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很多(duo)企(qi)業(ye)都想提(ti)升自己的管理(li)能力(li)，但又沒錢到外(wai)邊(bian)請老師(shi)，請了(le)也不一(yi)(yi)定能解決問題，那(nei)應該怎么培訓？一(yi)(yi)個不花錢，或者花很少的錢，就能達到一(yi)(yi)定效果的培訓方法：事件處理(li)法，其操作主要包括七個步驟： 一(yi)(yi)、確定每次(ci)培訓討論(lun)的主題，比如本(ben)次(ci)培訓要討論(lun)
如何對企業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作進行總(zong)結，這七個指標(biao)，必須知道。 一、當期(qi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)成本(ben)總(zong)額(e)。 二、人(ren)均培(pei)(pei)訓(xun)(xun)成本(ben)。計算方法為：當期(qi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)成本(ben)總(zong)額(e)除以當期(qi)企業平(ping)均人(ren)數乘(cheng)以百(bai)分之(zhi)百(bai)，把前兩個指標(biao)和以往的數據做對比(bi)，就知道公司在(zai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)方面的投資是增加了還是減
現(xian)(xian)(xian)在(zai)我們(men)的(de)(de)確是(shi)發展太快(kuai)(kuai)(kuai)了(le)(le)，很多企業不(bu)僅出(chu)現(xian)(xian)(xian)的(de)(de)非(fei)常(chang)快(kuai)(kuai)(kuai)，出(chu)現(xian)(xian)(xian)了(le)(le)之后成為了(le)(le)一個爆(bao)款現(xian)(xian)(xian)象，規模(mo)擴(kuo)張非(fei)常(chang)快(kuai)(kuai)(kuai)。所以管理(li)層(ceng)的(de)(de)人都希望非(fei)常(chang)快(kuai)(kuai)(kuai)的(de)(de)速度能夠招募到(dao)熟練工，所以往往我們(men)去招募進來，新員工以后沒(mei)有耐(nai)心，沒(mei)有時間對他們(men)進行合(he)理(li)的(de)(de)培訓，使他們(men)成為真正(zheng)能夠
幾(ji)乎 90% 的老板(ban)都會(hui)認為(wei)自己的管理(li)(li)層能力不(bu)足(zu)，有些老板(ban)喜歡帶著(zhu)管理(li)(li)層四處(chu)參加培(pei)訓(xun)，如股權激勵、阿米(mi)巴、管理(li)(li)思維等(deng)，但(dan)這些培(pei)訓(xun)往(wang)往(wang)難(nan)以讓管理(li)(li)干部學(xue)以致用，改進工作(zuo)績效和提升領(ling)導力。分(fen)享一個比較成功的管理(li)(li)層領(ling)導力培(pei)訓(xun)項(xiang)(xiang)目操作(zuo)方法，該培(pei)訓(xun)項(xiang)(xiang)目
公司重視心理(li)安全(quan)與問責制的平衡，推行了如心理(li)健康培訓(xun)、匿名反(fan)饋(kui)渠道、明確績效(xiao)考(kao)核標(biao)準(zhun)等措施。雖有(you)成效(xiao)但(dan)部分員(yuan)工(gong)仍感覺心理(li)安全(quan)受威脅，影響(xiang)創(chuang)新和團隊合作(zuo)。優化(hua)(hua)建議如下。 一、強化(hua)(hua)正(zheng)向(xiang)反(fan)饋(kui)文化(hua)(hua)。除嚴格績效(xiao)考(kao)核外，增加正(zheng)向(xiang)反(fan)饋(kui)比例(li)，鼓勵(li)管理(li)
忽略這個(ge)小細節，可能(neng)就會導(dao)致(zhi)培訓(xun)失(shi)敗(bai)，那就是培訓(xun)目的(de)(de)和培訓(xun)目標的(de)(de)設置，這兩個(ge)概念只有一(yi)字之差，但卻(que)起到(dao)了不同的(de)(de)作(zuo)用。培訓(xun)目的(de)(de)就是為什么要(yao)進行培訓(xun)，比如業務培訓(xun)的(de)(de)目的(de)(de)是幫(bang)助(zhu)銷(xiao)售員樹立正確的(de)(de)銷(xiao)售意識，提升銷(xiao)售技能(neng)，并且讓大家能(neng)夠掌握一(yi)些常(chang)用銷(xiao)售
公(gong)司是一(yi)家制(zhi)造(zao)型(xing)企業(ye)，因(yin)市場競爭加(jia)劇(ju)加(jia)大培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)投(tou)入。但(dan)高額培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)費用給財務部門帶來(lai)壓力，管理層(ceng)希望在(zai)保證培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)質量(liang)的(de)同時(shi)控制(zhi)成本，優(you)化建議如(ru)下。 一(yi)、優(you)化培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)計劃。梳理現有培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)項目，合并相似課程(cheng)，減少(shao)重復培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，合理安排培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)頻次，避免短時(shi)間(jian)內(nei)
許(xu)多公(gong)司只注重招人卻不(bu)重視(shi)培(pei)訓，這(zhe)會帶來諸多危(wei)害。 一、降低(di)(di)工作效率。新員工未經適(shi)(shi)當(dang)培(pei)訓難以適(shi)(shi)應工作環境和掌握(wo)技能(neng)流程，工作易(yi)出錯且效率低(di)(di)，還會影響團隊其他人。 二、增加成本(ben)。新人效率低(di)(di)需投入更多人力(li)時間(jian)彌(mi)補，若離職(zhi)，公(gong)司要承擔
徐志謙
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