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團(tuan)隊(dui)強(qiang)才是真的強(qiang)，不能僅靠金錢（Q）吸引員工，否則不給錢時員工就會離開(kai)。 如肚(du)皮(pi)舞(wu)瑜伽教(jiao)練有(you)單月最高(gao) 170 萬(wan)業績，相(xiang)關(guan)運營管理經(jing)驗深厚。在一次企業文化展示活動(dong)中，領(ling)隊(dui)jason生病，但仍堅(jian)持帶領(ling)團(tuan)隊(dui)上臺(tai)，讓人感(gan)動(dong)。一個公司能打勝仗(zhang)
常常有(you)(you)朋(peng)友和我(wo)(wo)抱(bao)怨說(shuo)，隊伍不(bu)那么好帶，因為作為管(guan)(guan)理者的，我(wo)(wo)們說(shuo)話沒有(you)(you)人(ren)聽，但其(qi)實(shi)事情(qing)不(bu)應該是這樣(yang)的。我(wo)(wo)們作為管(guan)(guan)理者，首先要記住一(yi)個(ge)管(guan)(guan)理要訣，就是管(guan)(guan)理者，首先要有(you)(you)影(ying)響(xiang)力，什么是影(ying)響(xiang)力？舉一(yi)個(ge)最(zui)簡單的例子，我(wo)(wo)們回到自(zi)己居住的社(she)區里(li)面。哎，總有(you)(you)那
團隊缺人的時(shi)候(hou)，我能離(li)職嗎？我一(yi)(yi)直(zhi)不(bu)敢(gan)說(shuo)，再(zai)等等吧，又(you)不(bu)知道什么時(shi)候(hou)是(shi)(shi)個頭。可現在走(zou)吧，又(you)怕得(de)罪領導，對團隊是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)也(ye)不(bu)負責啊(a)。你(ni)只要(yao)(yao)反問自己(ji)一(yi)(yi)個問題就有答案了，在你(ni)遇到(dao)緊(jin)急情況需要(yao)(yao)求助領導時(shi)，他是(shi)(shi)人性(xing)化(hua)管理讓(rang)一(yi)(yi)步，還是(shi)(shi)跟你(ni)說(shuo)沒辦法，這是(shi)(shi)上面
老板如何(he)打(da)造信(xin)得過(guo)的團隊(dui)，你有(you)你自己信(xin)得過(guo)的核心團隊(dui)嗎？我有(you)。成(cheng)為(wei)(wei)領導之后呀，我們呢(ni)就需要借助團隊(dui)成(cheng)員的努力來實現(xian)目標。因(yin)此，作為(wei)(wei)一個領導，你的優秀(xiu)并不重(zhong)要，重(zhong)要的是你屬下的優秀(xiu)，也就是領導與團隊(dui)是一榮(rong)俱榮(rong)的，這是一種重(zhong)大的思(si)維(wei)轉(zhuan)變(bian)。因(yin)為(wei)(wei)領
如果想(xiang)打造一支鐵(tie)軍團隊(dui)，每天要(yao)跟(gen)團隊(dui)說這(zhe)九句話。 1、問(wen)題的(de)探討不(bu)準講他人的(de)原因(yin)，只(zhi)從自(zi)己身上找原因(yin)，要(yao)學會(hui)樂觀，學會(hui)自(zi)我完善。 2、積極主動，敢于擔(dan)責(ze)，要(yao)成(cheng)為問(wen)題的(de)終結者，而不(bu)是問(wen)題的(de)制造和傳播(bo)者。 3、請示工作時不(bu)能只(zhi)
銷售團隊(dui)管理：平衡競爭(zheng)意識(shi)與(yu)互(hu)(hu)幫(bang)(bang)互(hu)(hu)助。 一、問(wen)題(ti)提出。 1.團隊(dui)有競爭(zheng)意識(shi)但(dan)缺乏互(hu)(hu)幫(bang)(bang)互(hu)(hu)助的(de)(de)感覺，如何解(jie)決這一問(wen)題(ti)。 二、分析(xi)問(wen)題(ti)。 1.有競爭(zheng)意識(shi)是(shi)好的(de)(de)，但(dan)在銷售團隊(dui)中，讓(rang)業績好的(de)(de)人(ren)幫(bang)(bang)助業績不(bu)好的(de)(de)人(ren)，雖從領導(dao)層角度看
