong)的(de)工(gong)作積極性(xing)與主動性(xing)。所以，努力實施人(ren)(ren)力資(zi)源管理是
金無(wu)(wu)足赤，人無(wu)(wu)完人，沒有(you)人不會犯錯誤，成功的(de)領(ling)導(dao)者只是更少犯錯而已(yi)。但作(zuo)為一個(ge)人力資源管理(li)新手，如(ru)果不能預防以下五(wu)個(ge)不好的(de)行為習(xi)慣，將不可(ke)能成為卓越的(de)HR管理(li)者，你注定只能是平(ping)庸。 當然(ran)也不
目前，六西格瑪(ma)黑帶培(pei)(pei)訓已經廣泛的應用在(zai)各個領域(yu)，也是受到了很多企(qi)業(ye)的認同，推(tui)行(xing)六西格瑪(ma)黑帶培(pei)(pei)訓會改善企(qi)業(ye)的管理。那么，人(ren)力(li)資(zi)源推(tui)行(xing)六西格瑪(ma)黑帶培(pei)(pei)訓可以達到哪些效果？ 如今，走進人(ren)力(li)資(zi)源辦(ban)公室，每個人(ren)的辦(ban)公區域(yu)桌(zhuo)面整潔，文(wen)件擺放整齊，窗戶明
很(hen)(hen)(hen)多企(qi)業(ye)都很(hen)(hen)(hen)重視人力(li)資(zi)源開(kai)發，很(hen)(hen)(hen)多HR管理(li)(li)者也都在大(da)力(li)倡導人力(li)資(zi)源的(de)開(kai)發，但是，我(wo)(wo)們(men)所(suo)看到的(de)結(jie)果(guo)(guo)是——幾(ji)乎(hu)絕大(da)多數企(qi)業(ye)的(de)人力(li)資(zi)源開(kai)發幾(ji)乎(hu)是沒有任何效果(guo)(guo)，有的(de)還(huan)有負效果(guo)(guo)。因為，在我(wo)(wo)們(men)支離破(po)碎的(de)管理(li)(li)知識結(jie)構下，幾(ji)乎(hu)所(suo)有企(qi)
很多元(yuan)老(lao)(lao)級(ji)人物喜歡倚老(lao)(lao)賣老(lao)(lao)，擺(bai)著(zhu)一副老(lao)(lao)資格(ge)的樣(yang)子，對(dui)(dui)新來的上司(si)不(bu)服，排擠新人，對(dui)(dui)公司(si)的任何變(bian)革都反對(dui)(dui)，相互推諉扯皮(pi)，尤其在跨(kua)部門協同中，更是(shi)難以執(zhi)行(xing)到位。過去那些勤勤懇懇的老(lao)(lao)員(yuan)工，變(bian)成了官僚作風明顯(xian)，缺少積極(ji)主動的工作態度，變(bian)得
在(zai)(zai)中國，為數不(bu)少的(de)中小企業公(gong)司(si)里長期存在(zai)(zai)一種普遍的(de)風氣，每個人都(dou)(dou)喜歡表(biao)功，喜歡讓(rang)更高一級(ji)的(de)領導認可自(zi)己的(de)能力和貢(gong)獻，就(jiu)象毛澤(ze)東在(zai)(zai)《反對自(zi)由主義》里說的(de)那樣：“有了一點成(cheng)績(ji)，生怕別人不(bu)知道”，一定要讓(rang)全公(gong)司(si)所有干部都(dou)(dou)知道這(zhe)件事是自(zi)己的(de)功勞。于(yu)
如(ru)何做好(hao)一名講師(shi)？現在講師(shi)越來越多，但(dan)優秀的(de)講師(shi)非常(chang)得少，臺上十(shi)分鐘，臺下(xia)十(shi)年功(gong)，而這十(shi)年功(gong)并不是(shi)(shi)閉(bi)門造力，也不是(shi)(shi)所謂(wei)的(de)“實戰”，講師(shi)最(zui)張的(de)目的(de)是(shi)(shi)引導學員解決自(zi)己(ji)的(de)問(wen)題，而不是(shi)(shi)講一些自(zi)己(ji)個性化的(de)案例，更不是(shi)(shi)一味講某大
互(hu)聯網+時代，來自(zi)最大的干擾，是思(si)維的慣(guan)性。改變思(si)維，用思(si)維重(zhong)塑價值觀。在互(hu)聯網時代，物理資本變得越來越不重(zhong)要(yao)。互(hu)聯網公(gong)司要(yao)賺錢(qian)，就只(zhi)有持續創新，不斷提(ti)升效率和客戶體驗。 從一次(ci)聊天說起：你到互(hu)聯網公(gong)司最深刻的感受是什么？
自20世紀90年(nian)代(dai)以來，知識資本(ben)的(de)(de)(de)地位日益凸顯，信息技術(shu)的(de)(de)(de)出現和(he)全球市(shi)場的(de)(de)(de)開(kai)放(fang)改變了現代(dai)企(qi)業經營(ying)的(de)(de)(de)基本(ben)前(qian)提。世界經濟(ji)正在逐步從(cong)工業經濟(ji)向知識經濟(ji)過渡(du)，企(qi)業無形資產的(de)(de)(de)開(kai)發和(he)利(li)用能力已經成為企(qi)業塑(su)造(zao)核心能力和(he)創造(zao)持續(xu)競(jing)爭(zheng)優勢(shi)的(de)(de)(de)決(jue)定(ding)因素。與此(ci)同時
21世紀(ji)最缺(que)的就是(shi)人才，尤其的現在(zai)的移動(dong)互聯網時代，人才和(he)人才組建的團隊成(cheng)為未來企業(ye)公司決(jue)勝的關(guan)鍵點。如何識別人才，選擇人才，培養人才，量才而用，則是(shi)重(zhong)中(zhong)之重(zhong)！ “人才”二字(zi)，從古至今，萬變