高績效團隊教練
20年企業管理實戰經驗
國家注冊高級企業培訓師
全球領導力前20強《當責領導力》國內首批認證講師
英國*思維導圖認證管理師
AACTP國際注冊行動學習促動師(ICF)
日產訓(中國)MTP-TTT(6單元版)認證講師
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在過去的(de)十年當中,員工體(ti)(ti)驗(yan)已(yi)經成為了職場最熱門的(de)話(hua)題之一(yi)。但是,企業對(dui)于領導者們(men)(men)的(de)學(xue)習(xi)體(ti)(ti)驗(yan)感(gan),卻缺乏(fa)了足夠的(de)關(guan)注。正如之前我們(men)(men)提到了在本(ben)次(ci)的(de)調(diao)研(yan)當中,我們(men)(men)發(fa)現(xian)學(xue)習(xi)體(ti)(ti)驗(yan)這(zhe)個數據(ju)與過往(wang)幾期的(de)調(diao)研(yan)相比,呈現(xian)了大幅下滑的(de)趨勢(shi)。因此,對(dui)于如何優化領導
HBDI的思(si)維(wei)常(chang)模是航標(biao)也是成功圖像(姚(yao)俊杰) 姚(yao)俊杰 ?? 上海
掌握這三個核(he)心要素,就擁有了強勁的(de)領(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)。作為管理者(zhe),需要具備領(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)的(de)這三個核(he)心要素。 核(he)心一(yi),使(shi)命、愿(yuan)景(jing)、價(jia)值觀的(de)確定。一(yi)個有領(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)的(de)人,一(yi)定是有很強的(de)使(shi)命感,明確的(de)愿(yuan)景(jing)和準確的(de)價(jia)值觀的(de),什么(me)是使(shi)命?就是要做好的(de)這件(jian)事是什么(me)愿(yuan)景(jing),要
這些年(nian)(nian)輕人太(tai)難搞(gao)了,管(guan)得嚴跟你逆反了天,不(bu)(bu)管(guan)又不(bu)(bu)行怎(zen)么辦?這一(yi)(yi)代的(de)年(nian)(nian)輕人,他們本身就不(bu)(bu)是(shi)被(bei)管(guan)大的(de)一(yi)(yi)代,而更多的(de)是(shi)被(bei)疼愛的(de),被(bei)保(bao)護的(de)一(yi)(yi)代,也(ye)就是(shi)不(bu)(bu)要老想著怎(zen)么去管(guan)他,現在(zai)就特別提倡分布式領導力,就是(shi)不(bu)(bu)要覺得他們都要聽我們的(de),我職位不(bu)(bu)能分給大家(jia)
很多人都說領導力(li)是(shi)(shi)(shi)管理(li)力(li)的升級,也就是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)管理(li)中(zhong)加入了領導的成分(fen)(fen)。在(zai)(zai)企(qi)業管理(li)中(zhong),管理(li)和領導是(shi)(shi)(shi)兩個(ge)截然不同的概念。領導力(li)更多是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)管理(li)中(zhong)的一種(zhong)能力(li),是(shi)(shi)(shi)對一個(ge)人的綜合能力(li),要(yao)求它包括影響力(li)決(jue)策力(li)凝聚力(li)和親和力(li)四(si)個(ge)維(wei)度(du)。管理(li)力(li)也包括四(si)個(ge)維(wei)度(du),分(fen)(fen)別是(shi)(shi)(shi)任(ren)
和(he)(he)大(da)家分享(xiang)管(guan)理(li)者在(zai)建立(li)個人領(ling)導(dao)力上常見的(de)(de)三個誤區。 1、是(shi)認(ren)為領(ling)導(dao)力和(he)(he)職位強相關。大(da)多數人認(ren)為當了領(ling)導(dao)之(zhi)后(hou),自(zi)然就會(hui)有領(ling)導(dao)力。這(zhe)種想法呀是(shi)錯誤的(de)(de),領(ling)導(dao)力是(shi)和(he)(he)人相關的(de)(de),而不(bu)是(shi)和(he)(he)職位相關。在(zai)現實(shi)當中,我們(men)會(hui)有很(hen)多的(de)(de)管(guan)理(li)者會(hui)利(li)用(yong)自(zi)己的(de)(de)管(guan)理(li)權
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提(ti)升領導力(li)的(de)(de)(de)路徑與方法是什么?高(gao)度(du)概括起來(lai)回答(da),學(xue)(xue)習(xi)(xi)提(ti)升領導力(li)的(de)(de)(de)路徑跟方法主(zhu)要(yao)(yao)有(you)以(yi)下四個(ge)。 第(di)一個(ge),作為(wei)領導者,必(bi)須要(yao)(yao)具備積極的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)心態(tai)。 第(di)二個(ge),建立高(gao)效的(de)(de)(de)內(nei)外部的(de)(de)(de)溝通機制,關(guan)注關(guan)心員工(gong)的(de)(de)(de)健康成(cheng)長和員工(gong)關(guan)系的(de)(de)(de)管理(li)。 第(di)三