七人(ren)拼(pin)團(tuan)(tuan)的集拼(pin)模(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)在眾多拼(pin)團(tuan)(tuan)模(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)中脫穎而出，通過團(tuan)(tuan)隊互助(zhu)和獨(du)特(te)的機制，實現二裂變、上幫下扶、左推右扶的商業模(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)。這種集拼(pin)模(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)與其他拼(pin)團(tuan)(tuan)模(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)的區別在于讓整個團(tuan)(tuan)隊成型，激發了巨大的爆發潛力，以下是該模(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)的運作方式(shi)(shi)(shi)(shi)和特(te)點。 1、構(gou)建(jian)團(tuan)(tuan)隊。在
老板帶(dai)領團(tuan)隊(dui)打勝仗(zhang)要懂得(de)四種力(li)量(liang)。 一、目標的(de)力(li)量(liang)。設定好目標才(cai)能(neng)朝(chao)著目標發(fa)展(zhan)，有助(zhu)于保持專注和斗志昂(ang)揚(yang)。 二、榜樣的(de)力(li)量(liang)。榜樣具有示范引領作(zuo)用，其鮮活的(de)價值觀和正(zheng)能(neng)量(liang)像戰場上(shang)的(de)旗幟，指(zhi)明正(zheng)確(que)方向。 三、PK 的(de)力(li)量(liang)。找(zhao)一
介(jie)紹(shao)一個(ge)直播(bo)平臺創(chuang)業公(gong)司的案例，該公(gong)司規模不大、員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)不多，但執行力很強(qiang)(qiang)。其管理(li)方式類似儒家思想，將工(gong)(gong)作(zuo)任務(wu)細化，明確每個(ge)人的工(gong)(gong)作(zuo)范圍、職(zhi)責(ze)、重(zhong)點和(he)目標，注重(zhong)培訓學(xue)習(xi)。為員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)提供學(xue)習(xi)機會和(he)資源，以提高員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)技能和(he)能力。 這(zhe)種強(qiang)(qiang)調責(ze)任分工(gong)(gong)、
明星(xing)員工(gong)(gong)(gong)和(he)關鍵(jian)人才固然重(zhong)要(yao)，但是與團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)績效相比，后者更為重(zhong)要(yao)。團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)協作(zuo)和(he)獨自(zi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)比較有什么優點(dian)和(he)缺點(dian)。在公司(si)中有近百分之九十的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)是通(tong)(tong)過團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)協作(zuo)來完成(cheng)的，公司(si)需要(yao)通(tong)(tong)過高效的團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)分工(gong)(gong)(gong)來完成(cheng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)任務(wu)，百分之九十的公司(si)產出是通(tong)(tong)過團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)實現的。二十世
新晉管(guan)理(li)者第(di)一次帶團隊面臨 4 大問題(ti)和挑戰(zhan)。 一、工作(zuo)分工。要意識到團隊成(cheng)果(guo)是(shi)每個成(cheng)員成(cheng)果(guo)總和，需(xu)了解成(cheng)員特點、關(guan)系，考慮(lv)成(cheng)員意愿(yuan)，確定工作(zuo)及完成(cheng)進展(zhan)測量方法，比如可采用(yong)目標管(guan)理(li)。 二、平衡(heng)介入(ru)程度。新晉管(guan)理(li)者多為業務能手(shou)，面
