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NLP高級執行師
*人際風格 授證講師
深圳社工協會 名譽顧問
中國金融行業 特約顧問
深圳電信培訓中心 特聘顧問
擔任企業咨詢培訓顧問26年
服務企業600余家，授課時數達3.8萬小時，受訓學員約16萬人次。
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企業為什(shen)么做(zuo)不好(hao)培(pei)(pei)訓，除了沒(mei)有(you)對(dui)于培(pei)(pei)訓工作的(de)正確認識(shi)以外，很大程度上(shang)是(shi)由于沒(mei)有(you)體(ti)系導致(zhi)的(de)結果，那(nei)應該如何(he)搭(da)建公司的(de)培(pei)(pei)訓體(ti)系？記(ji)住(zhu)這個(ge)四(si)維度框(kuang)架。 一、做(zuo)任何(he)工作，如何(he)分工是(shi)必須要解(jie)決(jue)的(de)問題。必須要有(you)一個(ge)認識(shi)，培(pei)(pei)訓不是(shi)HR一個(ge)人或者一個(ge)
公司的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)水平在(zai)什么級(ji)(ji)別，把它分成了五(wu)(wu)個級(ji)(ji)別，五(wu)(wu)個級(ji)(ji)別分別是(shi)青銅(tong)級(ji)(ji)別、白銀級(ji)(ji)別、黃金級(ji)(ji)別、鉆石(shi)級(ji)(ji)別和(he)王(wang)者級(ji)(ji)別。 一、青銅(tong)級(ji)(ji)別的(de)(de)(de)水平。在(zai)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)機構方面，是(shi)沒有明確獨立的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)組(zu)(zu)織(zhi)，來專門實施和(he)進行(xing)培(pei)訓(xun)(xun)工作的(de)(de)(de)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)。 二(er)、白銀級(ji)(ji)別
很多企業都想提升自己(ji)的(de)管理(li)能力，但又(you)沒錢(qian)(qian)到(dao)(dao)外邊請(qing)(qing)老師，請(qing)(qing)了也不(bu)一(yi)(yi)(yi)定能解決問題(ti)，那應該怎(zen)么培訓(xun)？一(yi)(yi)(yi)個(ge)不(bu)花錢(qian)(qian)，或者花很少的(de)錢(qian)(qian)，就能達到(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)定效果的(de)培訓(xun)方法：事件(jian)處理(li)法，其操作主要(yao)包括七個(ge)步驟(zou)： 一(yi)(yi)(yi)、確定每次培訓(xun)討論的(de)主題(ti)，比(bi)如本次培訓(xun)要(yao)討論
作(zuo)為hr我(wo)(wo)們在選擇(ze)學員給(gei)我(wo)(wo)們的(de)(de)員工(gong)上課(ke)的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)這(zhe)個過(guo)程當中，我(wo)(wo)們到底應該選擇(ze)外(wai)訓老(lao)師(shi)(shi)(shi)還(huan)是選擇(ze)內訓老(lao)師(shi)(shi)(shi)呢？這(zhe)就在于這(zhe)兩個老(lao)師(shi)(shi)(shi)之間的(de)(de)區(qu)別(bie)。外(wai)訓老(lao)師(shi)(shi)(shi)新(xin)鮮度(du)更高，員工(gong)會(hui)(hui)覺(jue)得(de)說保持一定的(de)(de)新(xin)鮮感(gan)，也可(ke)能對這(zhe)個課(ke)程的(de)(de)接受(shou)度(du)會(hui)(hui)更高，更愿意去學習(xi)，他更會(hui)(hui)覺(jue)得(de)這(zhe)
如果(guo)我不說，可能(neng)(neng)永(yong)遠不知道培(pei)(pei)(pei)訓目(mu)的(de)(de)和培(pei)(pei)(pei)訓目(mu)標的(de)(de)區別，更(geng)不知道可能(neng)(neng)就(jiu)因(yin)為他(ta)們，導致了(le)企(qi)業培(pei)(pei)(pei)訓的(de)(de)失敗。 第一，什么(me)是(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)訓目(mu)的(de)(de)，就(jiu)是(shi)(shi)為什么(me)要進行(xing)培(pei)(pei)(pei)訓？舉(ju)個例子，本次管理技能(neng)(neng)提(ti)升培(pei)(pei)(pei)訓的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，是(shi)(shi)幫助基層管理人員樹立正確的(de)(de)管理意識，提(ti)升他(ta)們的(de)(de)管理
我認為啊，作為企業(ye)(ye)教練(lian)要更加關注(zhu)以(yi)下(xia)三類人。 1、是(shi)年輕的業(ye)(ye)務總(zong)監們，就是(shi)新晉(jin)的管(guan)理者。企業(ye)(ye)教練(lian)可以(yi)幫(bang)助(zhu)他們打開視角，看到(dao)如何在組織中游刃(ren)有余，伴隨著組織一起(qi)成(cheng)長，同時成(cheng)就自(zi)身價值。優秀的年輕管(guan)理者在企業(ye)(ye)里呀(ya)不斷向上晉(jin)升時，是(shi)常常會感(gan)
現(xian)在(zai)我(wo)們(men)(men)的(de)確(que)是發(fa)展太快(kuai)(kuai)了(le)，很多(duo)企(qi)業不僅出現(xian)的(de)非(fei)(fei)常(chang)快(kuai)(kuai)，出現(xian)了(le)之后(hou)成(cheng)為了(le)一(yi)個爆(bao)款現(xian)象，規模(mo)擴張非(fei)(fei)常(chang)快(kuai)(kuai)。所(suo)以管理層(ceng)的(de)人都希望非(fei)(fei)常(chang)快(kuai)(kuai)的(de)速(su)度能夠(gou)(gou)招募到熟練工，所(suo)以往往我(wo)們(men)(men)去招募進(jin)(jin)來，新(xin)員工以后(hou)沒有(you)耐心，沒有(you)時(shi)間對他(ta)們(men)(men)進(jin)(jin)行合理的(de)培訓，使(shi)他(ta)們(men)(men)成(cheng)為真正能夠(gou)(gou)
入(ru)職培(pei)訓，可以幫助新員(yuan)工快(kuai)速融入(ru)團隊(dui)，也是形成戰斗力的(de)關(guan)鍵步驟，但很(hen)多企(qi)業卻常常忽視了(le)(le)它的(de)作用，那(nei)么(me)如何(he)設計新員(yuan)工入(ru)職培(pei)訓？分三(san)個維度。 一、從崗位培(pei)訓做起。這包括了(le)(le)崗位的(de)管(guan)理關(guan)系、工作內(nei)容、職責和權(quan)限，以及(ji)行政福(fu)利、績效(xiao)考(kao)核、晉(jin)升路
趙山海
東方啟明
叢方園
李一卓
李莉（SH）
沈莉
麥琪
師檸春
楊雄飛
資銀燕
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李華（BDPX）
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