新(xin)業務(wu)團隊搭建最(zui)大的(de)(de)誤區是(shi)(shi)什么(me)呢？ 一、很(hen)多(duo)企業在新(xin)業務(wu)團隊搭建中，總(zong)是(shi)(shi)覺得是(shi)(shi)薪資的(de)(de)問題，其實是(shi)(shi)企業做錯(cuo)了(le)，但是(shi)(shi)不知道錯(cuo)在哪了(le)。就(jiu)是(shi)(shi)如果是(shi)(shi)技術(shu)型(xing)人才的(de)(de)引進，這個(ge)人才的(de)(de)需求畫像(xiang)，萬萬不可以讓行(xing)業專家來提要求。我們(men)很(hen)多(duo)技術(shu)型(xing)的(de)(de)企業，他們(men)的(de)(de)
某科(ke)技公司新任命項目(mu)(mu)經(jing)理負責新產品開發項目(mu)(mu)，因項目(mu)(mu)經(jing)理缺乏相關行業經(jing)驗及(ji)對公司文化和團隊結構(gou)不了解(jie)。導致項目(mu)(mu)管(guan)理出現任務分(fen)配不合(he)理、團隊士氣(qi)低落(luo)、進(jin)度嚴重滯后等問題(ti)。優化建議(yi)如下。 一、選拔合(he)適的管(guan)理人(ren)員(yuan)。選擇有(you)相關行業經(jing)驗和專業知(zhi)識(shi)
管理(li)者(zhe)帶團隊(dui)的(de)(de)五(wu)步法(fa)： 一、設(she)(she)定目(mu)(mu)(mu)標(biao)。管理(li)者(zhe)需(xu)要(yao)與團隊(dui)成員(yuan)共同討論，設(she)(she)定清晰(xi)、具體、可(ke)衡量的(de)(de)團隊(dui)目(mu)(mu)(mu)標(biao)，這些目(mu)(mu)(mu)標(biao)應該(gai)與組織(zhi)的(de)(de)整體戰略相契合(he)，同時也要(yao)考(kao)慮到團隊(dui)的(de)(de)實際情況和能力水(shui)平。 二、找準數(shu)據(ju)。在設(she)(she)定目(mu)(mu)(mu)標(biao)之后，管理(li)者(zhe)需(xu)要(yao)收(shou)集(ji)并(bing)分
在團隊(dui)(dui)中(zhong)，若成(cheng)員提出(chu)的反(fan)饋和意見(jian)未(wei)得到有效回(hui)應(ying)，會導致團隊(dui)(dui)執行力下降、產生矛(mao)盾(dun)沖突。對此，創業(ye)公司應(ying)營造(zao)開放信任的文化氛圍，讓(rang)成(cheng)員敢于表達意見(jian)，同時建立有效的反(fan)饋機制及時處理問題(ti)。 如某(mou)創業(ye)公司，團隊(dui)(dui)成(cheng)員優秀，公司發(fa)展中(zhong)成(cheng)員對決策和運
團隊管理中，對于不好管的(de)下屬可(ke)因材施教、“對癥下藥”，重點管好以下 “五種人(ren)”： 一、假裝積極的(de)人(ren)。工作 “進度” 沒(mei)多少，卻經常詢(xun)問，要(yao)加強(qiang)督導。 二、粗
要(yao)做好短(duan)(duan)視頻需要(yao)一個多元化高效的團隊，能夠包含如下的成員。 一、策(ce)劃人員。負責根據短(duan)(duan)視頻的主題和目標受眾制定(ding)策(ce)略，策(ce)劃短(duan)(duan)視頻創意和故(gu)事。制定(ding)內容大綱(gang)和腳本，并制定(ding)完(wan)成短(duan)(duan)視頻需要(yao)的時間表(biao)。 二、創意制作(zuo)(zuo)人員。創意制作(zuo)(zuo)人員包括了視覺
有智慧(hui)的管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)，都(dou)是怎樣激發團隊潛(qian)能？著名管(guan)理(li)(li)(li)學家德魯克，在管(guan)理(li)(li)(li)的三(san)大任務(wu)中，就講過一句(ju)管(guan)理(li)(li)(li)箴言，讓工作富有成效，讓員工具有成就感(gan)，最近再(zai)次讀到這句(ju)話，有了兩點更深的感(gan)悟。 第一，作為(wei)管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)，要(yao)能夠成為(wei)一個(ge)分(fen)享(xiang)者(zhe)。分(fen)享(xiang)是最好的學習態度
職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)(chang)團(tuan)隊能和(he)(he)體(ti)育(yu)團(tuan)隊一(yi)樣(yang)高效嗎(ma)？我們經常看(kan)體(ti)育(yu)比(bi)(bi)賽看(kan)球賽，有(you)人(ren)想(xiang)過嗎(ma)，職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)(chang)團(tuan)隊的(de)(de)運(yun)(yun)轉(zhuan)和(he)(he)體(ti)育(yu)團(tuan)隊的(de)(de)運(yun)(yun)轉(zhuan)差(cha)異在哪里呢？體(ti)育(yu)團(tuan)隊顯(xian)然比(bi)(bi)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)(chang)團(tuan)隊更為高效，雖然二者可(ke)比(bi)(bi)性不(bu)強。但是(shi)我們去對(dui)比(bi)(bi)一(yi)下職(zhi)(zhi)業足球隊和(he)(he)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)(chang)團(tuan)隊，就(jiu)會發現(xian)一(yi)些有(you)意思的(de)(de)地方。
在復(fu)雜多變環境下，公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)管(guan)理(li)者(zhe)需深入(ru)一線(xian)才可能實(shi)(shi)現(xian)業(ye)績增長。一線(xian)是(shi)離(li)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)業(ye)務(wu)、客戶、錢最近的地方，關乎(hu)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)生死(si)存亡，高(gao)級領導者(zhe)若不深入(ru)一線(xian)難以(yi)干好業(ye)務(wu)。但很多管(guan)理(li)者(zhe)坐在辦公(gong)(gong)(gong)室指手畫腳，戰略制定脫離(li)實(shi)(shi)際卻歸咎于下屬能力和執行力。管(guan)理(li)者(zhe)深入(ru)一線(xian)要(yao)
通過一(yi)個老板(ban)管理公(gong)司(si)的(de)案例，講述(shu)老板(ban)想要(yao)激勵團隊(dui)(dui)效能時需(xu)要(yao)降低(di)一(yi)定的(de)預期(qi)，具體內容如下。 一(yi)、案例引入。某老板(ban)管理公(gong)司(si)時踐(jian)行(xing)多鼓勵少批評(ping)的(de)領導(dao)力原(yuan)則(ze)，但適得(de)其(qi)反，團隊(dui)(dui)變得(de)不主(zhu)動，工(gong)作狀態消極(ji)。老板(ban)與團隊(dui)(dui)溝通后(hou)發(fa)現，員工(gong)能感(gan)受到(dao)他表面鼓
小(xiao)團隊(dui)管(guan)理(li)風(feng)(feng)格的第一(yi)種也是(shi)最典型的一(yi)種就是(shi)控制型，但我們不能說(shuo)哪種風(feng)(feng)格好與不好。但是(shi)因為(wei)小(xiao)團隊(dui)管(guan)理(li)者(zhe)很多是(shi)孤(gu)軍(jun)奮戰沒有可以(yi)交流和參(can)考的對(dui)象，所以(yi)一(yi)定要能夠(gou)看到自己的風(feng)(feng)格和特(te)(te)點(dian)以(yi)及其優(you)點(dian)和不足(zu)，不能以(yi)短取(qu)敗。其實(shi)只要能夠(gou)覺察到自我的風(feng)(feng)格特(te)(te)點(dian)做(zuo)
你(ni)帶過團(tuan)隊嗎？你(ni)認為帶團(tuan)隊痛苦嗎？今天(tian)有(you)人問(wen)我一(yi)個非(fei)常(chang)奇葩的(de)問(wen)題，他(ta)說老板(ban)帶團(tuan)隊這么(me)(me)多年讓你(ni)最反(fan)感最痛苦的(de)是(shi)什(shen)么(me)(me)呢？我想了一(yi)下(xia)，是(shi)人的(de)負面思想和情緒。為什(shen)么(me)(me)這么(me)(me)說呢？ 因為任(ren)何一(yi)個人，腦(nao)袋里面如(ru)果被負面的(de)思想所(suo)籠罩的(de)話，他(ta)所(suo)有(you)的(de)武功頃
面(mian)對死(si)氣沉沉的團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)，可(ke)引入鯰魚(yu)員(yuan)工來激活(huo)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)，并(bing)介紹了鯰魚(yu)員(yuan)工的特質。 一、團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)問(wen)題(ti)及常見解(jie)決方法(fa)的局(ju)限(xian)。團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)可(ke)能出現(xian)死(si)氣沉沉、工作執行不下去(qu)、抗(kang)拒改變等問(wen)題(ti)。明確目標職(zhi)責、員(yuan)工培訓、問(wen)責開人等方法(fa)存在局(ju)限(xian)，因為可(ke)能是整個團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)陷入不良
團隊(dui)死氣沉沉主要是(shi)(shi)領導層的(de)(de)問題。激發(fa)團隊(dui)活(huo)力可從以下幾方(fang)面著手(shou)。 一、打破平(ping)衡，發(fa)揮鯰魚效應(ying)。讓團隊(dui)內(nei)(nei)部形成競爭，但不是(shi)(shi)搞內(nei)(nei)卷和(he)(he)末位(wei)淘汰。例如(ru)一個做傳統(tong)消費品社區商超供應(ying)鏈的(de)(de)客戶(hu)，通過(guo)設置激勵機(ji)制和(he)(he)引(yin)進管理軟件。不到(dao)二十人的(de)(de)小團隊(dui)管理
開公司就要建(jian)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)，團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)人(ren)數多少(shao)才最(zui)(zui)(zui)合適，什(shen)么樣的(de)(de)(de)規模是最(zui)(zui)(zui)佳(jia)的(de)(de)(de)。要怎么樣來(lai)確定團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)人(ren)數，究(jiu)竟人(ren)數多少(shao)才能發揮(hui)最(zui)(zui)(zui)佳(jia)的(de)(de)(de)績(ji)效。在(zai)組建(jian)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)時候這些問(wen)題經(jing)常(chang)會(hui)被忽(hu)略，這些才是大(da)大(da)影響(xiang)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)效率的(de)(de)(de)關鍵因素。最(zui)(zui)(zui)佳(jia)的(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)人(ren)數一定要依據你(ni)的(de)(de)(de)整體目標(biao)和工作的(de)(de)(de)功
分享創(chuang)業(ye)公(gong)司如何帶領團(tuan)隊應(ying)對企業(ye)困境，這是(shi)每個(ge)創(chuang)業(ye)者都(dou)需思(si)考的問題(ti)。我曾在一家創(chuang)業(ye)公(gong)司任(ren)聯(lian)合創(chuang)始人(ren)，當(dang)時公(gong)司遇困境，員(yuan)工壓力(li)大(da)(da)、心情沮喪、人(ren)心動蕩(dang)。作為管理者，我想到(dao)佛法中 “因上(shang)努(nu)力(li)，愿力(li)大(da)(da)于(yu)業(ye)力(li)” 這句
團隊管理中要避免的四種形(xing)式主義。 一、表演式加(jia)班。白天工作效率低，晚(wan)上表演加(jia)班，老板不(bu)應被這種表象感動，否則是(shi)給演員(yuan)發(fa)片(pian)酬。 二、亂開會(hui)(hui)。遇到(dao)問題不(bu)解決，通過開會(hui)(hui)處理，如員(yuan)工業績不(bu)好就(jiu)開會(hui)(hui)，這種方式會(hui)(hui)毀掉團隊。 三、偽管理
小(xiao)(xiao)企業搭建團隊和(he)大企業的招聘及搭建方式、順序完全不(bu)同，側重點也不(bu)一樣。大企業招聘時需(xu)(xu)求畫像、組織結(jie)構、業務模型(xing)都很明確，其人才標準經(jing)過市場驗(yan)證，只需(xu)(xu)復制(zhi)即可。而小(xiao)(xiao)企業很多時候業務模型(xing)處于零到一的階(jie)段，甚至還未完全形成。 如果抄襲(xi)大企業
創(chuang)始期的(de)(de)組隊(dui)能(neng)(neng)力和(he)團隊(dui)管理(li)能(neng)(neng)力是夠(gou)用的(de)(de)，很多企業可(ke)以憑此做(zuo)到(dao)一定(ding)規模(mo)。你不(bu)能(neng)(neng)說創(chuang)始人(ren)不(bu)懂團隊(dui)管理(li)。出(chu)問題(ti)(ti)的(de)(de)時候就(jiu)在于開始擴大規模(mo)招聘社會(hui)上的(de)(de)人(ren)才，開始給陌生(sheng)人(ren)發(fa)工(gong)資的(de)(de)時候。到(dao)了(le)這個(ge)階段就(jiu)發(fa)展管理(li)能(neng)(neng)力出(chu)問題(ti)(ti)了(le)。需要(yao)好好學習(xi)團隊(dui)管理(li)了(le)，但是也有